湘藝版 一年級上冊音樂 第六課 買菜 教案

《買菜》教學目標：知識與能力：（1）學會用優(yōu)美、自然圓潤的聲音和用歡快、活潑的情緒演唱《買菜》，能體驗數(shù)板和反復記號在歌曲中的運用。（2）通過歌表演《買菜》，讓學生進步體驗歌曲歡快的情緒，獲得切身感受。（3）用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲，能用不同的動作和聲音來表現(xiàn)歌曲的內容。過程與方法：通過創(chuàng)設情景、教師示范演示、講解分析以及學生演唱演練、聽賞體驗，采用師生互動、生生互動，使學生反復體驗，感受歌曲，從而來表現(xiàn)歌曲、理解歌曲。情感態(tài)度和價值觀：通過本課教學，讓學生充分感受勞動的快樂，激發(fā)一種積極向上和愛勞動、愛生活的態(tài)度。教學重點：（1）學生能用歡快活潑的情緒準確、流暢的演唱《買菜》，感受并體現(xiàn)勞動時的樂趣。（2）唱出歌曲愉悅、興奮、焦急的情緒變化。教學難點：指導學生投入的進行歌表演，注意動作的協(xié)調性。教具準備：多媒體課件、鋼琴、卡片、頭飾、打擊樂器等教學過程：一、談話導入1、小朋友們，你們買過菜嗎？都買過什么菜??？（生說）2、小蘭今天也和奶奶去了菜市場，都買了什么呢？二、學習新課1、讓我們跟著節(jié)奏來讀一讀吧A、讀節(jié)奏“XXXX|XX”教師帶領一齊讀（課前板書并講解重復號）B、現(xiàn)在，跟著老師一起來讀：雞蛋圓溜溜呀，青菜綠油油呀……C、小朋友們能用這個節(jié)奏和老師玩一個問答游戲嗎？什么圓溜溜呀？什么綠油油呀？什么咯咯叫呀？什么蹦蹦跳呀？加上動作再來一次，雞蛋怎么樣呀？青菜怎么樣呀？母雞怎么樣呀？魚兒怎么樣呀？D、小朋友們真棒！我們能連著讀一讀了嗎？（齊讀）2、還有什么蔬菜呢？（師點一張圖片出來一張并帶讀）按這個節(jié)奏讀一讀：“XXXX|XXX”“XXXX|XXX”念：“蘿卜、黃瓜、西紅柿”“蠶豆、毛豆、小碗豆”最后把兩行連起來讀一讀，加深學生的記憶。3、籃子里裝這么多菜，會發(fā)生什么事情？奶奶累了，師做動作，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了，哎。跟著老師一起來讀一讀，做做動作（兩遍）。4、孩子們可真棒，這就是李老師帶大家學的新歌曲《買菜》（板書：課題《買菜》）三、學唱歌曲1、現(xiàn)在，咱們就一起來聽聽吧。（播放音樂）2、我們再一起來聽一次，這次，請小朋友們用小手將我們剛才練過的歌詞拍出節(jié)奏。3、老師發(fā)現(xiàn)咱們班的小朋友真厲害。咱們掌握了節(jié)奏，肯定能唱得更好?，F(xiàn)在，請小朋友們打開書26頁，跟著老師唱（師相機評價、獎勵）唱兩遍4、老師要考考大家了，我們跟著音樂一起來一遍好嗎？真好聽，李老師還想再聽一遍，再來一次吧。5、如果能加上動作就更好了，我們一起來試試好嗎？（師帶著做）6、全體起立，咱們站起來邊唱邊跳。7、現(xiàn)在，我要請?zhí)淖詈玫煤⒆由吓_來戴著老師得頭飾表演，今天長的最好的可以得到老師的頭飾哦。四、評價總結小朋友們，今天你們的表現(xiàn)真的太棒了，李老