




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三單元主題閱讀-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)班級(jí):姓名:建議時(shí)間:30分鐘一、閱讀小古文,完成練習(xí)。天河之東有織女,天帝之子也。年年機(jī)杼勞役①,織成云錦天衣,容貌不暇②整。天帝憐其獨(dú)處,許嫁河西牽牛郎,嫁后遂廢③織纴(rèn)。天帝怒,責(zé)令歸河?xùn)|,許④一年一度相會(huì)?!x自《月令廣義》【注釋】①機(jī)杼勞役:指在織布機(jī)上操勞。②不暇:沒(méi)有時(shí)間,顧不上。③廢:荒廢。④許:答應(yīng),允許。1.下列對(duì)句子朗讀節(jié)奏的劃分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.天帝/憐其/獨(dú)處B.天/帝憐/其獨(dú)處C.天帝/憐其獨(dú)/處D.天/帝憐其獨(dú)處2.聯(lián)系上下文,借助注釋理解畫“______”句子的大意。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.將這一則小古文與課文《牛郎織女》相比,找出它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。相同點(diǎn):____________________________________________________________不同點(diǎn):____________________________________________________________二、閱讀短文,完成練習(xí)。牛郎織女(一)(節(jié)選)一年一年過(guò)去,牛郎漸漸長(zhǎng)大了。哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來(lái)的家產(chǎn),把他看成眼中釘。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,裝得很親熱的樣子說(shuō):“你如今長(zhǎng)大了,也該成家立業(yè)了。老人家留下一點(diǎn)兒家產(chǎn),咱們分了吧。一頭牛,一輛車,都?xì)w你;別的歸我?!鄙┳釉谂赃?,三分像笑七分像發(fā)狠,說(shuō):“我們挑頂有用的東西給你,你知道嗎?你要知道好歹,趕緊離開(kāi)這兒。天還早,能走就走吧。”
牛郎聽(tīng)哥哥嫂子這么說(shuō),想了想,說(shuō):“好,我這就走!”他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他又何必戀戀不舍呢?那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開(kāi)家有什么關(guān)系?他就牽著老牛,拉著破車,頭也不回,一直往前走,走出村子,走過(guò)樹林,走到山里。從那以后,他白天上山打柴,柴裝滿一車,就讓老牛拉著,到集市上去換糧食;夜晚就讓老牛在車旁邊休息,自己睡在車上。過(guò)了些日子,他在山前邊蓋了一間草房,又在草房旁邊開(kāi)辟了一塊地,種些莊稼,這就算安了家。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。(1)眼中釘:
(2)好歹:
2.選段中畫“”的部分是對(duì)哥哥嫂子的和的描寫,從中可以看出他們的。3.從選段中畫“”的句子中可以看出什么?4.用簡(jiǎn)短的話概括選段的主要內(nèi)容。三、閱讀短文,完成練習(xí)。孟姜女哭長(zhǎng)城秦朝的時(shí)候,有個(gè)善良美麗的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里做家務(wù),突然發(fā)現(xiàn)門后藏了一個(gè)人。孟姜女嚇得正要叫喊,只見(jiàn)那個(gè)人連連擺手懇求道:“別喊別喊,救救我吧!我叫范喜良,是來(lái)逃難的?!痹瓉?lái),秦始皇為了修建長(zhǎng)城,正到處抓人服勞役。孟姜女把范喜良救了下來(lái)。后來(lái),他倆心心相印,征得了父母的同意后,就準(zhǔn)備結(jié)為夫妻。成親那天,孟家張燈結(jié)彩,賓客滿堂,一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都漸漸散了。忽然闖進(jìn)來(lái)一群惡狠狠的官兵,他們不容分說(shuō),用鐵鏈把范喜良一鎖,把他抓到長(zhǎng)城去服勞役了。孟姜女悲憤交加,日夜思念著丈夫。她想:我()坐在家里干著急,()自己到長(zhǎng)城去找他。她立刻收拾行裝,上路了。孟姜女一路跋山涉水,終于到達(dá)了長(zhǎng)城。她找啊找,始終不見(jiàn)丈夫。最后,她鼓起勇氣,向一群正要上工的夫役詢問(wèn):“你們這兒有個(gè)人叫范喜良嗎?”夫役說(shuō):“有這么個(gè)人。”孟姜女連忙再問(wèn):“他在哪兒呢?”夫役說(shuō):“已經(jīng)死了,尸首都已經(jīng)填了城墻腳了!”聽(tīng)到這個(gè)噩耗,孟姜女大哭起來(lái)。她哭了三天三夜,哭得天昏地暗,連天地都感動(dòng)了。天越來(lái)越陰沉,風(fēng)越來(lái)越猛烈,只聽(tīng)嘩啦一聲,一段長(zhǎng)城被哭倒了,露出來(lái)的正是范喜良的尸首。 (有刪改)1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(1)張燈結(jié)彩:
。(2)跋山涉水:
。2.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3.根據(jù)文章內(nèi)容,給下面的故事情節(jié)排序。分別 相遇 生死相離 成親正確的排序是:
。4.你從這個(gè)民間故事中感受到了什么?
。
。
。四、閱讀短文,完成練習(xí)。好讀書因?yàn)槟阈撵`饑渴,所以要讀書。讀書是為了獲取知識(shí),這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作了永久的記錄,便有了科學(xué)書;他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史,探求規(guī)律,便有了歷史書;他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,便有了哲學(xué)書;他們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)人類的故事,便有了文學(xué)書。讀書,自然不能只局限于課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜()意的事情。讀書要有選擇,只要有閱讀興趣,適合自己的年齡層次和品味的書,我們都可以找出來(lái)讀。但讀書并非一味看熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花,囫圇吞棗,只要看了,就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書,你就能真正體味到讀書的歡愉并樂(lè)此不疲,你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。試想,在暖春的艷陽(yáng)下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你領(lǐng)略著自然的神奇,體味著人生的哲理,聆聽(tīng)著一位智慧老人的諄()諄教導(dǎo);在涼秋的燈下,萬(wàn)籟俱寂,你坐在桌前讀書,無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前,與你交談……這是多么愜意的事情。讀書誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想,使人充滿智慧;讀書開(kāi)拓了人的精神世界,使人生更加美麗。書給()予人們的實(shí)在太多,誰(shuí)可不讀書?eq\a\vs4\al\co1(1.)給文中加點(diǎn)的字注音。eq\a\vs4\al\co1(2.)文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語(yǔ)是____________,它的反義詞是____________。eq\a\vs4\al\co1(3.)根據(jù)意思找出文中相應(yīng)的成語(yǔ)。(1)形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。()(2)人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺(jué)地起了變化。()eq\a\vs4\al\co1(4.)作者是從個(gè)方面來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)的。請(qǐng)分點(diǎn)概括。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)給文章的最后一句話換一種說(shuō)法,保持意思不變。_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(6.)仔細(xì)閱讀第五自然段,仿寫一個(gè)類似的句子。__________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.鵲橋相會(huì)2.B3.七夕示例:對(duì)月穿針乞巧4.A二、1.(1)比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。(2)好壞。2.神態(tài)語(yǔ)言無(wú)情、自私和貪財(cái)3.可以看出哥哥嫂子待牛郎很不好,傷透了牛郎的心,讓牛郎對(duì)家沒(méi)有一點(diǎn)兒留戀;還可以看出牛郎對(duì)能和老牛在一塊兒感到慶幸。4.牛郎長(zhǎng)大后被哥哥嫂子趕出了家,與老牛相依為命。三、1.(1)張掛彩燈、彩帶等,形容成親那天場(chǎng)面喜慶、熱鬧。(2)翻越山嶺,蹚水過(guò)河,形容孟姜女一路上旅途艱苦。2.與其不如3.相遇成親分別生死相離4.示例:我感受到秦朝官兵的兇殘,以及老百姓對(duì)幸福生活的渴望。四、1.qièzhūnjǐ2.走馬觀花咬文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC TR 63502:2024 EN Guidelines for parameters measurement of HVDC transmission line
- 2025-2030年中國(guó)鉛鋅行業(yè)十三五投資分析及發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)針織面料市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)狀況與發(fā)展?jié)摿Ψ治鰣?bào)告
- 2025-2030年中國(guó)酵母核糖核酸市場(chǎng)運(yùn)行趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)速溶固體飲料市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)及前景調(diào)研分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)豆腐市場(chǎng)運(yùn)行狀況及發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)血液透析機(jī)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展前景規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)脫咖啡因綠茶市場(chǎng)發(fā)展策略規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)美白護(hù)膚市場(chǎng)運(yùn)行狀況及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年上海市建筑安全員-A證考試題庫(kù)及答案
- 2025年中華工商時(shí)報(bào)社事業(yè)單位招聘12人歷年高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 安全生產(chǎn)事故調(diào)查與案例分析(第3版)課件 呂淑然 第1-4章 緒論-應(yīng)急預(yù)案編制與應(yīng)急管理
- 《職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)規(guī)范編制指南編制說(shuō)明》
- 中小學(xué)課件人造衛(wèi)星課件
- 新版冀教版(冀人版)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 鋼樓梯計(jì)算(自動(dòng)版)
- 個(gè)人所得稅稅率表【自動(dòng)提取稅率計(jì)算】
- 浙美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)課件1畫家故居
- 中國(guó)作家協(xié)會(huì)入會(huì)申請(qǐng)表
- 熒光綠送貨單樣本excel模板
- 水土保持治理效益計(jì)算
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論