工程財務(wù)評價課程設(shè)計

工程財務(wù)評價課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握工程財務(wù)評價的基本概念、原理和方法。

2.使學(xué)生了解工程項目的投資、成本、收益及風(fēng)險等方面的知識。

3.幫助學(xué)生掌握財務(wù)報表的編制和分析方法，以及現(xiàn)金流量表的運用。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用工程財務(wù)評價方法對項目進行投資決策的能力。

2.提高學(xué)生分析工程項目財務(wù)可行性及風(fēng)險評估的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用財務(wù)軟件進行工程財務(wù)評價的實際操作能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對工程財務(wù)評價的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高主動學(xué)習(xí)的積極性。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的投資觀念和風(fēng)險意識。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國工程財務(wù)評價領(lǐng)域的發(fā)展，培養(yǎng)國家使命感和社會責(zé)任感。

課程性質(zhì)分析：

本課程為專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備工程財務(wù)評價的基本理論知識和實際操作能力。

學(xué)生特點分析：

學(xué)生為高年級本科生，已具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較強的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)自覺性。

教學(xué)要求：

1.結(jié)合實際案例，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力。

2.采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、提問和解決問題。

3.加強課堂互動，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程財務(wù)評價基本概念：包括工程項目、投資、成本、收益、風(fēng)險等基本概念及其相互關(guān)系。

教材章節(jié)：第一章工程財務(wù)評價概述

2.財務(wù)報表的編制與分析：講解資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制方法和分析方法。

教材章節(jié)：第二章財務(wù)報表與分析

3.現(xiàn)金流量分析：介紹現(xiàn)金流量圖、凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等評價方法。

教材章節(jié)：第三章現(xiàn)金流量分析

4.工程項目投資決策：探討投資決策方法、風(fēng)險分析及決策樹在工程項目中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第四章投資決策

5.工程項目財務(wù)可行性分析：分析財務(wù)可行性評價指標(biāo)、方法及案例。

教材章節(jié)：第五章財務(wù)可行性分析

6.財務(wù)評價軟件應(yīng)用：介紹財務(wù)評價軟件的操作方法，進行實際案例分析。

教材章節(jié)：第六章財務(wù)評價軟件應(yīng)用

7.實踐教學(xué)：組織學(xué)生進行工程項目財務(wù)評價的實地考察和案例分析，提高實際操作能力。

教學(xué)進度安排：

第1周：工程財務(wù)評價概述

第2周：財務(wù)報表與分析

第3周：現(xiàn)金流量分析

第4周：投資項目投資決策

第5周：工程項目財務(wù)可行性分析

第6周：財務(wù)評價軟件應(yīng)用

第7-8周：實踐教學(xué)與總結(jié)

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合實際案例，使學(xué)生掌握工程財務(wù)評價的理論知識和實際操作能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握工程財務(wù)評價的基本概念、原理和方法。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。

適用內(nèi)容：工程財務(wù)評價概述、財務(wù)報表編制與分析、現(xiàn)金流量分析等基礎(chǔ)理論知識。

2.討論法：針對課程中的重點和難點問題，組織學(xué)生進行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、提問和解決問題。

適用內(nèi)容：工程項目投資決策、財務(wù)可行性分析等具有爭議性和探討性的問題。

3.案例分析法：選擇具有代表性的工程項目案例，讓學(xué)生分組進行分析討論，培養(yǎng)學(xué)生運用理論知識解決實際問題的能力。

適用內(nèi)容：工程項目投資決策、財務(wù)可行性分析、財務(wù)評價軟件應(yīng)用等。

4.實驗法：組織學(xué)生進行實地考察和財務(wù)評價軟件操作，使學(xué)生在實踐中掌握工程財務(wù)評價的方法和技巧。

適用內(nèi)容：財務(wù)評價軟件應(yīng)用、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

5.互動式教學(xué)：加強課堂互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和團隊協(xié)作精神。

適用內(nèi)容：課程各章節(jié)教學(xué)過程中，均可采用互動式教學(xué)方法。

6.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，針對特定課題進行合作研究，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

適用內(nèi)容：工程項目投資決策、財務(wù)可行性分析等綜合性的課題。

7.情境教學(xué)法：通過設(shè)定特定的情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進行財務(wù)評價，提高學(xué)生的實際操作能力。

適用內(nèi)容：工程項目投資決策、財務(wù)評價軟件應(yīng)用等。

教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高工程財務(wù)評價課程的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，靈活運用各種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和綜合素質(zhì)。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)：考察學(xué)生在課堂上的出勤、參與討論、提問、小組合作等方面的表現(xiàn)，評估學(xué)生的課堂參與度和積極性。

評估方式：教師觀察記錄，學(xué)生自評、互評相結(jié)合。

2.作業(yè)評估：通過布置課后作業(yè)，包括理論知識練習(xí)、案例分析等，檢驗學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

評估方式：教師批改作業(yè)，給出評分，及時反饋給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生查漏補缺。

3.實踐報告：針對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生撰寫實踐報告，反映學(xué)生在實踐中運用理論知識解決問題的能力。

評估方式：教師評審實踐報告，從內(nèi)容、分析、結(jié)論等方面給出評價。

4.考試評估：組織期中和期末考試，全面考察學(xué)生對課程知識點的掌握、運用和分析能力。

評估方式：閉卷考試，包括選擇題、計算題、案例分析題等，客觀、公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.小組答辯：針對小組合作學(xué)習(xí)的課題，組織小組答辯，評估學(xué)生在團隊協(xié)作、溝通表達等方面的能力。

評估方式：教師和同學(xué)們共同擔(dān)任評委，對小組答辯表現(xiàn)進行評分。

6.課程論文：要求學(xué)生撰寫一篇與工程財務(wù)評價相關(guān)的論文，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和深入分析問題的能力。

評估方式：教師評審論文，從選題、研究方法、分析深度等方面給出評價。

7.綜合評估：結(jié)合以上評估方式，對學(xué)生進行全面、客觀、公正的評價，反映學(xué)生在知識掌握、實踐操作、團隊合作等方面的學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)評估注重過程和結(jié)果相結(jié)合，充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高工程財務(wù)評價課程的教學(xué)質(zhì)量。同時，鼓勵學(xué)生積極參與評估，關(guān)注自身的學(xué)習(xí)進步，培養(yǎng)自我反思和自我完善的能力。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，將課程分為8周進行，每周安排一次理論課和一次實踐課，確保理論知識與實踐操作相結(jié)合。

-第1-6周：每周一進行理論教學(xué)，周四進行實踐教學(xué)。

-第7-8周：進行課程總結(jié)、小組答辯和考試。

2.教學(xué)時間：每次理論課時長為2學(xué)時，實踐課時長為2學(xué)時，共計16學(xué)時。

-理論課：周一上午8:00-10:00

-實踐課：周四上午8:00-10:00

3.教學(xué)地點：

-理論課：教學(xué)樓101教室

-實踐課：實驗室A201

4.教學(xué)資源：

-提供教材、參考書、課件等教學(xué)資源。

-教師在課后時間提供輔導(dǎo)和答疑。

5.考核安排：

-期中考試：第4周周四上午進行，考察前4周教學(xué)內(nèi)容。

-期末考試：第8周周一上午進行，全面考察課程知識點。

6.調(diào)整安排：

-根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求，適時調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容。

-遇特殊情況（如節(jié)假日、學(xué)校活動等），提前通知并調(diào)整教學(xué)時間。

7.學(xué)生作息時間：考慮學(xué)生的作息時間，避免安排在學(xué)生較為疲勞的時間段進行教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。

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