二中學(xué)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案

第第頁(yè)二中學(xué)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案興義二中學(xué)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》等法規(guī)，結(jié)合我校的實(shí)在情況，訂立本預(yù)案。一、工作目標(biāo)普及傳染性疾病防治知識(shí)，提高我校廣闊師生的自我防護(hù)意識(shí)；完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，防備和掌控傳染病疫情發(fā)生和擴(kuò)散。二、工作方針和原則我校傳染病防控工作遵奉并服從防備為主、常備不懈、堅(jiān)持四早（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施決斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。三、傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)組長(zhǎng):林茂副組長(zhǎng):婁孝忠李國(guó)林呂紀(jì)彬成員:黃胤洲龍健晏國(guó)瓊鄧吉瑜吳林各班主任實(shí)在職責(zé):（一）負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校和幼兒園傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作的督促與檢查；（二）負(fù)責(zé)與衛(wèi)生行政部門(mén)共同組織開(kāi)展學(xué)校有關(guān)人員傳染病防控及傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn):（三）幫忙同級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)訂立學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)與報(bào)告工作相關(guān)要求或規(guī)范；（四）加強(qiáng)與衛(wèi)生行政部門(mén)的溝通，及時(shí)了解學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息；四、學(xué)校職責(zé)（一）負(fù)責(zé)建立、健全學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度、預(yù)案；（二）指定校醫(yī)或保健老師負(fù)責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺課等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作；（三）幫忙疾病防備掌控機(jī)構(gòu)對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理，接受教育行政部門(mén)與衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查；（四）負(fù)責(zé)組織開(kāi)展對(duì)本校全體人員傳染病防治知識(shí)的宣傳教育；（五）學(xué)校校長(zhǎng)或者幼兒園緊要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人，并指定專人作為學(xué)校和幼兒園傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校疫情報(bào)告人）。1、學(xué)校疫情報(bào)告人的設(shè)置要求①首選校醫(yī)或保健老師；②工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)；③了解傳染病防控相關(guān)知識(shí)；④必需為學(xué)?；蛘哂變簣@的在編人員。2、學(xué)校疫情報(bào)告人職責(zé)①在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)在負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作。②幫忙本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告相關(guān)工作制度及工作流程；③定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；④負(fù)責(zé)引導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。五、學(xué)校和幼兒園傳染病疫情監(jiān)測(cè)各學(xué)校和幼兒園應(yīng)當(dāng)建立由學(xué)生到老師、到學(xué)校疫情報(bào)告人、到學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度。學(xué)校和幼兒園應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。學(xué)校（幼兒園）的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，做好記錄。（一）晨檢晨檢應(yīng)在學(xué)校疫情報(bào)告人的引導(dǎo)下進(jìn)行，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行察看、詢問(wèn)，了解學(xué)生健康情形。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本、傳染病疫情報(bào)告記錄本。（二）因病缺課班主任應(yīng)當(dāng)緊密關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立刻報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人，并做好記錄。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。（三）顯現(xiàn)以下情況的學(xué)校應(yīng)立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案1、在同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相像癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史；2、當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)；3、個(gè)別學(xué)生顯現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或猛烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)；4、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)。六、應(yīng)急措施一旦學(xué)校發(fā)生群體性傳染病疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施:1、疫情報(bào)告①學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立刻向?qū)W校醫(yī)務(wù)室或本地防保站報(bào)告。②校醫(yī)（保健老師）或本地醫(yī)務(wù)人員對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治，并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，指派學(xué)校疫情報(bào)告人2小時(shí)內(nèi)向疾病防備掌控機(jī)構(gòu)、中心校逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。2、應(yīng)急措施①對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，布置在指定場(chǎng)合（醫(yī)務(wù)室）進(jìn)行醫(yī)學(xué)察看，不能確診的，應(yīng)送本地醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。②經(jīng)疾病防備掌控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療，隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。③對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，掌控傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病防備掌控機(jī)構(gòu)來(lái)檢測(cè)和處理。④對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)合、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員引導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人緊密接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必需的檢查和防備措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)察看。⑤傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。⑥短時(shí)間停止大規(guī)模的集體活動(dòng)，必需時(shí)經(jīng)請(qǐng)示教體局批準(zhǔn)后全校短時(shí)間停止上課；加強(qiáng)對(duì)校門(mén)的出入管理，掌控人員的進(jìn)出。⑦學(xué)校在接到本地政府、中心校和疾病防備掌控機(jī)構(gòu)有關(guān)重點(diǎn)傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立刻啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立刻到達(dá)規(guī)定崗位，聽(tīng)從指揮。⑧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取樂(lè)觀的措施，讓廣闊師生了解情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，安靖人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。l七、善后處理1、要樂(lè)觀穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處理工作，學(xué)校要做好病人及其家人的安排工作；要搭配和幫忙有關(guān)部門(mén)做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染除掉工作；要形成認(rèn)真的疫情報(bào)告，對(duì)傳染病的危害程度做出評(píng)估。2、執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例））。中心校將對(duì)在重點(diǎn)傳染病疫情掌控和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人，予以稱贊和嘉獎(jiǎng)；對(duì)在傳染疫情防治過(guò)程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定予以相應(yīng)的懲罰，直至追究法律責(zé)任。3、疫情報(bào)告需要向外發(fā)布，必需得到行政部門(mén)及相關(guān)單位的同意。認(rèn)真的信息發(fā)布，要待上級(jí)部門(mén)核實(shí)情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)，夸大其詞。八、名詞術(shù)語(yǔ)傳染病病人、疑似傳染病病人:指依據(jù)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)發(fā)布的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標(biāo)準(zhǔn)的人。消毒:指用代學(xué)、物理、生物的方法殺滅或者除掉環(huán)境中的病原微生物。疾病防備掌控機(jī)構(gòu):指從事疾病防備掌控活動(dòng)的疾病防備掌控中心以及與上述機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)活動(dòng)相同的單位。醫(yī)療機(jī)構(gòu):指依照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動(dòng)昀機(jī)構(gòu)甲類傳染病是指:鼠疫、霍亂。乙類傳染病是指:傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核，傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾、甲型H1N1流感。丙類傳染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)病，除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。上述規(guī)定以外的其他傳染病，依據(jù)其暴發(fā)、流行情況和危害程度，需要列入乙類、丙類傳染病的，由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)決議并予以公布。本預(yù)案自發(fā)布之日起執(zhí)行根河市第二學(xué)校校篇2:藍(lán)雨學(xué)校傳染病防控方案一、引導(dǎo)思想為加強(qiáng)本校傳染病疫情報(bào)告管理、防備、掌控和除掉傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防止法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》有關(guān)規(guī)定，訂立本工作方案。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)副組長(zhǎng)：成員：各班班主任三、工作目標(biāo)1、普及傳染病防治知識(shí)，提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。2、完善傳染病的信息報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。四、工作原則1、防備為主，常備不懈。宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識(shí)，提高師生的防護(hù)意識(shí)和學(xué)校公共活動(dòng)場(chǎng)合衛(wèi)生水平，抓好防備接種查驗(yàn)工作，作好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施。2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，依法管理。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)傳染病的防備、掌控工作實(shí)行依法管理。3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。傳染病的防控工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。4、快速反應(yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。5、建立預(yù)警，救治快速反應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急處理本領(lǐng)，依照“四早”要求，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處理。五、組織管理1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行，本校設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報(bào)告管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。2、在校全部教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報(bào)告學(xué)校的專兼職疫情報(bào)告人員。3、學(xué)校疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要立刻報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，并依照以下要求做好傳染病疫情報(bào)告工作。（1）報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限在同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相像癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立刻報(bào)出相關(guān)信息。個(gè)別學(xué)生顯現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或猛烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。（2）報(bào)告方式當(dāng)顯現(xiàn)上述情況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式（電話、等）向?qū)俚丶膊》纻湔瓶貦C(jī)構(gòu)（鎮(zhèn)衛(wèi)生院）報(bào)告，同時(shí)向中心校報(bào)告。六、學(xué)校疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行，將依追究法律責(zé)任。七、幫忙疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)傳染病人及疑似病人在治愈或排出前一律停課，不得來(lái)校。學(xué)生因傳染病休學(xué)，痊愈好要出示疾病防備掌控機(jī)構(gòu)證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。八、加強(qiáng)健康教育，定期開(kāi)設(shè)健康教育課。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)和定期消毒制度。篇3:學(xué)校加強(qiáng)傳染病防控管理工作方法依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，為切實(shí)加強(qiáng)我校傳染病管理工作，為維護(hù)和保障我校師生員工的身體健康，防備和掌控傳染病在學(xué)校內(nèi)的傳播，加強(qiáng)學(xué)校傳染病防備工作，掌控學(xué)校重點(diǎn)傳染病疫情的發(fā)生，保障師生身體健康，結(jié)合我校實(shí)際，提出以下看法。一、提高認(rèn)得、加強(qiáng)對(duì)傳染病防備掌控工作緊要性學(xué)校把傳染病防備掌控工作關(guān)系到全校師生員工的身體健康與生命安全，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視傳染病防備工作，要把做好傳染病防備與掌控工作作為實(shí)踐“****”緊要思想的實(shí)在體現(xiàn)，作為保障師生身心健康，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的大事來(lái)抓。全校師生員工應(yīng)提高對(duì)傳染病防備掌控工作緊要性的認(rèn)得，做到防備掌控傳染病人人有責(zé)，從而將學(xué)校傳染病防備掌控的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制學(xué)校嚴(yán)格依照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、教育部和衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作看法的通知》，開(kāi)展學(xué)校的傳染病防治工作。進(jìn)一步強(qiáng)化傳染病防控工作的意識(shí)，學(xué)校衛(wèi)生防疫與健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門(mén)工作職責(zé)，各負(fù)其責(zé)的原則，確保傳染病防備與掌控工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。（一）校衛(wèi)生科全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防治的管理與監(jiān)督，負(fù)責(zé)組織傳染病防病知識(shí)講座。（二）黨委宣傳部、學(xué)生處負(fù)責(zé)做好學(xué)校傳染病防備掌控及管理的法律、法規(guī)宣傳工作。（三）學(xué)生處搭配衛(wèi)生科與組織學(xué)生管理人員進(jìn)行防備傳染病培訓(xùn)，提高防備傳染病的警惕。（四）教務(wù)處應(yīng)將防備傳染病基本知識(shí)納入健康教育選修課程，保證教學(xué)時(shí)數(shù)；負(fù)責(zé)辦理傳染病學(xué)生的休（退）學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。（五）團(tuán)委要廣泛開(kāi)展防備傳染病知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。（六）衛(wèi)生科負(fù)責(zé)做好日常門(mén)診傳