




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE5-其次框邏輯思維的基本要求課后篇鞏固提升一、選擇題2024年是中華人民共和國(guó)成立71周年。剛成立時(shí)蕭條荒蕪、民生艱難的中國(guó),經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展已成為旺盛昌盛、國(guó)泰民安的中國(guó)。據(jù)此完成1—2題。1.上述說(shuō)法()A.正確,符合同一律的要求B.正確,符合排中律的要求C.錯(cuò)誤,違反了同一律的要求D.錯(cuò)誤,違反了排中律的要求答案A解析在不同的時(shí)間或不同的條件下,對(duì)同一對(duì)象所形成的概念或推斷,同一律并不要求它們肯定是同一的?!?0多年的發(fā)展”說(shuō)明時(shí)間已不同了,故本題符合同一律的要求,A項(xiàng)正確。2.由此我們得到的啟示是()A.同一律要求對(duì)同一對(duì)象的推斷肯定是同一的B.同一律否認(rèn)了事物的改變發(fā)展C.同一律并不否認(rèn)在不同時(shí)間和不同條件下,相識(shí)對(duì)象可以發(fā)生改變D.同一律反對(duì)隨意變更概念和推斷答案C解析同一律并不否認(rèn)相識(shí)對(duì)象的困難多樣性及其改變發(fā)展,它所反對(duì)的只限于時(shí)間、條件不變的狀況下,隨意變更概念和推斷。A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故選C項(xiàng)。3.張三問(wèn)李四:“你??础稓g樂(lè)大本營(yíng)》嗎?”李四回答:“誰(shuí)說(shuō)我不??础稓g樂(lè)大本營(yíng)》?”張三又問(wèn)李四:“這么說(shuō)你??础稓g樂(lè)大本營(yíng)》了?”李四回答:“我并不是說(shuō)我常看《歡樂(lè)大本營(yíng)》?!睆男问竭壿嬕?guī)律的角度判定,李四的回答()A.違反了沖突律B.違反了排中律C.既違反了沖突律,又違反了排中律D.既沒(méi)有違反沖突律,又沒(méi)有違反排中律答案C解析“常看《歡樂(lè)大本營(yíng)》”與“不??础稓g樂(lè)大本營(yíng)》”為兩個(gè)沖突推斷,依據(jù)沖突律,不能同時(shí)為真,必需有一假;依據(jù)排中律,相互沖突的思想不同時(shí)為假,必有一真。第一問(wèn)中李四違反沖突律,其次問(wèn)中其違反了排中律,C項(xiàng)正確。4.愛(ài)因斯坦說(shuō):“我認(rèn)為,光既是波,又是微粒。既是連續(xù)的,又是不連續(xù)的?!边@個(gè)論斷()A.違反了沖突律,是思維混亂的表現(xiàn)B.違反了同一律,轉(zhuǎn)移論題C.揭示了事物所固有的沖突二重性D.犯了“兩不行”的錯(cuò)誤答案C解析愛(ài)因斯坦的說(shuō)法運(yùn)用了辯證邏輯的思維,從而對(duì)光這一事物的客觀性質(zhì)作了真實(shí)表述,是正確的,并不違反邏輯的基本規(guī)律,C項(xiàng)正確。5.李老師說(shuō):“我不認(rèn)為全部學(xué)生都是勤奮的,我也不認(rèn)為全部學(xué)生都是不勤奮的?!币陨蠣?zhēng)論的邏輯要求。()
A.違反同一律B.違反沖突律C.違反排中律D.不違反一般邏輯的基本規(guī)律答案C解析這段爭(zhēng)論就是“兩不行”,對(duì)“全部學(xué)生都是勤奮的”和“全部學(xué)生都是不勤奮的”這兩個(gè)相互沖突的命題同時(shí)都加以否定,違反排中律,C項(xiàng)符合題意。甲說(shuō):“你贊成丙為班長(zhǎng)嗎?”乙答:“我不贊成?!奔讍?wèn):“你反對(duì)嗎?”乙答:“我不反對(duì)?!睋?jù)此完成6—7題。6.乙的回答()A.正確,符合沖突律的要求B.正確,未違反排中律的要求C.錯(cuò)誤,違反了排中律的要求D.錯(cuò)誤,違反了沖突律的要求答案C解析排中律是說(shuō),在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。所以,可以看出材料中乙的回答違反了排中律的要求,犯了“兩不行”的邏輯錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。7.上述材料啟示我們()A.科學(xué)思維就是無(wú)沖突的思維B.科學(xué)思維是有明確性的思維C.要反對(duì)騎墻居中的錯(cuò)誤D.要對(duì)論斷仔細(xì)分析,推斷是否為沖突關(guān)系答案D解析本題賜予我們的啟示應(yīng)當(dāng)是如何避開(kāi)犯“騎墻居中”的邏輯錯(cuò)誤,而不是“什么樣的思維”是科學(xué)思維,或者“我們對(duì)騎墻居中錯(cuò)誤的看法”,故A、B、C三項(xiàng)均不符合題意,D項(xiàng)正確。8.2024年4月,在某村村委會(huì)選舉中兩位選民的對(duì)話(huà)如下:問(wèn):“你投了贊成票嗎?”答:“沒(méi)有?!眴?wèn):“你投了反對(duì)票嗎?”答:“也沒(méi)有?!鄙鲜鰧?duì)話(huà)中的回答()A.犯了“兩不行”的錯(cuò)誤B.違反了排中律的要求C.并不違反形式邏輯的要求D.犯了“兩可”的錯(cuò)誤答案C解析贊成票和反對(duì)票并非沖突關(guān)系,而是反對(duì)關(guān)系,因?yàn)檫€可能是“棄權(quán)票”,所以對(duì)話(huà)中的回答并不違反形式邏輯的要求,C項(xiàng)正確;A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤,材料對(duì)話(huà)中的回答既沒(méi)犯“兩不行”的錯(cuò)誤,也沒(méi)有違反排中律的要求;材料對(duì)話(huà)中的回答言外之意是棄權(quán)了,并不是“模棱兩可”的回答,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.若“這件商品既物美又價(jià)廉”為假,依據(jù)排中律要求,則下列推斷為真的是()A.這件商品或物美或價(jià)廉B.這件商品既不物美,也不價(jià)廉C.這件商品要么物不美,要么價(jià)不廉D.這件商品假如物美,那么價(jià)就不廉答案D解析排中律要求人們:在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象形成的論斷“A”和“非A”,不能斷定它們都不成立。依據(jù)排中律,“這件商品既物美又價(jià)廉”假如為假,那么“這件商品并非既物美又價(jià)廉”則為真,那就是“這件商品假如物美,那么價(jià)就不廉”或“這件商品假如價(jià)廉,那么物就不美”,故D項(xiàng)正確。10.“他今年已滿(mǎn)50歲,不算年輕了,但在部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中他是最年輕的?!边@句話(huà)()A.違反了同一律的要求B.違反了沖突律的要求C.違反了排中律的要求D.不違反邏輯基本規(guī)律的要求答案D解析說(shuō)他“不算年輕”和“最年輕”是針對(duì)不同的場(chǎng)合,所以不存在違反邏輯基本規(guī)律的要求,D項(xiàng)正確。11.猶如時(shí)否定“小周或小王獨(dú)舞表演”和“小周與小王都不獨(dú)舞表演”,則要求。()
A.違反同一律 B.違反沖突律C.違反排中律 D.不違反邏輯規(guī)律答案C解析本題考查排中律的相關(guān)學(xué)問(wèn)。所謂排中律,是指在同一思維過(guò)程中,兩個(gè)相互沖突的思想不能同假。A、B、D三項(xiàng)均屬于干擾項(xiàng),故選C項(xiàng)。12.張先生買(mǎi)了塊新手表。他把新手表和家中的掛鐘比照,發(fā)覺(jué)手表比掛鐘慢了三分鐘;后他又把家中的掛鐘與電臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間比照,發(fā)覺(jué)家中的掛鐘比電臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快了三分鐘。張先生因此斷定:他的手表的時(shí)間是精確的。以下哪項(xiàng)是對(duì)張先生推斷的正確評(píng)價(jià)()A.張先生的推斷是正確的。因?yàn)槭直肀葤扃娐昼?掛鐘比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快三分鐘,這說(shuō)明手表的時(shí)間是精確的B.張先生的推斷是正確的。因?yàn)樗氖直硎切碌腃.張先生的推斷是錯(cuò)誤的。因?yàn)樗辉摪咽直砗蛼扃姳?應(yīng)當(dāng)干脆和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間比D.張先生的推斷是錯(cuò)誤的。因?yàn)閽扃姳葮?biāo)準(zhǔn)時(shí)間快三分鐘,是標(biāo)準(zhǔn)的三分鐘;手表比掛鐘慢三分鐘,是不標(biāo)準(zhǔn)的三分鐘答案D解析從材料中可以確定前后兩個(gè)三分鐘不是同一概念。張先生的推斷違反同一律,犯了“混淆概念”的錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。二、非選擇題13.某天,一輛小轎車(chē)被盜,公安機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)半個(gè)月的偵察,現(xiàn)確定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在審訊中,四人口供如下:甲:我不是罪犯。乙:丁是罪犯。丙:乙于五天前找人賣(mài)盜車(chē)。丁:盜車(chē)的不是我。(1)假定這四人中只有一人說(shuō)真話(huà),請(qǐng)問(wèn)罪犯是誰(shuí)?(2)假定這四人中只有一人說(shuō)假話(huà),則罪犯又是誰(shuí)?答案(1)假定這四人中只有一人說(shuō)真話(huà),則甲是罪犯。(2)假定這四人中只有一人說(shuō)假話(huà),則乙是罪犯。解析(1)因?yàn)橐摇⒍」┰~相互沖突,假定這四人中只有一人供詞是真,依據(jù)排中律,相互沖突的思想不能同假,必有一真,這唯一的真話(huà)在乙、丁中,則甲、丙的供詞為假。甲說(shuō)他不是罪犯為假,則甲是罪犯。(2)因?yàn)榧俣ㄟ@四人中只有一人說(shuō)假話(huà),依據(jù)沖突律,兩個(gè)相互沖突的思想不能同真,乙、丁中必有一句假話(huà),則甲、丙為真話(huà)。甲說(shuō)我不是罪犯是真話(huà),則甲不是罪犯;丙說(shuō)的話(huà)為真,則乙是罪犯。14.在一次物理課上,物理老師問(wèn)學(xué)生:鐵水凝成鐵塊體積縮小了1/34,鐵塊若化成鐵水,體積將增加多少?學(xué)生甲:增加1/33。學(xué)生乙:同樣是這么多東西,縮小的是1/34,增加的是1/33,這不是違反同一律嗎?學(xué)生丙:你倆說(shuō)得都對(duì)。學(xué)生丁:你倆說(shuō)得都不對(duì)。請(qǐng)你運(yùn)用形式邏輯基本規(guī)律的相關(guān)學(xué)問(wèn)來(lái)推斷學(xué)生甲、乙、丙、丁的觀點(diǎn)是否正確。答案甲的觀點(diǎn)是正確的。乙的觀點(diǎn)違反了同一律,他混淆了概念,因?yàn)榭s小的1/34是就鐵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CRIA 29006-2023汽車(chē)輪胎高速均勻性試驗(yàn)方法
- T/CNFA 5-2017傾斜式嬰兒睡床的安全要求及試驗(yàn)方法
- T/CNCIA 02012-2022地坪工程施工及驗(yàn)收規(guī)范通用技術(shù)條件
- T/CNCA 021-2022智能化綜采工作面運(yùn)行質(zhì)量規(guī)范
- T/CITS 0011-2021產(chǎn)品質(zhì)量提升服務(wù)機(jī)構(gòu)指南
- T/CIMA 0022-2020車(chē)載臺(tái)式氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀技術(shù)要求
- T/CIE 120-2021半導(dǎo)體集成電路硬件木馬檢測(cè)方法
- T/CHES 60-2021牧區(qū)水草畜平衡計(jì)算與評(píng)價(jià)技術(shù)規(guī)范
- T/CHATA 020-2022結(jié)核分枝桿菌重組蛋白皮膚試驗(yàn)操作規(guī)范
- T/CECS 10323-2023泥漿干化穩(wěn)定土
- 集團(tuán)公司技術(shù)中心職責(zé)
- 2024行政處罰法:行政處罰的聽(tīng)證程序
- 《世界文化遺產(chǎn)長(zhǎng)城》課件
- GB/T 2982-2024工業(yè)車(chē)輛充氣輪胎規(guī)格、尺寸、氣壓與負(fù)荷
- 妊娠合并高血壓疾病護(hù)理查房
- 走進(jìn)泰國(guó)-課件
- 一站到底課件
- 西安中建一局裝修合同模板
- 《PLC應(yīng)用技術(shù)(西門(mén)子S7-1200)第二版》全套教學(xué)課件
- 《毫米、分米的認(rèn)識(shí)》課件
- 社會(huì)團(tuán)體財(cái)務(wù)報(bào)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論