基礎版本公開課

英文名字的構成：givenname,familynameExcuseme.的用法及其回答：Yes?Pardon?Thisis/Thatis…?Isthis/Isthat…?Yes,itis.No,it教學目標

熟悉Excuseme.熟練掌握并使用Thisis….ThatisIsthis….Isthat….句型。教具：課文的powerpoint，一本書所需時間：50分鐘+10分鐘ClassT：Iamgladtomeetyouhere.非常高興能在這里見到大 T:Firstly,Iwillintroducemyself.首先呢，要做一個自我介紹。MyChinesenameis…T：Thisismyfamilynameandthisismygivenname.Doeseverybodyknowwhatgivennameis?T：MyEnglishnameisafamousboy’sname.Heuseshismagicpowertofightagainsttheevilpower.Itisaverypopularbook.Thehero’snameismyname.Yes!VerygoodHarryT:MyEnglishnameisHarry.Ok.Readwithme.Harry,Harry,T:Justnow,ItoldyoumyChinesename.EveryChinesenamehasitsownmeaning.每一個中文名字都有一個意思。老師描述的時候讓學生去思考猜老師的英文名字以此激發(fā)學生的興趣。然后把英文名字寫在黑板上。fact,everyEnglishnamehasitsownmeaningtoo.名字也都有它自己的意思。DoyouknowthemeaningsmartT:Harrymeanssmart.Doyouknowsmart?WhatisThatisright.Anditalsomeanshandsome.AmIWilliamHarryT:Infact,beforethisname,Ihadanothername.Myname在指出著名品牌和詢問William.IknowsomestudentsknowalotoffamousLike 三星—Anycall,藍牙—Bluetooth.Doａｍknowwhois把 寫在william的下面Ｔ：Yes,thatisright.WilliamPrince.英國王子。WhatWilliammean?Doyouknowthis?Yes,Handsome.Amhandsome?No?把Ｗｉｌｌｉａｍ和T:Ok.WhyIchangedmyname?Oneday,Istoodinfrontofｍｅmirrorandfoundmyselfnotveryhandsome.Bigheadglasses.Soitisugly.SoIchangedmynametoT:Ifyouhaveanyquestions,pleasecallmeHarry.T:Maybeeverybodyknowssomepopstars.Whodoyouknow?S:周杰倫，劉德華，趙薇Ｔ：Beforethispopstargame,Iwouldliketoaskyouquestions.“Excuseme,mayIknowyourHowaboutyou,mayIknowyourEnglishname?WhatisMayIknowyourname?familyname? 4studentsWhatisyourT:Ok.Now,let’slookatthesepeople.Whoisthisman?ishisEnglishname?HisnameisAndyT:WhoisthiswomanS:CaiT:WhatisherEnglishS:T:ok.JolinCai.Ok.WhoisthisS:講ｇｉｖｅｎｎａｍｅT:Ok.HisnameisJayT:Thesearetheirgivennames.Thesearetheirfamily講ＦａｍｉｌｙｎａｍｅT:ifIaskyouwhatyourfamilynameis,youshouldjustlikeme:myfamilynameis….WhatisyourgivenMygivennameis:…orHarry.OK 外國人的名字一般放在前面，姓一般放在后面。再給大家介紹一位明星，大家看一下 WhoisS:T:HarryHu.超級明星。Harryisfamilyname,Huisname.right?T:WhatisyourfamilyS:MyfamilynameisT:WhatisyourgivenS:Mygivennameis(4T:IhopeyouuseEnglishintheclass.excuseIshouldsay:excuseme,mayIknowyourT:WhatishisS:MichaelT:Yes,veryT:Whoisthiswoman?Excuseme,mayIknowherS:T:CelineDion.MyHeatWillGoOn的。TitanicT：Justnow,Iaskedyousomequestions.YouknowsomestarsNext,Iwillaskyouthisquestion,“Excuseme,mayknowyourname?”Youshouldanswerme:Mynamebla,bla,bla.Ok?HaveaT:Excuseme,mayIknowyourS:MynameisT:(4T:Next,Iwillaskyouanotherquestion.“Excuseme,where (repeattwotothree老師把excuse 寫在黑板左T:WCisoverthere?Overthere?WCisoverT:剛才在我問大家這些問題之前mayIknowyourwhereisWC?S：excuseT:T:Firstly,readwithme,EXCUSE.成/g/S：…T:me的后面是發(fā)長音/i:/，跟我一塊讀S：T:全體同學一起跟我來啊， （3to4T:ExcuseS:follow(3to4T:Excuseme.MayIknowyourS:follow(2to3T:ok,thistimeanswermyquestion.Excuseme,mayIyourS:Mynameis…(studentsgiveouttheirownFoursituationsusing“ExcuseSituation1:askforexcuseme下面寫下：（1）問路或者打擾陌生人的時候用excuseSituation2:afteryouT:pretendtoT:Doyousneeze?T：(sneezeagain)Excuseme.excuseme.Godblessme.Why?excuseme.或者說GodT:excuse寫下（2）Situation3:movetowardthebusT:me.Texcuseme,excusemeIamofftheT:excusemeSs:doitoneby (T:Situation4:whenyouknockatthe寫下（4）T:當你敲門的時候，youshouldsay：excuse 我們用的話就 （敲黑板）“excuseme,mayIcomeYoushouldsay:“comein,T:OK.大家一起敲，然后說：ExcuseT:Ok,啊。FollowmeandsayitasfastasReplyof‘Excuseme. yes?寫在Excuseme的右邊T:excuseme.IfIonlysayexcuseme.Howwouldyouanswerme?如果我只說excuseme.你怎么回答我呢？T:Right.Wesay“T：VeryGood!IfIsayexcuseme.YoushouldSs:T:yes,就是我們常說的:“Yes,No,Thankyou.喲喲喲說唱T:yes,我們都知道：是的。如果我們給它加個markEverybody,pleaseuseyourhand.家伸出手來.有右手的把右手伸出來。來，跟我一起(上揚或下降，并伴隨聲調的變化T：如果ｙｅｓExcuseme!”Ss：T:VeryT:如果我問：AreyouaS:T:very 我問你：你是男孩么？YoushouldsaySs:T:如果我用疑問，ｙｅｓ？（升調） YoushouldsaySs:yes. This&T:Ss:T:這是它的音標，大家跟我一起學習這個發(fā)音。首先把餓了，用牙齒咬住舌尖，一點點。好，大家一起發(fā)音T:This表示這里。這里是什么，我們說 Thisis…Readafterme. Thisis…,(3times)Wesay:ThisisaSs:repeat(3T:Thisisabook.(４times)Ss:follow.T:Thisisapen.(4Ss:T:Thisaman.(2times)T:Isthisaman?T:剛才我們把 放在了句子的前面，也就構成了一般疑Ｔ：下面我們一起來看一下，這邊這個小人在打招呼：ExcusemeYes?Ｔ：再來看一個場景啊，這個男士在喊這位女士：excuseme!這位女士怎么回答的？Ss:T:Very 下面我們在回過頭來看這兩句話．Isthisabook?是個疑問句，語調是往上走的。Thisisabook.是個陳述句，語調Ｔ：Now,lookatthisone.This,right?ThisisaNow,wewouldsay:ThatisaT:Readafterme.That(4times).T:Weshouldsay:ThisisaWeshouldsay:ThatisaT:thisYes?thisisathisisabook.Ss:Thisisabook.Thatisabook.Thatisabook.Thisisabook.Thatisabook.Thatisabook.Thisisabook.T:Ok.You’vedoneverywell.句子的疑問句。剛才我們說了陳述句的音調是下降的，疑問句是往上升。大家再來看阿。大家說疑問句。Ss:Isthatabook?Isthisabook?Isthatabook?Isthatabook?Isthisabook?T:Very下面大家一起跟我來把下面的句子來讀一下。Thatisabook.Thatisapen.Thatisaman.Isthataman?T:this.旁邊的這個呢，是個包。大家一起看一下這個單詞。.,是包。要注意的是它們兩個詞放在一起這個／ｄ／T:還有一個詞，大家跟我一起讀一下 Ss:Isthisyourhandbag?T:Yes,verygood!T:我們再來看這幅圖。我們剛才說了這個男士在喊me!”Ss:T:Ss:Isthisyourhandbag?T:Yes.PardonT:Nextoneisthis.Lookatthispicture.你看這幅圖，很驚訝。看她的兩個眼睛瞪的有多大！她表示很驚訝。當你聽不清對方想說什么的時候，你要說什么呢？Ss：T：聲音往上揚。Pardon? (3遍)T：MayIknowyourname? Ss：T:（）Pardon把 寫在黑板最左上方 寫在handbagPardon?yourIloveyou就走到了公主的面前說：I。然后他就暈過去了。第二年他Love了。公主說：Pardon？王子三年的辛苦白費了，又要重頭T：所以說Pardon用在當你聽不清別人說的是什么的時候還有一種情況就是當你對對方說的話表示驚訝和質疑的時候，也可以說Pardon? 舉個例子來說：我今天晚上約了Ｊｏｌｉｎ和我一起吃晚餐。ＩnviteJolintohavedinnerwithmetonight.Wewillsay…Ss:Pardon?T:Yes.Wesay: 真的 表示很驚訝在比如說你今天掙了１００塊錢回家跟媽媽說Iearned100yuantoday! Ss:T:lookatthisone!Jolincalledmetoday.Shewantstomarryme!Ｊｏｌｉｎ給我打電話了今天。她要嫁給我了！Ss:T:Igivethisnote/cointoyou.Ss:Ok.T::T：我們在看這張圖。這個女士在打電話，所以她沒有聽清這個男士說的是什么。這個圖畫的是她沒有聽清楚。Ss:T:VeryT:Ss:IsthisyourＴ：ok.我們看這幅圖。這位女士對這位男士表示感謝。ThankyouverySs:ThankyouveryT:下面我們一起來看一下。Thankyou (2times).T：發(fā)/.的聲音也要咬住舌頭。...3Ss:T:這個詞我們看一下，很多人念不清楚/..(2tims)你看這個小人在鞠躬，旁邊很多金元寶，表示很多very.這個女士向這位男士表示感謝Thankyouverymuch.T:下面我們再看一句，剛才里面還有一句：Isthisyour 下面的這個字我們剛才學過：“Yes.”剛才我們所以這句是陳述句，語調向下。然后后面的這個itis.Itit“它”。這個回答，如果是否定句，就是：No,itisn’t.T:下面我們一起看一下這些詞YesYes.,Thankyou的發(fā)verymuch的發(fā)音。NewT學過了這么多的句子?，F(xiàn)在我們來放一下電影。這個小人Ss:ExcuseT:Ss：T:Ss：IsthisyourT:Ss：Thankyouverymuch.寫在黑板中Yes,itis. 寫在Thankyouverymuch.的旁邊。T:Ss：Isthisyourhandbag?T:然后這個女孩說什么？Ss:Yes,itis.T:Ss：ThankyouveryT:好的。下面我們把同學分成兩半。從中間分開。Ok.YouareGroupOne,youareGroupTwo.GroupOne說男士說的話，GroupTwo說女士說的話。看著圖一起來一遍。Ready？T:Verygood!Nextone.我們加難度了，大家看里面的英文T：Verygood!YouareT:下面我們不看任何的圖，看我啊。我們一起想，一邊想一邊說。第一幅圖是什么？怎么回答的？然后怎么問的？怎么回答的？然后怎么問的？最后呢？Ss:(givetheanswerofeachT:7Unit2Isthisyourpencil?是一樣的。7年級上冊Unite2里還出現(xiàn)了excuseme?IsthisyourpencilYes,itis.Thatismyeraser.所以說我們的倒背如流的GrammarT看這句話Thatisabook..這是一個什么句子？T:72課的T：它是主語＋ 系動詞+表語的結構，也就是我們說的am,is,are.它會隨著主語的變化而變化，這就是主系表結構。當它提問的時候，我們通常是把BE動詞提到前面來。變成一般疑問句。比如說這句話：Thisisabook.我們把它變成疑問句，就成了,Isthisabook?所有的主系表結構的疑問句都是這么來做的。比如說，我給簡單的給大家舉個例子：Youareateacher.大家看這個句子有主語，Be動詞問句，就需要把are移到You的前面，變成Areyouareteacher?Heisaworker.大家看這是什么結構的?主語，系動詞，表語。我們要把它變成疑問句怎么變?T；are 跟在you和復數(shù)的后面，is跟在單數(shù)的后面，a是跟在I的后面。 疑問句的回答就是,如果是肯定回答就是Yes,itis.如果是否定回答就是No,itisn’t.T:下面我們就一起來看一下。這里面一共１０道題，全部-- ,canIborrowyour--Sure.HereyouareT:當你給別人打招呼的時候，之前你要用excuseme.所以說要選Ｂ。第二題，大家看一下。 ,Iamlate.T:對不起，我遲到了。向別人表示道歉。那么第三題，大Ｔ：我要教給大家一個新編的ＲＡＰ，把剛才背誦的課文Excuseme.Yes?Isthisyour