職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學(xué)院202X級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案商務(wù)管理系二〇二X年七月印制

目錄一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼 一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)（530701）二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、學(xué)歷層次及修業(yè)年限（一）學(xué)歷層次：大專(zhuān)（二）修業(yè)年限：三年四、職業(yè)面向 所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）主要崗位類(lèi)別或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)（53）電子商務(wù)類(lèi)（5307）互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服（64）批發(fā)業(yè)（51）零售業(yè)（52）銷(xiāo)售人員（4-01-02）商務(wù)咨詢(xún)服務(wù)人員（4-07-02）營(yíng)銷(xiāo)推廣運(yùn)營(yíng)管理客戶(hù)服務(wù)1.網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣（初級(jí)/中級(jí)）2.跨境電商B2B數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)（初級(jí)/中級(jí)）3.電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析（初級(jí)/中級(jí)）五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等行業(yè)，既能夠從事電商運(yùn)營(yíng)、電商客服、營(yíng)銷(xiāo)推廣、電商管理等崗位工作，又可以自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求：1、素質(zhì)要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視野和市場(chǎng)洞察力；（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。2、知識(shí)要求：（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；（2）熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、支付與安全等相關(guān)知識(shí)；（3）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，電子商務(wù)的基本理論以及新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)；（4）掌握互聯(lián)網(wǎng)資料查詢(xún)、調(diào)研及撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的方法；（5）掌握市場(chǎng)分析、消費(fèi)者行為分析及營(yíng)銷(xiāo)策劃的方法；（6）掌握商品拍攝、圖形圖像處理和網(wǎng)絡(luò)文案寫(xiě)作的方法；（7）掌握電子商務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)告撰寫(xiě)以及客戶(hù)服務(wù)與管理的相關(guān)知識(shí)；（8）掌握主流電子商務(wù)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則和推廣方式，跨境電子商務(wù)平臺(tái)和新媒體運(yùn)營(yíng)與管理的方法；（9）掌握網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)規(guī)范與流程以及供應(yīng)鏈與供應(yīng)商管理的相關(guān)知識(shí)。3、能力要求：（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；（3）具有一定的哲學(xué)思維、美學(xué)思維、倫理思維、計(jì)算思維、數(shù)據(jù)思維、交互思維、互聯(lián)網(wǎng)思維能力；（4）能夠熟練應(yīng)用辦公軟件，進(jìn)行文檔排版、方案演示、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析等；（5）能夠根據(jù)攝影色彩、構(gòu)圖策略，進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，制作突出商品賣(mài)點(diǎn)的商品照片，能夠運(yùn)用相關(guān)軟件對(duì)圖片進(jìn)行處理，提高用戶(hù)關(guān)注度；（6）具備網(wǎng)絡(luò)信息采集、篩選和編輯的能力，能夠根據(jù)要求進(jìn)行網(wǎng)站內(nèi)容更新、策劃與制作；（7）具備網(wǎng)店設(shè)計(jì)與裝修的能力，能夠根據(jù)產(chǎn)品頁(yè)面需求，進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)、布局、美化和制作；（8）能夠根據(jù)網(wǎng)站（店）推廣目標(biāo)，選擇合理的推廣方式，進(jìn)行策劃、實(shí)施和效果評(píng)估與優(yōu)化；（9）能夠根據(jù)不同商品類(lèi)型進(jìn)行產(chǎn)品策劃、分類(lèi)管理；（10）能夠根據(jù)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)，采集電子商務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)，并依據(jù)店鋪、產(chǎn)品和客戶(hù)數(shù)據(jù)等各類(lèi)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析與預(yù)測(cè)；（11）能夠正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，應(yīng)對(duì)客戶(hù)咨詢(xún)、異議、處理客戶(hù)投訴，進(jìn)行客戶(hù)個(gè)性化服務(wù)等；（12）能夠運(yùn)用移動(dòng)商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)推廣、移動(dòng)店鋪的運(yùn)營(yíng)與管理。六、課程體系構(gòu)建（一）思想政治教育教學(xué)體系1、主要目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和馬克思主義中國(guó)化理論成果，了解黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情、黨情，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問(wèn)題的能力；自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，識(shí)大局、尊法治、修美德；矢志不渝聽(tīng)黨話跟黨走，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。2、課程思政課程體系（1）思政課程：第一年開(kāi)設(shè)思想道德與法治課程，第二年開(kāi)設(shè)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程，三年均開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課程。圍繞馬克思主義經(jīng)典著作，黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，憲法法律等，開(kāi)設(shè)選擇性必修課程，要求學(xué)生至少?gòu)摹八氖贰敝羞x修1門(mén)課程。（2）綜合素養(yǎng)課程：以培養(yǎng)大學(xué)生價(jià)值觀為目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入綜合素養(yǎng)課程教育教學(xué)，強(qiáng)化政治方向和思想引領(lǐng)，深入發(fā)掘綜合素養(yǎng)課程的育人資源，著力實(shí)現(xiàn)全過(guò)程、全方位育人。（3）專(zhuān)業(yè)課程：以專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)為載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，打破原先思政教育和專(zhuān)業(yè)教育“兩張皮”的困境，讓課堂主渠道功能實(shí)現(xiàn)最大化。結(jié)合本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、知識(shí)和能力要求，善于挖掘?qū)I(yè)課程中生成的人文背景與社會(huì)價(jià)值，將思想政治教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地融入專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，把對(duì)真、善、美的追求貫穿于學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“技術(shù)與社會(huì)”“技術(shù)與人”關(guān)系的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。推動(dòng)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合，相互配合，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。3、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，完善三全育人格局思想政治教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)、滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面和各個(gè)層面。認(rèn)真搞好新生入學(xué)教育、日常課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)。使學(xué)生在大學(xué)期間受教育、經(jīng)鍛煉、提素質(zhì)、增才干。（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕9號(hào)）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）精神，落實(shí)素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合。1、主要目標(biāo)（1）形成行之有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)質(zhì)量，組織制訂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中；進(jìn)一步構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，形成多層次、立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系；進(jìn)一步改革教學(xué)方法和考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的積極性；進(jìn)一步加強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。（2）構(gòu)建比較完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)體系。不斷扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)大學(xué)生組建各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；在校內(nèi)組織一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提高學(xué)生實(shí)踐水平。（3）建設(shè)科學(xué)有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)運(yùn)行和保障體系。不斷加強(qiáng)宣傳報(bào)道和政策引導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好文化氛圍。2、主要內(nèi)容（1）理論學(xué)習(xí)。創(chuàng)新思維培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、計(jì)劃書(shū)擬寫(xiě)、創(chuàng)業(yè)管理等。（2）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。專(zhuān)門(mén)針對(duì)在校學(xué)生開(kāi)展SYB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，主要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)激發(fā)，創(chuàng)業(yè)模擬，商業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，流程完善等。（3）職業(yè)素養(yǎng)。以企業(yè)家講座，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，企業(yè)參觀，畢業(yè)生報(bào)告，校內(nèi)活動(dòng)，各級(jí)各類(lèi)比賽等形式開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。（4）專(zhuān)業(yè)提升。通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)，以校企協(xié)同育人的方式來(lái)推進(jìn)教學(xué)，側(cè)重于專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，工作流程認(rèn)知，標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)知等。3、實(shí)施途徑（1）將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。每個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程，完成一份創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告，提交一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)或創(chuàng)意設(shè)計(jì)，參加至少一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽。（2）構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)或講座。（3）扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)。（4）開(kāi)展一系列高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。以“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”大賽等為龍頭推動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽全員化、多樣化、常態(tài)化等。（5）營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。不斷加強(qiáng)宣傳報(bào)道和政策引導(dǎo)，定期組織大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽作品展；宣傳樹(shù)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功典型；每年舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇；借助新媒體構(gòu)建完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公眾平臺(tái)、微講堂等。通過(guò)多種方式，大力培育企業(yè)家精神和創(chuàng)客文化，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)成功案例的示范引領(lǐng)作用，形成創(chuàng)新文化和創(chuàng)業(yè)文化。（三）勞動(dòng)教育教學(xué)體系深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用。承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯時(shí)代特征。發(fā)揮主體作用，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造。1、主要目標(biāo)準(zhǔn)確把握社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平的培養(yǎng)要求，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。2、主要內(nèi)容結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高職業(yè)勞動(dòng)技能水平，培育積極向上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度。具體為：（1）日常生活勞動(dòng)。勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法規(guī)等，圍繞勞動(dòng)為什么、是什么問(wèn)題，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的意義和價(jià)值。（2）服務(wù)性勞動(dòng)。敬業(yè)精神，吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度等，注重勞動(dòng)價(jià)值體認(rèn)，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)需求，選擇和確定勞動(dòng)項(xiàng)目。強(qiáng)化規(guī)劃設(shè)計(jì)意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目實(shí)踐進(jìn)行整體構(gòu)思，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技術(shù)，不斷優(yōu)化行動(dòng)方案。（3）生產(chǎn)勞動(dòng)。勞動(dòng)知識(shí)技能的講解，讓學(xué)生認(rèn)清事理，掌握實(shí)踐操作的基本原理、程序、規(guī)則，正確使用工具的方法和技術(shù)。3、實(shí)施途徑將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，豐富、拓展勞動(dòng)教育實(shí)施途徑。（1）開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育理論課（2）開(kāi)展專(zhuān)題教育（3）在專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)中有機(jī)滲透勞動(dòng)教育（4）課外校外活動(dòng)中安排勞動(dòng)實(shí)踐（5）校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化（6）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)化能力培養(yǎng)（四）書(shū)證融通教育教學(xué)體系1、主要目標(biāo)為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，積極推動(dòng)學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度，夯實(shí)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，積極取得多類(lèi)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,緊貼市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)崗位發(fā)展需求及新要求，承擔(dān)立德樹(shù)人根本任務(wù)，弘揚(yáng)工匠精神，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，從而為學(xué)生知識(shí)、能力的拓展和終身學(xué)習(xí)提供支持，創(chuàng)建適合復(fù)合型技術(shù)技能人才成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)核心課程體系。2、主要內(nèi)容充分優(yōu)化、調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程體系。根據(jù)1+X證書(shū)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)職業(yè)資格要求，并參照崗位需求對(duì)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行優(yōu)化。一方面對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行梳理，另一方面，要根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)相關(guān)崗位生產(chǎn)或服務(wù)的新技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)生產(chǎn)方式的新變化、工作崗位對(duì)技術(shù)技能的新要求及時(shí)跟進(jìn)、補(bǔ)充最新知識(shí)、技能，開(kāi)設(shè)與新技術(shù)相關(guān)的課程，不斷提高技術(shù)、技能的先進(jìn)性、實(shí)用性和發(fā)展性，構(gòu)建合理的書(shū)證融通課程體系。3、實(shí)施途徑（1）修訂人才培養(yǎng)方案。本專(zhuān)業(yè)根據(jù)自身的特點(diǎn)和行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證的實(shí)際情況，將學(xué)生可獲取的各類(lèi)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)融入人才培養(yǎng)方案，把職業(yè)資格證書(shū)的相關(guān)考點(diǎn)融入課程內(nèi)容。優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌教學(xué)組織與實(shí)施，深化教學(xué)方式方法改革。根據(jù)學(xué)院學(xué)分認(rèn)證和互換規(guī)定，替換相應(yīng)課程學(xué)分，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，積極參加各類(lèi)職業(yè)資格培訓(xùn)和考核認(rèn)證，取得多類(lèi)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，并確定相應(yīng)的學(xué)分。（2）保障有序開(kāi)展有關(guān)師資培訓(xùn)依托有關(guān)師資項(xiàng)目做好1+X證書(shū)制度試點(diǎn)師資培訓(xùn)，將職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)有關(guān)師資培訓(xùn)納入院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目，對(duì)接市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施，統(tǒng)籌各方資源，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，積極開(kāi)展師資培訓(xùn)工作。從2021年起，發(fā)揮國(guó)家和地方教育行政部門(mén)師資培訓(xùn)項(xiàng)目的主渠道作用，將1+X證書(shū)制度試點(diǎn)師資培訓(xùn)納入職業(yè)院校教師相關(guān)培訓(xùn)規(guī)劃中。結(jié)合教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等項(xiàng)目，發(fā)揮引領(lǐng)作用，培育“種子”師資。（3）鼓勵(lì)教師積極承擔(dān)證書(shū)培訓(xùn)任務(wù)用好本校組織實(shí)施職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)的資源，參與職業(yè)技能提升行動(dòng)，擴(kuò)大面向職工、就業(yè)重點(diǎn)群體和貧困勞動(dòng)力的培訓(xùn)規(guī)模。在參與實(shí)施院校內(nèi)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)的同時(shí)，自主面向社會(huì)人員開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)。可將教師額外承擔(dān)的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)工作量，按一定比例折算成全日制學(xué)生培養(yǎng)工作量，納入績(jī)效工資分配因素范圍；在內(nèi)部績(jī)效工資分配時(shí)向承擔(dān)證書(shū)培訓(xùn)任務(wù)的一線教師傾斜。（五）大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐為依托，每年組織開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容與形式，促進(jìn)學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解自身素質(zhì)與市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我。促進(jìn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。發(fā)展學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。（六）職業(yè)分析與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)建1、典型工作任務(wù)與知識(shí)能力分析行動(dòng)（工作）領(lǐng)域典型工作任務(wù)職業(yè)技能要求知識(shí)要求1.商務(wù)類(lèi)工作領(lǐng)域1.電商營(yíng)銷(xiāo)1、制訂全年線上銷(xiāo)售任務(wù)；2、在線專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)，系統(tǒng)方案推薦，完成訂單；3、協(xié)同設(shè)計(jì)全年活動(dòng)方案；4、執(zhí)行活動(dòng)方案及完成銷(xiāo)售任務(wù)；5、與團(tuán)隊(duì)一起執(zhí)行訂單，確保用戶(hù)滿(mǎn)意度和線上好評(píng)率。1.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)生與發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理念；2.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)環(huán)境概況；3.網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)選擇及營(yíng)銷(xiāo)策略；4.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工具：5.電子郵件營(yíng)銷(xiāo)、搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)、病毒式營(yíng)銷(xiāo)等；6.網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)及其特征；7.網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)細(xì)分；8.網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研。2.電商推廣1、負(fù)責(zé)公司電商平臺(tái)的推廣工作，保證廣告的精準(zhǔn)投放，能夠根據(jù)反饋數(shù)據(jù)及時(shí)調(diào)整投放策略；2、提升店鋪及產(chǎn)品流量關(guān)鍵詞營(yíng)銷(xiāo)、SEO優(yōu)化，并根據(jù)實(shí)際要求規(guī)劃推廣策略并實(shí)施，從而能夠有效提升店鋪及產(chǎn)品的訪問(wèn)量；3、定期針對(duì)推廣效果進(jìn)行跟蹤、評(píng)估，并提交推廣效果的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表，及時(shí)提出改進(jìn)措施，給出切實(shí)可行的推廣方案；4、負(fù)責(zé)日常店鋪管理，包括直通車(chē)、鉆展、淘寶客、阿里媽媽等日常營(yíng)銷(xiāo)推廣工作。1.熟悉產(chǎn)品推廣；2.了解電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)模式；3.熟練使用電商平臺(tái)的推廣工具；4.制定推廣策略和計(jì)劃；5.推廣效果評(píng)估知識(shí)；6.推廣改進(jìn)和優(yōu)化知識(shí)。3.電商客服1、負(fù)責(zé)在線客戶(hù)服務(wù)，通過(guò)在線聊天工具及電話與客戶(hù)溝通，處理日常用戶(hù)產(chǎn)品咨詢(xún)、流程講解、訂單查詢(xún)、投訴退款及售后服務(wù)等；2、負(fù)責(zé)處理網(wǎng)站日常事務(wù)，包括留言回復(fù)、訂單管理、到貨跟蹤、評(píng)價(jià)管理、售后服務(wù)等工作；3、負(fù)責(zé)對(duì)用戶(hù)進(jìn)行日?；卦L和數(shù)據(jù)整理反饋。1.電商客服認(rèn)知；2.讀懂客戶(hù)心理；3.售前、售中、售后客服的工作內(nèi)容、流程與難點(diǎn)；4.客戶(hù)關(guān)系管理；5.客服團(tuán)隊(duì)管理；6.智能客服體系。2.管理類(lèi)工作領(lǐng)域4.電商運(yùn)營(yíng)管理1、熟悉電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則，負(fù)責(zé)日常運(yùn)營(yíng)，制定運(yùn)營(yíng)銷(xiāo)售目標(biāo)，規(guī)劃、執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)；2、負(fù)責(zé)線上的商品管理；3、挖掘客戶(hù)需求，對(duì)客戶(hù)體驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)店鋪的裝修、編輯、單品爆款推廣營(yíng)銷(xiāo)提出優(yōu)化方案和改進(jìn)建議；4、負(fù)責(zé)與平臺(tái)小二對(duì)接，配合店鋪活動(dòng)，爭(zhēng)取最大資源；5、協(xié)助總監(jiān)完成店鋪的品牌推廣和營(yíng)銷(xiāo)策劃及其他相關(guān)運(yùn)營(yíng)工作；6、熟悉電商平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)工具及常規(guī)方法，配合營(yíng)銷(xiāo)策略，通過(guò)有效營(yíng)銷(xiāo)工具/手段的運(yùn)用及投放，有效提升站內(nèi)外導(dǎo)流及銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化；7、負(fù)責(zé)店鋪的全面數(shù)據(jù)分析，對(duì)市場(chǎng)行情深入了解，為產(chǎn)品促銷(xiāo)策略、全店產(chǎn)品布局、店鋪規(guī)劃做出建設(shè)性方案和建議；8、定期針對(duì)推廣效果進(jìn)行跟蹤、評(píng)估，及時(shí)提出營(yíng)銷(xiāo)改進(jìn)措施。1.電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)零售認(rèn)知；2.電商職業(yè)規(guī)劃；3.網(wǎng)上開(kāi)店流程；4.店鋪運(yùn)營(yíng)與推廣；5.倉(cāng)儲(chǔ)與物流管理。2、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域序號(hào)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域1商務(wù)類(lèi)工作領(lǐng)域電子商務(wù)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電商客服、跨境電商、電商英語(yǔ)、攝影技術(shù)基礎(chǔ)2管理類(lèi)工作領(lǐng)域管理學(xué)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、電商運(yùn)營(yíng)與推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、跨境電商、跨境電商、電商英語(yǔ)（七）課程體系構(gòu)建結(jié)構(gòu)模塊學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱(chēng)課程代碼學(xué)時(shí)學(xué)分專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域思想道德與法治999999022A643毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論999999002A724形勢(shì)與政策999999003A481心理健康教育999999004A362軍事理論+軍事技能999999005A364安全教育999999023A241勞動(dòng)教育999999024A382應(yīng)用文寫(xiě)作999999015A362信息技術(shù)999999010A724英語(yǔ)999999013A1448體育999999014A1086職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)999999025A362基本能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域管理學(xué)基礎(chǔ)530701101A724市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)530701127A724電子商務(wù)概論530701102A724攝影技術(shù)530701111A362網(wǎng)頁(yè)美學(xué)530701104A362網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)530701109A724商務(wù)禮儀530701103A362崗位核心課程崗位能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域圖形圖像處理530701110A724電商客服530701114A724電商運(yùn)營(yíng)530701124A724商品信息采編530701129A724綜合能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域認(rèn)知實(shí)習(xí)999999018A1446跟崗實(shí)習(xí)999999019A36015頂崗實(shí)習(xí)999999020A52822畢業(yè)設(shè)計(jì)999999021A482拓展課程拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域公共選修美術(shù)鑒賞三選一999999001B362書(shū)法鑒賞999999003B音樂(lè)欣賞999999002B山西故事限選999999008B362改革開(kāi)放史限選999999007B282專(zhuān)業(yè)選修商務(wù)談判二選一530701108B362品牌運(yùn)營(yíng)與推廣530701112B362網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作二選一530701109B362商務(wù)策劃530701104B362跨境電商二選一530701110B724公共關(guān)系530701103B724新媒體運(yùn)營(yíng)二選一530701108B724跨文化交際530701111B724總計(jì)：2794學(xué)時(shí)/140學(xué)分（八）課程內(nèi)容和基本要求1、專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程（1）公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程思想道德與法治學(xué)時(shí)64教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容馬克思主義的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義法治建設(shè)的關(guān)系，及學(xué)生的職業(yè)道德教育。教學(xué)要求課程毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。教學(xué)內(nèi)容毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果。教學(xué)要求突出本課程的思想政治理論功能，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課堂教學(xué)延伸到課外，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育；引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，為未來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。課程形勢(shì)與政策學(xué)時(shí)48教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解當(dāng)代中國(guó)馬克思主義，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。教學(xué)內(nèi)容主要講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，馬克思主義形勢(shì)觀、政策觀、黨的路線方針政策、基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及其熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)要求不僅幫助學(xué)生把握基本原理、堅(jiān)定理想信念；更要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，充分發(fā)揮理論的力量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象的能力。課程心理健康教育學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)宣傳普及心理保健知識(shí)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義。指導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立心理保健意識(shí)，認(rèn)識(shí)心理活動(dòng)的規(guī)律和自身個(gè)性特點(diǎn)，掌握心理健康知識(shí)和心理調(diào)適方法，學(xué)會(huì)化解心理困擾。指導(dǎo)大學(xué)生擁有樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，開(kāi)發(fā)心理潛能，促進(jìn)全面成才。教學(xué)內(nèi)容心理健康為大學(xué)生活保駕護(hù)航；了解自我、提升自我；學(xué)會(huì)交往、開(kāi)心生活；認(rèn)識(shí)情緒、管理情緒；享受真愛(ài)、完善自我；巧對(duì)挫折、走向成功；職業(yè)生涯、合理規(guī)劃。教學(xué)要求課程采取理論與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法；在教學(xué)過(guò)程中，要充分運(yùn)用各種資源，利用相關(guān)的圖書(shū)資料、影視資料、心理測(cè)評(píng)工具等豐富教學(xué)手段；也可聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、舉辦專(zhuān)題講座等各類(lèi)活動(dòng)補(bǔ)充教學(xué)形式。課程軍事課+軍事技能學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)普通高等學(xué)校通過(guò)軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂(yōu)患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容《軍事理論》課程內(nèi)容：中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備；《軍事訓(xùn)練》內(nèi)容：共同條令教育、分隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作、現(xiàn)地教學(xué)、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、格斗基礎(chǔ)、戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)、核生化防護(hù)、戰(zhàn)備規(guī)定、緊急集合、行軍拉鏈等。教學(xué)要求軍事課由《軍事理論》《軍事訓(xùn)練》兩部分組成?！盾娛吕碚摗方虒W(xué)時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)，記2學(xué)分；《軍事技能》訓(xùn)練時(shí)間2—3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不得少于14天112學(xué)時(shí)，記2學(xué)分。課程內(nèi)容含“必講（必訓(xùn)）”內(nèi)容（以“*”標(biāo)識(shí)）和“選講（選訓(xùn)）”內(nèi)容（其他未標(biāo)識(shí)者），各學(xué)?？筛鶕?jù)本校實(shí)際情況在確保完成“必講（必訓(xùn)）”內(nèi)容的基礎(chǔ)上，靈活選擇“選講（選訓(xùn)）”內(nèi)容，但必須完成總學(xué)時(shí)。課程安全教育學(xué)時(shí)24教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生自主掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。教學(xué)內(nèi)容關(guān)注與維護(hù)國(guó)家安全；真愛(ài)生命與人身安全；防范侵害與財(cái)產(chǎn)安全；防火知識(shí)與消防安全；突發(fā)公共事件與安全；網(wǎng)絡(luò)侵害與安全預(yù)防；大學(xué)生心理健康與安全；學(xué)習(xí)、社交與求職安全；自護(hù)自救常識(shí)。教學(xué)要求每學(xué)期定期針對(duì)全院學(xué)生開(kāi)展安全教育知識(shí)講座，是學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí)。課程職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，以提高學(xué)生的就業(yè)能力與就業(yè)素養(yǎng)為主要目的，通過(guò)課程的實(shí)施，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)并不斷調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生整合其他課程、活動(dòng)的資源，進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幫助學(xué)生獲得有關(guān)職業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)知識(shí)、技能及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生選擇，獲得并準(zhǔn)備從事一項(xiàng)與個(gè)體匹配的職業(yè)并力求獲得職業(yè)生涯發(fā)展的成功。教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)大學(xué)生活；規(guī)劃職業(yè)生涯；提高就業(yè)能力；求職面試準(zhǔn)備；創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備；邁好職場(chǎng)第一步；就業(yè)權(quán)益與保障。職業(yè)化精神；職場(chǎng)溝通；職業(yè)形象；職場(chǎng)協(xié)作；時(shí)間管理；健康管理；學(xué)習(xí)管理；創(chuàng)新能力。課程信息技術(shù)學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)本課程通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，理解信息社會(huì)特征并遵循信息社會(huì)規(guī)范；掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和基本技能，對(duì)新一代信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用有一定的了解，使學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)，具備支撐專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題；使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；文檔處理；電子表格應(yīng)用；演示文稿制作；信息檢索；新一代信息技術(shù)概述；信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任。教學(xué)要求本課程通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，理解信息社會(huì)特征并遵循信息社會(huì)規(guī)范；掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和基本技能，對(duì)新一代信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用有一定的了解，使學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)，具備支撐專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題；使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課程體育學(xué)時(shí)108教學(xué)目標(biāo)樹(shù)立“健康第一”的觀念，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作和自控自律的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容公共體育、足球、籃球、排球、瑜伽、健美操、體育舞蹈、啦啦操、羽毛球、毽球、武術(shù)本課程從基礎(chǔ)入手，按照大綱要求，掌握基本知識(shí)點(diǎn)，基本技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則等。教學(xué)要求本課程圍繞職業(yè)教育，以專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目選修課為主，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)形式。運(yùn)用觀摩教學(xué)法，講練結(jié)合，分層教學(xué)法等手段，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，為適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的需求奠定良好基礎(chǔ)。課程應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)本課程從職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，重在培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)及實(shí)用寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作的基本理論和一般規(guī)律，養(yǎng)成良好的應(yīng)用寫(xiě)作思維，能夠?qū)懗鲆?guī)范的、常用的應(yīng)用文書(shū)，為將來(lái)在實(shí)際工作中完成相關(guān)的應(yīng)用寫(xiě)作任務(wù)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容行政公文、事務(wù)性文書(shū)、職場(chǎng)文書(shū)、傳播文書(shū)、財(cái)經(jīng)文書(shū)、法律文書(shū)、科技文書(shū)。教學(xué)要求以各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的智能水平，遵循寫(xiě)作能力培養(yǎng)規(guī)律，切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作水平，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需求。課程英語(yǔ)學(xué)時(shí)144教學(xué)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。掌握必要的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇和語(yǔ)用知識(shí)，具備必要的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)、譯技能，能夠有效完成日常生活和職場(chǎng)情境中的溝通任務(wù)。能夠通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得多元文化知識(shí)，理解文化內(nèi)涵，汲取文化精華，增強(qiáng)文化自信；堅(jiān)持中國(guó)立場(chǎng)，具有國(guó)際視野，能夠有效完成跨文化溝通任務(wù)。通過(guò)分析英語(yǔ)口頭和書(shū)面話語(yǔ)，能夠辨析語(yǔ)言和文化中的具體現(xiàn)象，了解分析與綜合、比較與分類(lèi)等思維方法，錘煉尊重事實(shí)、善于探究的思維品格。認(rèn)識(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀，具有明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠有效規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容由主題類(lèi)別、語(yǔ)篇類(lèi)型、語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)、職業(yè)英語(yǔ)技能和語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略六要素組成。主題類(lèi)別為職業(yè)相關(guān)的教學(xué)主題。語(yǔ)篇類(lèi)型包括口頭、書(shū)面、新媒體等多模態(tài)語(yǔ)篇，涵蓋不同類(lèi)型的體裁，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供素材。語(yǔ)言知識(shí)是職場(chǎng)涉外溝通的重要基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出應(yīng)用性。文化知識(shí)包括世界多元文化和中華文化，尤其是職場(chǎng)文化和企業(yè)文化。教學(xué)要求充分發(fā)揮英語(yǔ)課程的育人功能，將課程內(nèi)容與育人目標(biāo)相融合，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、圍繞教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合學(xué)生情況的教學(xué)活動(dòng)，全面促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，有效促進(jìn)學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。突出職業(yè)特色，通過(guò)設(shè)計(jì)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。注重現(xiàn)代信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和能力水平組織教學(xué)，構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。課程勞動(dòng)教育學(xué)時(shí)38教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)人類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐的創(chuàng)造本質(zhì)，深入理解勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于立德樹(shù)人的重大意義，樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)，形成正確的勞動(dòng)觀；真正在思想意識(shí)層面切實(shí)認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的深刻道理及其重大意義，從而真正樹(shù)立起尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容馬克思主義勞動(dòng)觀；日常生活中的勞動(dòng)意識(shí)；勞模精神傳承；新時(shí)代勞動(dòng)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；服務(wù)勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中發(fā)展勞動(dòng)能力。教學(xué)要求本課程采用理論與實(shí)踐結(jié)合的形式推進(jìn)教學(xué)，開(kāi)課形式每學(xué)期主要以專(zhuān)題的形式開(kāi)展勞動(dòng)理論講授和勞動(dòng)實(shí)踐，每學(xué)年開(kāi)展一周勞動(dòng)周活動(dòng)。綜合評(píng)價(jià)勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)效果。（2）基本能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求課程市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求課程電子商務(wù)概論學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求課程攝影技術(shù)學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解攝影理論和基本攝影技法，為學(xué)生從事電商美工等相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容攝影概述；攝影器材認(rèn)知；攝影用光；攝影構(gòu)圖；專(zhuān)題攝影。教學(xué)要求精講多練，突出培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成作品。課程網(wǎng)頁(yè)美學(xué)學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)《網(wǎng)頁(yè)美學(xué)》課程著力培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的審美思維和創(chuàng)新能力，了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本概念、基本原理和基本知識(shí)，堅(jiān)持以能力為本位，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合電子商務(wù)技術(shù)的發(fā)展，研究美、美感、美的創(chuàng)造，從而提高學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；能夠運(yùn)用所學(xué)的網(wǎng)頁(yè)美學(xué)知識(shí)分析、評(píng)論、鑒賞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的美，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容美學(xué)的歷史和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程；審美活動(dòng)的基本過(guò)程；美的大類(lèi)小型；網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的排版、布局、色彩。教學(xué)要求課程倡導(dǎo)任務(wù)型、實(shí)踐型、啟發(fā)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，提高學(xué)生審美能力。課程商務(wù)禮儀學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在了解會(huì)展禮儀服務(wù)的概念與內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到會(huì)展禮儀的重要性，并且樹(shù)立良好的禮儀意識(shí)。讓學(xué)生具備良好的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)、溝通力、協(xié)調(diào)力、應(yīng)變能力，同時(shí)具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容本課程圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，它的工作組成必須依照嚴(yán)格合理的工作程序，具體說(shuō)來(lái)，它包括確定會(huì)展工作人員形象裝扮、客戶(hù)接待、宴請(qǐng)、談判、會(huì)議承辦、商務(wù)儀式組織和涉外商務(wù)。會(huì)展禮儀學(xué)習(xí)領(lǐng)域是在調(diào)研基礎(chǔ)上，通過(guò)詳細(xì)的職業(yè)分析，按照實(shí)際工作任務(wù)內(nèi)容的特性設(shè)置。目的是擯棄學(xué)科性課程的缺陷，使學(xué)生能夠在動(dòng)手做的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)，達(dá)到“學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是工作”的境地。課程設(shè)計(jì)體現(xiàn)了注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、與企業(yè)的關(guān)聯(lián)度和開(kāi)放性三個(gè)理念。教學(xué)要求本課程倡導(dǎo)任務(wù)型、實(shí)踐型、啟發(fā)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生能力。同時(shí)通過(guò)案例分析、情景模擬、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等活動(dòng)項(xiàng)目來(lái)組織教學(xué)，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容靈活性和針對(duì)性，在會(huì)展禮儀具體應(yīng)用過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)、技能的理解與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)職業(yè)能力。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)1、理解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)理論。掌握常用的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工具。2、掌握網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的特征、理解網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)細(xì)分、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為特征、網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研。掌握科學(xué)的調(diào)研分析方法，樹(shù)立顧客至上的職業(yè)意識(shí)。3、理解和掌握網(wǎng)絡(luò)促銷(xiāo)功能及其形式；理解和掌握網(wǎng)站推廣和網(wǎng)絡(luò)廣告的含義及類(lèi)型；練就敏銳思維和創(chuàng)新意識(shí)。4、了解網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)；掌握網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的基本內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)生與發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理念；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)環(huán)境概述；網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)選擇及營(yíng)銷(xiāo)策略；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工具：電子郵件營(yíng)銷(xiāo)、搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)、病毒式營(yíng)銷(xiāo)等；網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)及其特征；網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)細(xì)分；網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研。利用理論加實(shí)操的教學(xué)方法，通過(guò)大量的案例分析和企業(yè)實(shí)訓(xùn)，掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)和核心技能。2、崗位核心課程（1）崗位能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程圖形圖像處理學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)主要學(xué)習(xí)PhotoShop軟件的基本操作、設(shè)計(jì)技巧以及在電子商務(wù)中的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握PhotoShop軟件的基本功能，并能靈活運(yùn)用PhotoShop軟件設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、電子商務(wù)網(wǎng)站的首頁(yè)分布圖等。使學(xué)生在具備實(shí)操能力的同時(shí)，樹(shù)立真善美意識(shí)、提高審美能力。教學(xué)內(nèi)容PhotoShop軟件基本功能練習(xí)（如圖片的處理）；利用PhotoShop軟件進(jìn)行宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)；利用PhotoShop軟件進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)站首頁(yè)分布圖設(shè)計(jì)。教學(xué)要求通過(guò)大量實(shí)訓(xùn)實(shí)操，使學(xué)生熟練掌握?qǐng)D形圖像處理軟件的使用，具備圖像圖像處理能力，不斷提高自己的審美意識(shí)。課程電商客服學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)針對(duì)崗位要求、學(xué)生特點(diǎn)和課程特點(diǎn)，本門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)主要是通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生：掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；具備電商客服的實(shí)戰(zhàn)能力，能夠解決崗位工作中的實(shí)際問(wèn)題；引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、管理意識(shí)，具備可持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng)和能力。教學(xué)內(nèi)容電商客服認(rèn)知；讀懂客戶(hù)心理；售前、售中、售后客服的工作內(nèi)容、流程與難點(diǎn)；客戶(hù)關(guān)系管理；科學(xué)管理客服；客服智能體系。教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，做好優(yōu)質(zhì)客服的知識(shí)儲(chǔ)備和能力培養(yǎng)。課程電商運(yùn)營(yíng)學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)課程培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的必備理論知識(shí)、基本流程、相關(guān)技能，同時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力、運(yùn)營(yíng)能力，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)零售認(rèn)知；電商職業(yè)規(guī)劃；網(wǎng)上開(kāi)店流程；店鋪運(yùn)營(yíng)；倉(cāng)儲(chǔ)與物流管理。教學(xué)要求利用專(zhuān)業(yè)軟件進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)大量的平臺(tái)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)和賽事訓(xùn)練，完成電商運(yùn)營(yíng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和崗位技能的培養(yǎng)。課程商品信息采編學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)商品信息采編的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解，然后精選幾大熱門(mén)品類(lèi)的商品，以實(shí)戰(zhàn)的方式講解商品信息采編的流程與各采編環(huán)節(jié)的具體操作，使學(xué)生全面掌握商品信息采編所需的知識(shí)和技能，有效地促進(jìn)學(xué)生掌握并提高商品信息采編的能力。教學(xué)內(nèi)容主要是商品信息采編的方法，具體包括商品圖片、商品視頻的拍攝與處理，商品主圖、商品詳情頁(yè)等的設(shè)計(jì)與制作等。教學(xué)要求理論講授由淺入深，實(shí)操案例豐富多彩，理論與實(shí)操有機(jī)結(jié)合，全面提高教學(xué)效果。（2）綜合能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)144教學(xué)目標(biāo)通過(guò)參觀實(shí)習(xí)企業(yè)，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)、擴(kuò)大視野，提高觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)道德意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容了解實(shí)習(xí)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、經(jīng)營(yíng)狀況、現(xiàn)代化管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、部門(mén)職責(zé)及不同崗位要求等。教學(xué)要求以企業(yè)參觀為主，結(jié)合其他教學(xué)方式如講座等方式，要求學(xué)生撰寫(xiě)參觀報(bào)告。課程跟崗實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)360教學(xué)目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力為總體目標(biāo)，基于校企合作的實(shí)踐平臺(tái)，使學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境和企業(yè)指導(dǎo)教師的幫助下，完成從業(yè)人員應(yīng)具備的各項(xiàng)綜合能力與素質(zhì)的訓(xùn)練，提高學(xué)生崗位素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容學(xué)生按要求分配到不同的工作崗位，了解崗位要求和職責(zé)，在企業(yè)指導(dǎo)教師的幫助下完成既定工作任務(wù)。教學(xué)要求校內(nèi)指導(dǎo)教師陪同學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。課程頂崗實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)528教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過(guò)為期6個(gè)月的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)習(xí)企業(yè)工作流程及要求，能夠獨(dú)立上崗?fù)瓿晒ぷ魅蝿?wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合租和溝通交流能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容了解企業(yè)的工作流程；了解企業(yè)的文化背景；關(guān)注企業(yè)的發(fā)展；熟悉實(shí)習(xí)崗位和主要工作任務(wù)。教學(xué)要求校內(nèi)指導(dǎo)教師定期檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況；學(xué)生按要求撰寫(xiě)實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告。課程畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)48教學(xué)目標(biāo)通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)，訓(xùn)練和提高學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究、閱讀文獻(xiàn)資料、分析論證和撰寫(xiě)資料的能力；提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)、解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。教學(xué)內(nèi)容學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)情況撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐報(bào)告；學(xué)生也可以根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)崗位具體開(kāi)展的某項(xiàng)活動(dòng)撰寫(xiě)策劃方案。教學(xué)要求校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、進(jìn)行中期檢查、修改初稿、評(píng)定成績(jī)，給出書(shū)面意見(jiàn)。3、拓展課程：拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域（1）公共選修課程美術(shù)鑒賞學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的藝術(shù)常識(shí)，具備對(duì)美的感受能力、表現(xiàn)能力和初步的欣賞能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)導(dǎo)論；平面構(gòu)成設(shè)計(jì)；立體構(gòu)成設(shè)計(jì)；色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)；名畫(huà)欣賞。教學(xué)要求藝術(shù)選修課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)與社會(huì)生活的聯(lián)系。以審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。課程音樂(lè)影視鑒賞學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的藝術(shù)常識(shí)，具備對(duì)美的感受能力、表現(xiàn)能力和初步的欣賞能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)歌曲欣賞、樂(lè)器欣賞、音樂(lè)劇欣賞、交響音樂(lè)欣賞。教學(xué)要求藝術(shù)選修課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)與社會(huì)生活的聯(lián)系。以審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。課程書(shū)法鑒賞學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的藝術(shù)常識(shí)，具備對(duì)美的感受能力、表現(xiàn)能力和初步的欣賞能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容書(shū)法藝術(shù)的地位、性質(zhì)與特點(diǎn)；漢字的基本結(jié)構(gòu)；楷書(shū)；行書(shū)；歷代書(shū)法名家及作品欣賞；教學(xué)要求藝術(shù)選修課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)與社會(huì)生活的聯(lián)系。以審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。課程山西故事學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生深入了解山西的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，解讀傳統(tǒng)文化的精髓，從中獲得人生的啟迪，提升學(xué)生的民族自尊心、自信息、自豪感，引導(dǎo)學(xué)生形成高尚的道德情操和正確的戒指取向。教學(xué)內(nèi)容山西歷史；山西名人；晉商文化；山西傳統(tǒng)宗教思想；語(yǔ)言文字；文學(xué)典籍；書(shū)法繪畫(huà)；樂(lè)舞戲曲；中醫(yī)養(yǎng)生；傳統(tǒng)科技；節(jié)日民俗；美食名飲。教學(xué)要求采用“教與學(xué)一體化”教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性；采取思想引領(lǐng)、專(zhuān)題講解、案例教學(xué)、答疑討論、體驗(yàn)教學(xué)、經(jīng)典導(dǎo)讀等多種方法。課程改革開(kāi)放史學(xué)時(shí)28教學(xué)目標(biāo)改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；堅(jiān)持改革開(kāi)放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路；只有改革開(kāi)放，才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義……這些都是黨和人民的高度共識(shí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求用詳盡的事實(shí)案例，講清楚馬克思主義中國(guó)化理論成果，尤其是改革開(kāi)放時(shí)期馬克思主義在中國(guó)的成功實(shí)踐，講明中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。（2）專(zhuān)業(yè)選修課程跨文化交際學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)該課程主要針對(duì)商務(wù)管理系全體學(xué)生開(kāi)設(shè)，主要是培養(yǎng)學(xué)生在不同工作崗位、不同企業(yè)文化、不同地域文化中如何更好的與不同的人溝通交流的能力，也是一種提高學(xué)生情商，讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)世界、理解社會(huì)的方法。教學(xué)內(nèi)容了解東西方不同的風(fēng)俗習(xí)慣、行為模式、交際特點(diǎn)、言語(yǔ)及非言語(yǔ)語(yǔ)言的使用，進(jìn)一步對(duì)不同文化的深層結(jié)構(gòu)、包括價(jià)值觀念、宗教信仰等進(jìn)行研究；掌握不同文化的特點(diǎn)和交際類(lèi)型，分析文化沖突的原因；掌握并運(yùn)用跨文化交際的基本理論，在涉外活動(dòng)中能合理得分析每次跨文化交際過(guò)程中存在的問(wèn)題和應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)要求運(yùn)用跨文化交際相關(guān)知識(shí)分析文化沖擊的原因，克服文化障礙；能運(yùn)用跨文化交際理念提高文化適應(yīng)和跨文化合作的能力；提高學(xué)生的交際能力和文化欣賞能力；能夠與來(lái)自不同地區(qū)和國(guó)家的人進(jìn)行良好交流合作；在涉外交往中，能主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的行為方式以適合跨文化交際的需求主動(dòng)做到入鄉(xiāng)隨俗。課程公共關(guān)系學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)通過(guò)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要具備公共事件的組織與策劃能力；具備業(yè)務(wù)洽談和客戶(hù)管理能力；具備企業(yè)形象再造能力；具備客戶(hù)跟蹤服務(wù)能力。教學(xué)內(nèi)容通過(guò)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要明確公共關(guān)系的基本概念；了解國(guó)內(nèi)外公共關(guān)系的發(fā)展歷史，了解公共關(guān)系在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用；了解公共關(guān)系的主體、機(jī)構(gòu)與從業(yè)人員的相關(guān)內(nèi)容；了解公共關(guān)系的傳播媒介并能正確使用；理解公共關(guān)系工作的程序；能正確處理公共關(guān)系的危機(jī)；能對(duì)企業(yè)形象進(jìn)行再造；掌握基本的公共關(guān)系禮儀。教學(xué)要求培養(yǎng)在實(shí)際工作中愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、實(shí)事求是的職業(yè)品質(zhì)和崗位職業(yè)道德；培養(yǎng)持之以恒、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的向上精神；培養(yǎng)分析判斷能力，開(kāi)拓創(chuàng)新能力和科學(xué)決策能；培養(yǎng)敏銳的洞察力、應(yīng)變思維、創(chuàng)新力；培養(yǎng)自我管理、自我約束能力。課程商務(wù)策劃學(xué)時(shí)36教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)商務(wù)策劃的發(fā)生原理、原則和程序、準(zhǔn)備工作、的制訂、策略與技巧的使用，掌握商務(wù)策劃的基礎(chǔ)知識(shí)、技巧與理論,使學(xué)生具備基本素質(zhì)和條件。 教學(xué)內(nèi)容掌握商務(wù)策劃的概念、分類(lèi)、理念和模式。了解基本程序。掌握信息收集的內(nèi)容與處理的方法。掌握商務(wù)策劃的方法和策略。教學(xué)要求課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與；注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。課程跨境電商學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握跨境電商的基礎(chǔ)理論知識(shí)，初步具備進(jìn)行跨境電商操作的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)基本技能。培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)以及善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作的工作品質(zhì)，為學(xué)生走上跨境電商工作崗位和進(jìn)行跨境電商創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握八項(xiàng)基本業(yè)務(wù)技能：跨境店鋪汪冊(cè)操作、跨境物流與海外倉(cāng)操作、海外市場(chǎng)調(diào)硏操作、跨境選品和產(chǎn)品信息化操作、跨境產(chǎn)品定價(jià)、刊登和發(fā)布操作、跨境店鋪優(yōu)化及推廣操作、接訂單、發(fā)貨、出境報(bào)檢報(bào)關(guān)操作、收款、售后服務(wù)及客戶(hù)維護(hù)操作等業(yè)務(wù)操作能力。教學(xué)要求與時(shí)俱進(jìn)、針對(duì)學(xué)情組織教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)成效。課程新媒體運(yùn)營(yíng)學(xué)時(shí)72教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生把握新媒體的現(xiàn)狀和趨勢(shì)；使學(xué)生系統(tǒng)了解新媒體的基本知識(shí)，基本掌握新媒體創(chuàng)作和發(fā)布的基本技能，為未來(lái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容新媒體文案基礎(chǔ)：新媒體文案的基本概念、新媒體文案的崗位要求和職業(yè)能力素養(yǎng)；新媒體文案創(chuàng)意實(shí)務(wù)：新媒體文案的創(chuàng)作思路、新媒體文案的寫(xiě)作技巧、爆款新媒體文案的打造、新媒體銷(xiāo)售文案的寫(xiě)作、新媒體對(duì)文案?jìng)鞑サ男乱?、新媒體品-牌文案的寫(xiě)作，以及不同媒介的特征及發(fā)布形式；新媒體文案相關(guān)技能補(bǔ)充，主要是策劃能力。教學(xué)要求通過(guò)案例教學(xué)等方法提高學(xué)生的新媒體創(chuàng)作、傳播與運(yùn)營(yíng)能力，為學(xué)生提高職業(yè)能力、拓寬就業(yè)崗位發(fā)力。課程教學(xué)目標(biāo)本課程以DreamWeaver系列軟件為載體，主要介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本技術(shù)，在教授學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)頁(yè)的基本技術(shù)和工具的使用、網(wǎng)頁(yè)元素（如超級(jí)鏈接、表格、多媒體、組件、表單）的編輯、網(wǎng)頁(yè)樣式的設(shè)計(jì)、網(wǎng)站視圖及站點(diǎn)管理、發(fā)布等內(nèi)容的過(guò)程中，將審美意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)合理嵌入，使學(xué)生德才兼?zhèn)洹⑺啬懿⑴e。教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的制作；網(wǎng)頁(yè)元素（如超級(jí)鏈接、表格、多媒體、組件、表單）的編輯；網(wǎng)頁(yè)樣式的設(shè)計(jì)與使用；網(wǎng)站視圖的創(chuàng)建與管理；網(wǎng)站的創(chuàng)建與管理；網(wǎng)站的發(fā)布。教學(xué)要求堅(jiān)持精講多練，使學(xué)生掌握通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉和理解商務(wù)溝通以及商務(wù)談判的基本理論、基本程序、基本策略，同時(shí)使其樹(shù)立正確的溝通理念和掌握基本的溝通方法、技巧及其溝通藝術(shù)，了解商務(wù)活動(dòng)的相關(guān)禮儀，并盡可能依據(jù)自身的性格心理特征，初步形成自己的溝通與談判風(fēng)格，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，能夠分析案例，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，平衡處理溝通過(guò)程中遇到的錯(cuò)綜復(fù)雜的風(fēng)險(xiǎn)、策略、禮儀關(guān)系。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的不卑不亢的愛(ài)國(guó)思想。談判與實(shí)務(wù)談判；商務(wù)談判的基本特征；商務(wù)談判的種類(lèi)；商務(wù)談判的基本原則。本課程以項(xiàng)目教學(xué)的形式，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，通過(guò)理論與實(shí)踐的交互融合，讓學(xué)生掌握商務(wù)談判基本理論與談判流程。教學(xué)方法主要有案例教學(xué)、小組討論法、角色扮演法等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的談判能力。品牌運(yùn)營(yíng)與推廣學(xué)時(shí)36通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解品牌塑造的關(guān)鍵要素和品牌管理的相關(guān)工具；學(xué)習(xí)如何利用低成本打造優(yōu)勢(shì)品牌，并初步掌握品牌塑造過(guò)程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，確保品牌運(yùn)營(yíng)和推廣的科學(xué)化與標(biāo)準(zhǔn)化，在區(qū)域市場(chǎng)內(nèi)做好品牌的傳播和營(yíng)銷(xiāo)，打造強(qiáng)勢(shì)品牌形象。品牌基礎(chǔ)知識(shí)、品牌設(shè)計(jì)、品牌傳播、品牌營(yíng)銷(xiāo)、品牌運(yùn)作、品牌管理、品牌評(píng)價(jià)。理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，通過(guò)課堂講授、案例分析和實(shí)操練習(xí)，使學(xué)生掌握品牌運(yùn)營(yíng)知識(shí)，具備品牌運(yùn)營(yíng)和推廣能力。4、主要實(shí)踐項(xiàng)目及基本內(nèi)容序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)踐周數(shù)基本內(nèi)容和要求1認(rèn)知實(shí)習(xí)6周企業(yè)實(shí)習(xí)，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告2跟崗實(shí)習(xí)15周企業(yè)實(shí)習(xí)，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告3頂崗實(shí)習(xí)22周企業(yè)實(shí)習(xí)，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告4畢業(yè)設(shè)計(jì)2周理實(shí)結(jié)合，撰寫(xiě)畢業(yè)論文合計(jì)：45周七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃課程分類(lèi)序號(hào)課程名稱(chēng)課程編碼總學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)期分配周課時(shí)數(shù)考核方式教學(xué)單位性質(zhì)類(lèi)別一18二18三18四18五21六24必修課公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域1思想道德與法治999999022A648322論文/筆試+實(shí)訓(xùn)思政部2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論999999002A728422論文/筆試+實(shí)訓(xùn)思政部3形勢(shì)與政策999999003A4801√√√√√√論文思政部4心理健康教育999999004A36822論文基礎(chǔ)部5軍事理論+軍事技能999999005A362周42實(shí)踐+線上基礎(chǔ)部6安全教育999999023A2401√√√√√√線上考試基礎(chǔ)部7勞動(dòng)教育999999024A382021√√√√√方案+實(shí)踐基礎(chǔ)部8應(yīng)用文寫(xiě)作999999015A36822筆試+實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)部9信息技術(shù)999999010A725044機(jī)試信息系10英語(yǔ)999999013A14440844筆試+實(shí)訓(xùn)外語(yǔ)系11體育999999014A108826222實(shí)踐基礎(chǔ)部12職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)999999025A361222筆試基礎(chǔ)部小計(jì)：71423639基本能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域13管理學(xué)基礎(chǔ)530701101A723044筆試商務(wù)管理系14市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)530701127A723544筆試商務(wù)管理系15電子商務(wù)概論530701102A723544筆試商務(wù)管理系16攝影技術(shù)530701111A361822操作信息系17網(wǎng)頁(yè)美學(xué)530701104A361822筆試信息系18網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)530701109A723044筆試商務(wù)管理系19商務(wù)禮儀530701103A361822開(kāi)卷商務(wù)管理系小計(jì)39618422崗位能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域20圖形圖像處理530701110A723644機(jī)試信息系21電商客服530701114A723644筆試商務(wù)管理系22電商運(yùn)營(yíng)530701124A723644機(jī)試商務(wù)管理系23商品信息采編530701129A727244操作信息系小計(jì)：28818016綜合能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域24認(rèn)知實(shí)習(xí)999999018A1448666周報(bào)告商務(wù)管理系25跟崗實(shí)習(xí)999999019A3603601515周報(bào)告商務(wù)管理系26頂崗實(shí)習(xí)999999020A5285282222周報(bào)告商務(wù)管理系27畢業(yè)設(shè)計(jì)999999021A484822周論文商務(wù)管理系小計(jì)：1080102245選修拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域28美術(shù)鑒賞三選一999999001B36822開(kāi)卷基礎(chǔ)部音樂(lè)影視鑒賞999999002B3682基礎(chǔ)部書(shū)法鑒賞999999003B3682基礎(chǔ)部29山西故事限選999999008B36822開(kāi)卷思政部30改革開(kāi)放史限選999999007B28022論文基礎(chǔ)部31商務(wù)談判二選一530701108B362222開(kāi)卷商務(wù)管理系品牌運(yùn)營(yíng)與推廣530701112B36222開(kāi)卷商務(wù)管理系32網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作二選一530701109B362222開(kāi)卷商務(wù)管理系商務(wù)策劃530701104B36222開(kāi)卷商務(wù)管理系33跨境電商二選一530701110B723644開(kāi)卷商務(wù)管理系公共關(guān)系530701103B72364開(kāi)卷商務(wù)管理系34新媒體運(yùn)營(yíng)二選一530701108B723644開(kāi)卷商務(wù)管理系跨文化交際530701111B72364開(kāi)卷商務(wù)管理系小計(jì)：31613218合計(jì)：27941754140周學(xué)時(shí)：2522242021周24周（二）學(xué)時(shí)安排說(shuō)明1、學(xué)年教學(xué)時(shí)間實(shí)際安排，第一學(xué)期周23學(xué)時(shí)（其中包含軍事理論與軍事技能2學(xué)時(shí)，勞動(dòng)教育1學(xué)時(shí)），第二學(xué)期周24學(xué)時(shí)，第三學(xué)期周24學(xué)時(shí)，第四學(xué)期周20學(xué)時(shí)；第五學(xué)期認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)共計(jì)21周，第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)24周。三年總共為2794學(xué)時(shí)（頂崗實(shí)習(xí)按每周24學(xué)時(shí)22周計(jì)算，畢業(yè)設(shè)計(jì)2周計(jì)算，合計(jì)528+48=576學(xué)時(shí)）。2、學(xué)分與學(xué)時(shí)的換算：18學(xué)時(shí)計(jì)為1個(gè)學(xué)分，總學(xué)分為140學(xué)分。3、公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的25.6%。選修課課時(shí)占教學(xué)總學(xué)時(shí)的11.3%。4、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為6個(gè)月（主要為在崗實(shí)習(xí)）。（三）課程結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)比例課程類(lèi)別課程性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)比例學(xué)分理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)數(shù)比例學(xué)時(shí)數(shù)比例公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域必修71425.6%3947866%23634%基本能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域必修3965.6%2221253.5%18446.5%崗位能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域必修28815.4%1610837.5%18062.5%綜合能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域必修108038.6%45585.4%102294.6%拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域選修31611.3%1818458.2%13241.7%總計(jì)2794100%140104037.2%175462.8%（四）教學(xué)環(huán)節(jié)分配表教學(xué)活動(dòng)學(xué)期入學(xué)教育社會(huì)實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí)綜合實(shí)訓(xùn)跟崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)理論教學(xué)周數(shù)學(xué)期教學(xué)總周數(shù)一111820二21820三121821四21820五61521六22224八、實(shí)施保障（一） 師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專(zhuān)業(yè)教師比不低于60%，專(zhuān)任教師隊(duì)伍要考慮職稱(chēng)、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專(zhuān)任教師具有高校教師資格和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書(shū)；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有電子商務(wù)、管理科學(xué)與工程、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的電子商務(wù)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專(zhuān)業(yè)帶頭人具有副高及以上職稱(chēng)，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)行業(yè)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專(zhuān)業(yè)影響力。4.兼職教師從電商企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，能承擔(dān)課程與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)。目前，電子商務(wù)教研室?guī)熧Y情況見(jiàn)下表：序號(hào)姓名學(xué)歷/學(xué)位職稱(chēng)/職務(wù)職業(yè)資格證書(shū)1短視頻運(yùn)營(yíng)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（高級(jí)），1+X網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)師資培訓(xùn)（中級(jí)）2網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)師（高級(jí)），電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)講師證書(shū)（中級(jí)）3電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)師（高級(jí)）4電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)講師證書(shū)（中級(jí)）5國(guó)家一級(jí)攝影師證書(shū)6中級(jí)經(jīng)濟(jì)師7阿里巴巴中級(jí)講師8ACAA高級(jí)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師（二） 教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿(mǎn)足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專(zhuān)業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1.專(zhuān)業(yè)教室基本條件配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有2個(gè)實(shí)訓(xùn)室，共計(jì)159個(gè)機(jī)位。擁有電