專題36實(shí)驗(yàn)題電（磁）（四）2023年中考物理重難點(diǎn)題型專題突破

專題36實(shí)驗(yàn)題——電（磁）（四）本專題涉及的考點(diǎn)1.電流的磁效應(yīng)（1）通電螺線管的磁場(chǎng)：通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似，也有N、S極與螺線管上電流的方向有關(guān)，可以用安培定則來判斷。（2）安培定則的內(nèi)容：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。（3）判斷螺線管極性的方法：①標(biāo)出螺線管上電流的環(huán)繞方向。②用右握住螺線管，讓四指彎向電流的方向。③大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。（4）影響螺線管極性的因素：螺線管的極性和電流的方向與螺線管的纏繞方法有關(guān)。通電螺線管的外部磁感線由N極到S極，在內(nèi)部由S極到N極。2.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力（1）磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用：通電導(dǎo)線大磁場(chǎng)中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向有關(guān)。當(dāng)電流的方向或磁感線的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。（2）左手定則：張開左手，讓四指與大拇指垂直，讓磁感線垂直穿過掌心，四指指向電流方向，大拇指馬提尼克指的方向就是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力的方向。3.電磁感應(yīng)（1）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：一是閉合電路的一部分導(dǎo)體，二是導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，二者缺一不可。（2）感應(yīng)電流的方向：感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。若導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向或磁場(chǎng)方向中有一個(gè)方向改變，感應(yīng)電流的方向也隨之改變；若導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變，則感應(yīng)電流的方向不變。（3）進(jìn)一步研究可以發(fā)現(xiàn)：感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)，與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，與線圈的匝數(shù)有關(guān)。一、實(shí)驗(yàn)題1．（2022·海南·統(tǒng)考中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組用自制電磁鐵探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。他們用相同的漆包線和鐵釘繞制成兩個(gè)電磁鐵A和B，B鐵釘上繞有更多匝數(shù)的線圈，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）如圖甲，閉合開關(guān)，電磁鐵A的釘尖是______極（選填“N”或“S”）；將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，能吸引______的大頭針（選填“更多”“不變”或“更少”）；（2）如圖乙，把電磁鐵A和B串聯(lián)，閉合開關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電磁鐵B總能吸引更多的大頭針，通過比較，得出的結(jié)論是______；（3）電磁鐵在生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)舉一例：______?！敬鸢浮縎更少電流相同時(shí)，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)電鈴【解析】（1）[1]由圖甲可知，鐵釘表面的電流方向向右，根據(jù)安培定則可知，釘尾為N極，頂尖為S極。[2]當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右端滑動(dòng)時(shí)，電路中的電阻變大，則電流變小，即由鐵釘組成的電磁鐵磁性減弱，則吸引的大頭針數(shù)量會(huì)更少。（2）[3]由圖乙可知，電磁鐵A和B串聯(lián)，則電路中的電流相等，因?yàn)殡姶盆FB的線圈匝數(shù)多，所以吸引的大頭針多，則說明電流相同時(shí)，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。（3）[4]電磁鐵在生活中應(yīng)用廣泛，如電鈴，電磁起重機(jī)等等。2．（2022·山東東營(yíng)·統(tǒng)考中考真題）如圖所示是“探究影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最___________（選填“左”或“右”）端；（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，電流表的指針如圖所示，則電流表的示數(shù)為___________A，此時(shí)通電螺線管的下端是___________（選填“N”或“S”）極；（3）下列操作能減弱通電螺線管磁性的是___________（選填字母）；A．抽去鐵芯

B．電源兩極對(duì)調(diào)

C．減少線圈的匝數(shù)（4）電磁鐵的用途很多，如電磁起重機(jī)，試再列舉至少2項(xiàng)電磁鐵在實(shí)際中的應(yīng)用：___________、___________?！敬鸢浮孔?.52NAC電鈴揚(yáng)聲器【解析】（1）[1]由圖可知，正確連接好電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的一端，即最左端。（2）[2]由圖可知，電流表選0~0.6A的量程，分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.52A。[3]由圖可知，電流從螺線管的上端流進(jìn)，下端流出，由安培定則可知，通電螺線管的下端是N極。（3）[4]影響通電螺線管磁性的強(qiáng)弱的因素有：①電流的大小，②線圈匝數(shù)的多少，③有無鐵芯。故要減弱通電螺線管的磁性，可以減小電流的大小、減少線圈的匝數(shù)和抽去鐵芯，故AC符合題意，B不符合題意。故選AC。（4）[5][6]電磁鐵在日常生活中的應(yīng)用有：電磁起重機(jī)、電磁繼電器、電鈴、磁懸浮列車、揚(yáng)聲器等。3．（2022·吉林長(zhǎng)春·統(tǒng)考中考真題）在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”的實(shí)驗(yàn)中：（1）開關(guān)閉合前，小磁針均指南北，說明地球周圍存在___________；（2）開關(guān)閉合后，小磁針的指向如圖所示，可知：通電螺線管的左端為___________極，電源的左端為___________極；（3）將連接電源正、負(fù)極的導(dǎo)線對(duì)調(diào)，小磁針的指向也改變了，說明通電螺線管的磁場(chǎng)方向與___________方向有關(guān)；（4）為了使通電螺線管的磁場(chǎng)增強(qiáng)，可采取的有效措施是___________。（寫出一條即可）【答案】磁場(chǎng)北負(fù)電流增加線圈匝數(shù)【解析】（1）[1]地球是一個(gè)巨大的磁體，其周圍存在磁場(chǎng)，所以指南針靜止時(shí)可以指南北是受到了地磁場(chǎng)的作用。（2）[2][3]已知小磁針左端為N極，根據(jù)磁極間的相互作用可知，螺線管的左端為N極，伸出右手握住螺線管，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即為通電螺線管的N極，因此電源的右端為正極，左端是負(fù)極。（3）[4]改變電源的正負(fù)極后，螺線管中的電流方向發(fā)生了改變，小磁針的N極指向與原來相反，說明磁場(chǎng)的方向相反，由此可以確定，通電螺線管的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。（4）[5]想增強(qiáng)通電螺線管的磁場(chǎng)，可以增大螺線管中的電流、增加線圈匝數(shù)。4．（2022·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。（1）玻璃板上均勻撒上鐵屑，放上小磁針。閉合開關(guān)后，______玻璃板，鐵屑分布情況表明，螺線管的外部磁場(chǎng)與______磁體周圍的磁場(chǎng)相似；（2）接通電路，小磁針靜止時(shí)______極的指向是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向；（3）調(diào)換電源的正負(fù)極，閉合開關(guān)，小磁針反方向偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與______有關(guān)。【答案】輕輕敲擊條形N電流方向【解析】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中輕敲玻璃板的目的是減小鐵屑與玻璃板的摩擦，使鐵屑受到磁場(chǎng)的作用力而有規(guī)律地排列；實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果是：通電螺線管外部磁場(chǎng)與條形磁體相似。（2）[3]物理學(xué)中規(guī)定：將小磁針放在通電螺線管外部，小磁針靜止時(shí)N極的指向就是該點(diǎn)處磁場(chǎng)的方向。（3）[4]調(diào)換電源的正負(fù)極后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針反方向偏轉(zhuǎn)，即磁場(chǎng)方向發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，故有此可得通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與通電導(dǎo)線的電流方向有關(guān)。5．（2022·江蘇無錫·統(tǒng)考中考真題）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，觀察到鋁棒向左運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁場(chǎng)對(duì)____________有力的作用，利用這一原理可以制成____________機(jī)；斷開開關(guān)，對(duì)調(diào)電源正、負(fù)兩極，重新接入電路，再次閉合開關(guān)，觀察到鋁棒向____________運(yùn)動(dòng)。【答案】通電導(dǎo)體電動(dòng)右【解析】[1]通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用。鋁棒在磁場(chǎng)中，閉合開關(guān)，鋁棒通電，鋁棒由靜止向左運(yùn)動(dòng)，說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用。[2]電動(dòng)機(jī)就是利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用這一原理制成的。[3]對(duì)調(diào)電源正、負(fù)兩極，改變了導(dǎo)體中電流的方向，再次閉合開關(guān)，鋁棒將向與之前相反的方向運(yùn)動(dòng)，故鋁棒向右運(yùn)動(dòng)。6．（2022·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）【分析歸納，拓展提升】如圖甲是小雪自制的小風(fēng)扇，使用時(shí)發(fā)現(xiàn)小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，但風(fēng)卻向后吹。小雪設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究其原因。（1）閉合開關(guān)，給銅棒ab通電，發(fā)現(xiàn)銅棒ab向右運(yùn)動(dòng)，這表明銅棒ab在磁場(chǎng)中受到___________的作用；（2）保持磁場(chǎng)方向不變，將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)銅棒ab向左運(yùn)動(dòng)，這表明___________；（3）保持電流方向不變，將磁體的兩極對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)銅棒ab向右運(yùn)動(dòng)，這表明___________；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，要改變小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)方向，小雪應(yīng)該___________；（5）請(qǐng)列舉一個(gè)和小風(fēng)扇工作原理相同的用電器___________?！敬鸢浮看帕ν妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向有關(guān)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)改變電流方向（或?qū)φ{(diào)電源正負(fù)極或?qū)⑿★L(fēng)扇拆開后將磁極對(duì)調(diào)）電吹風(fēng)（或揚(yáng)聲器或洗衣機(jī)或電動(dòng)車等）【解析】（1）[1]銅棒ab本來靜止，當(dāng)通電后發(fā)生了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變向右運(yùn)動(dòng)，說明此時(shí)受到了磁力的作用。（2）[2]保持磁場(chǎng)方向不變，將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，閉合開關(guān)，此時(shí)電流的方向發(fā)生了改變，這時(shí)發(fā)現(xiàn)銅棒ab由原來的向右運(yùn)動(dòng)變成向左運(yùn)動(dòng)，說明電流會(huì)影響通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向。（3）[3]保持電流方向不變，將磁體的兩極對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)銅棒ab由原來的向左運(yùn)動(dòng)變成了向右運(yùn)動(dòng)，說明電流不變時(shí)，磁場(chǎng)的方向也會(huì)影響通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向。（4）[4]要改變風(fēng)扇的方向可以通過改變電流方向來調(diào)節(jié)，具體的方法可以對(duì)調(diào)電源正負(fù)極或?qū)⑿★L(fēng)扇拆開后將里面電動(dòng)機(jī)的磁極對(duì)調(diào)。（5）[5]和小風(fēng)扇工作原理相同的用電器有電吹風(fēng)、洗衣機(jī)或電動(dòng)車等，因?yàn)樗鼈兌际抢猛娋€圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的。7．（2022·山東青島·統(tǒng)考中考真題）小明對(duì)電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因產(chǎn)生了興趣，他在實(shí)驗(yàn)室找到一只可拆卸的電流表，進(jìn)行了如下探究。（1）打開外殼，觀察電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，示意圖如圖所示。按照操作規(guī)范將電流表______聯(lián)接入電路，通電后線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)；撤去磁體再次通電，指針不動(dòng)。這說明電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因是通電線圈在______中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，這與______的工作原理相同；（2）若讓電流從電流表的“－”接線柱流入，“＋”接線柱流出，指針偏轉(zhuǎn)方向會(huì)與（1）中的偏轉(zhuǎn)方向______，因此使用電流表時(shí)不能把接線柱接反；（3）若在電流表“＋”“－”接線柱之間連接一根導(dǎo)線，用手撥動(dòng)電流表指針，導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做______，據(jù)此可制成______?！敬鸢浮看艌?chǎng)電動(dòng)機(jī)相反電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)【解析】（1）[1][2][3]電流表的內(nèi)阻比較小，電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，故需要串聯(lián)接入電路；通電后線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)；撤去磁體再次通電，指針不動(dòng)，說明沒有磁場(chǎng)；指針就不動(dòng)，說明電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因是通電線圈在磁場(chǎng)中受到了力的作用；通電后，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與電動(dòng)機(jī)的原理相同，都是通電線圈在磁場(chǎng)中受到了力的作用。（2）[4]當(dāng)讓電流從電流表的“－”接線柱流入，“＋”接線柱流出，電流的方向相反，指針受到的力的方向也是相反的，故電流表的指針與（1）中的偏轉(zhuǎn)方向相反。（3）[5][6]若在電流表“＋”“－”接線柱之間連接一根導(dǎo)線，組成了閉合回路，用手撥動(dòng)電流表指針，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這一現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象；據(jù)此可以制成發(fā)電機(jī)，都是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。8．（2022·河北·統(tǒng)考中考真題）圖是小明做“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明通過觀察___________來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流；（2）小明進(jìn)行了如圖所示的5次操作，其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是___________（選填所有符合要求的操作序號(hào)）；（3）完成實(shí)驗(yàn)后，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)措施：___________；（4）利用“磁生電”工作的裝置有___________（選填“電鈴”“揚(yáng)聲器”“動(dòng)圈式話筒”或“電磁起重機(jī)”）?！敬鸢浮快`敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)①③④將導(dǎo)體AB換成多匝線圈動(dòng)圈式話筒【解析】（1）[1]感應(yīng)電流的有無是通過靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)的，若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，就說明產(chǎn)生了感應(yīng)電流。（2）[2]閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，①導(dǎo)體棒AB水平向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒AB做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生感應(yīng)電流；③導(dǎo)體棒AB斜向上運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒AB做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生感應(yīng)電流；④磁體水平向左運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒AB切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流。②導(dǎo)體棒AB豎直運(yùn)動(dòng)，沒有切割磁感線運(yùn)動(dòng)，不產(chǎn)生感應(yīng)電流；⑤磁體豎直向上運(yùn)動(dòng)，磁感線沒有被導(dǎo)體切割，不產(chǎn)生感應(yīng)電流。所以①③④可以產(chǎn)生感應(yīng)電流。（3）[3]電流的大小應(yīng)與切割磁感線的速度、磁場(chǎng)強(qiáng)度、線圈匝數(shù)有關(guān)；將導(dǎo)體AB換成多匝線圈（或換磁性更強(qiáng)的磁體，增大導(dǎo)體AB切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度）。（4）[4]揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)，利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理；電鈴、電磁起重機(jī)的主要部件是電磁鐵，利用電流的磁效應(yīng)；動(dòng)圈式話筒是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)的，聲信號(hào)的振動(dòng)帶動(dòng)線圈在磁場(chǎng)中振動(dòng)，產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)原理。9．（2022·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究什么情況下磁可以生電。在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線，導(dǎo)線兩端跟電流表連接組成閉合回路。（1）讓導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中靜止，觀察到電流表指針______；讓導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中靜止，換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體，觀察到電流表指針______；保持蹄形磁體靜止讓導(dǎo)線AB從圖中所示位置水平向右運(yùn)動(dòng)，觀察到電流表指針______。（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）（2）圖乙中的a表示垂直于紙面的根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分。它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的是______（填標(biāo)號(hào)）?！敬鸢浮坎黄D(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)CD【解析】（1）[1]讓導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中靜止，導(dǎo)線沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn)。[2]讓導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中靜止，換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體，導(dǎo)線沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn)。[3]持蹄形磁體靜止讓導(dǎo)線AB從圖中所示位置水平向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)。（2）[4]AB．圖AB中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向與磁感線平行，導(dǎo)線沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故AB不符合題意；CD．圖CD中，導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故CD符合題意。故選CD。10．（2022·湖南衡陽·統(tǒng)考中考真題）如圖，在“探究什么情況下磁可以生電”實(shí)驗(yàn)中：序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作電流表指針偏轉(zhuǎn)情況1保持導(dǎo)體與磁體靜止不偏轉(zhuǎn)2保持磁體靜止，導(dǎo)體水平向左切割磁感線向右偏轉(zhuǎn)3保持磁體靜止，導(dǎo)體水平向右切割磁感線向左偏轉(zhuǎn)…（1）比較1、2（或1、3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做________運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流；（2）要使感應(yīng)電流方向發(fā)生改變，可采取的具體措施是：___________；（選填字母）A．使用磁性更強(qiáng)的磁體B．保持磁體靜止，只改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向C．上下調(diào)換磁極，同時(shí)改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向（3）從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是___________能轉(zhuǎn)化為電能：（4）如果將電流表換成___________，可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用?！敬鸢浮壳懈畲鸥芯€B機(jī)械電源【解析】（1）[1]比較1、2（或1、3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，保持磁體和導(dǎo)體不動(dòng)，電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，但是保持磁體不動(dòng)，導(dǎo)體水平切割磁感線時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故可得出閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。（2）[2]感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān)，所以想要改變感應(yīng)電流的方向，可以只上下調(diào)換磁極，或者只改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向，如果上下調(diào)換磁極，同時(shí)改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向，感應(yīng)電流的方向不會(huì)發(fā)生變化。故選B。（3）[3]閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。（4）[4]如果將電流表換成電源，則構(gòu)成一個(gè)完整的閉合回路，這樣可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。11．（2022·廣西河池·統(tǒng)考中考真題）學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，小昌同學(xué)想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)。他使用如圖所示的裝置，讓導(dǎo)體棒在U形磁鐵中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生感應(yīng)電流，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345磁場(chǎng)強(qiáng)弱（磁鐵個(gè)數(shù)）1個(gè)1個(gè)1個(gè)2個(gè)3個(gè)導(dǎo)體切割磁感線速度慢速中速快速慢速慢速電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)1格2.5格4格2格3格（1）比較1、2、3三組數(shù)據(jù)，可以探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線速度的關(guān)系。當(dāng)磁場(chǎng)強(qiáng)弱一定時(shí)，導(dǎo)體切割磁感線速度越________，感應(yīng)電流越大；（2）比較________三組數(shù)據(jù)，可以探究感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱的關(guān)系。當(dāng)導(dǎo)體棒切割磁感線速度一定時(shí)，磁場(chǎng)越________，感應(yīng)電流越大?！敬鸢浮靠?、4、5強(qiáng)【解析】（1）[1]比較1、2、3三組數(shù)據(jù)可知，在磁場(chǎng)強(qiáng)弱一定時(shí)，導(dǎo)體切割磁感線速度越快，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)越大，說明產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線速度有關(guān)，當(dāng)磁場(chǎng)強(qiáng)弱一定時(shí)，導(dǎo)體切割磁感線速度越快，感應(yīng)電流越大。（2）[2][3]要探究感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱的關(guān)系，要控制導(dǎo)體切割磁感線速度相同，只改變磁場(chǎng)強(qiáng)弱，比較電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)越大，說明產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，因此由1、4、5三組數(shù)據(jù)可知，當(dāng)導(dǎo)體棒切割磁感線速度一定時(shí)，磁場(chǎng)越強(qiáng)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。12．（2022·山東日照·統(tǒng)考中考真題）某校九年級(jí)一班物理興趣小組的同學(xué)，學(xué)習(xí)了磁現(xiàn)象的知識(shí)后，深受物理學(xué)家奧斯特和法拉第科學(xué)探索精神的影響，懷著極大的興趣對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。（1）如圖甲，將小磁針放在南北方向的直導(dǎo)線正下方，小磁針靜止，N極指向北。如圖乙觸接電源，小磁針的N極向紙外偏轉(zhuǎn)。斷開連接后，小磁針恢復(fù)到圖甲位置。如圖丙，將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，再次觸接電源，小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。則：①通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)的方向與___________有關(guān)；②斷開電源后，小磁針恢復(fù)到圖甲狀態(tài)，這是因?yàn)樾〈裴樖艿搅薩__________的作用；③如圖丁所示，高速電子束飛過小磁針上方時(shí)，小磁針將發(fā)生如圖___________所示方向的偏轉(zhuǎn)，原因是___________。（2）利用圖戊所示的裝置，讓閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，記錄在下表中。已知當(dāng)電流從電流表的左側(cè)接線柱流入時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)；從右側(cè)接線柱流入時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)導(dǎo)體棒移動(dòng)情況電流表指針偏轉(zhuǎn)情況1豎直向上不偏轉(zhuǎn)2豎直向下不偏轉(zhuǎn)3水平向左向右偏轉(zhuǎn)4水平向右向左偏轉(zhuǎn)根據(jù)表中記錄的實(shí)驗(yàn)信息，完成下列問題：④由第1、2兩次實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)體棒AB平行于磁感線運(yùn)動(dòng)，閉合回路中___________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生感應(yīng)電流；⑤由第3、4兩次實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)體棒AB中感應(yīng)電流的方向與___________的方向有關(guān)。如果固定導(dǎo)體棒AB，水平向右移動(dòng)磁鐵，電流表的指針向___________偏轉(zhuǎn)；⑥本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不完整，不能探究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系。為了使探究過程更加完整，應(yīng)___________；⑦小明將電流表換成完好的小燈泡，再做第3、4兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡不亮，最可能的原因是___________；⑧發(fā)電機(jī)的原理與本實(shí)驗(yàn)的原理一樣，己圖為發(fā)電機(jī)的示意圖，圖中時(shí)刻線框水平，箭頭為線框旋轉(zhuǎn)的方向，此時(shí)ab邊中的電流方向___________（填“由a到b”或“由b到a”）【答案】導(dǎo)線中的電流方向地磁場(chǎng)乙物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?，?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反。不會(huì)導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)右保持導(dǎo)體棒切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向不變，對(duì)調(diào)磁體的N、S極，記錄電流表的偏轉(zhuǎn)情況導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度太慢，產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小由a到b【解析】（1）①[1]由圖甲、乙可知，導(dǎo)線中通過電流時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由圖乙、丙可知，導(dǎo)線中的電流方向不同時(shí)，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向不同，說明導(dǎo)線中的電流方向不同時(shí)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向不同，即電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與導(dǎo)線中的電流方向有關(guān)。②[2]斷開電源后，通電導(dǎo)線的磁場(chǎng)消失，小磁針在地磁場(chǎng)的作用下恢復(fù)到圖甲狀態(tài)。③[3][4]如圖丁所示，高速電子束飛過小磁針上方時(shí)，電流方向與電子運(yùn)動(dòng)的方向相反，電流方向與圖乙相同，小磁針將發(fā)生如圖乙所示方向的偏轉(zhuǎn)，原因是：物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏?，?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反。（2）④[5]由第1、2兩次實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)體棒AB平行于磁感線運(yùn)動(dòng)，不切割磁感線，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，閉合回路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。⑤[6]由第3、4兩次實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)體棒AB運(yùn)動(dòng)的方向相反，導(dǎo)體棒AB中感應(yīng)電流的方向也相反，因此感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。[7]如果固定導(dǎo)體棒AB，水平向右移動(dòng)磁鐵，相當(dāng)于磁體不動(dòng)，導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)，與第3次實(shí)驗(yàn)情況相同，根據(jù)表中記錄的實(shí)驗(yàn)信息可知，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)。⑥[8]本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不完整，只探究了感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體棒AB運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系，為了使探究過程更加完整，還需探究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系，根據(jù)控制變量的要求，應(yīng)保持導(dǎo)體棒切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向不變，對(duì)調(diào)N、S極，記錄電流表的偏轉(zhuǎn)情況，從而得出結(jié)論。⑦[9]小明將電流表換成完好的小燈泡，再做第3、4兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡不亮，最可能的原因是導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度太慢，產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小，不足以使小燈泡發(fā)光。⑧[10]發(fā)電機(jī)的原理與本實(shí)驗(yàn)的原理一樣，己圖為發(fā)電機(jī)的示意圖，圖中時(shí)刻線框水平，箭頭為線框旋轉(zhuǎn)的方向；將發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，N極在上，與實(shí)驗(yàn)原理圖一樣，此時(shí)相當(dāng)于ab向左運(yùn)動(dòng)，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，即電流從右側(cè)流入，b端相當(dāng)于電源正極，此時(shí)ab邊中的電流方向由a到b。一、實(shí)驗(yàn)題1．（2023春·北京·九年級(jí)清華附中?？奸_學(xué)考試）物理小組的同學(xué)們做“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)，他們用相同的鐵釘和漆包線制成了甲、乙兩電磁鐵，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。請(qǐng)回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察______來體現(xiàn)電磁鐵磁性強(qiáng)弱；（2）圖示電路中甲乙兩電磁鐵串聯(lián)連接的目的是______；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論______。【答案】吸引的大頭針數(shù)量控制電流大小相同當(dāng)電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)【解析】（1）[1]電磁鐵磁性越強(qiáng)，能吸引的大頭針的數(shù)量越多，實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過觀察它吸引的大頭針的數(shù)量來體現(xiàn)電磁鐵磁性強(qiáng)弱。（2）[2]影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有線圈匝數(shù)和電流的大小，將兩電磁鐵串聯(lián)連接的目的是為了控制流過電池鐵的電流大小相同。[3]觀察圖可知，甲電磁鐵線圈匝數(shù)更多，吸引的大頭針數(shù)量更多，由此得出結(jié)論：當(dāng)電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。2．（2023·山西·山西大附中?？家荒＃?shí)驗(yàn)桌上有學(xué)生電源、電磁鐵、已調(diào)零的電流表、已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、滑動(dòng)變阻器、軟鐵棒、帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺和開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。小華將這些器材組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明：“當(dāng)線圈匝數(shù)一定，通過電磁鐵線圈中的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)”。（1）請(qǐng)寫出儀器組裝好以后的實(shí)驗(yàn)步驟；（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格?！敬鸢浮浚?）見解析；（2）見解析【解析】解：（1）電磁鐵對(duì)軟鐵棒的吸引越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，說明電磁鐵的磁性越強(qiáng)，所以可用利用彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小來表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。將學(xué)生電源、電磁鐵、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和電流表串聯(lián)接在電源上，用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流大??；實(shí)驗(yàn)步驟：①閉合開關(guān)S前，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0，并記錄在表格中；②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到適當(dāng)位置，待彈簧測(cè)力計(jì)穩(wěn)定時(shí)，讀出電流表示數(shù)I、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并將I、F記錄在表格中，斷開開關(guān)S；③閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到適當(dāng)位置，增大電流，讀出電流表示數(shù)I、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并將I、F記錄在表格中，斷開開關(guān)S；④根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如下所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流大?。ˋ）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（N）電磁鐵磁性強(qiáng)弱（弱、強(qiáng)、較強(qiáng)）1233．（2023·江蘇蘇州·蘇州市振華中學(xué)校?？寄M預(yù)測(cè)）吳立學(xué)習(xí)小組利用鐵屑、小磁針、定值電阻、電池、通電螺線管等實(shí)驗(yàn)器材，探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向是怎樣的。實(shí)驗(yàn)裝置及現(xiàn)象如圖甲所示。在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針，在固定有通電螺線管的水平硬紙板上均勻的撒滿鐵屑，輕敲紙板，鐵屑的排列情況如圖甲所示。請(qǐng)你參與探究并回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)通過_______來證明磁場(chǎng)的存在；（2）將多個(gè)小磁針擺放在螺線管周圍。閉合開關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，靜止時(shí)的指向如圖乙所示。分析可知，通電螺線管周圍的磁場(chǎng)和_____磁體的磁場(chǎng)相似，擺放小磁針是為了確定通電螺線管周圍磁場(chǎng)的______；（3）在圖乙中，吳立發(fā)現(xiàn)螺線管中間部位兩側(cè)的小磁針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而其他位置的小磁針均發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這兩處小磁針不偏轉(zhuǎn)的可能原因：__________；（4）對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，小磁針N極指向與之前相反，說明通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與_____有關(guān)；（5）小組同學(xué)還想探究一下通電螺線管周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，你認(rèn)為可行的方法是____；（6）地球周圍存在磁場(chǎng)，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場(chǎng)是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，結(jié)合圖甲、乙分析推斷；圖丙中地球的圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向______（選填“相同”或“相反”）?！敬鸢浮恳娊馕鰲l形方向見解析電流方向見解析相反【解析】（1）[1]沒有通電前，鐵屑無序分布，通電后鐵屑的分布變得有規(guī)律，所以本實(shí)驗(yàn)是通過鐵屑在磁場(chǎng)作用下有序分布的現(xiàn)象證明磁場(chǎng)的存在。（2）[2][3]由圖可看出，通電螺線管外部的磁場(chǎng)兩端磁性強(qiáng)，即兩端為磁極，與條形磁體的磁場(chǎng)相似，因?yàn)樾〈裴樂旁诼菥€管周圍不同位置，小磁針靜止時(shí)N極指向和該點(diǎn)磁場(chǎng)方向相同，所以實(shí)驗(yàn)中使用小磁針是為了判斷該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。（3）[4]閉合開關(guān)前，如果螺線管中間部位兩側(cè)的小磁針N極指向地理北極，假如閉合開關(guān)后，螺線管的N極與地理北極方向一致，那么螺線管中間部位兩側(cè)的小磁針就不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（4）[5]將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，其它條件不變，通過螺線管的電流方向相反，小磁針的指向與之前相反，說明螺線管的磁極與之前相反，所以通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)。（5）[6]要探究螺線管的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，就要改變螺線管中的電流大小，而在原電路中，電流的大小是無法改變的，因此要在電路中再串聯(lián)入一個(gè)滑動(dòng)變阻器即可，因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器可以通過改變其接入電路的電阻的大小來改變電路中的電流大小。（6）[7]由于地磁北極在地理南極附近，根據(jù)安培定則，拇指指向N極，四指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流自東向西，與地球自轉(zhuǎn)的方向相反。4．（2023·廣東江門·臺(tái)山市新寧中學(xué)?？家荒＃┤鐖D所示是幾種探究電生磁的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）根據(jù)圖一可知：小磁針能偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在__________，磁場(chǎng)方向跟__________方向有關(guān)；（2）根據(jù)圖二可知：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與__________磁體的磁場(chǎng)相似。根據(jù)圖中小磁針的指向，可判斷電源的右側(cè)為__________（選填“正極”或“負(fù)極”）。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，應(yīng)立即斷開開關(guān)，是為了__________；（3）根據(jù)圖三可知：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟__________有關(guān)；要使圖中電磁鐵的磁性增強(qiáng)，可以__________?！敬鸢浮看艌?chǎng)電流條形正極保護(hù)電路或防止螺線管溫度過高線圈匝數(shù)將滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)【解析】（1）[1][2]從圖一可以看到，導(dǎo)線有電流，小磁針能偏轉(zhuǎn)，說明小磁針附近有磁場(chǎng)，即通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。從圖一還可以看到，左右兩個(gè)圖，不同的電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也不一樣，說明小磁針周圍的磁場(chǎng)方向不一樣，磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。（2）[3]從圖二可以看到，通電螺線管周圍的小磁針的指向，連成線后，可以發(fā)現(xiàn)它和條形磁體的磁場(chǎng)相似。[4]觀察圖二中的小磁針，可看到，小磁針深色部分為N極，淺色部分為S極，把這些小磁針的指向連成一條線，可看到，磁感線的方向從通電螺線管的右端出來，回到螺線管的左端，根據(jù)安培定則，可知道，圖二中的電流從通電螺線管的右端流入，左端流出，則電源的右側(cè)為正極。[5]觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，應(yīng)立即斷開開關(guān)，因?yàn)閺膱D二中的電路可看到，電路只有一個(gè)電源，沒有用電器，電路的電流很大，會(huì)燒壞電路，并且螺線管溫度也會(huì)很高，即是為了保護(hù)電路或防止螺線管溫度過高。（3）[6]從圖三可以看到，閉合開關(guān)后，根據(jù)電流的流法，可知，這是一個(gè)串聯(lián)電路，可看到，甲電磁鐵吸引的大頭針比乙的多，甲電磁鐵的磁性較強(qiáng)，甲電磁鐵線圈的匝數(shù)較多，可知道，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)。[7]影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有：電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯。則要使圖中電磁鐵的磁性增強(qiáng)，可以嘗試增加電路的電流，電路的電阻變小，則可以將滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)。5．（2023·江蘇蘇州·蘇州市振華中學(xué)校?？寄M預(yù)測(cè)）利用圖甲所示的裝置“觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”。（1）應(yīng)在從M、N之間接入_____（選填“小量程電流表”、“電源”或“燈泡”），裝置中的導(dǎo)體棒應(yīng)選用輕質(zhì)的_____（選填“鐵棒”或“鋁棒”）；（2）如圖乙中，磁體間磁場(chǎng)的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場(chǎng)強(qiáng)弱是恒定不變的，通電后若cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向?yàn)樨Q直向下，則ab段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向是_____，這兩個(gè)力_____（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力，理由是_____；（3）小明自制了一個(gè)電動(dòng)機(jī)，將線圈漆包線兩端的漆全部刮去后，用導(dǎo)電支架托住，放入磁場(chǎng)中（如圖丙所示），閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，只能在平衡位置附近擺動(dòng)；線圈處于平衡位置時(shí)，線圈平面與磁感線_____（選填“平行”或“垂直”）；為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，正確的刮漆方法應(yīng)該是下列哪兩種_____。A．兩側(cè)全刮B．一側(cè)全刮，另一側(cè)刮半周C．兩側(cè)均刮上半周D．一側(cè)刮上半周，一側(cè)刮下半周【答案】電源鋁棒豎直向上不是兩個(gè)力不在同一直線上垂直BC【解析】（1）[1]利用如圖甲所示的裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，即必須有電源，所以在M、N之間應(yīng)接電源。[2]探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用時(shí)，因?yàn)榇朋w能夠吸引磁性材料，所以通電導(dǎo)體不能為磁性材料，則不能選擇鐵棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而應(yīng)選用輕質(zhì)的鋁棒。（2）[3][4][5]在乙圖中，磁體間磁場(chǎng)的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場(chǎng)強(qiáng)弱是恒定不變的，通電后cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向?yàn)樨Q直向下，因ab段導(dǎo)線中電流方向與cd段導(dǎo)線中電流方向相反，因此ab段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向是豎直向上，這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力，這是因?yàn)檫@兩個(gè)力不作用在一條直線上。（3）[6]當(dāng)通電線圈所在平面與磁感線垂直時(shí)，線圈受到的兩個(gè)力大小相等、方向相反，都作用在線圈上，所以兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，此時(shí)線圈處于平衡位置。[7]為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，正確的刮漆方法應(yīng)該是將線圈兩端的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，或兩側(cè)均刮上半周；按這兩種方法刮漆，線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，線圈中沒有電流，線圈由于慣性能夠按原方向持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，故BC符合題意，AD不符合題意。故選BC。6．（2023·安徽蕪湖·蕪湖市第二十九中學(xué)校考一模）在探究“什么情況下磁能生電”的實(shí)驗(yàn)中，小明還進(jìn)行了如下的探究：如圖所示，把導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成閉合電路。（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指