2025屆安徽省池州一中高二上生物期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2025屆安徽省池州一中高二上生物期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．同學(xué)們從溫暖的教室內(nèi)走到冰天雪地的環(huán)境中，發(fā)生的反應(yīng)是（）A.下丘腦產(chǎn)生了冷覺(jué)B.骨骼肌戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱增加C.下丘腦分泌的促甲狀腺激素增多D.皮膚血管收縮，比溫暖環(huán)境中的散熱量減少2．古詩(shī)文、諺語(yǔ)中常常蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落的初生演替B.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”里有一條完整的食物鏈C.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了溫度對(duì)植物生命活動(dòng)的影響D.“數(shù)署（細(xì)密的漁網(wǎng)）不入灣池，魚(yú)鱉不可勝食也”，可保證魚(yú)類的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型3．體溫的“調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)”認(rèn)為，人的正常體溫調(diào)定點(diǎn)為37℃。當(dāng)體溫超過(guò)或低于37℃時(shí)，體溫調(diào)定點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，將機(jī)體體溫調(diào)至37℃。如病毒感染時(shí)，人的體溫調(diào)定點(diǎn)可能會(huì)升高。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.夏天中午當(dāng)人進(jìn)入15℃的空調(diào)房時(shí)，其產(chǎn)熱量仍等于散熱量B.人寒冷時(shí)打寒顫，這一反射的效應(yīng)器為骨骼肌，而神經(jīng)中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體C.感受寒冷刺激的是冷覺(jué)感受器，此時(shí)的效應(yīng)器有皮膚血管、骨骼肌、腎上腺等D.若某人體溫調(diào)定點(diǎn)變?yōu)?0℃，當(dāng)其高燒至39℃時(shí)仍會(huì)覺(jué)得冷4．將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。如圖下列分析正確的是：①A處生長(zhǎng)素濃度比B處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A處生長(zhǎng)受抑制，B處生長(zhǎng)快；因而，莖向上生長(zhǎng)。②D處生長(zhǎng)素濃度比C處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D處生長(zhǎng)受抑制，C處生長(zhǎng)快；因而，根向下生長(zhǎng)。③B處生長(zhǎng)素濃度比A處高，B處促進(jìn)作用強(qiáng)，生長(zhǎng)快；因而，莖向上生長(zhǎng)。④C處生長(zhǎng)素濃度比D處高，C處促進(jìn)作用強(qiáng)，生長(zhǎng)快；因而，根向下生長(zhǎng)。A.②③ B.①④ C.①② D.③④5．下列植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中使用的實(shí)例，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.適量赤霉素處理水稻植株，使其增產(chǎn)B.乙烯利處理未成熟水果，使其加快成熟C.脫落酸處理玉米種子，促進(jìn)其萌發(fā)D.大量使用萘乙酸可促進(jìn)插條生根6．如圖是利用某野生水果種子（aa，2n=52）為材料培育無(wú)子新品種（AAA）的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.AA植株和AAAA植株是不同的物種B.若④是AAaa自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16C.③和⑥都可用秋水仙素處理來(lái)實(shí)現(xiàn)D.若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為78二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）一植株的不同器官或同一器官不同部位生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：（1）乙圖_____點(diǎn)濃度可以表示甲圖①處頂芽生長(zhǎng)素濃度，_____點(diǎn)表示②處側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度。②處側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的原因是_____，解決的辦法是_____，此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于10-6mol·L-1（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照射下，乙圖_____點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；_____點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將_____生長(zhǎng)。（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度。表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度，因此根將_____生長(zhǎng)。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出_____的特點(diǎn)。（4）下圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是_____，莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是_____。（5）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量_____，因變量是_____。8．（10分）如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化模型，請(qǐng)回答:(1)種群密度是種群最基本的___特征，___(填“能”或“不能”)反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。(2)圖中曲線是反映種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的___模型，用該模型解釋建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是___，以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。(3)圖中A點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為_(kāi)__型,A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率___(填“增大”、“減小”、“基本不變”)。(4)提高種群的K值，可采用___的措施，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。(5)研究還發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在調(diào)查統(tǒng)計(jì)最初的一個(gè)月內(nèi)種群數(shù)量每天增加1.47%。研究者通常采用___法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0λt，由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是___，這種數(shù)量增長(zhǎng)形式稱作___型增長(zhǎng)。而實(shí)際上自然界的資源和空間總是有限的，家鼠的數(shù)量增長(zhǎng)往往呈現(xiàn)出___型曲線。重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量，對(duì)所建立的模型進(jìn)行___，以利于鼠害的防治。9．（10分）呼倫貝爾草原位于我國(guó)內(nèi)蒙古東北部，是世界四大草原之一、對(duì)于草原，我們既要保護(hù)，又要適度放牧?？刂品拍翉?qiáng)度對(duì)于維持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展非常重要。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）研究人員調(diào)查該草原植物豐富度的方法可選用_____。與禁牧相比，適度放牧有利于群落豐富度的增加，原因是_____。（2）在某一區(qū)域，隨著放牧強(qiáng)度的增大，該地的優(yōu)勢(shì)牧草由多年生優(yōu)質(zhì)牧草轉(zhuǎn)變?yōu)橐荒晟淤|(zhì)牧草，該過(guò)程發(fā)生_____（填“初生演替”或“次生演替”），判斷依據(jù)是_____。（3）下圖為不同的放牧強(qiáng)度對(duì)草原上某植物種群出生率和死亡率的影響。若不考慮遷入和遷出，當(dāng)放牧強(qiáng)度為圖中兩曲線的交點(diǎn)時(shí)，該植物的種群數(shù)量將_____，理由是_____。10．（10分）圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭?。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為從蛙體內(nèi)剝出離來(lái)的某反射弧的一部分，甲為神經(jīng)中樞，1、2、3、4為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中E為反射弧中的____________（結(jié)構(gòu)）。由_______________________________組成。B未受刺激時(shí)膜兩側(cè)電荷分布情況是__________。（2）在F處（F表示突觸）發(fā)生的信號(hào)變化是__________________________________，其興奮的傳遞方向是單向的，原因是______________________。（3）受寒冷刺激時(shí)，冷覺(jué)感受器對(duì)_______離子的通透性增強(qiáng)，膜電位發(fā)生變化。動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向_______（填“相同”或“相反”）。（4）欲探究圖2中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，方法步驟是：①微電流計(jì)的電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和3的神經(jīng)纖維外（每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次）；②用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)4，若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)______次，則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)。11．（15分）甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根和芽生長(zhǎng)的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為_(kāi)_______mol/L、________mol/L。c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________________________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由________引起的。(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：給予右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片位置，并在下面用文字說(shuō)明。______③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a．________________________、b______________、c____________________________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。【詳解】A、冷覺(jué)的產(chǎn)生部位是大腦皮層，A錯(cuò)誤；B、從溫暖環(huán)境進(jìn)入寒冷環(huán)境中機(jī)體為了維持體溫相對(duì)恒定，需要增加產(chǎn)熱，降低散熱，則骨骼肌戰(zhàn)栗和立毛肌收縮，進(jìn)而增加產(chǎn)熱，B正確；C、促甲狀腺激素是由垂體分泌的，C錯(cuò)誤；D、從溫暖的教室內(nèi)走到冰天雪地的環(huán)境中，皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而減少散熱，為維持體溫穩(wěn)定，寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱量和散熱量均大于溫暖環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】1、(1)互利共生(同生共死)：如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和藻類的共生體。(2)捕食(此長(zhǎng)彼消、此消彼長(zhǎng))：如兔以植物為食狼以免為食。(3)競(jìng)爭(zhēng)(你死我活)：如大小草履蟲(chóng)，水稻與稗草等。(4)寄生(寄生者不勞而獲)：如噬菌體侵染細(xì)菌。2、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、如果小路被廢棄后，人的踐踏活動(dòng)停止，在路周圍會(huì)慢慢長(zhǎng)莖稈較高的植物，逐漸成為優(yōu)勢(shì)植物，反映出群落發(fā)生了次生演替，A錯(cuò)誤；B、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”里有一條完整的食物鏈：水稻→蟲(chóng)→青蛙，B正確；C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了物理信息溫度對(duì)植物生命活動(dòng)的影響，C正確；D、詩(shī)文的意思是捕魚(yú)的時(shí)候不能用網(wǎng)眼太小的網(wǎng)，以保證捕撈成體，留下幼體，可保證魚(yú)類種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型以獲得持續(xù)高產(chǎn)，D正確。故選A。3、B【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、人為恒溫動(dòng)物，夏天中午當(dāng)人進(jìn)入15℃的空調(diào)房時(shí)，體溫維持穩(wěn)定，所以其產(chǎn)熱量與散熱量仍維持平衡，A正確；B、人寒冷時(shí)打寒顫，這一反射的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌，而神經(jīng)中樞是下丘腦，B錯(cuò)誤；C、寒冷刺激人體冷覺(jué)感受器時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少，故此時(shí)的效應(yīng)器有皮膚毛細(xì)血管、骨骼肌、腎上腺，C正確；D、若某人體溫調(diào)定點(diǎn)變?yōu)?0℃，當(dāng)其高燒至39℃時(shí)仍會(huì)覺(jué)得冷，D正確。故選B。4、A【解析】植物橫放時(shí)，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，即B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，D處生長(zhǎng)素濃度較C處高。根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，所以D處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，而C處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，所以根彎曲向下生長(zhǎng)；莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感，A處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)作用弱，生長(zhǎng)慢，而B(niǎo)處生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，生長(zhǎng)快，所以莖彎曲向上生長(zhǎng)。故選A。5、B【解析】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的能夠?qū)χ参锏纳L(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的化合物。不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用不同?！驹斀狻緼、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，不能促進(jìn)水稻的增產(chǎn)，A錯(cuò)誤；B、乙烯利是乙烯的類似物，可以促進(jìn)果實(shí)的成熟，B正確；C、脫落酸的主要作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落，抑制萌發(fā)，C錯(cuò)誤；D、萘乙酸能夠促進(jìn)插條生根，但是施用的時(shí)候要適量，不能大量使用，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的施用的選擇和判斷，意在考查學(xué)生對(duì)植物激素的作用的掌握情況。6、B【解析】分析題圖：①過(guò)程產(chǎn)生了A，為誘變育種；②④為自交，⑤為雜交，③⑥為多倍體育種?！驹斀狻緼、AA為二倍體，AAAA為四倍體，兩者雜交產(chǎn)生的三倍體植株（AAA）不育，因此AA植株和AAAA植株是不同的物種，A正確；B、由于AAaa經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有AA、Aa、aa，比例為1：4：1，所以若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/6×1/6＝1/36，B錯(cuò)誤；C、③和⑥過(guò)程中都可用秋水仙素處理，抑制紡錘體的形成，從而實(shí)現(xiàn)染色體數(shù)目加倍，C正確；D、AA為二倍體，產(chǎn)生的配子A含26條染色體；AAAA為四倍體，產(chǎn)生的AA配子含52條染色體，所以產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是78條，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).b(2).f(3).①處（頂芽）產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在②處（側(cè)芽）抑制②生長(zhǎng)(4).去除頂芽(5).g或k(6).c(7).向右（向光）彎曲(8).e(9).a(10).向重力彎曲(11).兩重性(12).B(13).C(14).生長(zhǎng)素濃度(15).乙烯濃度及根尖生長(zhǎng)情況【解析】1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，植物根的向地生長(zhǎng)和頂端優(yōu)勢(shì)是生長(zhǎng)素作用兩重性的重要體現(xiàn)；植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低。2、植物向光生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，長(zhǎng)得快，向光側(cè)分布少，長(zhǎng)得慢?！驹斀狻浚?）根據(jù)甲圖所示，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累。頂芽處生長(zhǎng)素濃度處于最適宜芽生長(zhǎng)的濃度，即圖乙的b點(diǎn)；②側(cè)芽受到抑制，其生長(zhǎng)素濃度為圖乙的f點(diǎn)；由于①處（頂芽）產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在②處（側(cè)芽），導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，從而抑制②生長(zhǎng)；如果去除頂芽，將減少側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度，頂端優(yōu)勢(shì)被解除。（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，③背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，④向光側(cè)光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)慢；乙圖g或k點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；c點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度；此時(shí)，植物莖將向右（向光）彎曲生長(zhǎng)。（3）若將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，由于生長(zhǎng)素受重力的作用，會(huì)從⑧側(cè)運(yùn)輸?shù)舰邆?cè)、會(huì)從⑥側(cè)運(yùn)輸?shù)舰輦?cè)，對(duì)于根來(lái)說(shuō)：⑦側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制根的生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)于乙圖的e點(diǎn)，⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低，對(duì)應(yīng)a點(diǎn)，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，因此根將向重力彎曲生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。（4）圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B（高濃度的生長(zhǎng)素，抑制根的生長(zhǎng)）、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C（低濃度的生長(zhǎng)素，促進(jìn)莖的生長(zhǎng)弱）。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，“將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)”該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，因變量是乙烯的濃度及根尖生長(zhǎng)情況?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，考查生長(zhǎng)素作用以及作用的兩重性，首先要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，掌握生長(zhǎng)素作用的兩重性；其次要求考生結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，判斷實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量。8、(1).數(shù)量(2).不能(3).數(shù)學(xué)(4).有效提高大熊貓種群的K值(5).增長(zhǎng)(6).減小(7).就地保護(hù)(8).標(biāo)志重捕(9).理想條件（或食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有天敵）(10).J(11).S(12).檢驗(yàn)或修正【解析】據(jù)圖分析，種群數(shù)量先增加后基本不變，符合S型曲線。曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：K/2點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)速率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng)；K點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大，這時(shí)種群增長(zhǎng)速率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值?！驹斀狻浚?）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。（2）圖中曲線為種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。該曲線表示在自然界的資源和空間有限的條件下，種群呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)。建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)，可以改善大熊貓棲息地的環(huán)境條件，提高（大熊貓種群的）K值，以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。（3）圖中A點(diǎn)前后，種群數(shù)量不斷增加，說(shuō)明出生率大于死亡率，因此A點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型。A點(diǎn)后，曲線的上升幅度變緩，說(shuō)明種群的增長(zhǎng)速率減小。（4）提高種群的K值，可采用就地保護(hù)的措施，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。（5）研究者通常采用標(biāo)志重捕法法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。研究人員根據(jù)最初的一個(gè)月內(nèi)田鼠的數(shù)量調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0?λt，由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件（或食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有天敵），種群數(shù)量呈J型曲線。由于食物、空間都有限，有天敵捕食，就存在環(huán)境容納的最大值K。若研究人員對(duì)此棄耕農(nóng)田進(jìn)行長(zhǎng)期研究，將會(huì)發(fā)現(xiàn)田鼠的種群增長(zhǎng)模型的變化趨勢(shì)是由“J”型增長(zhǎng)變?yōu)椤癝”型增長(zhǎng)，所以需對(duì)建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)和修正?！军c(diǎn)睛】本題重點(diǎn)是理清建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法和種群增長(zhǎng)的“S”曲線的相關(guān)知識(shí)，從題圖中提取信息，特別是分析曲線的變化趨勢(shì)和各段蘊(yùn)含的生物學(xué)含義并結(jié)合問(wèn)題情境加，以此分析解答相關(guān)解答。9、（1）①.樣方法②.與禁牧相比，適度放牧可避免一種或少數(shù)幾種牧草在草原生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的成長(zhǎng)騰出空間（2）①.次生演替②.原有土壤條件基本保留（3）①.減少②.當(dāng)放牧強(qiáng)度為兩曲線的交點(diǎn)時(shí)，植物種群的出生率小于死亡率，種群數(shù)量減少【解析】1、種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法。對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。2、群落的演替可以分為初生演替和次生演替，主要區(qū)分依據(jù)是土壤條件的有無(wú)?！拘?wèn)1詳解】植物豐富度的調(diào)查方法一般采用樣方法，該方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣。根據(jù)收割理論的相關(guān)觀點(diǎn)，捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量較多的物種，可避免一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，故與禁牧相比，適度放牧可避免一種或少數(shù)幾種牧草在草原生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的成長(zhǎng)騰出空間?！拘?wèn)2詳解】群落演替是指隨著時(shí)間的遷移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。據(jù)題干信息該草原的優(yōu)勢(shì)牧草由多年生優(yōu)質(zhì)牧草轉(zhuǎn)變?yōu)榧字参锏纫荒晟淤|(zhì)牧草可知，該草原發(fā)生了甲植物替代優(yōu)質(zhì)牧草的變化，因此發(fā)生了群落演替，這種演替由于原有土壤條件基本保留，屬于次生演替。【小問(wèn)3詳解】由于兩縱坐標(biāo)的單位不同，在放牧強(qiáng)度為圖中兩曲線的交點(diǎn)時(shí)，該植物種群的出生率小于死亡率，種群數(shù)量減少?！军c(diǎn)睛】本題考查了物種豐富度的調(diào)查、群落演替的結(jié)構(gòu)等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)知識(shí)，同時(shí)能夠結(jié)合題圖信息對(duì)題干進(jìn)行分析作答。10、（1）①.效應(yīng)器②.傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉③.內(nèi)負(fù)外正（2）①.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)②.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（3）①.鈉②.相反（4）2【解析】據(jù)圖分析：根據(jù)圖1中B上的神經(jīng)節(jié)或F處的突觸結(jié)構(gòu)可以判斷出：A是感受器；B是傳入神經(jīng)；C是神經(jīng)中樞；D為傳出神經(jīng)；E為效應(yīng)器；F為突觸結(jié)構(gòu)。圖2中甲為神經(jīng)中樞，1、2、3、4為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答?！拘?wèn)1詳解】據(jù)圖分析可知，E為效應(yīng)器，是由傳出神經(jīng)末梢和傳出神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體組成而該反射弧只支配肌肉；B未受刺激時(shí)處于靜息狀態(tài)，膜電位為外正內(nèi)負(fù)?！拘?wèn)2詳解】據(jù)圖分析，F(xiàn)是突觸結(jié)構(gòu)，在F處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處的傳遞是單向的?！拘?wèn)3詳解】寒冷剌激時(shí)，冷覺(jué)感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位發(fā)生變化，產(chǎn)生動(dòng)作電位，動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向相反。【小問(wèn)4詳解】用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)4，若電流先后經(jīng)過(guò)3、2兩電極時(shí)，微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)2次，說(shuō)明右側(cè)的神經(jīng)元為傳入神經(jīng)元，左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查反射弧、突觸、