




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023年9月18日中國國恥日是多少周年一、活動主題
2023年9月18日中國國恥日——紀念抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)若干周年主題班會
二、活動目的
1.深化同學(xué)們對918事變的了解,銘記歷史,緬懷先烈,傳承愛國主義精神。
2.增強同學(xué)們的民族自豪感和使命感,激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。
3.強化同學(xué)們的國防觀念,提高國防意識,為實現(xiàn)強國夢、強軍夢貢獻力量。
三、活動時間
2023年9月18日(星期一)下午14:30-17:00
四、活動地點
學(xué)校多功能報告廳(或教室)舉行。如條件允許,可以組織同學(xué)們參觀校史館、抗日戰(zhàn)爭紀念館等地,以增強活動氛圍。
五、活動流程
1.開場環(huán)節(jié)(14:30-14:40)
-主持人開場致辭,介紹活動主題和意義。
-全體起立,為抗日戰(zhàn)爭中犧牲的先烈默哀一分鐘。
2.歷史回顧(14:40-15:10)
-觀看918事變及抗日戰(zhàn)爭的歷史紀錄片,了解事變經(jīng)過和抗戰(zhàn)歷程。
-邀請歷史老師對918事變進行詳細解讀,分析事件背景、影響和歷史教訓(xùn)。
3.主題講座(15:10-15:40)
-邀請抗戰(zhàn)老兵或相關(guān)領(lǐng)域?qū)<疫M行主題講座,分享親身經(jīng)歷和抗戰(zhàn)故事,激發(fā)同學(xué)們的愛國情懷。
4.互動環(huán)節(jié)(15:40-16:10)
-分組討論:同學(xué)們針對“如何銘記歷史,傳承愛國主義精神”主題展開討論,每組選代表進行分享。
-知識問答:圍繞918事變和抗日戰(zhàn)爭相關(guān)知識進行有獎問答,提高同學(xué)們對歷史的了解。
5.愛國詩朗誦(16:10-16:30)
-同學(xué)們提前準備相關(guān)的愛國詩篇,現(xiàn)場進行朗誦,表達對先烈們的敬意和對祖國的熱愛。
6.紀念儀式(16:30-16:50)
-全體同學(xué)起立,共同宣讀《愛國主義誓詞》。
-齊唱國歌,表達對祖國的熱愛和對先烈的緬懷。
7.總結(jié)發(fā)言(16:50-17:00)
-班主任對活動進行總結(jié),強調(diào)愛國主義精神的重要性,并鼓勵同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
-主持人宣布活動結(jié)束,提醒同學(xué)們珍惜和平,銘記歷史,傳承愛國主義精神。
六、活動準備
1.策劃與組織
-成立活動籌備小組,負責(zé)活動整體的策劃、組織和實施。
-制定詳細的活動方案,包括活動流程、時間安排、人員分工等。
2.場地與布置
-提前預(yù)訂活動場地,確保場地容納參加活動的師生人數(shù)。
-布置場地,懸掛與活動主題相關(guān)的橫幅、標語,設(shè)置展板介紹918事變和抗戰(zhàn)歷史。
3.物資準備
-準備投影儀、音響設(shè)備等,確?;顒舆^程中播放視頻和音樂順利進行。
-準備知識問答環(huán)節(jié)的獎品,以鼓勵同學(xué)們積極參與。
4.媒體資料
-收集和剪輯與918事變和抗戰(zhàn)歷史相關(guān)的紀錄片、圖片、音頻等資料。
-準備愛國詩篇、抗戰(zhàn)故事等文字材料,供同學(xué)們朗誦和討論。
5.人員安排
-邀請歷史老師、抗戰(zhàn)老兵或相關(guān)領(lǐng)域?qū)<易鳛榛顒蛹钨e。
-分配學(xué)生任務(wù),包括主持人、活動記錄、攝影攝像、現(xiàn)場協(xié)調(diào)等。
6.宣傳與通知
-制作活動海報,通過校園網(wǎng)、班級群等渠道進行宣傳。
-發(fā)放活動通知,確保每位同學(xué)了解活動時間、地點和內(nèi)容。
7.安全保障
-確?;顒訄龅氐陌踩?,檢查消防設(shè)施、疏散通道等。
-制定應(yīng)急預(yù)案,確保活動過程中突發(fā)事件能夠得到及時處理。
8.預(yù)演與彩排
-組織一次或多次預(yù)演和彩排,確?;顒恿鞒痰捻槙澈透鳝h(huán)節(jié)的銜接。
-對參與活動的同學(xué)進行培訓(xùn),包括主持人、朗誦者、討論小組等。
七、活動后續(xù)
1.總結(jié)反思
-活動結(jié)束后,組織籌備小組成員進行總結(jié)會議,分析活動的成功之處和需要改進的地方。
-收集參與同學(xué)和老師的反饋意見,為今后類似活動提供參考。
2.成果展示
-將活動過程中的照片、視頻、文字記錄等資料進行整理,制作成活動總結(jié)報告或展板。
-在學(xué)校公告欄、網(wǎng)站或班級群里展示活動成果,擴大活動影響力。
3.知識鞏固
-鼓勵同學(xué)們結(jié)合活動內(nèi)容,撰寫心得體會或小論文,加深對918事變和抗戰(zhàn)歷史的理解。
-在歷史課堂上,老師可以結(jié)合本次活動,進行相關(guān)的教學(xué)活動,鞏固同學(xué)們的知識點。
4.情感教育
-班主任和輔導(dǎo)員可以利用本次活動為契機,開展愛國主義教育,引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的歷史觀、民族觀和國家觀。
-組織同學(xué)們參與志愿服務(wù)活動,以實際行動踐行愛國主義精神。
5.長效機制
-建立長效機制,將愛國主義教育活動納入學(xué)校年度工作計劃,定期舉行。
-探索與愛國主義教育相關(guān)的課程開發(fā)、實踐活動等,使愛國主義教育融入日常教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大寒節(jié)氣幼兒護理
- 傳統(tǒng)治療體系概述
- 智慧城市三維管網(wǎng)設(shè)計施工與質(zhì)量保障服務(wù)合同
- 核電站輔助崗位派遣服務(wù)及管理協(xié)議
- 生物有機肥生產(chǎn)技術(shù)許可與售后服務(wù)合同
- 文創(chuàng)園區(qū)產(chǎn)業(yè)孵化與委托經(jīng)營管理合同
- 游戲動漫IP授權(quán)與跨界合作開發(fā)合同
- 電池產(chǎn)品安全評估與理賠補充合同
- 伊利集團年度培訓(xùn)體系總結(jié)
- 高效節(jié)能工業(yè)廢氣處理系統(tǒng)驗收質(zhì)量標準協(xié)議
- 噴淋塔設(shè)計標準參考
- 國家課程設(shè)置標準課時
- 高支模板監(jiān)測記錄
- 涂裝工藝流程、PFMEA2018
- 《蘇泊爾盈利能力分析》8000字
- 車站信號自動控制教案-四線制道岔控制啟動電路
- 數(shù)字經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論-全套課件
- 委托書掛靠樣本
- 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 立體幾何中的空間距離問題
評論
0/150
提交評論