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PAGEPAGE4《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.在解決圓柱側(cè)面積、表面積的問題過程中,結(jié)合具體情境,探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,會(huì)正確計(jì)算圓柱的表面積。2.能運(yùn)用圓柱的側(cè)面積和表面積知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用圓柱的側(cè)面積和表面積知識(shí)教具準(zhǔn)備:相關(guān)課件學(xué)具:草稿本等教學(xué)過程:一、溫故引新,激趣引入1.創(chuàng)設(shè)問題情境。出示一個(gè)沒有外包裝的圓柱體易拉罐實(shí)物(或課件呈現(xiàn)工廠生產(chǎn)的,不帶商標(biāo)包裝的易拉罐),要給這個(gè)易拉罐的側(cè)面貼滿商標(biāo)紙,需要多大的商標(biāo)紙?(1)這個(gè)問題是求圓柱體易拉罐的什么?(側(cè)面的面積)摸一摸你手中圓柱的側(cè)面,感受一下側(cè)面積的大小,指給給你的同桌看一看。(2)圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀的?它的面積怎么求?生回憶說怎么求側(cè)面積。2.引入課題。今天我們就一起學(xué)習(xí)圓柱的表面積相關(guān)的知識(shí)。(板書:圓柱的表面積)二、小組合作,自主探究。1.教學(xué)例2:出示例2。(圖文出示:圓柱的底面周長(zhǎng)是62.8cm,高22cm,求圓柱的側(cè)面積。)展學(xué):62.8×22=1381.6(cm2)答:圓柱的側(cè)面積是1381.6cm22.及時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)要求:嘗試說一說:知道圓柱的半徑和高、直徑和高,怎么求圓柱的側(cè)面積?師:運(yùn)用求圓柱側(cè)面積公式解決試一試:教科書26頁練習(xí)七第2題,完成第一列求側(cè)面積。3.教學(xué)例3一個(gè)圓柱形油桶高6dm,底面直徑4dm。做這個(gè)油桶至少需要多少平方分米的鐵皮?(接頭損耗忽略不計(jì))師生共同解決:用鐵皮做這個(gè)油桶,哪些地方需要用鐵皮?“求做這個(gè)油桶至少需要多少平方分米的鐵皮”是求圓柱的什么?學(xué)習(xí)要求:(1)嘗試獨(dú)立解決。(2)完成后說一說解題思路:你是怎樣解決問題的,為什么這樣解決?預(yù)設(shè):3.14×4×6+3.14×(42)2×2=75.36+25.12=100.48(dm2)答:求做這個(gè)油桶至少需要100.48平方分米的鐵皮.4.總結(jié)圓柱表面積的計(jì)算方法。師:圓柱的表面積怎么求的?請(qǐng)先自己說一說。生:歸納總結(jié)得出:圓柱的表面積=側(cè)面積+兩個(gè)底面積(完成板書)5.及時(shí)練習(xí)求圓柱的表面積三、鞏固練習(xí),及時(shí)反饋1.嘗試練習(xí)(1)龍珠小區(qū)有一個(gè)直徑3m,高0.8m的圓柱形花壇。花壇的側(cè)面鋪花崗石。
=1\*GB3①需要鋪花崗石多少平方米?
=2\*GB3②這個(gè)花壇占地多少平方米?
(2)張師傅用白鐵皮做10節(jié)圓柱形通風(fēng)管,至少要用多少平方米的白鐵皮?(接頭損耗忽略不計(jì)。)
(3)挖一個(gè)深1.5m,底面直徑6m的圓柱形蓄水池。要在池的底面和池壁上抹水泥,抹水泥部分的面積是多少平方米?2.思考小結(jié)。生活中的圓柱體表面都是--個(gè)側(cè)面加兩個(gè)底面嗎?哪些不是?又該怎樣?你能舉例說一說嗎?生活中求圓柱體表面積不全是-個(gè)側(cè)面加兩個(gè)底面,要根據(jù)實(shí)際應(yīng)用情況來確定。比如:圓柱禮物包裝,是一個(gè)側(cè)面加兩個(gè)底面;無蓋的水桶,是一個(gè)側(cè)面加一個(gè)底面;抽油煙機(jī)的煙筒,是一個(gè)側(cè)面沒有底面(尊重學(xué)生的個(gè)體差異,設(shè)計(jì)不同梯度的練習(xí),滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,同時(shí),也為學(xué)生學(xué)習(xí)圓柱體的表面積埋下伏筆)拓展練習(xí)一個(gè)圓柱的側(cè)面沿高展開后是一個(gè)邊長(zhǎng)15.7cm的正方形。這個(gè)圓柱的表面積是多少平方厘米?四、總結(jié)歸納。說一說,這節(jié)課你學(xué)到了什么?有什么收獲和感受?附板書:圓柱的側(cè)面積
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬
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