1.2 社會主義在中國的確立（教案）-【中職專用】高一思想政治《中國特色社會主義》同步課堂課件（高教版2023·基礎模塊）

課題名稱社會主義在中國的確立與探索（二）課型理論課復習實訓課□習題其他□（）授課時間課時數(shù)2課時授課班級23級幼教教學內容分析本課是《中國特色社會主義》的第一課《社會主義在中國的確立與探索》的第二框和第三框“完成社會主義革命和推進社會主義建設”。講述了我國從新民主主義到社會主義的轉變，講述了毛澤東思想的創(chuàng)立與發(fā)展歷程、主要內容和歷史地位。學情分析1.學生初中階段的歷史學習為本課打下了一定基礎，對史實有一定的了解，但尚未能夠對史實進行深入的剖析。2.能協(xié)作完成部分學習任務，能提問問題，但對問題的思考能力不夠，對資源中教學知識點的歸納能力較差。教學目標1.政治認同：了解黨領導人民創(chuàng)造新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、中國特色社會主義新時代的偉大成就，理解近代以來中國選擇社會主義、選擇中國特色社會主義的必然性。2.健全人格：能夠在新時代中正確認識自我，正確處理個人與他人、個人與社會的關系，選擇正確的人生道路，培養(yǎng)責任感和創(chuàng)新精神。3.公共參與：樹立主人翁意識，積極參與包括社團活動和社區(qū)服務等在內的公共服務，積極承擔社會責任。教學重點1.社會主義改造與建設道路2.毛澤東思想的創(chuàng)立與地位教學難點毛澤東思想的創(chuàng)立與地位教學準備（教學資源）教材；教案；課件；視頻資源教法討論法，講授法，問答法學法小組合作法，自主探究法教學過程教學環(huán)節(jié)學生活動教師活動設計意圖課前準備課前讀書知識回顧知識鞏固引入10分鐘1.話題討論：新中國成立是否標志著我國進入社會主義社會？2.點評，講授什么是社會主義社會，強調中國革命分“兩步走”。導入本課的學習。1.討論并回答問題。2.聆聽。問題導入法，引導學生思考，為本課奠定基調。任務120分鐘一、實現(xiàn)從新民主主義到社會主義的轉變1.時間軸：講授中國革命的三個時期“舊民主主義革命”、“新民主主義革命”和“社會主義革命”。新中國成立后的一段時間的社會性質為“新民主主義社會”，以及三者的關系。2.小組討論：中華人民共和國成立后，接下來的路該如何走？1.聆聽并進行思考。小組討論“中華人民共和國成立后，接下來的路該如何做？”，協(xié)作完成任務，提高學生的問題探究能力。3.進行點評，小結新中國成立后黨領導人民在各方面做出的努力。4.探究與分享：播放視頻展示材料，提問：概括過渡時期的起止時間、總路線和總任務、及其歷史必然性。5.小結“實現(xiàn)從新民主主義到社會主義的轉變”。2.小組討論，回答問題。3.聆聽。4.觀看視頻，完成任務。5.聆聽。通過視頻和文字材料，生動形象的幫助學生了解社會主義改造的歷程。任務220分鐘二、社會主義建設的踐行探索1.1.聆聽通過時間軸回顧社會主義過渡時期，提出問題，為這一目的教學設置中心。時間軸：回顧社會主義過渡時期，展示其他重要時間節(jié)點。2.引導思考：社會主義基本制度確立后，如何在中國建設社會主義、如何固和發(fā)展社會主義，是嶄新的歷史課題，沒有現(xiàn)成的答案可以遵循。接下來的路該怎么走？3.展示“相關鏈接”：強調馬克思主義同中國的第二次結合，找出在中國怎樣建設社會主義道路。回顧馬克思主義與中國的第一次結合。4.講授“嶄新的歷史課題”：“如何在中國建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義”。5.播放視頻《中共八大》，提問：結合視頻與課本，找到中共八大的主要貢獻、主要矛盾、主要任務。2.思考，得到一定的結論。3.閱讀相關鏈接，聆聽。4.聆聽5.觀看視頻，回答問題。6.聆聽。通過視頻等信息培養(yǎng)學生的關鍵信息提取能力。6.聆聽。7.連一連：不同時期的主要矛盾對比。8.點評。9.展示圖片《翻天覆地的變化》，小結社會主義建設時期的成就，得出結論“只有社會主義才能救中國！”10.講授社會主義建設的深刻意義。7.完成連一連。8.聆聽。9.觀看圖片，聆聽并思考。10.聆聽。通過連一連，對學生對不同時期主要矛盾的掌握進行考察，同時也起到復習回顧的作用。通過圖片《翻天覆地的變化》，使學生更為直觀地感受到社會主義建設的深刻意義。任務320分鐘三、創(chuàng)立和發(fā)展毛澤東思想1.閱讀P8“閱讀與思考”，舉例說明為什么必須把馬克思列寧主義同中國具體實際相結合？2.點評并得出結論：走自己的路，將馬克思主義的普遍真理與中國革命具體實際相結合。1.思考并回答問題。2.聆聽。3.講授“偉大的足跡”，毛澤東的經歷。4.講授毛澤東思想的萌芽、形成、成熟，完整體系。5.講授毛澤東思想的歷史地位。6.小結3.聆聽。4.聆聽。5.聆聽。6.聆聽。通過講授偉大足跡，幫助學生多角度地了解毛澤東及毛澤東思想的形成背景。評價總結10分鐘1.播放視頻《共產黨好》2.情感升華。1.觀看視頻。2.聆聽課后作業(yè)完成P11頁“啟思導行”。教學反思一、在組織教學活動的精確度方面還要加強，如：教學環(huán)節(jié)時間上的把握。二、不能很好地兼顧學習活動中學生的個別差異，應該給每個學生更