八年級下學(xué)期期中考試模擬試卷01-八年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）（解析版）VIP

2025年春季八下期中考試模擬試卷（1）道德與法治試題參考答案及詳解1．B【解析】時事題，解析略。2．C【解析】本題考查堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。①④：分析題文，“人民”二字出現(xiàn)的次數(shù)高達177次，這說明全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨；中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興；故①④符合題意；②：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義；故②錯誤；③：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨；故③錯誤；故本題選C。3．B【解析】時政題，解析略。4．C【解析】本題考查時政，解析略。5．C【解析】本題考查憲法的基本原則、人民當(dāng)家作主等。②③：材料通過我國的政治制度，向我們說明了國家的一切權(quán)力屬于人民，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主，故②③說法正確；①：我國人民間接行使國家權(quán)力，故①說法錯誤；④：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故④不符合題意；故本題選C。6．C【解析】本題考查國家性質(zhì)。A：我國人權(quán)理想并未變成現(xiàn)實，故A說法錯誤；B：監(jiān)察機關(guān)依照法律規(guī)定獨立行使監(jiān)察權(quán)，故B說法錯誤；C：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文內(nèi)容可知，“堅守人民至上理念，突出現(xiàn)代化方向的人民性”體現(xiàn)了我國是人民民主專政的社會主義國家，故C說法正確；D：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于全體人民，故D說法錯誤；故本題選C。7．C【解析】本題考查憲法明確國家權(quán)力屬于人民的具體規(guī)定。C：題文中爸爸參加企業(yè)職工代表大會，媽媽參加村務(wù)公開會，小明投票選舉當(dāng)?shù)厝舜蟠?，這些表明憲法規(guī)定公民享有廣泛的基本權(quán)利，故C符合題意；A：社會主義經(jīng)濟制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟基礎(chǔ)說法正確，但與題意無關(guān)，故A不符合題意；B：在我國，國家一切權(quán)力屬于人民，故B說法錯誤；D：我們可以通過各種途徑和形式間接參與社會事務(wù)的管理，故D說法錯誤；故本題選C。8．C【解析】本題考查黨和憲法的關(guān)系的知識。①③：依據(jù)教材知識可知，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，依據(jù)憲法和法律治國理政，①③說法正確；②：憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，故②錯誤；④：觀點正確，但不是黨和憲法的關(guān)系，故④不符合題意；故本題選C。9．D【解析】本題考查對憲法的正確認識。D：規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價值追求，故D符合題意；A：憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則，故A不符合題意；B：憲法的基本原則是尊重和保障人權(quán)、國家的一切權(quán)力屬于人民，故B不符合題意；C：憲法是我國法律體系的核心，故C不符合題意；故本題選D。10．D【解析】本題考查憲法的地位和作用。③④：漫畫中樹干是憲法，樹枝是其他法律。這說明憲法在我國法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，故③④說法正確；①：一切違反憲法的行為，都必須予以追究法律責(zé)任，故①說法錯誤；②：所有，說法絕對，故②說法錯誤；故本題選D。11．A【解析】本題考查中國共產(chǎn)黨與憲法的關(guān)系。A：中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法，故A符合題意；B：中國共產(chǎn)黨在依法執(zhí)政時要遵守憲法和法律，而非依法行政，故B說法錯誤；CD：這兩個選項的說法沒有體現(xiàn)黨和法的關(guān)系，故CD不符合題意；故本題選A。12．B【解析】本題考查憲法是國家的根本法。B：憲法是我國的根本法，憲法規(guī)定國家生活中根本性、全局性的問題；食品安全屬于生活中的具體問題，所以不應(yīng)該寫入憲法，故B符合題意；AC：判斷錯誤，故AC說法錯誤；D：判斷正確，但理由錯誤。憲法是母法，普通法律是子法，憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，但不是包含關(guān)系，故D說法錯誤；故本題選B。13．B【解析】本題考查憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。B：根據(jù)教材知識，為了保證國家機關(guān)嚴格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義，故B符合題意；ACD：與題文主旨不符，故ACD不符合題意；故本題選B。14．C15．B【解析】14．本題考查的是憲法的地位、監(jiān)督憲法實施。②④：根據(jù)材料，“本次憲法宣傳周”是為了引導(dǎo)和教育廣大領(lǐng)導(dǎo)干部依法行使權(quán)力，讓法律知識融入百姓生活，因此，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心，一切違反憲法的行為必須予以追究故②④符合題意；①：材料未體現(xiàn)全國人大及其常委會可以解釋憲法和法律，故①不符合題意；③：在監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義，故③說法錯誤；故本題選C。15．本題考查的是增強憲法意識。①④：本次“憲法宣傳周”活動有利于南寧市市民增強憲法意識，自覺維護憲法權(quán)威，學(xué)習(xí)了解黨的二十大精神，故①④符合題意；②③：南寧市市民不能制定憲法，也不能引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭守法，規(guī)范國家權(quán)力運行，故②③不符合題意；故本題選B。16．B【解析】本題考查增強憲法意識。①：我國憲法和法律規(guī)定，公民享有人身自由權(quán)，不受非法侵害，故①說法正確；②：我國憲法和法律規(guī)定，公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，故②說法正確；③：在早讀時間朗讀憲法，有利于增強憲法意識，堅持憲法至上，故③說法錯誤；④：我國憲法和法律規(guī)定，公民享有建議權(quán)，故④說法正確；故本題選B。17．B【解析】本題考查公民的權(quán)利。A：鐘南山獲“改革先鋒”“共和國勛章”等稱號，體現(xiàn)了他享有榮譽權(quán)，故A說法錯誤；B：小明將寫文章獲得的稿費捐給山區(qū)的孩子，依法行使了財產(chǎn)處分權(quán)，故B說法正確；C：小文將學(xué)校周邊交通混亂的情況反映給市政府，依法行使了監(jiān)督權(quán)，故C說法錯誤；D：上課時小易跟鄰桌討論周末的外出活動計劃是不尊重老師，不珍惜受教育權(quán)的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選B。18．D【解析】本題考查參與民主生活的相關(guān)知識。①：公民不能直接參與政府的決策，故①說法錯誤；②：不能隨意擴大公民的權(quán)利，故②說法錯誤；③④：“我向總理說句話”體現(xiàn)了公民參與民主生活形式的民主決策，民主決策有利于決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學(xué)化，有助于增強公民的參與熱情，激發(fā)公民的參與熱情。通過政府網(wǎng)站建言獻策也有利于拓寬公民參與政治生活的渠道，故③④說法正確；故本題選D。19．A【解析】本題考查公民的基本權(quán)利。A：小凱的爸爸實名舉報某國家機關(guān)工作人員收受巨額財物，行使了公民的監(jiān)督權(quán)，故A說法正確；B：小鈺被同學(xué)們評選為“三好學(xué)生”，享有的是榮譽權(quán)，故B說法錯誤；C：小圓在中國政府網(wǎng)為鄉(xiāng)村振興建言獻策，行使了公民的監(jiān)督權(quán)，故C說法錯誤；D：區(qū)政府為多名農(nóng)民工討回被拖欠的工資，保障了農(nóng)民工的勞動獲酬權(quán)，故D說法錯誤；故本題選A。20．AA【解析】本題考查人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯。①：擋住房門，不讓推銷人員進屋，是因為公民的住宅不受侵犯，故①說法正確；②：以未攜帶危險品為由拒絕安檢是沒有遵守公共秩序的表現(xiàn)，安檢人員沒有侵犯高某的人身自由，故②說法錯誤；③：因網(wǎng)購的商品被冒領(lǐng)了，向快遞點索賠，是依法維權(quán)的表現(xiàn)，因為公民的財產(chǎn)權(quán)不受侵犯，故③說法錯誤；④：因被同學(xué)起侮辱性綽號而要求對方道歉，是因為公民的人格尊嚴不受侵犯，故④說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選A。21．A【解析】本題考查公民應(yīng)積極履行依法納稅的義務(wù)。A：結(jié)合題文材料分析，西安市稅務(wù)局依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，對賈某追繳稅款、加收滯納金并處罰款共計17.67萬元，啟示我們要積極履行依法納稅的義務(wù)。故A說法正確；B：偷稅逃稅行為屬于違法行為，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任，不是都要追究刑事責(zé)任。故B說法錯誤；C：題文材料中，西安市稅務(wù)局對賈某追繳稅款、加收滯納金并處罰款啟示我們要積極履行依法納稅的義務(wù)，未體現(xiàn)公民合法私有財產(chǎn)不受侵犯。故C不符合題意；D：依法納稅是公民的一項基本義務(wù)，任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。故D說法錯誤；故本題選A。22．A【解析】本題考查勞動。A：依據(jù)教材知識可知，在中小學(xué)加強勞動教育是因為勞動既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)，故A說法正確；B：“唯一”說法太絕對，故B說法錯誤；C：“定會”說法太絕對，故C說法錯誤；D：體力勞動者和腦力勞動者都值得尊重，故D說法錯誤；故本題選A。23．D【解析】本題考查依法履行義務(wù)。①③④：分析可知，鄧倫因為偷稅漏稅被追繳稅款并罰款1.06億元；這啟示我們應(yīng)自覺履行依法納稅的基本義務(wù)；偷稅和逃稅都必須承擔(dān)法律責(zé)任；法律禁止做的，堅決不做；故①③④符合題意；②：公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的，不是相互對立的；故②錯誤；故本題選D。24．C【解析】本題考查依法納稅。C：根據(jù)所學(xué)，稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務(wù)，任何逃稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。據(jù)此，題文內(nèi)容說明依法納稅是法律要求做的，公民必須去做，故C說法正確；A：依法納稅是公民的一項基本義務(wù)，不是基本權(quán)利，故A說法錯誤；B：任何逃稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任，故B說法錯誤；D：拒不納稅是違法行為，應(yīng)受到法律制裁，故D說法錯誤；故本題選C。25．D【解析】本題考查依法履行義務(wù)。②③：分析題文，張某拒絕履行服兵役的義務(wù)被依法處罰，這說明法定義務(wù)具有強制性；公民要自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)；故②③符合題意；①：權(quán)利與義務(wù)是相輔相成的，公民享有權(quán)利，就必須履行義務(wù)；同樣，公民履行義務(wù)，才能享有權(quán)利；故①錯誤；④：權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，權(quán)利可以放棄，但義務(wù)不可以放棄；故④錯誤；故本題選D。26．(1)正確研學(xué)活動是親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。我們要積極融入社會、關(guān)注社會。(2)錯誤聽音樂是該男子的自由，但侵犯了周圍人的合法權(quán)利。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。【分析】考點考查：親社會行為，規(guī)則與自由關(guān)系；能力審查：調(diào)動和運用知識能力和分析問題能力；核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！窘馕觥浚?）第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)判斷依據(jù)：親社會行為的意義；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)判斷依據(jù)：自由不是隨心所欲，受社會規(guī)則約束+公民行使自由和權(quán)利時，不得損害他人的合法權(quán)益；第三步：整合信息，組織答案。27．①上述材料表明我國積極捍衛(wèi)國家安全。②國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。此次活動，是對美國的震懾，是對“臺獨”勢力的嚴重警告，有利于有效檢驗部隊聯(lián)合作戰(zhàn)能力。③我們要增強維護國家安全的意識，積極履行維護國家安全的義務(wù)。【分析】考點考查：維護國家安全能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養(yǎng)：政治認同【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用維護國家安全的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)在臺島周邊開展一系列聯(lián)合行動，是針對美國近期在臺灣問題上消極舉動重大升級采取的震懾，是對“臺獨”勢力謀“獨”的嚴重警告→可鏈接我國積極捍衛(wèi)國家安全+國家安全的重要性。第三步：整合信息，組織答案。28．(1)觀點錯誤。憲法是我國根本法。憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，立法法只是規(guī)范立法活動的法律；憲法具有最高的法律效力，是立法法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，立法法是根據(jù)憲法制定的；憲法的制定和修改程序比立法法更加嚴格。(2)①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。②必須依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。③國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。【分析】考點考查：憲法地位、規(guī)范權(quán)力的運行能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念【解析】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：立法法是我國的根本法。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤；論據(jù)①：憲法是我國根本法。論據(jù)②：憲法具有最高的法律效力，是立法法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運用規(guī)范權(quán)力的運行的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：任何國家機關(guān)及其工作人員的權(quán)力都要受到監(jiān)督和制約→規(guī)范權(quán)力的運行要求；第三步：整合信息，組織答案。29．(1)依法服兵役的義務(wù)；維護國家利益的義務(wù)。此外，公民還應(yīng)該履行受教育的義務(wù)、維護憲法和法律的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)、勞動的義務(wù)等。(2)①李某的行為割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。②公民的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一,相互依存、相互促進。③權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。④李某享有拍照和使用網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利,同時應(yīng)當(dāng)履行遵守憲法和法律、尊重英雄烈士權(quán)益的法定義務(wù),否則,就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。⑤我們要增強權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,同時要增強義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)?！痉治觥靠键c考查：公民義務(wù)、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念【解析】（1）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是公民，需要運用公民義務(wù)的知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：萬千官兵發(fā)揚喀喇昆侖精神，克服極度高寒缺氧，守邊護邊、不怕犧牲，像釘子一樣牢牢釘在戰(zhàn)位上→可鏈接依法服兵役的義務(wù)；維護國家利益的義務(wù)；第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查公民的基本義務(wù)，結(jié)合課本知識進行回答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是公民，需要運用公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：李某為了博眼球，在中印邊境戍邊英雄墓碑旁用不雅手勢和不敬姿勢擺拍，并將照片上傳至網(wǎng)絡(luò)迅速擴散，造成惡劣的社會影響，受到法律處罰→可鏈接李某的行為割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一；第三步：整合信息，組織答案。30．(1)我國的國家性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。憲法的基本原則：國家尊重和保障人權(quán)。(2)中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊；全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨；