大班語(yǔ)言粽子里的故事幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《粽子里的故事》方案設(shè)計(jì)

?大班語(yǔ)言粽子里的故事幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《粽子里的故事》方案設(shè)計(jì)早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在幼兒園的活動(dòng)室里，孩子們的笑聲和歡快的音樂(lè)交織在一起。我拿起筆，準(zhǔn)備為這次大班語(yǔ)言活動(dòng)《粽子里的故事》設(shè)計(jì)方案。這個(gè)活動(dòng)旨在讓孩子們了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，同時(shí)提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道粽子的由來(lái)和制作過(guò)程。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高人際交往能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事課件：《粽子里的故事》2.粽子實(shí)物及制作材料：粽葉、糯米、紅棗等3.制作工具：剪刀、線、蒸鍋等4.畫(huà)紙、彩筆、顏料等繪畫(huà)工具三、活動(dòng)過(guò)程1.開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（1）教師出示粽子，引導(dǎo)孩子們觀察粽子的外形、顏色和味道。（2）邀請(qǐng)孩子們分享他們對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)和端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.故事分享（1）教師播放《粽子里的故事》課件，引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中的角色、情節(jié)和寓意。（2）教師講述故事，讓孩子們理解故事中的道理。3.制作粽子（1）教師展示制作粽子的材料，講解制作過(guò)程。（2）孩子們分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，確保安全。（3）制作完成后，孩子們展示自己的作品，分享制作過(guò)程中的趣事。4.繪畫(huà)創(chuàng)作（1）教師出示畫(huà)紙，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，繪制自己心中的粽子故事。（2）孩子們用彩筆、顏料進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。（3）作品完成后，孩子們分享自己的繪畫(huà)作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（1）教師邀請(qǐng)孩子們談?wù)劚敬位顒?dòng)中的收獲和感受。四、活動(dòng)延伸1.讓孩子們回家后，與家人分享本次活動(dòng)，了解家人對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)和端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.鼓勵(lì)孩子們參加幼兒園舉辦的端午節(jié)活動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。3.家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集有關(guān)端午節(jié)的故事、詩(shī)歌等資料，進(jìn)行閱讀分享。注意事項(xiàng)：1.確?；顒?dòng)材料安全無(wú)害，避免孩子們?cè)谥谱黥兆舆^(guò)程中誤食或受傷。2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，避免孩子們?cè)谂d奮玩耍中發(fā)生碰撞或意外。3.制作粽子環(huán)節(jié)，要考慮到孩子們的動(dòng)手能力，步驟要簡(jiǎn)單明了，易于操作。4.繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，顏料和工具的選擇要適合孩子的使用，避免造成浪費(fèi)或污染。解決辦法：1.提前對(duì)所有活動(dòng)材料進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)刺激性或有害物質(zhì)，對(duì)粽子材料進(jìn)行清洗和消毒，制作過(guò)程中教師全程監(jiān)督。2.活動(dòng)前講解安全規(guī)則，設(shè)置專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)區(qū)域，教師和助教共同維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境下參與活動(dòng)。3.制作粽子前，教師通過(guò)示范和分解步驟，讓孩子們明確制作過(guò)程，同時(shí)準(zhǔn)備輔助工具如手套、圍裙等，以防弄臟衣物。4.繪畫(huà)創(chuàng)作前，準(zhǔn)備好適合孩子使用的畫(huà)具，如水彩筆、蠟筆等，提前測(cè)試顏料的性能，確保不會(huì)造成污染，同時(shí)指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_使用顏料和工具，避免浪費(fèi)。這樣一來(lái)，活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題就被考慮在內(nèi)，并有了解決方案。心里有底，做起活動(dòng)來(lái)也更有信心，孩子們也能在一個(gè)安全、有序的環(huán)境中享受活動(dòng)的樂(lè)趣。1.活動(dòng)前的氛圍營(yíng)造，用孩子們喜歡的音樂(lè)、故事引入，提前激發(fā)他們的興趣和好奇心。2.在故事分享環(huán)節(jié)，注重情感傳遞，引導(dǎo)孩子們深入感受故事中的情感和寓意。3.粽子制作時(shí)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整粽子的難度，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功的喜悅。4.繪畫(huà)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子自由發(fā)揮，尊重他們的創(chuàng)作個(gè)性和想象力，避免給予過(guò)多限制。這樣一來(lái)，孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中就能更加投入，他們的興趣和參與度也會(huì)大大提升。通過(guò)情感的共鳴，孩子們