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《藍天白云》教學設(shè)計教學目標:1、能用優(yōu)美自然的聲音演唱歌曲,并能從中感受歌曲熱情洋溢、自由自在的情緒。2、通過聽、唱、看、動等音樂活動豐富歌曲內(nèi)涵。教學重、難點:唱準弱起小節(jié)。準確做好聲勢律動。一、新課導入1、小鞋匠歌曲師:老師今天帶來了一份報紙,你們猜這個報紙是干什么用的呢?對,是用來撕的,但不是隨意的撕,聽著音樂在強拍的地方撕。請你們模仿我一起撕。師:第二段我們在強拍的地方拍腿,第三段我們在強拍的地方模仿小鞋匠釘鞋釘?shù)臉幼印煟耗銈冎绖偛盼覀兪窃谀囊慌乃簣蠹埖膯??是不是一上來就撕的?在強拍還是弱拍的地方?小節(jié)線后面的是強拍,小節(jié)線前面的是弱拍。那這樣的音樂節(jié)奏是什么呢?2、十二宮格游戲師:叫弱起小節(jié),介紹弱起。樂曲由拍子的弱拍或后半拍開始,叫做“弱起樂曲”或“弱起”。弱起小節(jié)屬于不完整小節(jié)。由不完全小節(jié)開始的樂曲,其結(jié)尾一般也是不完全小節(jié),這兩個不完全小節(jié)相加就等于一個完整的小節(jié)。師:剛才我們聽到的是一首德國兒歌,在我國也有很多、很豐富的弱起小節(jié)的歌曲,等下季老師跟同學們來分享這樣的作品,在欣賞之前我們先來做個十六宮格的節(jié)奏游戲。師:在這十六宮格中請你們分小組來研究,每一個格子里填上你想要填的內(nèi)容,可以選擇四分音符和四份休止。我先來填。師:我們一起來拍一拍這些節(jié)奏。跟著音樂來拍一拍。(橫,豎,斜,第一遍橫,第二遍豎,第三遍亂走)二、新歌教學1、出示歌曲師:這就是剛才我說的含有弱起小節(jié)的歌曲,你們覺得情緒怎么樣?一首非常歡快活潑的歌曲,旋律也非常的動聽,歌曲的名字叫《藍天白云》,現(xiàn)在我們完整的認認真真的,仔仔細細的聽一聽這首歌,找找弱起小節(jié)是哪些?2、學唱歌曲第一段師:我們一起來看看歌詞,強拍在哪幾個字上?讀一讀歌詞。我們一起來學習歌曲的弱起小節(jié)部分。先請同學們唱唱歌譜,想一想為什么這首歌這么朗朗上口,樂句之間有什么特點和聯(lián)系?師:這些都是相同樂句,只有最后兩句稍有不同。再來唱一唱這段歌譜,相信你一定更有把握唱好了。師:加入歌詞唱一唱。3、學唱歌曲第二段師:剛才我唱了歌曲的第二部分,后半段的旋律聽起來情緒怎么樣?非常的動感,熱情洋溢,好,我們就跟著歌曲來動一動,看看我做的動作有什么規(guī)律?相信你們已經(jīng)會唱了,不著急唱,想一想這段音樂中有相同部分嗎?聽季老師唱一唱。師:唱一唱相同部分。相信你們一定會唱了,加入歌詞唱一唱。4、學唱全曲師:這首歌曲還有第二段歌詞,跟著音樂我們一起唱一唱。師:在結(jié)束的部分注意有反復跳躍記號,第二段直接唱二房子的結(jié)尾。師:完整的認認真真的跟鋼琴伴奏演唱一遍。師:這一邊我們加入聲勢來演唱。師:想一想我們還可以用什么樣的演唱形式來演唱歌曲?四、課堂總結(jié)師:今天的音樂課到這里很快就要結(jié)束
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