地 理多樣的文化（課件） 2024-2025學年七年級地理上冊同步課堂（人教版2024）

第五章

居民與文化Diversecultures人教版2024●七年級●上冊●第五章●第三節(jié)不同的語言和宗教01語言是人類最重要的交

際工具，宗教是一種重要的社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。不同的文化習俗02衣食住行等地方文化習俗經(jīng)過長期演變而成，與自然環(huán)境有著密切的關系。思維導圖03利用思維導圖學習地理更具有邏輯性，讓思維可視化隨堂檢測04學了什么？學會了什么？又記住了什么？能用到什么？Residents&Culture人地協(xié)調(diào)觀

知道不同的自然環(huán)境下能夠形成不同的文化習俗，學會尊重別人的語言、宗教和文化。綜合思維

理解文化習俗與自然環(huán)境的關系。區(qū)域認知

能夠用實例說出不同國家和地區(qū)的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。地理實踐力

能夠?qū)W會分析不同習俗形成的原因PARTOne不同的語言和宗教Differentlanguagesandreligions

語言是人類最重要的交際工具，我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻於际褂谜Z言進行交流和溝通。

人們對許多自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象無法解釋時，就說是“神的意志”，并創(chuàng)造了許多宗教。Residents&Culture不同的語言和宗教你聽出小黃人講的是什么語言了嗎？來源于意大利語的有：“Tiamo”：意思是“Iloveyou”（我愛你）；“Gelato”：意思是“icecream”（冰淇淋）;來源于英語的有:“Banana”：代表香蕉，小黃人的最愛；“Boss”：代表老板；來源于日語的有：“Hayaku”：意思是"Hurryup"（快點）。“sayonara”：意思是“Bye-bye”（再見）。其他還有：“faidila”：意思是（快點啦），源于粵語；小黃人還說過中文的“我來啦”和“對不起”；騎馬的時候說了一句“駕”。不同的語言和宗教你知道圖片中的人說什么語言嗎？漢語英語阿拉伯語俄語聯(lián)合國網(wǎng)站上的工作語言漢語英語法語俄語西班牙語阿拉伯語不同的語言和宗教世界上主要的六種語言。不同的語言和宗教世界上主要的六種語言。

讀“世界主要語言的分布”圖，說出世界主要語言分布區(qū)。不同的語言和宗教世界上主要語言的分布。語言是文化信息的載體，早期的地理大發(fā)現(xiàn)帶來語言的擴散和文化的傳播。不同的語言和宗教想一想：為什么南美洲中很多國家使用西班牙語或葡萄牙語呢？不同的語言和宗教想一想：唐僧師徒去哪里取經(jīng)？所取真經(jīng)所屬什么宗教？

宗教是一種重要的社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。在古代，由于生產(chǎn)力水平低下，人對許多自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象無法解釋時，就說是“神的意志”，祈求神靈的庇護。歷史上幾乎所有的民族都信奉各種各樣的宗教。圖中人物分別屬于什么宗教？不同的語言和宗教思考：宗教是怎么來的？巴西里約熱內(nèi)盧耶穌山我是意大利人，信仰基督教，每個禮拜日都去教堂做禮拜。圣誕節(jié)也是我們重要的節(jié)日，我們被稱為教士和修女。不同的語言和宗教①基督教→是世界上信仰人數(shù)最多的宗教→形成于亞洲西部沙特阿拉伯麥加大清真寺我是阿拉伯人，信仰伊斯蘭教。我們的宗教活動常在清真寺進行，我們被稱為穆斯林。不同的語言和宗教②伊斯蘭教→在中國稱回教或清真教?！纬捎诎⒗雿u。中國洛陽龍門石窟我是泰國人我們的國教，佛寺遍布全國。我們被稱為和尚和尼姑。不同的語言和宗教③佛教→世界第三大宗教?！鷦?chuàng)始于古印度。三大宗教主要分布地區(qū)基督教伊斯蘭教佛教歐洲、美洲、大洋洲亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部亞洲的東部和東南部不同的語言和宗教閱讀世界宗教分布圖：找出其主要分布區(qū)基督教的代表性建筑—意大利的米蘭大教堂，著名的哥特式建筑。特點：是尖塔高聳，整個建筑以直升線條為主，雕像眾多。頂部有十字架。伊斯蘭教的代表性建筑—麥加大清真寺。佛教的代表性建筑—緬甸仰光大金塔是世界著名的佛塔。特點：穹窿和尖塔是典型特征。頂部有月亮。特點：一般包括佛寺、佛塔和石窟，以塔為中心，四周建有殿堂。頂部為塔形，有法輪不同的語言和宗教根據(jù)圖片總結(jié)各宗教建筑特征PARTTwo不同的文化習俗Differentculturalpractices

“百里不同風，千里不同俗”，這句古話形容了文化習俗的多樣性。衣食住行等地方文化習俗經(jīng)過長期演變而成，與自然環(huán)境有著密切的關系。Residents&Culture自然環(huán)境→農(nóng)作物、飼養(yǎng)動物→飲食差異飲食差異不同的文化習俗飲食差異歐洲畜牧業(yè)分布廣，糧食作物以小麥為主，烤制的面包、牛肉是主要食物，人們習慣用刀叉用餐。飲食差異亞洲東部和東南部糧食作物以水稻為主，米飯是主要食物，人們習慣用筷子用餐。飲食差異拉丁美洲糧食作物以玉米為主，人們習慣用玉米餅盛裝食物食用，玉米餅既是主要食物又是“餐具”飲食差異不同的文化習俗在氣候寒冷的地區(qū)，傳統(tǒng)服飾多以皮毛制品為主，并配有長靴、帽子和圍巾，便于保暖。穿衣差異在氣候炎熱地區(qū)，傳統(tǒng)服飾則以棉麻制品或絲織品為主，相對薄且寬松，以無領或者低領為主，便于散熱。穿衣差異在亞洲東南部有些地區(qū)，因河道縱橫，陸路交通不便，人們利用船只在河道上聚集交易，形成水上市場。出行差異在非洲北部沙漠地區(qū)古老的商道上，仍有駱駝商隊行走。出行差異歐洲北部林木資源豐富，人們用木頭建造房子。建筑差異地中海沿岸地區(qū)石材豐富，人們多用石材建造房子。建筑差異不同的文化習俗活動：認識民居與自然環(huán)境的關系一些典型的傳統(tǒng)民居是人類順應自然環(huán)境的體現(xiàn)?？梢詮慕ㄖ牧?、氣候等方面認識民居與自然環(huán)境的關系。?1.閱讀圖5.18，說說圖示傳統(tǒng)民居與當?shù)刈匀画h(huán)境的關系。（1）說說兩處傳統(tǒng)民居所用建筑材料與當?shù)刈匀画h(huán)境的關系。（2）說說兩處傳統(tǒng)民居建筑結(jié)構特點與當?shù)貧夂虻年P系。

因紐特人就地取材搭建冰屋，冰房子很低矮，無窗戶，保溫效果好。可以抵擋極地寒風。建筑差異

蒙古包：當?shù)鼐用駷橛文辽?，需要隨時搬家，蒙古包選材輕便，便于搭建、拆遷和搬運，流動性強。建筑差異PARTThree思維導圖

思維導圖一種利用圖像式思考輔助工具來表達思維的工具。用一個中央關鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務或其它關聯(lián)項目的圖解方式。MindmappingResidents&Culture思維導圖PARTFour思維導圖In-class

testing

對所學知識針對性地進行檢查、測試，利于學生對知識更進一步的加深和鞏固，對知識概念領悟得更加深透，大大提高了學習質(zhì)量。Residents&Culture1．照片最有可能是以下哪種宗教建筑（

）A．基督教 B．佛教 C．伊斯蘭教 D．道教2．當?shù)赝ㄐ械恼Z言，最有可能是（

）A．漢語 B．英語 C．俄語 D．阿拉伯語隨堂檢測?

小明的爸爸在國外工作，這是爸爸發(fā)回來的當?shù)刈诮探ㄖ掌８鶕?jù)資料完成下面小題。?3．世界上人口最稠密的地區(qū)是（

）A．①②③④ B．②③④⑤

C．③④⑤⑥

D．①④⑤⑥4．⑤所在的大洲北部的人種、語言、宗教分別是（

）A．黃種人、英語、基督教 B．白種人、阿拉伯語、伊斯蘭教C．黑種人、漢語、佛教

D．混血人、西班牙語、佛教隨堂檢測?世界人口分布圖，完成下面小題。?5．鄉(xiāng)村和城市的本質(zhì)區(qū)別是（

）A．生產(chǎn)方式不同 B