2024年崗位知識(shí)競賽-從技術(shù)走向管理課程知識(shí)競賽考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年崗位知識(shí)競賽-從技術(shù)走向管理課程知識(shí)競賽考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.團(tuán)隊(duì)處在形成期一般需要采用哪一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？（）A、授權(quán)式B、支持式C、命令式D、教練式2.以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)骨干當(dāng)管理者的劣勢？（）A、邏輯思維能力弱B、視野不開闊C、形象思維能力弱D、理性3.以下哪些屬于赫茲伯格理論中提到的保健因素？（）A、薪酬待遇B、出國進(jìn)修C、安全D、升職4.時(shí)間管理四象限法中，把重要但不緊急的事件稱為（）。A、鵝卵石類事件B、碎石類事件C、細(xì)沙類事件D、水類事件5.時(shí)間管理四象限法中，把不重要但緊急的事件稱為（）A、鵝卵石類事件B、碎石類事件C、細(xì)沙類事件D、水類事件6.以下哪個(gè)觀點(diǎn)不正確的？（）A、團(tuán)隊(duì)不可能完美B、凡事站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)C、管理者要外圓而內(nèi)方D、關(guān)注細(xì)節(jié)，但不拘泥于小節(jié)7.以下哪些屬于技術(shù)骨干當(dāng)管理者的劣勢？（）A、邏輯思維能力弱B、視野不開闊C、形象思維能力弱D、理性8.能力和性格相同的人在一起工作，比較容易形成高績效團(tuán)隊(duì)。9.通常哪項(xiàng)工作可以不做？（）A、重要且緊急的事件B、重要但不緊急的事件C、不重要但緊急的事件D、不重要也不緊急的事件10.“理性”是技術(shù)能手當(dāng)管理者的優(yōu)勢之一。11.六頂思考帽方法中，白帽代表（）。A、直覺與喜好B、資料、信息、事實(shí)C、樂觀與積極D、批評(píng)與挑剔12.“非黑非白”屬于管理人員的一般特質(zhì)。13.維克特把人的需求分為存在需要、關(guān)系需要和成長需要。14.維克特的期望理論中，工具性是指（）。A、個(gè)人對(duì)達(dá)到一定的績效水平所需要的努力程度的認(rèn)識(shí)B、個(gè)人對(duì)于達(dá)到一定工作績效之后即可獲得的理想結(jié)果的認(rèn)知C、從工作或者組織中獲得的每一種結(jié)果對(duì)個(gè)人是否具有吸引力D、人們相信他們積極的努力會(huì)產(chǎn)生成功的結(jié)果和相應(yīng)的回報(bào)15.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，以下哪些屬于技術(shù)人員的一般特質(zhì)？（）A、關(guān)注點(diǎn)B、對(duì)事也對(duì)人C、非黑即白D、發(fā)散思維16.奧爾德弗的ERG理論中成長需要應(yīng)對(duì)馬斯洛需求層次理論中的（）。A、生理需求B、歸屬與愛的需求和尊重的需求C、自我實(shí)現(xiàn)的需求D、安全需求17.六頂思考帽方法中，綠帽代表（）。A、直覺與喜好B、創(chuàng)新與冒險(xiǎn)C、樂觀與積極D、批評(píng)與挑剔18.以下不屬于管理者軟技能的是：（）。A、市場分析能力B、領(lǐng)導(dǎo)C、團(tuán)隊(duì)建設(shè)D、影響力19.有效溝通的三大基本原則分別是（）A、談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性，明確溝通，積極聆聽B、談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性，明確溝通，積極反饋C、談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性，積極溝通，積極聆聽D、談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性，面對(duì)面溝通，積極聆聽20.馬斯洛需求層次論中，最高層次是：（）。A、自我實(shí)現(xiàn)的需求B、安全需求C、歸屬與愛的需求D、尊重的需求21.在今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，做計(jì)劃已經(jīng)過時(shí)了。22.以下哪些屬于管理者的基本職能？（）A、計(jì)劃與決策B、組織與協(xié)調(diào)C、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)D、監(jiān)督與糾偏23.團(tuán)隊(duì)處在高產(chǎn)期一般需要采用哪一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？（）A、授權(quán)式B、支持式C、命令式D、教練式24.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，關(guān)注細(xì)節(jié)屬于集思廣益的范疇。25.“單純，原則性強(qiáng)”是技術(shù)能手當(dāng)管理者的劣勢之一。26.技術(shù)經(jīng)理在領(lǐng)導(dǎo)面前是專家。27.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，珍惜差異的最高層次是“重視”。28.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，以下哪些屬于管理人員的一般特質(zhì)？（）A、收斂思維B、對(duì)事不對(duì)人C、更關(guān)注結(jié)果D、靈活29.以下哪項(xiàng)不是維克特期望理論的要點(diǎn)：（）。A、期望B、自信C、工具性D、效價(jià)30.一般來說，中層管理者在“承上”和“啟下”職能方面，（）。A、“承上”比“啟下”更重要B、“啟下”比“承上”更重要C、一樣重要D、不確定31.人們普遍認(rèn)為，在“重要且緊急”的事情上投入的時(shí)間占多少比例比較合適？（）A、40%~50%B、65%~80%C、20%~25%D、60%~70%32.六頂思考帽方法中，黃帽代表（）。A、直覺與喜好B、資料、信息、事實(shí)C、樂觀與積極D、批評(píng)與挑剔33.根據(jù)斯金納的操作控制理論，以下哪項(xiàng)不屬于激勵(lì)工具？（）A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、消退D、詆毀34.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，以下哪項(xiàng)屬于技術(shù)人員的一般特質(zhì)？（）A、關(guān)注點(diǎn)B、對(duì)事也對(duì)人C、非黑非白D、發(fā)散思維35.六頂思考帽方法中，藍(lán)帽代表（）。A、系統(tǒng)與控制B、資料、信息、事實(shí)C、樂觀與積極D、批評(píng)與挑剔36.麥克雷戈的X理論認(rèn)為：（）。A、人是惰性的B、人是積極主動(dòng)的C、工作是快樂的D、人是自我約束的37.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，職業(yè)發(fā)展的第三個(gè)層次是：（）。A、依賴B、被依賴C、獨(dú)立D、互賴38.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為人可以通過如下哪些方面獲得激勵(lì)？（）A、自我否定B、替代學(xué)習(xí)C、自我強(qiáng)化D、自我效能39.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，工作追蹤的正確步驟是：（）。A、（1）收集工作數(shù)據(jù)、（2）作出工作評(píng)價(jià)、（3）尋找改進(jìn)方案、（4）建立共識(shí)和承諾B、（1）收集工作數(shù)據(jù)、（2）作出工作評(píng)價(jià)、（3）建立共識(shí)和承諾、（4）尋找改進(jìn)方案C、（1）收集工作數(shù)據(jù)、（2）尋找改進(jìn)方案、（3）、作出工作評(píng)價(jià)（4）建立共識(shí)和承諾D、（1）作出工作評(píng)價(jià)、（2）收集工作數(shù)據(jù)、（3）尋找改進(jìn)方案、（4）建立共識(shí)和承諾40.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，培訓(xùn)習(xí)慣最重要的是（）。A、意愿B、技能C、認(rèn)識(shí)D、堅(jiān)持41.以下哪項(xiàng)是優(yōu)秀管理者經(jīng)常使用的詞語？（）A、必須B、一定C、也許D、絕對(duì)42.決定激勵(lì)強(qiáng)度的重要因素是個(gè)人所得結(jié)果與所貢獻(xiàn)投入的相對(duì)水平，這是亞當(dāng)斯的公平理論。43.時(shí)間管理四象限法中，把不重要且不緊急的事件稱為（）A、鵝卵石類事件B、碎石類事件C、細(xì)沙類事件D、水類事件44.根據(jù)赫茲伯格的理論，當(dāng)保健需要得到滿足時(shí)，人們會(huì)提高自己的工作績效。45.“目標(biāo)刻在巖石上，計(jì)劃寫在沙灘上”，用來說明人一旦設(shè)定了目標(biāo)，就不要輕易改變。46.馬斯洛需求層次理論中關(guān)于人的需求由低到高分別是指生理需求、安全需求、尊重需求、歸屬與愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。47.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，聚焦優(yōu)點(diǎn)、要事第一和集思廣益屬于管理者團(tuán)隊(duì)習(xí)慣。48.以下屬于管理者軟技能的有：（）。A、激勵(lì)B、影響力C、團(tuán)隊(duì)建設(shè)D、統(tǒng)計(jì)技術(shù)49.奧爾德弗的ERG理論中關(guān)系需要應(yīng)對(duì)馬斯洛需求層次理論中的（）。A、生理需求B、歸屬與愛的需求和尊重的需求C、自我實(shí)現(xiàn)的需求D、安全需求50.麥克雷戈的Y理論認(rèn)為：（）。A、人是惰性的B、人是自我為中心的C、人們?nèi)狈M(jìn)取心D、人是自我約束的51.關(guān)于團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A、團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)角色都很重要B、沒有完美的團(tuán)隊(duì)C、要尊重角色之間的差異D、高績效團(tuán)隊(duì)的特征是1+1>252.人們普遍認(rèn)為，在“不重要但緊急”的事情上投入的時(shí)間占多少比例比較合適？（）A、40%~50%B、15%左右C、20%~25%D、60%~70%53.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，以下哪些屬于管理者的個(gè)人習(xí)慣？（）A、目標(biāo)導(dǎo)向B、建立信任C、全局思維D、要事第一54.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，珍惜差異的最高層次是（）。A、慶祝B、接受C、重視D、容忍55.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，職業(yè)發(fā)展的第二個(gè)層次是：（）。A、依賴B、被依賴C、獨(dú)立D、互賴56.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，哪項(xiàng)不屬于全局思維范疇？（）A、從多角度看問題B、關(guān)注細(xì)節(jié)C、先羅盤后時(shí)鐘D、關(guān)注整體57.管理者一般處于職業(yè)發(fā)展的哪一個(gè)層次？（）A、依賴B、獨(dú)立C、互賴D、不確定58.以下屬于領(lǐng)導(dǎo)職能的有：（）。A、激勵(lì)和鼓勵(lì)B、統(tǒng)一意志C、整合人員D、指明方向59.經(jīng)濟(jì)模型屬于（）。A、統(tǒng)計(jì)方法B、決策方法C、溝通方法D、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法60.以下哪些屬于激勵(lì)理論？（）A、社會(huì)學(xué)習(xí)理論B、斯金納的操作控制理論C、光環(huán)效應(yīng)D、亞當(dāng)斯的公平理論61.以下哪項(xiàng)不屬于計(jì)劃的特點(diǎn)：（）。A、可變性B、預(yù)期性C、指導(dǎo)性D、隨意性62.以下哪些屬于決策方法？（）A、擲色子B、經(jīng)濟(jì)模型法C、六頂思考帽法D、決策樹模型法63.“1+1=2”是大多數(shù)技術(shù)人員的思維習(xí)慣。64.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，技術(shù)能手當(dāng)管理有如下優(yōu)勢：（）。A、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行B、容易把控技術(shù)細(xì)節(jié)C、善于溝通D、邏輯思維能力強(qiáng)65.以下哪項(xiàng)是管理者應(yīng)該養(yǎng)成的品質(zhì)？（）A、兵來將擋，水來土掩B、凡事親力親為C、低頭拉車D、教練下屬66.以下哪項(xiàng)不屬于激勵(lì)理論？（）A、社會(huì)學(xué)習(xí)理論B、X理論和Y理論C、光環(huán)效應(yīng)D、亞當(dāng)斯的公平理論67.以下哪項(xiàng)不屬于管理人員的一般特質(zhì)？（）A、關(guān)注面B、靈活C、關(guān)注點(diǎn)D、藝術(shù)性68.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，職業(yè)發(fā)展的第一個(gè)層次是：（）。A、依賴B、被依賴C、獨(dú)立D、互賴69.團(tuán)隊(duì)價(jià)值等于個(gè)人價(jià)值之和。70.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，培訓(xùn)習(xí)慣的三個(gè)條件是（）。A、意愿B、技能C、認(rèn)識(shí)D、堅(jiān)持71.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，五星級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是：（）。A、領(lǐng)導(dǎo)不在場，員工也會(huì)好好干B、領(lǐng)導(dǎo)定計(jì)劃，員工按照計(jì)劃干C、領(lǐng)導(dǎo)定目標(biāo)，員工制定計(jì)劃干D、領(lǐng)導(dǎo)定方向，員工抱成團(tuán)隊(duì)干72.技術(shù)能手一般處于職業(yè)發(fā)展的哪一個(gè)層次？（）A、依賴B、獨(dú)立C、互賴D、不確定73.權(quán)威力的三大來源是：（）。A、職權(quán)B、技能C、個(gè)人魅力D、計(jì)謀74.以下哪些屬于管理人員的一般特質(zhì)？（）A、關(guān)注面B、科學(xué)性C、關(guān)注點(diǎn)D、藝術(shù)性75.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，管理者需要養(yǎng)成的六個(gè)習(xí)慣分別是：目標(biāo)導(dǎo)向、全局思維、要事第一、聚焦優(yōu)點(diǎn)、集思廣益和建立信任。76.激勵(lì)的作用不包括（）。A、改變個(gè)人的行為方向B、改變個(gè)人的努力程度C、改變個(gè)人在困難面前的毅力D、改變個(gè)人的能力77.剛剛步入職場的新人，一般處于職業(yè)發(fā)展的哪一個(gè)層次？（）A、依賴B、獨(dú)立C、互賴D、不確定78.六頂思考帽方法中，紅帽代表（）。A、系統(tǒng)與控制B、資料、信息、事實(shí)C、樂觀與積極D、直覺與喜好79.赫茲伯格理論中的保健因素與工作環(huán)境有關(guān)。80.以下哪項(xiàng)屬于赫茲伯格理論中提到的激勵(lì)因素？（）A、增加福利B、出國進(jìn)修C、安全D、加薪81.以下哪項(xiàng)屬于赫茲伯格理論中提到的保健因素？（）A、授權(quán)挑戰(zhàn)性工作B、出國進(jìn)修C、安全D、升職82.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，以下哪項(xiàng)屬于管理者的團(tuán)隊(duì)習(xí)慣？（）A、目標(biāo)導(dǎo)向B、集思廣益C、全局思維D、要事第一83.“兵來將擋，水來土掩”，是管理者應(yīng)該養(yǎng)成的工作品質(zhì)。84.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，計(jì)劃應(yīng)該包括的基本元素有目的、目標(biāo)、資源、風(fēng)險(xiǎn)、備選方案和方法。85.奧爾德弗的ERG理論中存在需要應(yīng)對(duì)馬斯洛需求層次理論中的（）。A、生理需求和安全需求B、尊重的需求C、自我實(shí)現(xiàn)的需求D、歸屬與愛的需求86.技術(shù)經(jīng)理在領(lǐng)導(dǎo)面前是（）。A、領(lǐng)導(dǎo)B、專家C、同事D、管理者87.人們普遍認(rèn)為，在“重要但不緊急”的事情上投入的時(shí)間占多少比例比較合適？（）A、40%~50%B、65%~80%C、20%~25%D、60%~70%88.以下哪項(xiàng)不屬于決策方法？（）A、擲色子B、經(jīng)濟(jì)模型法C、六頂思考帽法D、T型評(píng)估法89.以下哪些觀點(diǎn)是正確的？（）A、人可以完美B、凡事站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)C、管理者要外圓而內(nèi)方D、關(guān)注細(xì)節(jié)，但不拘泥于小節(jié)90.以下不屬于計(jì)劃的特點(diǎn)有：（）。A、可變性B、固定性C、指導(dǎo)性D、隨意性91.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，關(guān)注細(xì)節(jié)不屬于全局思維的范疇。92.“關(guān)注點(diǎn)”屬于管理人員的一般特質(zhì)。93.管理者一般可以把哪種類型的工作授權(quán)給下屬去做？（）A、重要緊急B、重要不緊急C、緊急不重要D、既不重要又不緊急94.以下哪些屬于赫茲伯格理論中提到的激勵(lì)因素？（）A、提供更好的辦公條件B、外派培訓(xùn)C、授權(quán)更有挑戰(zhàn)性的工作D、升職95.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，以下哪項(xiàng)不屬于分派工作時(shí)所需要注意的原則？（）A、權(quán)利和責(zé)任相稱B、指示要清楚和完整C、因人設(shè)崗D、避免反授權(quán)96.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，以下哪項(xiàng)屬于管理人員的一般特質(zhì)？（）A、科學(xué)性B、對(duì)事不對(duì)人C、更關(guān)注過程D、靈活97.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，管理者需要履行的四項(xiàng)基本職能分別是：計(jì)劃與決策、組織與協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、監(jiān)督與糾偏。98.六頂思考帽方法中，黑帽代表（）。A、直覺與喜好B、資料、信息、事實(shí)C、樂觀與積極D、批評(píng)與挑剔99.以下哪一種說法是錯(cuò)誤的？（）A、習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)的過程B、管理者的價(jià)值不在于個(gè)人擁有什么能力，而在于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了什么業(yè)績C、管理者是服務(wù)提供者，應(yīng)服務(wù)于客戶、服務(wù)于公司、服務(wù)于團(tuán)隊(duì)D、管理者其實(shí)就是監(jiān)工100.根據(jù)《從技術(shù)走向管理》課程，以下哪些屬于分派工作時(shí)所需要注意的原則？（）A、權(quán)利和責(zé)任相稱B、指示要清楚和完整C、避免反授權(quán)D、因人設(shè)崗第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：C2.參考答案：A3.參考答案：A,C4.參考答案：A5.參考答案：C6.參考答案：A7.參考答案：B,C,D8.參考答案：錯(cuò)誤9.參考答案：D10.參考答案：正確11.參考答案：B12.參考答案：正確13.參考答案