2024年初中英語教研組工作計劃（三篇）

第6頁共6頁2024年初中英語教研組工作計劃教學應堅持以課本為基礎，遵循教學大綱的指導。在扎實、細致地傳授課本基礎知識的同時，還需深入挖掘學生潛力，發(fā)現(xiàn)并彌補學習中的不足，尤其要加強學習方法的指導和綜合能力的培養(yǎng)。特別要重視對《考試大綱》及近年來平涼地區(qū)中考英語真題的深入學習，密切關注考試動態(tài)，強化試題研究，以提升畢業(yè)班的教學效率。三、工作措施1.強化教育理論學習本學期，教研組全體教師應通過多渠道學習，如網上下載資料、分散自學及教研組會議上的集中討論交流等，深入學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》及《課程改革與課程評價》等關于課程改革的文件，明確英語學科在基礎教育階段的核心任務，特別是要深入理解并踐行課程標準中的“六個基本理念”，以指導日常教學，提升課堂教學效率。2.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)開學初期，教研組需組織全體教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，確保每位教師對上課、備課、編寫教案、布置及批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的具體要求有清晰的認識，并在后續(xù)工作中嚴格執(zhí)行，以制度為準繩，自我檢查，確保教學質量。3.構建初中英語教育教學資源庫教研組將通過多種途徑，如公開課、示范課、說課、評課、教學心得分享、優(yōu)秀教案展示、高效作業(yè)設計、精選試題匯編、個人工作總結、年級教學匯總及網絡搜集等方式，逐步建立和完善初中英語教育教學資源庫。同時，將持續(xù)更新資源內容，確保其優(yōu)化發(fā)展，為學校的初中英語教學提供有力支持。4.加速信息技術學習步伐教研組鼓勵全體教師積極學習電腦技術和網絡技術，熟練掌握基本信息技術技能，推動學科教學與信息技術的深度融合，為后續(xù)利用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下堅實基礎。5.鼓勵教育教學論文撰寫全體教師應通過理論學習，不斷反思教學實踐，積極探索教育規(guī)律，并結合實際撰寫外語教育教學論文。每學期至少完成一篇論文，并在期末時提交至資源庫備案。6.促進青年教師成長青年教師是英語教研組的重要力量。教研組將通過聽課、評課、說課及討論等多種方式，促進青年教師的專業(yè)成長。同時，鼓勵青年教師向經驗豐富的老教師學習，不斷提升自身教學水平。7.加強教研組建設明確教研組成員構成及年級分布。教研組會議定期召開，實行雙周制。參會人員需認真履行簽到制度。教案編寫需符合學校要求，內容充實、書寫規(guī)范，并包含教學后記和周前備課內容。教研組會上將統(tǒng)一批閱教案。公開課后需認真評課，采取“2+2”模式，即至少提出兩個優(yōu)點和兩個缺點，并形成書面材料備案。鼓勵教師多聽課，通過相互學習，取長補短，共同提升。積極參加市、縣級培訓，加強與外校的聯(lián)系與交流，借鑒先進經驗。將教研活動形成的各類材料及時錄入資源庫。四、活動安排（具體月份活動安排略，需根據實際情況填寫。）2024年初中英語教研組工作計劃（二）【初中英語教研工作計劃】一、指導原則：本學期，我組工作將以學校整體教學策略為依托，以提升教研質量和教學成效為核心，強化教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識和協(xié)作意識。以課堂改革為重心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重心，以提高六年級的學業(yè)評估質量為重心，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組的教研工作水平。二、主要任務：1.加強教育理論學習，提升教師理論素養(yǎng)：1）深入研讀英語教學的前沿理論，用先進的教學理念指導教學實踐，為教學研究工作的創(chuàng)新提供理論支撐。2）每周定期組織全組成員參與的學術研討，選取相關雜志和書籍中的高質量文章共同學習討論，共同進步。2.著力教學常規(guī)實施，推進英語教學改革：1）開學初期，教研組將積極推動組內聽課評課活動，通過深入研討，不斷優(yōu)化課堂教學。教師在授課時應保持飽滿熱情，運用實物、圖片、直觀教具等多元教學手段，生動有效地進行英語教學。2）強化集體備課，為提升研討課質量做好準備。備課過程中，通過集體智慧，深入分析，使教學目標更明確，教學內容更充實，教學效果更顯著。3）完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)量，規(guī)范批改標準，確保“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的作業(yè)管理要求，提升作業(yè)質量。4）關注教學質量，尤其對潛能生的關注，做好分層教學輔導工作。深入分析試卷，及時總結反思，以期在教學中改進薄弱環(huán)節(jié)。3.開展英語課外活動，激發(fā)學習興趣：1）針對各年級學生的不同學習能力，以班級為單位組織各類英語競賽活動，激發(fā)學生學習英語的積極性?！境踔杏⒄Z教研工作計劃】2024年初中英語教研組工作計劃（三）一、指導思想依據本學期英語教研計劃及學校教科處工作規(guī)劃，秉承全面、協(xié)調、可持續(xù)的____理念，緊密結合英語學科特性，特制定本學期教研工作規(guī)劃。本規(guī)劃旨在樹立科學的質量觀念，深化有效教學探索，提升課堂教學效能，促進教學質量整體躍升。同時，以基礎教育新課程改革為核心驅動力，引領教育教學改革持續(xù)深化，組織教師聚焦新課程實施中的關鍵難題，開展針對性教研活動，優(yōu)化初中英語教育教學實踐，推動新課程標準的全面落實。我們致力于深入研究教學困境，精心構建益于學生健康成長的學習環(huán)境，強化教師間交流協(xié)作，積極構建多元化、實效性強的教研平臺與合作機制，激發(fā)教研活力。我們還將努力營造寬松和諧的研究氛圍，鼓勵教師在教學實踐中探索，在探索中提升教學能力，共同促進教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力的全面發(fā)展。二、工作目標與思路1.工作目標：致力于提升課堂教學成效，加速教師專業(yè)化成長進程。2.工作思路：緊密圍繞“三段式”課堂教學模式，深化教研教改實踐，著力培養(yǎng)學生自主學習能力。三、工作重點1.全力推進“三段式”課堂教學模式的廣泛應用與持續(xù)優(yōu)化。2.強化集體備課與專題研究活動，提升教研實效。3.精心組織研討課，鼓勵教師進行教學反思，促進教學技能提升。四、具體工作措施與要求1.以新教材為核心，深化校本教研，強化集體備課制度，提升備課質量，充分發(fā)揮備課組作用。2.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理，特別加強備課與作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。3.依托新教材，樹立新課程理念與現(xiàn)代教育觀，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以教研引領課改，以課改促進教科研能力提升。適時組織優(yōu)秀教學論文研討學習活動。4.扎實開展教育科研課題研究工作，結合新教材實驗與教改實踐，以科研帶動教研，推動教學改革深化，提升教學質量。5.高度重視初中畢業(yè)班教學與復習研討工作，組織教師深入學習中考政策文件，有效開展教學及復習研討活動。6.積極組織師生參與中學英語領域各類評選活動，激發(fā)師生積極性與創(chuàng)造力。7.倡導讀書活動，營造濃厚學習氛圍，促進教師專業(yè)內涵與綜合素養(yǎng)的全面提升。8.實施開放課堂制度，鼓勵領導與教師隨時推門聽課。每位教師每學期聽課次數不少于____節(jié)。五、具體措施1.集體備課：采取初備與集體討論相結合的方式。先由執(zhí)教教師完成初備設計，再由備課組成員共同討論完善，形成最終教案。同時，注重“教學問題”的收集與研討，共同尋求解決方案。2.研討課：執(zhí)教教師應遵循新課程要求精心備課，采用“三段式”課堂教學模式授課。課后及時進行教學反思總結優(yōu)點與不足。本組教師應積極參與聽課評課