7.2+共建美好集體 （課件）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第七課在集體中成長(zhǎng)共建美好集體責(zé)任意識(shí)03理解愿景的重要性和內(nèi)涵，主動(dòng)關(guān)心集體。04通過從愿景、主人翁意識(shí)、集體生活、合作競(jìng)爭(zhēng)、集體主義原則多維度探究，理解如何建設(shè)美好集體，增強(qiáng)主人翁意識(shí)、責(zé)任感和集體主義精神。02體會(huì)美好集體的意義，知道建設(shè)美好集體需要我們共同參與和努力。核心素養(yǎng)目標(biāo)健全人格01了解合作策略，樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。要求：閱讀教材P53-56，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）我們?yōu)槭裁匆步篮眉w？A如何建設(shè)美好集體？B美好集體的愿景是什么，有何重要意義？C自主學(xué)習(xí)如何正確處理個(gè)人利益與集體利益間的矛盾？D生活觀察你心目中的美好集體是什么樣的？我們班的事情都有明確的分工，大家各司其職。我們班的班規(guī)、班訓(xùn)是大家共同訂的，同學(xué)們都能自覺遵守。秋游爬山的時(shí)候，有的同學(xué)體力不支，大家相互關(guān)愛、相互支持，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。........每個(gè)人的心中都有一幅美好集體的藍(lán)圖。那么建設(shè)美好的集體對(duì)我們成長(zhǎng)有什么好處？新知探究花樣游泳集體項(xiàng)目有三套動(dòng)作，長(zhǎng)的三分多鐘，短的兩分半左右，運(yùn)動(dòng)員幾乎有一大半的時(shí)間都在水下，每個(gè)隊(duì)員都有自己的位置和角色，有“尖子”，有底座，有承上啟下的中堅(jiān)力量。在中國(guó)花游隊(duì)中，是隊(duì)友們拼搏向上的力量，加之共同的努力，造就了這個(gè)美好的集體！1.為什么要建設(shè)美好集體？/原因？在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。離不開你我他，需要我們共同參與和努力新知探究自2008年北京奧運(yùn)會(huì)首次站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)以來(lái)，中國(guó)花樣游泳取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。2024年多哈世錦賽，中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目更是取得了7金1銀1銅的歷史最佳戰(zhàn)績(jī)。2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)隊(duì)一舉奪得花樣游泳集體項(xiàng)目金牌。在此之前，誰(shuí)能想到曾經(jīng)面臨解散危機(jī)的中國(guó)花游隊(duì)，能在一代代花游人的堅(jiān)持和努力下終達(dá)巔峰呢？中國(guó)花游隊(duì)的堅(jiān)持聊一聊談?wù)勈鞘裁醋屩袊?guó)花游隊(duì)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。點(diǎn)睛：建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。新知探究從面臨解散危機(jī)到奪金時(shí)刻，是對(duì)花游事業(yè)的喜愛、是對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)乃至是奧運(yùn)金牌的憧憬，使中國(guó)花游隊(duì)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。來(lái)自中國(guó)花游隊(duì)共同的愿望新知探究各抒己見“憧憬美好集體”主題班會(huì)課——你心目中的美好集體美好集體應(yīng)該是發(fā)展個(gè)性、體驗(yàn)成功、相處融洽、共擔(dān)責(zé)任的集體……美好集體應(yīng)該是團(tuán)結(jié)向上、富有活力、包容、公平、合作的集體……你同意上述說法嗎？你憧憬的美好集體有哪些特征？團(tuán)結(jié)協(xié)作友善合作積極向上理解包容充滿活力愉快相處相互學(xué)習(xí)共同努力公平競(jìng)爭(zhēng)共擔(dān)責(zé)任……2.什么是集體愿景?愿景個(gè)人所向往的美好前景。1擁有共同的夢(mèng)想承擔(dān)共同的使命向往美好的未來(lái)形成一致的目標(biāo)和追求認(rèn)同正確的價(jià)值觀2345

有個(gè)獵人，在湖沼旁張網(wǎng)捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)預(yù)備把鳥抓出來(lái)；沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網(wǎng)子一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面追跑。一個(gè)農(nóng)夫看到了，笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會(huì)飛的大鳥呀?！钡C人卻堅(jiān)定地說：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我一定能追到?！?/p>

黃昏時(shí)，鳥兒們想回巢，就各懷私念，沒有了心往一處想，勁往一處使的合力，就墜落下來(lái)，獵人滿載而歸。這告訴我們什么道理？獵人與飛鳥一開始，落網(wǎng)的鳥兒們?yōu)榱嘶蠲?，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想、勁往一處使，所以成功地飛上天空。后來(lái)，鳥兒們各懷私念，沒有了團(tuán)結(jié)一致的合力，所以墜落下來(lái)。這告訴我們：形成一致的目標(biāo)和追求，能使成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，即集體需要共同的愿景。3.集體愿景有何作用？愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。21新知探究在巴黎奧運(yùn)會(huì)賽后采訪中，中國(guó)花游隊(duì)主教練張曉歡談到了團(tuán)隊(duì)的支持。她提到：“我們能夠取得今天的成績(jī)，背后也離不開科研團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)的支持。我可以編排節(jié)目，可以設(shè)計(jì)動(dòng)作，但離不開團(tuán)隊(duì)工作人員的數(shù)據(jù)分析、科研成果、體能輔助訓(xùn)練，離不開團(tuán)隊(duì)專家們對(duì)對(duì)手的動(dòng)作代碼等一切相關(guān)數(shù)據(jù)、特點(diǎn)的分析。所以有了這樣一個(gè)強(qiáng)大的集體，我覺得我們的隊(duì)員有信心戰(zhàn)勝一切困難和強(qiáng)敵。”幕后團(tuán)隊(duì)的支持看一看在采訪中，主教練張曉歡提到了哪些團(tuán)隊(duì)？他們都做了哪些事情？點(diǎn)睛：建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。新知探究提及了教練、科研團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)。教練編排節(jié)目，設(shè)計(jì)動(dòng)作團(tuán)隊(duì)工作人員分析數(shù)據(jù)、輸出科研成果、輔助體能訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)專家們分析對(duì)手的動(dòng)作代碼等一切相關(guān)數(shù)據(jù)、特點(diǎn)幕后團(tuán)隊(duì)各負(fù)其責(zé)、各盡其能集體中沒有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人。在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動(dòng)作為，貢獻(xiàn)各自智慧和力量，各負(fù)其責(zé)、各盡其能。4.如何發(fā)揮主人翁作用？（培養(yǎng)主人翁意識(shí)）12新知探究暢所欲言以下是截取的某班的班規(guī)。你們是怎么理解班規(guī)的？為什么會(huì)有這里的班規(guī)1、2、3呢？1.遵守學(xué)校制度，遵守課堂紀(jì)律。2.同學(xué)之間相互尊重，說話文明，不打架。3.主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué),不欺凌同學(xué)。4.講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊。5.保持教室和校園干凈整齊，不亂扔垃圾?！虒?dǎo)我們同學(xué)間要文明交往教導(dǎo)我們?cè)诎嗉?jí)生活中要弘揚(yáng)正能量教導(dǎo)我們遵守校園相關(guān)制度規(guī)則點(diǎn)睛：建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。學(xué)生自治，不是自由行動(dòng)，乃是共同治理。不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法。不是放任，不是和學(xué)校宣布獨(dú)立，乃是練習(xí)自治的道理。著名教育家陶行知新知探究名言賞析①我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；②要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推己及人，多些寬容和理解；③要弘揚(yáng)正氣，自覺抵制并機(jī)智應(yīng)對(duì)欺凌行為。5.怎樣營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境？（P54）新知探究一支優(yōu)秀的隊(duì)伍離不開替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員的默默付出。程文濤作為巴黎奧運(yùn)會(huì)花樣游泳的替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員，她雖然很少有機(jī)會(huì)在賽場(chǎng)上亮相，但她始終保持著對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛和專注。她用自己的努力和堅(jiān)持，為隊(duì)伍提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。隊(duì)員們的付出（一）想一想程文濤（左）替補(bǔ)隊(duì)員程文濤的付出是否值得？她和主力隊(duì)員間是否存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？點(diǎn)睛：建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。新知探究主力隊(duì)員可能會(huì)因?yàn)槭軅?，疲勞或其他原因而無(wú)法繼續(xù)比賽，這時(shí)替補(bǔ)隊(duì)員可以提供支持，使主力隊(duì)員得以休息，體現(xiàn)了集體成員間的團(tuán)結(jié)合作。因此，程文濤的付出是值得的。此外，當(dāng)主力隊(duì)員訓(xùn)練跟不上時(shí)，為保證集體的長(zhǎng)期發(fā)展，替補(bǔ)隊(duì)員會(huì)接替主力隊(duì)員的位置。因此，她們之間存在良性的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。“對(duì)手，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手!”筆記A.競(jìng)爭(zhēng)以承認(rèn)、尊重為前提B.集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。C.既要敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作，共同進(jìn)步6.建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。老師有兩種球，一種是紅色球，一種是藍(lán)色球。同桌為競(jìng)爭(zhēng)組合來(lái)參加選球比賽，得分高者勝。規(guī)則：雙方都選擇紅球，則每人各得10分；

雙方都選擇籃球，則兩人都扣掉5分。一方選擇紅球，一方選擇籃球，則選紅球的人扣15分，選籃球的人得15分；請(qǐng)問你選擇哪種球呢？選擇紅球，就有可能冒失去15分的危險(xiǎn)，雙方的差距將達(dá)到30分。但如果信任對(duì)方，相信對(duì)方不會(huì)只考慮自己，也會(huì)選擇紅球，這樣雙方都有利。一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題體現(xiàn)你是否有“雙贏”觀念，體現(xiàn)出你是否具有與他人合作的精神。

小游戲：

測(cè)試你的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)

新知探究擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠(chéng)交流，彼此信任策略一正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足策略二遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任策略三經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進(jìn)策略五在集體生活中與他人合作妙招分享啦！在他人需要的時(shí)候，及時(shí)給予支持和幫助策略四視野拓展新知探究花游項(xiàng)目的技巧動(dòng)作完成有一定風(fēng)險(xiǎn)，因此隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中出現(xiàn)傷病的情況也比較普遍，比如主力王芊懿的肩傷、肘傷，隊(duì)長(zhǎng)馮雨作為托舉底座的肘傷、肩傷和手腕傷都比較多。2024年5月24日，在一次托舉練習(xí)中，充當(dāng)“塔尖”角色的常昊受傷，就醫(yī)后縫了三針，休息了5天。但她在這期間并未停止訓(xùn)練，而是堅(jiān)持進(jìn)行了局部力量的訓(xùn)練。隊(duì)員們的付出（二）說一說王芊懿、馮雨、常昊等人即使傷病再多、再重，都在堅(jiān)持訓(xùn)練，這說明了什么？小組合作完成喔！堅(jiān)持訓(xùn)練點(diǎn)睛：當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，

應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。新知探究隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中出現(xiàn)傷病的情況比較普遍：

主力王芊懿的肩傷、肘傷，隊(duì)長(zhǎng)馮雨的肘傷、肩傷和手腕傷，常昊受傷縫針。保障集體利益?zhèn)€人利益受損①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。②同時(shí)，要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。7.怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？（P55）筆記9.★如何建設(shè)美好集體？123確定共同的愿景樹立主人翁意識(shí)有序參與集體生活4樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念5堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神筆記我愛我班（朗誦）我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我愛我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂。她是我成長(zhǎng)的樂園她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。我