統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷帶答案

第第頁(yè)批語(yǔ)：①“全神貫注”時(shí)的爸爸是什么樣的？可以結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景寫得再具體生動(dòng)一些。批語(yǔ)：①“全神貫注”時(shí)的爸爸是什么樣的？可以結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景寫得再具體生動(dòng)一些。②寫人物對(duì)話時(shí)，不要全用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，讓語(yǔ)言表達(dá)更生動(dòng)。爸爸正在全神貫注地看著球賽，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“把電視關(guān)了！沒(méi)看見(jiàn)孩子正在學(xué)習(xí)嗎？”爸爸說(shuō)：“那我把聲音調(diào)小一點(diǎn)?！薄罢{(diào)小也不行！關(guān)掉！”媽媽說(shuō)。5．根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（10分）（1）《草原》一文的作者是。文章先描寫了，再描寫草原迎客、待客的場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情景，最后以含意豐富的詩(shī)句說(shuō)明“”。（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨來(lái)之前的詩(shī)句是“”；描寫雨后景色的詩(shī)句是“,”。（3）《七律·長(zhǎng)征》中，全詩(shī)是圍繞“,”這兩句寫的。（4）曹植“捐軀赴國(guó)難，”的豪氣是愛(ài)國(guó)；李綱“，不可以尺寸與人”的信念是愛(ài)國(guó)；陸游“”的精神也是愛(ài)國(guó)。6．六（1）班將在下周舉行一次演講比賽，王銘想要參加。（5分）（1）王銘的媽媽認(rèn)為參加演講比賽會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，王銘可以這樣說(shuō)服媽媽支持自己參加演講比賽：（3分（2）媽媽最終支持王銘參加演講比賽。對(duì)王銘來(lái)說(shuō)，演講比賽最重要的是（）。（2分）A.穿上漂亮衣服，保持精神飽滿B.要面帶微笑，與觀眾互動(dòng)C.熟記演講稿，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)D.聲音越大越好，給人留下深刻印象二、閱讀與理解。（共22分）（一）竹節(jié)人（節(jié)選）（7分）①竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！②找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣?、塾勉U皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。選文前兩段結(jié)尾處都用了“神氣”一詞，這種寫法叫，這樣寫的好處是：。（3分）竹節(jié)人的有趣之處表現(xiàn)在哪里？（2分）3．讀了選文，你能完成的閱讀任務(wù)是：了解（）。（2分）A.竹節(jié)人的制作方法B.竹節(jié)人的外形特點(diǎn)C.竹節(jié)人的玩耍過(guò)程（二）父親的救援（15分）①1992年，我在讀大學(xué)，父母在老家種田。父親為貼補(bǔ)家用，不顧腰疼的老毛病，農(nóng)忙之余幫人跑起了長(zhǎng)途貨運(yùn)。正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)的情節(jié)。②那天是陰歷的八月二十九。［A］父親從外地跑車回來(lái)，剛一進(jìn)村，就看見(jiàn)村支書迎頭擋在車前面，攔住了父親。支書一臉焦急地說(shuō)：“快！你娃出事了！”原來(lái)支書從電視插播的緊急通告里看到：一個(gè)20歲左右的小伙子，在本市遭遇車禍，已被送往市醫(yī)院，司機(jī)逃逸。小伙子身上只有一些零錢，一本學(xué)生證，望家人聯(lián)系。學(xué)生證上寫著我的名字。③父親的臉迅速變得煞白。好在父親身上還裝著代收的幾千元貨款，于是父親當(dāng)即發(fā)動(dòng)車，直奔市醫(yī)院。從小鎮(zhèn)到市區(qū)近八十千米，他一個(gè)小時(shí)就到了。④醫(yī)生馬上催他往住院部繳費(fèi)：“傷情非常嚴(yán)重，需立即手術(shù)，如果再晚幾個(gè)小時(shí)聯(lián)系到家人，雙腿將很難保住?！备赣H再也隱忍不住，眼淚嘩地流了下來(lái)。⑤他跌跌撞撞地往繳費(fèi)處跑，掏出包里所有的現(xiàn)金，塞進(jìn)了窗口。從繳費(fèi)處回來(lái)，不顧護(hù)士的攔阻，硬闖進(jìn)急診室，沖到了病床前。⑥父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過(guò)去。父親的心里“咯噔”一下，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙子并非他兒子-也就是說(shuō)，那人并不是我。父親從里面退出來(lái)，反復(fù)端詳從小伙子身上找出的那張學(xué)生證，學(xué)生證上的照片和名字都是我的，并沒(méi)有錯(cuò)。父親迷惑了。⑦這時(shí)來(lái)了幾名警察，警察告訴父親，這個(gè)小伙子其實(shí)是一名小偷，被人發(fā)覺(jué)后，跳車逃跑。他做賊心虛，不停地飛跑，結(jié)果一不小心被車撞了。聽(tīng)到這里，父親才松了一口氣，懸著的心猛然間落地，整個(gè)人虛脫得一身大汗，癱坐在急診室門口，再也站不起來(lái)。⑧父親想要退錢，并找醫(yī)生開(kāi)了退費(fèi)說(shuō)明。到了收費(fèi)處，父親卻猶豫了。父親說(shuō)：“算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長(zhǎng)得那么漂亮的小伙子，要是少了兩條腿多可惜呀。他的父母也一定會(huì)心疼。”于是小伙子的手術(shù)順利進(jìn)行。⑨此時(shí)已是深夜，父親想來(lái)學(xué)校，又怕打攪我，就在車?yán)锶塘艘凰?。第二天早上，他?lái)學(xué)校，看見(jiàn)我后，沖上來(lái)緊緊抱了我一下，眼睛里噙著淚。父親一貫性格剛強(qiáng)，平時(shí)很少流露感情，這次擁抱，是我有記憶以來(lái)的第一次。⑩一個(gè)月后，那小伙子基本痊愈。出院的那天,[B]他尋到我家，給我父親磕了三個(gè)響頭。父親擔(dān)心他再學(xué)壞，就讓他跟自己學(xué)開(kāi)車。?現(xiàn)在，這個(gè)小伙子已成為本市運(yùn)輸業(yè)非常叫得響的一位老板。1．根據(jù)短文內(nèi)容，梳理、概括情節(jié)，填寫在下面方框里。（3分）2.隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，人物的形象會(huì)越來(lái)越豐滿。這篇短文，第⑤段向我們展現(xiàn)了一個(gè)的父親；到了第⑧段，我們又看到了一個(gè)的父親。（3分）若在［A］［B］兩處加上環(huán)境描寫，哪句合適（打“?”）？選擇一處說(shuō)明理由。（4分）［A］處：①夕陽(yáng)西下，晚霞映照著天空。（）②天黑且下著雨。（）［B］處：①陽(yáng)光燦爛。（）②春暖花開(kāi)。（）聯(lián)系全文，談?wù)勑≌f(shuō)題目“父親的救援”的含義。（2分）5．下面對(duì)短文內(nèi)容的理解與分析，說(shuō)法有誤的兩項(xiàng)是（）。（3分）A.畫“”的句子表現(xiàn)了父親知道“我”遭遇了車禍時(shí)的震驚、悲傷和恐懼之情B.短文“繳費(fèi)→想退費(fèi)→不退費(fèi)”這條線索中，“想退費(fèi)”這個(gè)情節(jié)不利于表現(xiàn)父親的形象C.第⑦段父親“癱坐在急診室門口，再也站不起來(lái)”，是因?yàn)楦赣H白天在外地跑車，得知兒子出事，又火速趕到醫(yī)院，累得起不來(lái)了D.小說(shuō)最后一段交代了小伙子現(xiàn)在的成就，再一次突顯了父親的形象三、表達(dá)與交流。（共30分）題目：我渴望委屈的時(shí)候，我們渴望父母的理解；受挫的時(shí)候，我們渴望老師的鼓勵(lì)；傷心的時(shí)候，我們渴望朋友的安慰······將題目補(bǔ)充完整，然后圍繞題目，寫一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于450字。參考答案一、積累與運(yùn)用。（共48分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（7分）2019年10月1日，成千上萬(wàn)的人huìjí（）到天安門廣場(chǎng)參觀lóngzhòng（）的國(guó)慶閱兵儀式。莊嚴(yán)的天安門前，氣勢(shì)háomài（）的人民解放軍、發(fā)出hōngmíng（）聲的戰(zhàn)車與戰(zhàn)機(jī)令每個(gè)人rèxuèfèiténg(），人群中bàof?。ǎ┏鰺崃业恼坡?。【答案】一、1．匯集隆重豪邁轟鳴熱血沸騰爆發(fā)2、選擇題。（15分）（1）下面選項(xiàng)中，加下劃線字讀音相同的一項(xiàng)是（）。A.發(fā)卡卡片B.提供供給C.積攢攢動(dòng)D.參差參觀（2）下面選項(xiàng)中，加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）。A.路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊B.送孟浩然之廣陵赤子之心C.等閑識(shí)得東風(fēng)面等閑之輩D.勉強(qiáng)度日勉強(qiáng)答應(yīng)（3）一位外國(guó)學(xué)生用不太熟練的漢語(yǔ)表達(dá)了他對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的贊嘆。請(qǐng)你選擇一組更貼切的詞語(yǔ)替換他句中的“漂亮”，下面最合適的是（）。中國(guó)的詩(shī)詞很漂亮，語(yǔ)言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺(jué)更加漂亮。A.精致含蓄優(yōu)雅回味無(wú)窮B.精美多彩優(yōu)雅無(wú)窮無(wú)盡C.精致多彩豐富無(wú)窮無(wú)盡D.精美含蓄豐富回味無(wú)窮（4）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.我們不能因?yàn)槿〉昧撕贸煽?jī)就忘乎所以。B.想到這次的任務(wù)兇多吉少，我不由得心驚肉跳起來(lái)。C.班長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō)：“我們一定能完成任務(wù)！”D.王老師在講臺(tái)上全神貫注、念念有詞地講課。（5）給下面語(yǔ)段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）如果你變成一只螞蟻可以在筆桿上散步可以在書桌上探險(xiǎn)可能會(huì)結(jié)交幾位螞蟻朋友可能會(huì)跟著哪只小昆蟲(chóng)去探索一個(gè)全新的世界【答案】(1)B(2)A(3)D(4)D(5)B3．按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）通過(guò)上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到此類事件所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。（用修改符號(hào)修改病句）（2分）（2）什么樣的年齡最理想？。什么樣的青春最輝煌？。什么樣的心靈最明亮？。什么樣的人生最美好？＿。（根據(jù)語(yǔ)意將下面分句的序號(hào)填到橫線上）（4分）①鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀②月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮③太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒④海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮【答案】（1）通過(guò)上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到此類事件所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。（“通過(guò)”“使”去掉其一）(2)①③②④4．下面是小輝同學(xué)的習(xí)作《說(shuō)說(shuō)我家的“球迷”》中的片段和老師對(duì)這一段的批語(yǔ)。如果你是小輝，看了老師的批語(yǔ)，會(huì)怎樣修改呢？改一改。（5分）批語(yǔ)：①“全神貫注”時(shí)的爸爸是什么樣的？可以結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景寫得再具體生動(dòng)一些。批語(yǔ)：①“全神貫注”時(shí)的爸爸是什么樣的？可以結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景寫得再具體生動(dòng)一些。②寫人物對(duì)話時(shí)，不要全用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，讓語(yǔ)言表達(dá)更生動(dòng)。爸爸正在全神貫注地看著球賽，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“把電視關(guān)了！沒(méi)看見(jiàn)孩子正在學(xué)習(xí)嗎？”爸爸說(shuō)：“那我把聲音調(diào)小一點(diǎn)?！薄罢{(diào)小也不行！關(guān)掉！”媽媽說(shuō)?！敬鸢浮渴纠喊职终谌褙炞⒌乜粗蛸?，眼睛直勾勾的，還閃爍著興奮的光芒。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“把電視關(guān)了！沒(méi)看見(jiàn)孩子正在學(xué)習(xí)嗎？”爸爸討價(jià)還價(jià)：“那我把聲音調(diào)小一點(diǎn)?！薄罢{(diào)小也不行！關(guān)掉！”媽媽嚴(yán)詞拒絕了爸爸。5．根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（10分）（1）《草原》一文的作者是。文章先描寫了，再描寫草原迎客、待客的場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情景，最后以含意豐富的詩(shī)句說(shuō)明“”。（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨來(lái)之前的詩(shī)句是“”；描寫雨后景色的詩(shī)句是“,”。（3）《七律·長(zhǎng)征》中，全詩(shī)是圍繞“,”這兩句寫的。（4）曹植“捐軀赴國(guó)難，”的豪氣是愛(ài)國(guó)；李綱“，不可以尺寸與人”的信念是愛(ài)國(guó)；陸游“”的精神也是愛(ài)國(guó)?！敬鸢浮浚?）老舍草原的美麗景色蒙漢情深（2）黑云翻墨未遮山望湖樓下水如天（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑（4）視死忽如歸祖宗疆土，當(dāng)以死守位卑未敢忘憂國(guó)6．六（1）班將在下周舉行一次演講比賽，王銘想要參加。（5分）（1）王銘的媽媽認(rèn)為參加演講比賽會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，王銘可以這樣說(shuō)服媽媽支持自己參加演講比賽：（3分（2）媽媽最終支持王銘參加演講比賽。對(duì)王銘來(lái)說(shuō)，演講比賽最重要的是（）。（2分）A.穿上漂亮衣服，保持精神飽滿B.要面帶微笑，與觀眾互動(dòng)C.熟記演講稿，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)D.聲音越大越好，給人留下深刻印象【答案】（1）示例：媽媽，參加演講比賽是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，因?yàn)檫@是一次難得的鍛煉語(yǔ)言組織和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，是有助于我口語(yǔ)交際和習(xí)作水平提高的，您就讓我參加吧。(2)C二、閱讀與理解。（共22分）（一）竹節(jié)人（節(jié)選）（7分）①竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣?、谡业絻筛樋棛C(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣?、塾勉U皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。選文前兩段結(jié)尾處都用了“神氣”一詞，這種寫法叫，這樣寫的好處是：。（3分）竹節(jié)人的有趣之處表現(xiàn)在哪里？（2分）3．讀了選文，你能完成的閱讀任務(wù)是：了解（）。（2分）A.竹節(jié)人的制作方法B.竹節(jié)人的外形特點(diǎn)C.竹節(jié)人的玩耍過(guò)程【答案】1．反復(fù)增強(qiáng)了語(yǔ)氣和氣勢(shì)，表達(dá)出了作者對(duì)竹節(jié)人的贊嘆2．竹節(jié)人的有趣之處表現(xiàn)在可以給竹節(jié)人制作武器，創(chuàng)造名號(hào)。3.B（二）父親的救援（15分）①1992年，我在讀大學(xué)，父母在老家種田。父親為貼補(bǔ)家用，不顧腰疼的老毛病，農(nóng)忙之余幫人跑起了長(zhǎng)途貨運(yùn)。正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)的情節(jié)。②那天是陰歷的八月二十九。［A］父親從外地跑車回來(lái)，剛一進(jìn)村，就看見(jiàn)村支書迎頭擋在車前面，攔住了父親。支書一臉焦急地說(shuō)：“快！你娃出事了！”原來(lái)支書從電視插播的緊急通告里看到：一個(gè)20歲左右的小伙子，在本市遭遇車禍，已被送往市醫(yī)院，司機(jī)逃逸。小伙子身上只有一些零錢，一本學(xué)生證，望家人聯(lián)系。學(xué)生證上寫著我的名字。③父親的臉迅速變得煞白。好在父親身上還裝著代收的幾千元貨款，于是父親當(dāng)即發(fā)動(dòng)車，直奔市醫(yī)院。從小鎮(zhèn)到市區(qū)近八十千米，他一個(gè)小時(shí)就到了。④醫(yī)生馬上催他往住院部繳費(fèi)：“傷情非常嚴(yán)重，需立即手術(shù)，如果再晚幾個(gè)小時(shí)聯(lián)系到家人，雙腿將很難保住。”父親再也隱忍不住，眼淚嘩地流了下來(lái)。⑤他跌跌撞撞地往繳費(fèi)處跑，掏出包里所有的現(xiàn)金，塞進(jìn)了窗口。從繳費(fèi)處回來(lái)，不顧護(hù)士的攔阻，硬闖進(jìn)急診室，沖到了病床前。⑥父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過(guò)去。父親的心里“咯噔”一下，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙子并非他兒子-也就是說(shuō)，那人并不是我。父親從里面退出來(lái)，反復(fù)端詳從小伙子身上找出的那張學(xué)生證，學(xué)生證上的照片和名字都是我的，并沒(méi)有錯(cuò)。父親迷惑了。⑦這時(shí)來(lái)了幾名警察，警察告訴父親，這個(gè)小伙子其實(shí)是一名小偷，被人發(fā)覺(jué)后，跳車逃跑。他做賊心虛，不停地飛跑，結(jié)果一不小心被車撞了。聽(tīng)到這里，父親才松了一口氣，懸著的心猛然間落地，整個(gè)人虛脫得一身大汗，癱坐在急診室門口，再也站不起來(lái)。⑧父親想要退錢，并找醫(yī)生開(kāi)了退費(fèi)說(shuō)明。到了收費(fèi)處，父親卻猶豫了。父親說(shuō)：“算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長(zhǎng)得那么漂亮的小伙子，要是少了兩條腿多可惜呀。他的父母也一定會(huì)心疼。”于是小伙子的手術(shù)順利進(jìn)行。⑨此時(shí)已是深夜，父親想來(lái)學(xué)校，又怕打攪我，就在車?yán)锶塘艘凰蕖５诙煸缟?，他?lái)學(xué)校，看見(jiàn)我后，沖上來(lái)緊緊抱了我一下，眼睛里噙著淚。父親一貫性格剛強(qiáng)，平時(shí)很少流露感情，這次擁抱，是我有記憶以來(lái)的第一次。⑩一個(gè)月后，那小伙子基本痊愈。出院的那天,[B]他尋到我家，給我父親磕了三個(gè)響頭。父親擔(dān)心他再學(xué)壞，就讓他跟自己學(xué)開(kāi)車。?現(xiàn)在，這個(gè)小伙子已成為本市運(yùn)輸業(yè)非常叫得響的一位老板。1．根據(jù)短文內(nèi)容，梳理、概括情節(jié)，填寫在下面方框里。（3分）2.隨著故事情節(jié)的推進(jìn)