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普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材設(shè)計(jì)概論李立新王文聰編著|第3版高等院校設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)新形態(tài)系列教材GAODENGYUANXIAOSHEJILEIZHUANYEXINXINGTAIXILIEJIAOCAI
目錄什么是設(shè)計(jì)01設(shè)計(jì)的形成與發(fā)展02設(shè)計(jì)的分類(lèi)03設(shè)計(jì)的功能與形式04技術(shù)與藝術(shù)的統(tǒng)一05設(shè)計(jì)美學(xué)06設(shè)計(jì)管理08信息與數(shù)字化設(shè)計(jì)09交互與體驗(yàn)設(shè)計(jì)10智能與計(jì)算設(shè)計(jì)11設(shè)計(jì)新形態(tài)12設(shè)計(jì)程序與方法07設(shè)計(jì)鑒賞與批評(píng)13CONTENTS設(shè)計(jì)新形態(tài)12.1服務(wù)設(shè)計(jì)/12.2可持續(xù)設(shè)計(jì)/12.3社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)/12.4元宇宙與數(shù)字孿生設(shè)計(jì)12
12.1服務(wù)設(shè)計(jì)12.1.1服務(wù)設(shè)計(jì)的界定12.1.2服務(wù)設(shè)計(jì)的原則12.1.1服務(wù)設(shè)計(jì)的界定
在經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇中,服務(wù)是在不同對(duì)象間進(jìn)行價(jià)值交換時(shí)的產(chǎn)物。在社會(huì)學(xué)視角中,服務(wù)以無(wú)形的形式融入人們的日常生活之中。在營(yíng)銷(xiāo)和管理學(xué)領(lǐng)域,有兩個(gè)概念為后續(xù)服務(wù)設(shè)計(jì)的發(fā)展提供了參考。第一個(gè)概念是“服務(wù)接觸”,它指的是服務(wù)使用者通過(guò)服務(wù)觸點(diǎn)與服務(wù)產(chǎn)生接觸。服務(wù)設(shè)計(jì)究竟是什么呢?是“服務(wù)的設(shè)計(jì)(designofservice)”還是“為服務(wù)而設(shè)計(jì)(designforservice)”呢?埃因霍芬,荷蘭皇家航空公司checkin設(shè)備12.1.2服務(wù)設(shè)計(jì)的原則
①在新版服務(wù)設(shè)計(jì)的六大原則中,這一條改為以人為中心的原則,即在服務(wù)設(shè)計(jì)時(shí),考慮受到該服務(wù)影響的所有人的體驗(yàn)。②合作的原則強(qiáng)調(diào)服務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)該是一種協(xié)同創(chuàng)新的過(guò)程,吸引并整合各方面的資源和知識(shí),以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和卓越的服務(wù)體驗(yàn)。③迭代的原則是指服務(wù)是可以不斷深化和完善的,并不是一蹴而就的。④有順序的原則指的是服務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注服務(wù)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié),將整個(gè)服務(wù)過(guò)程看作一個(gè)序列,通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接和協(xié)調(diào)來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。⑤真實(shí)的原則是指服務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)該通過(guò)視覺(jué)化和圖形化的方式來(lái)表達(dá)服務(wù)概念和設(shè)計(jì)思路,以便于用戶(hù)和利益相關(guān)者理解和參與。⑥整體性原則強(qiáng)調(diào)了服務(wù)設(shè)計(jì)的整體性和系統(tǒng)性,它要求設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)服務(wù)時(shí),要考慮整個(gè)服務(wù)生命周期、服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)以及服務(wù)系統(tǒng)中的各個(gè)組成部分,以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性的服務(wù)創(chuàng)新和優(yōu)化。
12.2可持續(xù)設(shè)計(jì)12.2.1智能化與可持續(xù)設(shè)計(jì)12.2.2可持續(xù)材料的設(shè)計(jì)應(yīng)用12.2.3可持續(xù)設(shè)計(jì)相關(guān)概念12.2.4可持續(xù)設(shè)計(jì)原則12.2.5可持續(xù)設(shè)計(jì)的人文關(guān)懷12.2.1智能化與可持續(xù)設(shè)計(jì)
隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的不斷發(fā)展,智能化已經(jīng)成為未來(lái)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要趨勢(shì)。智能化設(shè)計(jì)可以有效地提高資源利用效率,優(yōu)化生產(chǎn)和消費(fèi)模式,從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。例如,在智能家居領(lǐng)域,設(shè)計(jì)師可以通過(guò)智能化技術(shù)來(lái)監(jiān)測(cè)家庭能源消耗情況,控制家電用電量,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目的。此外,在智能交通領(lǐng)域,可以通過(guò)交通流量監(jiān)控和路況預(yù)測(cè),實(shí)現(xiàn)交通擁堵緩解和節(jié)能減排。智能化與可持續(xù)發(fā)展的融合是一種趨勢(shì),它可以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)型,將資源利用與可持續(xù)性相結(jié)合。智能化可以通過(guò)提高資源利用效率、優(yōu)化生產(chǎn)流程、促進(jìn)能源轉(zhuǎn)型等方式,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。12.2.2可持續(xù)材料的設(shè)計(jì)應(yīng)用
可持續(xù)材料是指具有環(huán)保性、可再生性、循環(huán)利用性等特點(diǎn)的材料,如生物基材料、再生材料等。未來(lái)的設(shè)計(jì)趨勢(shì)是使用更多的可持續(xù)材料,從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。例如,在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域,使用可再生的建筑材料,如竹子、稻草等,可以減少能源消耗和污染排放,實(shí)現(xiàn)建筑節(jié)能和環(huán)保。此外,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域,使用可降解的塑料和紙張等材料,可以減少對(duì)環(huán)境的影響,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。隨著環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到材料對(duì)于可持續(xù)設(shè)計(jì)的重要性。在可持續(xù)設(shè)計(jì)中,材料的使用應(yīng)該是環(huán)保、可循環(huán)利用、能夠減少能源的消耗以及對(duì)人體健康無(wú)害的,因此,材料的選擇和應(yīng)用將成為可持續(xù)設(shè)計(jì)中不可或缺的一部分。Zeefier的可持續(xù)紡織染料12.2.3可持續(xù)設(shè)計(jì)相關(guān)概念
生態(tài)設(shè)計(jì)是一種將環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展融入設(shè)計(jì)中的理念,它不僅可以幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)也有利于人類(lèi)與自然環(huán)境的和諧共生。在未來(lái),隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高和技術(shù)的不斷發(fā)展,生態(tài)設(shè)計(jì)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。循環(huán)設(shè)計(jì)也被稱(chēng)為回收設(shè)計(jì),是一種設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),就會(huì)著重考慮產(chǎn)品零部件及材料的回收可能性與價(jià)值、回收處理方法等一系列問(wèn)題,以達(dá)到資源再利用,減少環(huán)境污染的一種設(shè)計(jì)思想和方法。寶潔“空氣膠囊”減塑包裝12.2.4可持續(xù)設(shè)計(jì)原則
可持續(xù)設(shè)計(jì)的原則是指在設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程中,考慮到環(huán)境、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等方面的可持續(xù)發(fā)展需求,并盡可能地減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響,同時(shí)提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。(1)生態(tài)效益原則、(2)社會(huì)效益原則、(3)經(jīng)濟(jì)效益原則、(4)系統(tǒng)效益原則、(5)創(chuàng)新效益原則01生態(tài)效益設(shè)計(jì)方案02社會(huì)效益03經(jīng)濟(jì)效益04系統(tǒng)效益05創(chuàng)新效益12.2.5可持續(xù)設(shè)計(jì)的人文關(guān)懷
可持續(xù)設(shè)計(jì)不僅僅是解決環(huán)境和資源問(wèn)題,也需要考慮人文關(guān)懷和美學(xué)價(jià)值。推崇人文關(guān)懷和美學(xué)價(jià)值的應(yīng)用是可持續(xù)設(shè)計(jì)的重要方面,設(shè)計(jì)師和企業(yè)需要重視人類(lèi)的需求和感受,注重產(chǎn)品和服務(wù)的舒適性、美觀性和文化價(jià)值。在可持續(xù)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,需要考慮如何創(chuàng)造更美好、更有意義、更令人愉悅的產(chǎn)品和服務(wù),提升用戶(hù)的體驗(yàn)和滿(mǎn)意度。
12.3社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)12.3.1社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)概述12.3.2社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)趨勢(shì)12.3.1社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)概述
社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指以社會(huì)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方式解決這些問(wèn)題,并促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。社會(huì)創(chuàng)新由PeterFDrucker于1973年首次提出。英國(guó)國(guó)家科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)基金會(huì)(NESTA)將社會(huì)創(chuàng)新定義為:“為了社會(huì)和公共利益而進(jìn)行的創(chuàng)新。它是由滿(mǎn)足社會(huì)需求的愿望所激發(fā)的創(chuàng)新,而傳統(tǒng)形式的私人市場(chǎng)供應(yīng)可能會(huì)忽略這些需求,并且國(guó)家組織的服務(wù)往往無(wú)法提供良好的服務(wù)或無(wú)法解決這些需求。社會(huì)創(chuàng)新可以發(fā)生在公共服務(wù)內(nèi)部或外部。它可以由公共、私營(yíng)以及第三方部門(mén),由用戶(hù)和社區(qū)進(jìn)行發(fā)展12.3.2社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)趨勢(shì)
社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)趨勢(shì)01社會(huì)創(chuàng)新的可持續(xù)性02社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的數(shù)字化03社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的普惠性04社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的人性化05社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的全球化06社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的多元化
12.4元宇宙與數(shù)字孿生設(shè)計(jì)12.4.1元宇宙與設(shè)計(jì)12.4.2數(shù)字孿生與設(shè)計(jì)12.2.3可持續(xù)設(shè)計(jì)相關(guān)概念
人類(lèi)社會(huì)形態(tài)隨著媒介技術(shù)的發(fā)展不斷發(fā)生改變,自數(shù)字技術(shù)可以構(gòu)建出孿生的虛擬世界以來(lái),基于虛擬場(chǎng)景的沉浸式交互體驗(yàn)已成為人們享受生活的新方式,人類(lèi)文明也逐漸步入元宇宙的運(yùn)行軌道?!癕etaverse”——元宇宙,這是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界平行的計(jì)算機(jī)虛擬空間,只需戴上視聽(tīng)設(shè)備并連接終端,即可以虛擬化身的方式進(jìn)入其中。在這個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施完備的虛擬世界中,人們可以實(shí)現(xiàn)超時(shí)空交互,與鏡像虛擬世界進(jìn)行互動(dòng)。虛擬人柳夜熙12.4.2數(shù)字孿生與設(shè)計(jì)
數(shù)字孿生概念最初起源于美國(guó)航天軍工領(lǐng)域。1969年,NASA首次將該概念用于構(gòu)建航天飛行器的孿生體,以反映其在軌工作狀態(tài),該創(chuàng)新為輔助緊急事件處理帶來(lái)了革命性的影響。2003年,美國(guó)學(xué)者邁克爾·格里夫斯首次提出了“數(shù)字孿生”的概念,將其定義為物理產(chǎn)品或資產(chǎn)的虛擬復(fù)制,此種復(fù)制可以實(shí)時(shí)更新或定期更新,以盡可能地匹配真實(shí)世界,并強(qiáng)調(diào)其全生命周期交互映射的特征。數(shù)字孿生巴黎圣母院謝謝觀看THANKYOU普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材設(shè)計(jì)概論李立新王文聰編著|第3版高等院校設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)新形態(tài)系列教材GAODENGYUANXIAOSHEJILEIZHUANYEXINXINGTAIXILIEJIAOCAI
目錄什么是設(shè)計(jì)01設(shè)計(jì)的形成與發(fā)展02設(shè)計(jì)的分類(lèi)03設(shè)計(jì)的功能與形式04技術(shù)與藝術(shù)的統(tǒng)一05設(shè)計(jì)美學(xué)06設(shè)計(jì)管理08信息與數(shù)字化設(shè)計(jì)09交互與體驗(yàn)設(shè)計(jì)10智能與計(jì)算設(shè)計(jì)11設(shè)計(jì)新形態(tài)12設(shè)計(jì)程序與方法07設(shè)計(jì)鑒賞與批評(píng)13CONTENTS設(shè)計(jì)鑒賞與批評(píng)13.1何謂好的設(shè)計(jì)/13.2設(shè)計(jì)批評(píng)的建構(gòu)/13.3設(shè)計(jì)批評(píng)的形態(tài)13
13.1何謂好的設(shè)計(jì)13.1.1作為主體的使用者13.1.2作為主體的設(shè)計(jì)者13.1.3科學(xué)、適用、藝術(shù)、環(huán)境13.1.1作為主體的使用者
什么樣的產(chǎn)品才夠得上一件好的產(chǎn)品?首先必須實(shí)用,這是談?wù)撛O(shè)計(jì)的一個(gè)底線,否則一切議論都沒(méi)有意義。之后,便是認(rèn)知和審美、教益或快樂(lè)。無(wú)論是什么,產(chǎn)品肯定對(duì)使用者產(chǎn)生一定的作用,使用者在使用產(chǎn)品的過(guò)程中,是被產(chǎn)品創(chuàng)造著的。馬克思說(shuō):“藝術(shù)對(duì)象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和能夠欣賞美的大眾——任何其他產(chǎn)品也都是這樣。因此,生產(chǎn)不僅為主體生產(chǎn)對(duì)象,而且也為對(duì)象生產(chǎn)主體。”馬克思把藝術(shù)作為藝術(shù)家的對(duì)象,把大眾看作藝術(shù)的主體,而這個(gè)主體是由藝術(shù)作品創(chuàng)造的。對(duì)設(shè)計(jì)而言,使用者作為主體是由產(chǎn)品創(chuàng)造的。產(chǎn)品對(duì)使用者的創(chuàng)造,首先是鑒賞力和情趣的培養(yǎng)。北京2008年奧運(yùn)會(huì)國(guó)家主體育場(chǎng)(赫爾佐格、德梅隆設(shè)計(jì))13.1.2作為主體的設(shè)計(jì)者
對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō),使用者是他的對(duì)象,可在實(shí)際生活中作用于使用者的是產(chǎn)品,產(chǎn)品遮隱了設(shè)計(jì)者而成了“主體”,實(shí)實(shí)在在地為使用者提供服務(wù)。在這種服務(wù)中,產(chǎn)品,確切地說(shuō)是設(shè)計(jì)者給了使用者什么?美籍日裔設(shè)計(jì)師山崎實(shí)在20世紀(jì)50年代為低收入者設(shè)計(jì)了一幢公寓,是嚴(yán)格按照現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)的,曾獲得美國(guó)建筑師協(xié)會(huì)的年度大獎(jiǎng)。但由于設(shè)計(jì)上的問(wèn)題,導(dǎo)致該公寓內(nèi)部矛盾激化,吸毒、兇殺、強(qiáng)奸……最終于1972年被當(dāng)?shù)卣ǖ簟?972年7月15日下午2時(shí)45分,山崎實(shí)在美國(guó)圣路易設(shè)計(jì)的低收入住宅群普魯?shù)佟瓯徊饸В?3.1.3科學(xué)、適用、藝術(shù)、環(huán)境
英國(guó)設(shè)計(jì)批評(píng)家米爾納·格雷說(shuō):“普遍意義的、絕對(duì)的‘優(yōu)良設(shè)計(jì)’是不存在的,因?yàn)槿藗兊娜の稕](méi)有絕對(duì)的原則,雖然可能存在標(biāo)準(zhǔn),而標(biāo)準(zhǔn)總是很高的,卻絕不可能是嚴(yán)格的、一成不變的。那么,進(jìn)一步而言,也就不存在一種我們能以之為依據(jù)去創(chuàng)造或者評(píng)價(jià)‘優(yōu)良設(shè)計(jì)’的固定格式了。好的設(shè)計(jì)的確可以辨認(rèn)出來(lái)——但卻是我們主觀辨別出來(lái)的,我們可以宣布我們的判斷,卻不能夠預(yù)言未來(lái)的判斷?!裁词呛玫脑O(shè)計(jì)’這一問(wèn)題,的確是一個(gè)純語(yǔ)言上的兩難命題。”“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀”也十分適合對(duì)現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的評(píng)判,特別是實(shí)用、經(jīng)濟(jì),即功能第一的思想,經(jīng)濟(jì)的原則,這與現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)大師勒·柯布西耶所制定的設(shè)計(jì)原則相吻合。在一定的經(jīng)濟(jì)建設(shè)背景下,用“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀”來(lái)評(píng)判什么是好的設(shè)計(jì)是十分恰當(dāng)?shù)?,也是符合?shí)際的1929年柯布西耶設(shè)計(jì)的薩伏耶別墅
13.2設(shè)計(jì)批評(píng)的建構(gòu)13.2.1設(shè)計(jì)批評(píng)的功能13.2.2設(shè)計(jì)批評(píng)的原則13.2.3設(shè)計(jì)批評(píng)的方法13.2.1設(shè)計(jì)批評(píng)的功能
設(shè)計(jì)批評(píng)來(lái)自設(shè)計(jì)實(shí)踐,與設(shè)計(jì)實(shí)踐之間存在著一種辯證的關(guān)系。設(shè)計(jì)實(shí)踐是設(shè)計(jì)批評(píng)的基礎(chǔ),沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)有批評(píng)。設(shè)計(jì)批評(píng)產(chǎn)生以后,對(duì)設(shè)計(jì)起到一個(gè)促進(jìn)作用,批評(píng)家的批評(píng),使設(shè)計(jì)者認(rèn)識(shí)到在設(shè)計(jì)上的局限,從而在設(shè)計(jì)實(shí)踐中加以改正。在一定程度上,設(shè)計(jì)批評(píng)對(duì)設(shè)計(jì)者實(shí)踐水平、創(chuàng)造水平的提高起到促進(jìn)作用。從歷史的回顧中,我們可以看到設(shè)計(jì)批評(píng)所帶來(lái)的巨大的作用和創(chuàng)造價(jià)值。英國(guó)工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)就發(fā)端于強(qiáng)烈的設(shè)計(jì)批評(píng),莫里斯和拉斯金都對(duì)工業(yè)化早期粗劣的惡俗的設(shè)計(jì)產(chǎn)品提出了尖銳的批評(píng)。之后,他們提出了藝術(shù)家參與設(shè)計(jì)的主張,倡導(dǎo)設(shè)計(jì)要師法自然、要為千百萬(wàn)人服務(wù)的思想,導(dǎo)致設(shè)計(jì)史上發(fā)生了一場(chǎng)革命。后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)也是在設(shè)計(jì)批評(píng)中誕生并成長(zhǎng)起來(lái)的,在批評(píng)現(xiàn)代主義存在著冷漠和人性不足缺點(diǎn)的同時(shí),提出歷史文脈、裝飾和人性化設(shè)計(jì)。后現(xiàn)代主義首飾設(shè)計(jì)13.2.2設(shè)計(jì)批評(píng)的原則
要對(duì)設(shè)計(jì)現(xiàn)象做出一定的正確評(píng)價(jià),就必須依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)與原則。從標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成來(lái)看,可以從產(chǎn)品功能的角度制定具體標(biāo)準(zhǔn),也可以從產(chǎn)品形式的角度制定具體標(biāo)準(zhǔn),還可以從產(chǎn)品的社會(huì)、環(huán)境、心理角度制定具體標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)產(chǎn)品是一個(gè)整體統(tǒng)一的存在物,這就要求設(shè)計(jì)批評(píng)必須是整體上的一種評(píng)價(jià)。任何從某個(gè)單一方面的評(píng)價(jià),都會(huì)導(dǎo)致對(duì)產(chǎn)品的片面理解,甚至?xí)龀鲥e(cuò)誤的判斷。阿爾瓦?阿托1932年設(shè)計(jì)的Sessel42椅13.2.3設(shè)計(jì)批評(píng)的方法
設(shè)計(jì)批評(píng)方法在批評(píng)實(shí)踐中產(chǎn)生,批評(píng)方法的合目的性一方面取決于設(shè)計(jì)客體所提供的條件,另一方面取決于批評(píng)者主觀的意愿,因此,既要避免純粹的客觀性描述,又不能無(wú)視設(shè)計(jì)對(duì)象本身而套用某種理論。對(duì)方法認(rèn)識(shí)的不同角度決定了使用方法的不同層次。孟菲斯設(shè)計(jì)小組成員阿萊西1994年出品安娜開(kāi)瓶器
13.3設(shè)計(jì)批評(píng)的形態(tài)13.3.1設(shè)計(jì)表現(xiàn)論批評(píng)形態(tài)13.3.2設(shè)計(jì)本體論批評(píng)形態(tài)13.3.3設(shè)計(jì)接受論批評(píng)形態(tài)13.3.1設(shè)計(jì)表現(xiàn)論批評(píng)形態(tài)
設(shè)計(jì)批評(píng)的形態(tài)是指由一定的設(shè)計(jì)批評(píng)觀念、方法、范型和話語(yǔ)構(gòu)成的有機(jī)系統(tǒng),在理論批評(píng)上,形成設(shè)計(jì)批評(píng)的整體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),在實(shí)際批評(píng)中,形成一定的批評(píng)模式,是在整體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中的具體的批評(píng)類(lèi)型。設(shè)計(jì)批評(píng)應(yīng)有其理論體系,這一體系還必須是開(kāi)放的而不是封閉的。應(yīng)認(rèn)真地、努力地把古中今外的藝術(shù)批評(píng)的資源吸納進(jìn)來(lái),在批評(píng)研究過(guò)程中要運(yùn)用各種人文社會(huì)科學(xué)的成果,如藝術(shù)心理學(xué)、藝術(shù)符號(hào)學(xué)、結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義、闡釋學(xué)、現(xiàn)象學(xué)和接受美學(xué)等,使其不斷完善、日臻精密。
柯布西耶1953年設(shè)計(jì)的法國(guó)廊香教堂,抽象形體讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想13.3.1設(shè)計(jì)表現(xiàn)論批評(píng)形態(tài)
作為設(shè)計(jì)后現(xiàn)代批評(píng)主要代表人物,另一位美國(guó)建筑設(shè)計(jì)師文丘里,批判了現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的教條和模式化,在對(duì)現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)做全面批判的同時(shí)提出了建筑的復(fù)雜性和矛盾性?!拔蚁矚g建筑雜而不要‘純’,要折中而不要‘干凈’,寧要曲折而不要‘直率’,寧要含糊而不要‘分明’,既反常又無(wú)個(gè)性,既惱人又‘有趣’,寧要一般而不要‘造作’,寧要不一致和不肯定也不要直截了當(dāng),我主張雜亂而有活力勝過(guò)明顯的統(tǒng)一”文丘里設(shè)計(jì)的曲木椅子13.3.2設(shè)計(jì)本體論批評(píng)形態(tài)
設(shè)計(jì)本體論批評(píng)強(qiáng)調(diào)“客觀化走向”,把批評(píng)重心放在對(duì)產(chǎn)品的形式分析上,將產(chǎn)品看成一個(gè)由若干層面或部分構(gòu)成的組合體或結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。通過(guò)一定的觀念和方法,對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行剖析,尋找蘊(yùn)涵的價(jià)值意義。(1)結(jié)構(gòu)主義批評(píng):1957年,加拿大學(xué)者諾思羅普·弗萊
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