三年級(jí)上冊(cè)音樂教案-1《搖啊搖》 人音版 （五線譜）

《搖啊搖》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用精巧的聲音演唱歌曲《搖啊搖》從音樂聲中感受童年的快樂2、通過肢體的律動(dòng)感受八六拍子的搖蕩感和強(qiáng)弱特點(diǎn)，感受歌曲的情緒和意境3、用三角鐵為歌曲伴奏二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確有感情的演唱《搖啊搖》2、感受八六拍韻律三、教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、打擊樂器四、教學(xué)過程：一、律動(dòng)同學(xué)們，快樂的音樂又開始了，讓我們一起走進(jìn)今天的音樂旅程吧?。úシ判【聘C師生隨音樂律動(dòng)）導(dǎo)入（師）同學(xué)們，歌中的小女孩幸福的和爸爸媽媽生活在一起，她得心情是快樂的，她的童年是開心的甜蜜的。提起童年你們會(huì)想到哪些情景呢？（師）老師總能想起媽媽唱著歌兒，拍著我一同入睡的情景。今天老師就給大家?guī)硪皇咨虾Ｍ{《搖啊搖》三、新授（師）首先請(qǐng)大家聽聽這首歌并說說你的感受（課件播放范唱）（生）溫柔、抒情跟小酒窩不同（師）那通過這首歌你能想象到怎樣的一幅場(chǎng)景呢？懷念童年，思念外婆，懷念和外婆在一起親近的情景這首歌非常有南方歌曲的特點(diǎn)，非常的溫柔婉轉(zhuǎn)，有種小橋流水詩情畫意的感覺。南北方的民歌有著很大的不同，北方民歌是熱情豪放粗獷型的（草原就是我的家）,南方民歌是婉約柔軟含蓄細(xì)膩的(茉莉花瀏陽河),北方民歌的字多、南方民歌的字少，北方咬字棱角分明、南方咬字細(xì)巧柔和；在節(jié)奏特點(diǎn)上，北方民歌速度快而緊湊、南方民歌速度慢而從容（師）請(qǐng)大家再聽歌曲跟老師來做搖船的動(dòng)作歌曲非常有搖蕩感仿佛我們真的搖著船蕩漾在水面上一樣（師）請(qǐng)同學(xué)們跟老師來做個(gè)拍手游戲，仔細(xì)觀察老師是怎樣拍的？老師一共做了幾個(gè)動(dòng)作？①拍手（稍強(qiáng)）②③拍腿，④拍手（稍弱）⑤⑥拍腿（學(xué)生跟老師一起做熟練后把拍腿的動(dòng)作省略掉）這是一首八六拍子的歌曲給人以平穩(wěn)優(yōu)美有韻律感的感覺（師）好，讓我們一邊拍手一邊讀歌詞解決反復(fù)記號(hào)（師）再聽模唱（師）分句教授觀察歌詞特點(diǎn)一共三行歌詞，一三行歌詞相同曲調(diào)不同隨琴重點(diǎn)教授第二句話區(qū)分第一句和第三句的區(qū)別并個(gè)別指導(dǎo)（討論歌詞:兩句“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”情緒是一樣的嗎?沒到外婆家，迫切地想看到外婆，你會(huì)把小船搖得怎樣?心情會(huì)怎樣?告別外婆，依依不舍，你會(huì)把小船搖得怎樣?有快慢、強(qiáng)弱變化地演唱。）（師）完整演唱搖船動(dòng)作伴奏四、三角鐵伴奏同學(xué)們這首歌用什么樣的打擊樂器伴奏比較合適呢？（教師示范響板和三角鐵大家發(fā)現(xiàn)三角鐵有延音比較合適）讓我們用三角鐵為歌曲伴奏五、展示用喜歡形式表現(xiàn)歌曲六、總結(jié)童年不僅僅是只有游戲值得回憶，長(zhǎng)輩們