小班美術(shù)《帽子》教案6篇

小班美術(shù)《帽子》教案6篇小班美術(shù)《帽子》教案篇1活動目標：1通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美。2在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋?；顒訙蕚洌?活動前搜集有特點的帽子布置成超市。2美工活動用的棉簽、宣傳色、油畫棒等若干。3小雪花音樂磁帶?；顒又攸c、難點：1引導幼兒感受生活中的美。2幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色?；顒舆^程：1聽音樂《小雪花》進入活動室，“冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢？”引導幼兒講述，“可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？”2帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這里的帽子都有些什么樣的？你最喜歡哪一頂？為什么？有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)?！靶∨笥?，剛才我們都把售貨員的柜臺弄亂了，我們再把它擺整齊好嗎？這次老師要求你們能夠根據(jù)帽子的特征來擺，比如根據(jù)帽子的顏色或者制作的材料，能做到嗎？”讓幼兒在幫忙擺帽子的過程中，學習關(guān)于分類的知識。教師小結(jié)：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個很可愛的圖案，還有的是有好多的點，五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”引導幼兒講述?！跋奶斓拿弊幽苷趽蹶柟猓斓拿弊幽鼙Ｅ?，冬天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不會感冒的'”3提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣?！皠偛盼覀兛吹搅嗽S多好看的帽子，你找到了自己最喜歡的帽子了嗎？別著急，我們可以來自己動手做一頂最喜歡的，想不想試一下？”出示已經(jīng)作好的空白帽子圖片，“老師已經(jīng)作好了好多，但是好看嗎？為什么？下面請小朋友來幫助我好嗎？”教師簡單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。4幼兒作業(yè)，教師指導，重點鼓勵幼兒大膽添畫，掌握涂色的方法，鞏固對三原色的認識。5作業(yè)講評：采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：你的帽子好看嗎？為什么？你覺的誰的帽子也很漂亮？為什么？我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗成功的快樂。小班美術(shù)《帽子》教案篇2活動目標：1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進行表述。2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。3、對美術(shù)欣賞活動有興趣?；顒訙蕚洌河變鹤詭Ц鞣N帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒活動過程：一、組織幼兒自由講述自己的帽子。今天，小朋友帶來了自己的帽子。請你說一說你的帽子是什么樣子的`?二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。1、這些帽子有哪些形狀?2、帽子上有哪些花紋和圖案?3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?三、引導幼兒欣賞相似色。1、這頂帽子上有什么顏色?他們都是_顏色的一家。2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。四、教師示范涂色帽子。要求：1、選用同一色系的兩種顏色涂色。2、以橫條或豎條形式涂色。五、幼兒作畫。六、評價作品。誰的帽子最漂亮。小班美術(shù)《帽子》教案篇3活動過程：一、組織幼兒自由講述自己的帽子。今天，小朋友帶來了自己的帽子。請你說一說你的帽子是什么樣子的？二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。1、這些帽子有哪些形狀？2、帽子上有哪些花紋和圖案？3、這些花紋和圖案是怎樣排列的？三、引導幼兒欣賞相似色。1、這頂帽子上有什么顏色？他們都是_顏色的'一家。2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色。四、教師示范涂色帽子。要求：1、選用同一色系的兩種顏色涂色。2、以橫條或豎條形式涂色。五、幼兒作畫。六、評價作品。誰的帽子最漂亮?；顒幽繕耍?、欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進行表述。2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。3、對美術(shù)欣賞活動有興趣?；顒訙蕚洌河變鹤詭Ц鞣N帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒小班美術(shù)《帽子》教案篇4活動目標：1、學習嘗試用粘貼、拓印的方法裝飾帽子，養(yǎng)成良好的美術(shù)操作習慣。2、萌發(fā)喜愛媽媽，關(guān)心媽媽的美好情感。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙蕚洌核芰显∶?、彩色紙條(一端貼有雙面膠)、彩色貼畫、顏料、形狀各異的積木、抹布、畫有帽子輪廓的卡紙等。活動過程：1．唱歌“我是媽媽的好娃娃”，引出活動。2．出示范例(教師戴上帽子出示)，引起孩子的參與興趣。3．交待操作任務：做一頂漂亮的帽子送給媽媽，讓媽媽更加漂亮。4．教師示范裝飾帽子：用彩色紙條貼在浴帽上；用彩色貼畫貼在帽子上；用拓印法裝飾帽子。(兒歌：小玩具，真聽話，蘸一蘸，印一印，蘸一蘸，印一印，我做的帽子真美麗。)5．孩子任選一種材料裝飾帽子。6．作品展示：孩子戴上自己做的帽子表演“我是媽媽的好娃娃”。活動反思：這是一節(jié)美術(shù)活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力，學會簡單的印染活動；其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。小班美術(shù)《帽子》教案篇5活動目標：1.嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。2.嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習粘貼到技能。3.體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗準備：事先觀察過各種各樣的帽子。物質(zhì)經(jīng)驗準備：a3紙張人手一份;彩紙、皺紋紙若干;雙面膠、剪刀、小籮筐等;音樂?；顒舆^程：一、游戲激趣，導入課題。1.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂，開著汽車去郊游，進入活動室。2.師：森林里真熱鬧，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會，你們想不想?yún)⒓?小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子?？墒俏覀儸F(xiàn)在沒有帽子，怎么辦呢?3.師：今天我們就一起動手制作一頂漂亮的帽子吧。二、教師示范，激發(fā)折疊帽子的'興趣。1.講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著;頂部兩角往中心折;將下邊剩余長條往上折，分兩次一次折一半;將紙翻轉(zhuǎn)，把長條往上折疊，從中間撐開。2.請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。三、示范裝飾，激發(fā)裝飾帽子的興趣。1.師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮?2.教師示范用不同的材料裝飾帽子。四、幼兒操作，教師及父母巡回指導。教師重點指導有困難的幼兒。五、作品評價，體驗游戲活動的樂趣。1.展示幼兒制作的帽子，說說你的帽子好看嗎?你還喜歡誰的帽子?為什么?2.幼兒帶上帽子，一起參加小熊的化妝舞會?；顒臃此迹阂龑和醪綄W習手工制作的基本規(guī)律，體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。小班美術(shù)《帽子》教案篇6活動名稱：小小美發(fā)師活動目標：1．幼兒學會用撕、團、貼的方法裝飾浴帽。2．初步體驗親子合作成功的愉快心情。3．進一步發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維?；顒訙蕚洌?．范例發(fā)型套兩個，皮球一只（放在一個小筐里）。2．超市海報紙、彩紙若干，一次性浴帽人手一個，雙面膠人手一個。3．背景音樂，t臺音樂?；顒舆^程：一、出示范例，激發(fā)興趣教師戴上新發(fā)型，隨音樂走一圈。師：小朋友們,老師剛剛換了一種新發(fā)型，漂亮嗎？你們知道嗎？這個新發(fā)型是美發(fā)師叔叔為我設計的。今天，我們小朋友也要來做個小小美發(fā)師，為爸爸媽媽設計一個新發(fā)型。問：你想為爸爸媽媽設計什么發(fā)型呢？（幼兒自由討論回答）二、示范講解，學習制作1．介紹材料師：那我們設計發(fā)型需要哪些材料呢？教師摘下發(fā)型套，出示操作材料，逐一出示介紹。（超市海報、一次性浴帽，雙面膠）2．示范講解師：我們先把浴帽套在爸爸媽媽的頭上。（教師將浴帽套在皮球上）。再拿海報紙把它撕開，撕好后把它放在手上團一團，搓一搓，搓成一個圓。接著在紙團上粘上雙面膠，揭開上面一層厚厚的白紙，揭開的紙放到托盤里。（這個揭開雙面膠上一層紙的技能比較難，所以這個過程需要家長朋友的協(xié)作。）最后，把紙團粘到浴帽上。教師用同樣的方法連續(xù)做4個紙團。教師出示做好的范例，師：我們用紙團把浴帽粘得滿滿的，現(xiàn)在啊，一個新發(fā)型就設計出來了。瞧，（教師戴上裝飾好的浴帽）小朋友，好看嗎？師：我們除了把彩紙團成團，還可以把它撕成長條，卷一卷，粘滿整個浴帽，就會變成一個卷發(fā)發(fā)型了。（出示相應的范例）三、交代要求，親子操作1.教師巡回指導，重點幫助動手能力弱的幼兒。