2024年初一上學期班主任工作計劃樣本（二篇）

第7頁共7頁2024年初一上學期班主任工作計劃樣本關(guān)于學生習慣與班級管理的若干規(guī)定一、習慣養(yǎng)成針對學生習慣問題，每周需明確1至若干項重點，作為核心任務(wù)來抓。班主任與班委需反復強調(diào)、重復訓練，對未能達標者，由班委及班主任及時提醒；對屢教不改者，班委將組織討論，并由班主任采取嚴厲措施予以糾正。二、學生交流與動態(tài)把握為全面了解學生思想、學習及生活狀況，需定期或不定期在班會上進行問卷調(diào)查，收集學生對班級紀律、衛(wèi)生、同學關(guān)系及科任老師教學等方面的反饋，及時引導、修正并跟蹤班級情況。班主任應(yīng)利用課余時間，如早自習、上課、晚自習及自習時段，深入教室，觀察學生情況，加強與學生的溝通交流，以更好地實施教育。三、班級管理制度的確定本班將從紀律、學習、衛(wèi)生及儀表行為四個方面，對學生提出嚴格要求，并制定詳細規(guī)定。依據(jù)《班務(wù)記事》記錄，每周日由班委會議確定每位學生的加分減分情況，并于每周一公布?？鄯肿疃嗾咝柙谥苣线M行自我檢討，并撰寫不少于300字的書面材料，說明原因及改進措施。此記錄將作為學期末操行評定的主要依據(jù)。四、具體措施1.強化班級一日常規(guī)管理，實施良好習慣養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。2.提升宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造積極向上的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，并加強各項安全工作。3.通過校會、班會、晨會等形式，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》及《中學生守則》，促進良好班風、學風的形成。4.利用學校及班級活動，培養(yǎng)學生的自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。5.結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，建立學習小組，開展競爭活動，促進學生共同進步。6.開展豐富多彩的文體活動，促進學生身心健康發(fā)展。7.利用課余時間、周記本等渠道與學生談心交流，及時了解學生思想動態(tài)，解決學生問題。8.切實做好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，重視學校大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔舒適的學習環(huán)境。9.加強學生心理輔導及生理、心理健康衛(wèi)生教育宣傳工作。10.定期召開班干部會議，培養(yǎng)能力強、責任心強、能起帶頭作用的班干部隊伍。發(fā)揮班干部及積極分子的模范作用，推動班級形成良好班風和學風。11.實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。利用“家?；顒颖怼?、電話、家訪等方式加強與家長的溝通聯(lián)系，使家長了解孩子在校表現(xiàn)并協(xié)助教育。同時向家長了解學生在家表現(xiàn)以便及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。定期召開家長會共同探討學生教育問題并安排下一步工作以形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。12.加強與科任老師的聯(lián)系溝通及時發(fā)現(xiàn)問題并共同解決以更好地教育學生。13.加強課堂巡查及午休檢查時刻關(guān)注學生情況確保學生安全及學習秩序。五、具體工作安排（略去具體月份以保持格式整潔）各月份需根據(jù)學校安排及班級實際情況開展相應(yīng)工作如開學準備、節(jié)日教育、興趣小組活動參與、安全教育、學習動員及復習工作等。同時需做好各項總結(jié)及學生評價工作以確保本學期班主任工作的順利完成并真正調(diào)動所有學生的學習積極性。2024年初一上學期班主任工作計劃樣本（二）著名教育家葉圣陶先生曾深刻指出：“教育的本質(zhì)，簡而言之，即在于培養(yǎng)良好習慣?！绷己玫陌囡L班貌，是塑造學生多元優(yōu)良習慣之基石，而優(yōu)秀的學風則源自堅實的班風支撐。七年級，作為學生成長之關(guān)鍵階段，其班風班紀的塑造尤為重要。作為班級建設(shè)的引領(lǐng)者，我深感責任之重大，立志于為學生鋪設(shè)堅實基石，助力其未來之高樓拔地而起。為此，我將細致觀察每位學生的具體情況，虛心求教于資深班主任，全力以赴，致力于打造一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班?；诒景鄬嶋H情況，特制定以下工作計劃：一、指導思想深入研習新課程背景下的教育改革精神，更新教育教學觀念，掌握班主任工作的精髓，結(jié)合班級實際，踐行愛的教育理念。秉持“以人為本，和諧發(fā)展”的原則，在班級中弘揚民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神風貌，進一步強化班級團隊建設(shè)，凝聚集體力量。二、學生基本情況分析本班現(xiàn)有學生若干名，男女比例均衡。經(jīng)初步觀察，學生群體尚處于初中生活的適應(yīng)階段，學習目的尚不明晰，自我約束能力較弱，課堂紀律有待加強。在優(yōu)良班風、團隊協(xié)作、特長發(fā)展及創(chuàng)新能力等方面，學生群體尚存較大提升空間。三、工作目標本班以“讓優(yōu)秀成為一種習慣”為班級建設(shè)主題，此理念源自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”之論。我們深知，習慣決定行為，行為塑造人生。因此，我們將致力于將優(yōu)秀行為內(nèi)化為學生的日常習慣，使其成為學生的第二天性。具體而言，我們的班級建設(shè)目標為：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧。通過共同努力，使學生樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍；培養(yǎng)一支富有進取心、能力出眾的班干部隊伍；規(guī)范學生行為舉止，弘揚正氣，營造守紀、進取、勤奮的班風；最終構(gòu)建一個團結(jié)奮進、文明向上的集體。四、具體措施1.堅持以德育為先，注重學生思想品德教育，營造良好的道德氛圍。2.強化班級一日常規(guī)管理，實施量化管理評定細則，培養(yǎng)學生良好習慣。3.利用宣傳欄、墻報等媒介，營造積極向上的班級文化環(huán)境。4.通過校會、班會等形式，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》，促進班風學風建設(shè)。5.依托學校及班級活動，增強學生自信心和主人翁意識，提升班級凝聚力。6.培養(yǎng)學生良好學習習慣，建立學習互助小組，激發(fā)學習競爭活力。7.開展豐富多彩的文體活動，促進學生身心健康全面發(fā)展。8.嚴格落實班級及包干區(qū)衛(wèi)生保潔工作，創(chuàng)造清潔舒適的學習環(huán)境。9.加強安全教育，包括交通安全、用電安全、防火安全、自我保護及食品衛(wèi)生安全等方面。10.定期召開班干部會議，培養(yǎng)優(yōu)秀