浙教版科學(xué)八年級(jí)物質(zhì)的溶解練習(xí)題VIP

初中科學(xué)試卷第=page33頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)初中科學(xué)試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)物質(zhì)的溶解練習(xí)題一、選擇題(本大題共10小題，共40.0分)1.現(xiàn)有下列儀器：①酒精燈②量筒③試管④膠頭滴管⑤燒杯⑥藥匙⑦玻璃棒⑧托盤(pán)天平。若實(shí)驗(yàn)室要配制100克15%的氯化鈉溶液，則上述儀器中多余的是（）

A.②④

B.①③

C.⑤⑥

D.⑦⑧2.在一定溫度下，向一定量的水中不斷加入氯化鈉固體，并攪拌。在此過(guò)程溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（b）與加入氯化鈉質(zhì)量(a)的變化關(guān)系如下圖所示，其中正確的是（）

A.

B.

C.

D.3.實(shí)驗(yàn)室用30%的雙氧水溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要加入水的質(zhì)量為（）A.20g

B.80g

C.100g

D.2004.10、海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入淡水池，而海水中的各種溶質(zhì)不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分進(jìn)行分析，正確的是

（

）A.海水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B.溶劑質(zhì)量增多

C.海水質(zhì)量不變

D.溶質(zhì)質(zhì)量增多5.a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A.將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

B.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變

C.t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b

D.將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等6.室溫時(shí)，對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液（）A.溶質(zhì)質(zhì)量相同

B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C.均為不飽和溶液

D.溶劑質(zhì)量相同7.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，正確的是（

）

A.溶液一定是無(wú)色透明的

B.溫度升高，某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少

C.降溫時(shí)飽和溶液可能無(wú)晶體析出

D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大8.農(nóng)業(yè)上常用飽和食鹽水選種。在室溫保持不變的情況下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時(shí)間后，有少量固體析出。對(duì)此過(guò)程的描述，下列圖象正確的是（）

A.

B.

C.

D.9.某溫度下，一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變,下列四位同學(xué)提出的措施可行的是（

）

A.

B.

C.

D.10.下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中錯(cuò)誤的是

A.取用氯化鈉固體

B.稱(chēng)量氯化鈉固體C.量取水的體積

D.溶解二、填空題(本大題共3小題，共18.0分)11.A、B、C三只燒杯中分別裝入等質(zhì)量的水,在相同溫度下,向三只燒杯中分別加入50g、25g、5g同種固體物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如圖所示,回答下列問(wèn)題(填燒杯編號(hào)):

(1)A、B、C三只燒杯中的溶液，其中A一定是

溶液(2)A、B、C三只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是

。12.研究物質(zhì)溶解性實(shí)驗(yàn)中，小明將5克硝酸鉀加入10克水中，充分振蕩后靜置，現(xiàn)象如甲圖。(1)小明認(rèn)為圖甲試管中的溶液為該溫度下硝酸鉀的飽和溶液，判斷的依據(jù)是________。(2)對(duì)該試管進(jìn)行加熱，得到如圖乙所示的溶液，此時(shí)溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(不考慮水的蒸發(fā)，計(jì)算結(jié)果精確到0.01)13.按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)下列各空白處。（1）計(jì)算：計(jì)算配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水溶液所需食鹽和水的質(zhì)量。（2）稱(chēng)量和量?。河猛斜P(pán)天平稱(chēng)量所需食鹽的質(zhì)量，倒入燒杯中溶解。用量筒（選50毫升、100毫升）量取所需水的量，倒入盛有食鹽的燒杯里。（3）：用玻璃棒攪拌，使食鹽溶解。這樣得到的溶液即為50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的食鹽水溶液。（4）同學(xué)們?cè)诜Q(chēng)量食鹽的質(zhì)量時(shí)，左盤(pán)放紙片，右盤(pán)未放紙片，則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題，共16.0分)14.下圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱(chēng)量和量取；③計(jì)算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是

（填序號(hào)①～④）。（2）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錯(cuò)誤的操作步驟序號(hào)

（填字母）（3）E操作中玻璃棒的作用是

。（4）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有

。①稱(chēng)量時(shí)砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼②取水時(shí)仰視讀數(shù)③溶解時(shí)有少量水濺出④裝瓶時(shí)有溶液灑落15.表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：克）溫度（℃）0102030405060708090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202246NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8（1）50℃時(shí)，KNO3的溶解度是

；（2）KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí)，可通過(guò)

的方法提純。（3）要使50℃時(shí)，KNO3的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ?/p>

。（寫(xiě)出一種即可）（4）如下圖所示，一木塊漂浮于0℃的KNO3飽和溶液中，若用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），請(qǐng)畫(huà)出V排隨溫度變化的大致圖像。四、分析計(jì)算題(本大題共3小題，共26分)16.過(guò)氧乙酸是一種常用的消毒劑?，F(xiàn)有一過(guò)氧乙酸溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。求：（1）100g過(guò)氧乙酸溶液中含溶質(zhì)為多少?（2）向100g該溶液中加入200g水，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（3）將100g該溶液與100g5%的過(guò)氧乙酸溶液混合，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。17.2016年第17號(hào)臺(tái)風(fēng)“鲇魚(yú)”給溫州市的局部地區(qū)帶來(lái)特大暴雨，導(dǎo)致較嚴(yán)重的內(nèi)澇災(zāi)害，洪災(zāi)過(guò)后，為防止病菌傳染，應(yīng)對(duì)被水淹過(guò)的教室等場(chǎng)所進(jìn)行及時(shí)消毒。學(xué)校使用過(guò)氧乙酸消毒液進(jìn)行消毒，如圖所示是消毒液的標(biāo)簽部分信息，仔細(xì)閱讀后回答。（1）這瓶過(guò)氧乙酸消毒液的溶液質(zhì)量為_(kāi)_______克。（2）0.5%的過(guò)氧乙酸溶液可以殺死某些病菌。若取100克該過(guò)氧乙酸消毒液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的溶液，需加水多少克？1