高中歷史 第三單元 第3課 促進(jìn)民族大融合同步配套課時(shí)作業(yè) 新人教版選修1

第3課促進(jìn)民族大融合[課程標(biāo)準(zhǔn)]探討北魏孝文帝改革的歷史作用。一、經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和繁榮1．農(nóng)業(yè)(1)農(nóng)業(yè)__________得到改進(jìn)，耕作技術(shù)提高，興修______。(2)荒地開墾，糧食產(chǎn)量增多，人口增多。(3)適應(yīng)____________的需要，城郊____________的種植發(fā)展起來。(4)______得到發(fā)展。2．手工業(yè)(1)________發(fā)展尤其顯著，達(dá)到魏晉以來的最高水平。(2)青瓷制造業(yè)直接影響了______時(shí)期______制瓷業(yè)的繁盛。3．商業(yè)(1)______出現(xiàn)許多大市場(chǎng)，交易活躍。(2)政府鑄造______，使____________代替實(shí)物交易。(3)____________有長(zhǎng)足發(fā)展。二、政權(quán)封建化的加速1．背景：遷都______后，鮮卑族統(tǒng)治者接受了______先進(jìn)文化與制度。2．內(nèi)容(1)尊儒崇經(jīng)，興辦學(xué)校。(2)恢復(fù)漢族____________。(3)采納漢族____________制度。三、民族的交流與融合1．表現(xiàn)(1)鮮卑族①鮮卑族內(nèi)遷的勞動(dòng)者成為中原的______，貴族成為中原的____________。②經(jīng)濟(jì)生活的變化促使?jié)h族的____________成為整個(gè)社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣的主體。(2)漢族①鮮卑族______________的經(jīng)驗(yàn)和技能在北方廣泛傳播。②漢人從服飾或風(fēng)度上深受____________的影響。2．意義：加速了________________，促進(jìn)了國家統(tǒng)一。知識(shí)點(diǎn)一經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和繁榮1．在北魏后期的墓葬中發(fā)現(xiàn)了許多瓷器，并且這種瓷器對(duì)后來唐宋時(shí)期北方制瓷業(yè)的繁盛起了重要作用，這種瓷器是()A．瓦瓷 B．青瓷 C．唐三彩 D．彩瓷2．下圖反映的信息是()敦煌壁畫中的北魏商隊(duì)A．北魏農(nóng)業(yè)發(fā)展 B．北魏手工業(yè)發(fā)展C．北魏商業(yè)發(fā)展 D．北魏資本主義萌芽3．北魏時(shí)期，“天下難得貨咸悉在焉”，這反映了下列哪一城市的商業(yè)繁榮()A．杭州 B．蘇州 C．無錫 D．洛陽知識(shí)點(diǎn)二政權(quán)封建化的加速4．北魏孝文帝尊儒崇經(jīng)，興辦學(xué)校，講授儒家經(jīng)典，其主要目的是()A．儒家文化是中國的漢文化B．當(dāng)時(shí)的人們喜歡儒家文化C．馮太后的影響D．適應(yīng)鞏固統(tǒng)治的需要5．下圖中反映的歷史信息是()鮮卑人樂俑A．尊儒崇經(jīng) B．學(xué)習(xí)漢族禮樂制度C．模仿漢族制度 D．學(xué)說漢話知識(shí)點(diǎn)三民族的交流與融合6．北魏孝文帝改革對(duì)北方內(nèi)遷各民族最重要的影響是()A．學(xué)會(huì)了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)B．加速了向封建生產(chǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)化C．生產(chǎn)、生活比較穩(wěn)定D．學(xué)會(huì)漢族的文字和風(fēng)俗7．下列關(guān)于北魏孝文帝改革后民族融合表現(xiàn)的敘述，不符合史實(shí)的是()A．遷居洛陽的勞動(dòng)者陸續(xù)成為中原的農(nóng)民B．鮮卑貴族廣占良田，成為中原的封建地主C．漢族學(xué)習(xí)了鮮卑族的游牧經(jīng)驗(yàn)D．“褰裙逐馬如卷蓬，左射右射必疊雙”描寫了鮮卑女子的漢化8．下列歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的是()A．黃河流域的統(tǒng)一 B．北方政權(quán)的更迭C．少數(shù)民族封建化 D．北方民族大融合題號(hào)12345678答案9．閱讀下列材料：材料一(陸)睿(原姓步六孤)始十余歲，襲爵撫軍大將軍、平原王?！|徐州刺史博陵崔鑒女，鑒謂所親云：“平原王才度不惡，但恨其姓名殊為重復(fù)?！睍r(shí)高祖(即孝文帝)未改其姓。 ——《魏書》卷四十材料二(遷都洛陽后)高祖曰：“今恂(即太子)欲違父背尊，跨據(jù)恒朔(今山西大同，內(nèi)蒙古河套一帶)。……此小兒今日不滅，乃是國家之大禍……”乃廢為庶人?！段簳肪矶牧先钐埔蛔逯葬扰d，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。 ——陳寅恪《李唐氏族推測(cè)之后記》請(qǐng)回答：(1)材料一中，崔鑒對(duì)陸睿的不滿反映出當(dāng)時(shí)民族關(guān)系存在什么問題？為此，孝文帝采取了哪些改革措施？(2)材料二中孝文帝對(duì)太子恂的處理說明了什么？(3)依據(jù)材料三，分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。10．閱讀下列材料：材料一北魏經(jīng)濟(jì)是一種復(fù)雜的混合體，在大量役使奴隸勞動(dòng)的同時(shí)，在中原封建經(jīng)濟(jì)的影響下，對(duì)廣大被征服的人口，不得不采取封建方式組織生產(chǎn)?！牢涞廴胫髦性院?，面對(duì)人口眾多的漢族地區(qū)，一開始就采取了田租戶調(diào)的封建剝削方式，中原的封建經(jīng)濟(jì)關(guān)系被原封不動(dòng)地保留下來。拓跋部貴族面臨封建經(jīng)濟(jì)的汪洋大海。他們?nèi)φ肌寠Z大量的土地，逐漸轉(zhuǎn)化為封建貴族，擁有的奴隸則變成了束縛在土地上的農(nóng)奴?！獜埼南?、劉煥曾《中國古代史》材料二圖一胡服俑圖二孝文帝出行材料三(正光以后)四方多事，加以水旱，國用不足，預(yù)折(預(yù)先折算)天下六年租調(diào)而征之，百姓怨苦，民不堪命。(注：北魏分裂于534年) ——以上材料均摘自《魏書》請(qǐng)回答：(1)材料一所敘述的內(nèi)容中蘊(yùn)涵著哪幾種社會(huì)矛盾？北魏統(tǒng)治者采用封建生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)之后的孝文帝改革有何作用？(2)材料二揭示了魏孝文帝改革的哪一方面？(3)通過材料三分析北魏后來衰落的原因。(4)歷史上金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的鮮卑民族消失了，鮮卑文明是不是也徹底消失在歷史的煙霧中？你從中得到什么啟示？【答案解析】第3課促進(jìn)民族大融合知識(shí)清單一、1.(1)生產(chǎn)工具水利(3)城市生活經(jīng)濟(jì)作物(4)畜牧2．(1)絲織業(yè)(2)唐宋北方3．(1)洛陽(2)銅錢貨幣交易(3)對(duì)外貿(mào)易二、1.洛陽漢族2．(2)禮樂制度(3)封建統(tǒng)治三、1.(1)①農(nóng)民封建地主②風(fēng)俗習(xí)慣(2)①畜牧業(yè)生產(chǎn)②鮮卑文化2．民族的大融合對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1．B2．C3．D[因遷都洛陽，洛陽商業(yè)盛極一時(shí)，而且四個(gè)城市中只有洛陽處在北魏的統(tǒng)治之下。]4．D[解題關(guān)鍵是要分析清改革的目的和影響，B項(xiàng)是改革產(chǎn)生的影響。C項(xiàng)是改革的條件。]5．B[要抓住圖畫的中心內(nèi)容“樂俑”，聯(lián)系孝文帝改革的措施分析思考，可知是B項(xiàng)。]6．B[題干強(qiáng)調(diào)的是對(duì)內(nèi)遷各族的影響，A、C、D三項(xiàng)是內(nèi)遷民族封建化在經(jīng)濟(jì)、文化、生活方面的具體體現(xiàn)，因而B項(xiàng)正確。]7．D[D項(xiàng)反映的是漢族女子的鮮卑化。]8．D[北魏孝文帝改革是在黃河流域民族融合潮流的推動(dòng)下進(jìn)行的，其改革加速了北方各族的封建化進(jìn)程，又促進(jìn)了民族融合的發(fā)展。]綜合提升9．(1)漢族和鮮卑族之間存在著民族矛盾。推行了改漢姓、改語言、改服飾、通婚姻、改制度等方面的漢化措施。(2)改革面臨著阻力；孝文帝推進(jìn)改革的堅(jiān)強(qiáng)決心。(3)促進(jìn)了民族融合，為唐朝大一統(tǒng)和文化繁榮局面的出現(xiàn)(為重新走向國家統(tǒng)一)奠定了基礎(chǔ)。解析第(1)題第一問可根據(jù)材料一總結(jié)，它體現(xiàn)了漢族與鮮卑族之間的矛盾；第二問考查了孝文帝改革的措施，但要注意只回答有利于緩和民族矛盾的內(nèi)容。第(2)題考查學(xué)生分析理解問題的能力。太子反對(duì)改革表明改革面臨阻力；而孝文帝廢太子則表明他推進(jìn)改革的堅(jiān)強(qiáng)決心。第(3)題主要考查學(xué)生對(duì)材料的理解、分析和概括，體會(huì)改革的艱難和改革起到的效果。10．(1)民族矛盾、階級(jí)矛盾等。為北魏孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)。(2)移風(fēng)易俗，改穿漢服。(3)統(tǒng)治階級(jí)加重對(duì)人民的剝削，導(dǎo)致階級(jí)矛盾尖銳；統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾加劇和民族矛盾尖銳也是重要原因。(4)沒有。各民族在相互交流、融合中發(fā)展，逐漸融為一體。教材問題解答學(xué)思之窗北魏的貴族大都經(jīng)商的事實(shí)，說明了什么問題？答案提示北魏商業(yè)繁榮，商品經(jīng)濟(jì)深入人心；鮮卑族逐漸漢化。探究學(xué)習(xí)總結(jié)一、本課評(píng)測(cè)1．北魏孝文帝實(shí)施改革后，北魏的社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了哪些變化？這些變化對(duì)北魏社會(huì)歷史的發(fā)展又具有什么樣的影響？答案提示社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化，主要表現(xiàn)在：①農(nóng)業(yè)：荒地得到開墾，糧食產(chǎn)量提高，人口增加，耕作技術(shù)提高，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。②手工業(yè)活躍：絲織業(yè)發(fā)展尤其顯著，絹布產(chǎn)量增加，制瓷業(yè)也有很大發(fā)展，北方青瓷出現(xiàn)。③商業(yè)活動(dòng)活躍：洛陽出現(xiàn)許多大市場(chǎng)，貨源充足，交易活躍，對(duì)外貿(mào)易遠(yuǎn)達(dá)西方國家。影響：經(jīng)濟(jì)的變化推動(dòng)了鮮卑族由游牧經(jīng)濟(jì)向農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型；增加了國家收入；經(jīng)濟(jì)的變化促使孝文帝進(jìn)一步接受漢族先進(jìn)文化與制度，加速政權(quán)的封建化進(jìn)程，鞏固了封建統(tǒng)治；經(jīng)濟(jì)的變化促進(jìn)了民族大融合，使鮮卑族等少數(shù)民族成為漢族的一部分，為中華民族的發(fā)展注入了新鮮血液。2．為什么說魏孝文帝改革的最重要?dú)v史意義在于它促進(jìn)了中國北方地區(qū)的民族大融合，并為隋唐時(shí)期國家重新實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)？答案提示孝文帝改革是在民族矛盾和社會(huì)矛盾尖銳的情況下為發(fā)展生產(chǎn)、鞏固統(tǒng)治而進(jìn)行的自上而下的改革。經(jīng)濟(jì)上，推行均田制和租調(diào)制，農(nóng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)的主要成分，使游牧為主的鮮卑族勞動(dòng)者變?yōu)檗r(nóng)民，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇與繁榮；政治上，遷都、實(shí)行官吏俸祿制，整頓吏治，設(shè)立三長(zhǎng)制，采納漢族封建統(tǒng)治制度，這些措施加強(qiáng)了國家管理，鞏固了統(tǒng)治，團(tuán)結(jié)了漢族地主，有力地推動(dòng)了政權(quán)的“漢化”。文化和風(fēng)俗習(xí)慣上，全面接受漢族先進(jìn)文化，移風(fēng)易俗。這些措施促進(jìn)了鮮卑族人對(duì)漢族文化的認(rèn)同，加強(qiáng)了民族的交流與融合。孝文帝改革使鮮卑族最終融于漢族之中，有力地推動(dòng)了中華民族的形成與發(fā)展。同時(shí)，南北之間民族隔閡的消除，北方經(jīng)濟(jì)的繁榮，為隋唐時(shí)期國家的重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)延伸1．探究活動(dòng)：請(qǐng)?jiān)L問有關(guān)歷史網(wǎng)站，查尋討論北魏孝文帝改革的有關(guān)文章，做成一篇專題目錄索引，如有興趣，可歸納關(guān)于孝文帝