五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第1課初識(shí)WPS表格（教案） 青島版

五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第1課初識(shí)WPS表格（教案）青島版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第1課初識(shí)WPS表格（教案）青島版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是青島版五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第1課《初識(shí)WPS表格》，主要包括WPS表格的基本界面認(rèn)識(shí)、單元格的選定與編輯、簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的錄入與修改、表格的基本操作等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了MicrosoftExcel的基本操作，對(duì)電子表格有了初步的了解。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)WPS表格，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)遷移到新的軟件中，加深對(duì)電子表格的認(rèn)識(shí)，提高信息處理能力。教材中涉及到的具體內(nèi)容包括：WPS表格的啟動(dòng)與退出、工作簿和工作表的概念、單元格的選定與編輯、數(shù)據(jù)的錄入與修改等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、實(shí)踐操作能力和信息處理能力。通過學(xué)習(xí)WPS表格的基本操作，學(xué)生將提升對(duì)信息技術(shù)工具的熟練度和應(yīng)用能力，增強(qiáng)信息獲取、處理、展示的技能。同時(shí)，通過實(shí)際操作練習(xí)，學(xué)生將發(fā)展問題解決能力，培養(yǎng)合作交流意識(shí)，形成良好的信息倫理素養(yǎng)，為適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了四年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的MicrosoftExcel的基本操作，包括電子表格的啟動(dòng)與退出、單元格的基本操作、簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的錄入等基礎(chǔ)知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)具有較強(qiáng)的興趣，喜歡探索新軟件的功能。

-學(xué)生具備一定的操作能力，能夠快速學(xué)習(xí)新軟件的基本操作。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡動(dòng)手實(shí)踐，有的喜歡理論學(xué)習(xí)，有的善于合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)WPS表格界面的不熟悉可能導(dǎo)致操作上的困難。

-新軟件中某些功能的使用方法與MicrosoftExcel有所不同，可能需要適應(yīng)。

-在進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和表格編輯時(shí)，可能會(huì)遇到格式設(shè)置、數(shù)據(jù)校驗(yàn)等高級(jí)操作問題，需要教師指導(dǎo)。

-部分學(xué)生可能因?yàn)椴僮鞑皇炀?，?dǎo)致課堂進(jìn)度受到影響，需要鼓勵(lì)和個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)資源-軟件資源：WPSOffice軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、操作示范視頻、學(xué)生練習(xí)文檔

-教學(xué)手段：課堂講解、示范操作、學(xué)生實(shí)操練習(xí)、小組討論教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的基本知識(shí)，今天我們將開始學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容——WPS表格。請(qǐng)大家打開計(jì)算機(jī)，啟動(dòng)WPSOffice軟件，我們一起進(jìn)入WPS表格的世界。

2.首先，我想請(qǐng)大家回想一下，我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)學(xué)過的MicrosoftExcel，它有什么作用呢？是的，它可以幫助我們整理數(shù)據(jù)、制作表格。那么，WPS表格和MicrosoftExcel有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？這正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

二、探究WPS表格界面

1.現(xiàn)在，請(qǐng)大家觀察一下WPS表格的界面，它由哪些部分組成？對(duì)了，有標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)、狀態(tài)欄等。

2.我們先來了解一下工作簿和工作表的概念。工作簿就像一個(gè)筆記本，可以包含多個(gè)工作表?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家打開一個(gè)新的工作簿，看看里面默認(rèn)有幾個(gè)工作表。

3.接下來，我們學(xué)習(xí)如何切換和添加工作表。請(qǐng)大家嘗試切換到第二個(gè)工作表，并嘗試添加一個(gè)新的工作表。

三、單元格操作

1.現(xiàn)在，我們來到了表格的核心部分——單元格。請(qǐng)大家選定一個(gè)單元格，告訴我，如何輸入數(shù)據(jù)？對(duì)了，直接在單元格內(nèi)點(diǎn)擊，就可以輸入了。

2.除了輸入文字，我們還可以輸入數(shù)字和符號(hào)。請(qǐng)大家嘗試在另一個(gè)單元格中輸入數(shù)字和符號(hào)。

3.接下來，我們學(xué)習(xí)如何選定多個(gè)單元格。請(qǐng)大家按照我示范的方法，選定一行或一列單元格。

4.現(xiàn)在，請(qǐng)大家嘗試修改剛才選定單元格中的內(nèi)容。你可以修改文字、數(shù)字，甚至可以刪除單元格中的內(nèi)容。

四、數(shù)據(jù)錄入與修改

1.下面，我們來進(jìn)行一些實(shí)際的數(shù)據(jù)錄入。請(qǐng)大家按照我提供的示例，錄入一些個(gè)人信息，如姓名、年齡、性別等。

2.在錄入數(shù)據(jù)時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些問題。比如，輸入的數(shù)字超過了單元格的寬度。這時(shí)，我們可以調(diào)整單元格的寬度。請(qǐng)大家嘗試調(diào)整剛才輸入數(shù)據(jù)的單元格寬度。

3.此外，我們還可以對(duì)單元格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行格式設(shè)置。比如，設(shè)置字體、大小、顏色等。請(qǐng)大家按照我的示范，設(shè)置一下單元格的格式。

五、表格基本操作

1.現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了單元格的操作和數(shù)據(jù)錄入。接下來，我們學(xué)習(xí)如何對(duì)整個(gè)表格進(jìn)行操作。請(qǐng)大家嘗試調(diào)整表格的行高和列寬。

2.有時(shí)候，我們需要對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。請(qǐng)大家按照我提供的示例，對(duì)年齡這一列數(shù)據(jù)進(jìn)行升序排序。

3.最后，我們來學(xué)習(xí)如何保存和打開工作簿。請(qǐng)大家保存剛才編輯的工作簿，并在保存后關(guān)閉軟件。

六、課堂練習(xí)與總結(jié)

1.現(xiàn)在，請(qǐng)大家進(jìn)行課堂練習(xí)。根據(jù)我提供的練習(xí)題，獨(dú)立完成表格的制作。

2.在練習(xí)過程中，如果遇到問題，可以隨時(shí)向我提問。我會(huì)及時(shí)為大家解答。

3.練習(xí)結(jié)束后，我們來進(jìn)行課堂總結(jié)。請(qǐng)大家分享一下在本次課程中學(xué)到的知識(shí)和技能。

4.最后，我對(duì)大家的表現(xiàn)表示肯定。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的信息素養(yǎng)。

七、布置作業(yè)

1.請(qǐng)大家根據(jù)課堂所學(xué)，回家后獨(dú)立完成以下作業(yè)：制作一個(gè)包含個(gè)人信息的表格，要求包含姓名、年齡、性別、聯(lián)系方式等。

2.作業(yè)完成后，請(qǐng)將表格保存并發(fā)送到我的郵箱。我會(huì)對(duì)大家的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋。

3.期待大家精彩的作業(yè)表現(xiàn)！下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠熟練啟動(dòng)和退出WPSOffice軟件，并且能夠獨(dú)立打開和新建工作簿，掌握工作簿和工作表的基本操作。

2.學(xué)生通過觀察和實(shí)踐，已經(jīng)能夠識(shí)別WPS表格的界面組成部分，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)、狀態(tài)欄等，并且能夠解釋它們的作用。

3.學(xué)生學(xué)會(huì)了如何選定單元格，輸入和編輯數(shù)據(jù)，包括文字、數(shù)字和符號(hào)的輸入，以及單元格內(nèi)容的修改和刪除。

4.學(xué)生掌握了單元格的格式設(shè)置，包括字體、大小、顏色的調(diào)整，以及單元格寬度和行高的調(diào)整，使得表格更加美觀和易于閱讀。

5.在數(shù)據(jù)錄入與修改方面，學(xué)生能夠獨(dú)立錄入個(gè)人信息等數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，提高了數(shù)據(jù)處理能力。

6.學(xué)生學(xué)會(huì)了如何對(duì)表格進(jìn)行基本操作，如調(diào)整行高和列寬，以及對(duì)工作簿進(jìn)行保存和打開，確保了數(shù)據(jù)的安全和持續(xù)學(xué)習(xí)。

7.通過課堂練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，制作出包含個(gè)人信息的表格，并在完成作業(yè)的過程中鞏固了所學(xué)技能。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過小組討論和合作交流，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，同時(shí)培養(yǎng)了問題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)WPS表格的過程中，逐漸形成了良好的信息倫理素養(yǎng)，能夠遵守課堂紀(jì)律，合理使用信息技術(shù)工具。

10.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣得到了進(jìn)一步的激發(fā)，他們能夠主動(dòng)探索WPS表格的其他高級(jí)功能，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了明顯的進(jìn)步，不僅掌握了WPS表格的基本操作和數(shù)據(jù)處理能力，還提升了信息素養(yǎng)和綜合應(yīng)用能力，為今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①WPS表格界面認(rèn)識(shí)

-標(biāo)題欄

-菜單欄

-工具欄

-工作區(qū)

-狀態(tài)欄

②單元格操作

-選定單元格

-輸入數(shù)據(jù)

-修改數(shù)據(jù)

-刪除數(shù)據(jù)

③表格基本操作

-調(diào)整行高和列寬

-數(shù)據(jù)排序

-工作簿的保存與打開課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)WPS表格知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，我會(huì)詢問學(xué)生如何選定單元格、如何調(diào)整單元格格式、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)排序等，以此來了解他們是否理解并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-觀察：我會(huì)觀察學(xué)生在操作計(jì)算機(jī)時(shí)的表現(xiàn)，包括他們是否能夠熟練地啟動(dòng)和退出WPSOffice軟件，是否能夠獨(dú)立完成表格的制作和編輯，以及他們?cè)谟龅絾栴}時(shí)是否能夠自主尋找解決方法。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)安排一個(gè)小測(cè)試，讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成一些表格操作任務(wù)，以此來評(píng)估他們對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

-及時(shí)解決問題：在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我會(huì)立即進(jìn)行解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠及時(shí)理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們是否能夠按照要求制作出完整的表格，包括數(shù)據(jù)的錄入、格式的設(shè)置、行高和列寬的調(diào)整等。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們?cè)诓僮髦械牧咙c(diǎn)和不足。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)正確的操作步驟和注意事項(xiàng)，以及如何避免常見的錯(cuò)誤。

-反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谙乱淮巫鳂I(yè)中繼續(xù)努力，改進(jìn)不足之處。

-鼓勵(lì)：對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)那些進(jìn)步較大的學(xué)生，讓他們感受到努力的價(jià)值和成就感。教學(xué)反思與總結(jié)回顧今天的信息技術(shù)課，我教授了五年級(jí)的學(xué)生如何使用WPS表格。在教學(xué)過程中，我嘗試采用多種教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)?，F(xiàn)在，我想對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行反思，并總結(jié)一下本節(jié)課的教學(xué)效果。

在教學(xué)方法上，我盡量讓課堂變得互動(dòng)和有趣。我通過提問來激發(fā)學(xué)生的思考，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索和操作WPS表格。同時(shí)，我也通過示范操作來引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能夠直觀地看到每一步的操作過程。我覺得這種方法比較有效，因?yàn)樗軌蜃寣W(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，而不是僅僅通過理論講解。

在策略上，我注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)新軟件時(shí)可能會(huì)有一些困惑，所以我特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)WPS表格界面的認(rèn)識(shí)。我讓學(xué)生逐一指出界面的不同部分，并解釋它們的作用。這樣做有助于學(xué)生建立起對(duì)WPS表格的整體認(rèn)識(shí)，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

在教學(xué)管理方面，我努力維持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能夠參與到學(xué)習(xí)中。我也注意到，有些學(xué)生在操作上可能比較慢，所以我安排了課堂練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生可以自主練習(xí)，同時(shí)我也提供了個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們克服操作上的困難。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生在數(shù)據(jù)錄入時(shí)仍然存在困難，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)計(jì)算機(jī)操作不夠熟練。此外，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂練習(xí)時(shí)不夠?qū)Ｗ?，可能?huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。

對(duì)于這些問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

-對(duì)于操作不夠熟練的學(xué)生，我將在課后提供額外的輔導(dǎo)時(shí)間，幫助他們提高操作技能。

-為了提高學(xué)生的專注度，我將在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組競(jìng)賽，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-我也會(huì)考慮調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間來消化和練習(xí)新知識(shí)。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們對(duì)WPS表格有了基本的了解，能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的表格操作。他們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有了明顯的收獲和進(jìn)步?？吹剿麄兡軌蜃灾鞯亟鉀Q問題，并且在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出濃厚的興趣，我感到非常欣慰。

但同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)中還存在一些不足之處。我會(huì)繼續(xù)反思和調(diào)整我的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保每個(gè)學(xué)生都能夠在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的數(shù)字化時(shí)代中，掌握必要的技能和知識(shí)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我們能夠共同進(jìn)步，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)使用WPS表格創(chuàng)建一個(gè)包含姓名、年齡、性別的表格，并錄入以下信息：

-張三，12，男

-李四，11，女

-王五，12，男

答案：?jiǎn)?dòng)WPS表格，新建一個(gè)工作簿，在A1單元格輸入“姓名”，在B1單元格輸入“年齡”，在C1單元格輸入“性別”。然后在A2、B2、C2單元格分別輸入“張三”，“12”，“男”，在A3、B3、C3單元格分別輸入“李四”，“11”，“女”，在A4、B4、C4單元格分別輸入“王五”，“12”，“男”。

2.例題二：請(qǐng)將上述表格中的姓名按字典序進(jìn)行排序。

答案：選中包含姓名的單元格區(qū)域（A2:A4），在菜單欄選擇“數(shù)據(jù)”->“排序”，在彈出的排序?qū)υ捒蛑羞x擇“升序”或“降序”，然后點(diǎn)擊“確定”。

3.例題三：請(qǐng)將年齡列的數(shù)字格式設(shè)置為帶有兩位小數(shù)的百分比形式。

答案：選中包含年齡的單元格區(qū)域（B2:B4），在菜單欄選擇“格式”->“單元格格式”，在彈出的格式對(duì)話框中選