第三單元角的度量(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁(yè)
第三單元角的度量(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第2頁(yè)
第三單元角的度量(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第3頁(yè)
第三單元角的度量(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第4頁(yè)
第三單元角的度量(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)四年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題1.如圖中,有(

)條射線。A.1 B.4 C.6 D.82.周角、直角、銳角、鈍角、平角,按度數(shù)大小排列正確的一組是(

)。A.周角>平角>鈍角>直角>銳角 B.周角>平角>直角>鈍角>銳角C.平角>周角>鈍角>直角>銳角 D.鈍角>周角>平角>直角>銳角3.用一個(gè)放大10倍的放大鏡看一個(gè)的角,看到的角的度數(shù)是(

)。A. B. C. D.4.下面幾個(gè)度數(shù)的角,可以用一副三角尺拼出的是(

)。A.125° B.135° C.145°5.三角尺上的直角與黑板上的直角相比,(

)。A.黑板上的角大 B.三角尺上的角大 C.一樣大 D.無(wú)法比較二、填空題6.度量角時(shí),把量角器的中心與角的()重合,0°刻度線與角的一條邊(),角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度就是這個(gè)角的度數(shù)。7.要準(zhǔn)確畫出一個(gè)角,要用(),計(jì)量角的大小常用的單位是().8.比直角大35°的角是()度;比平角小40°的角是()度。9.1個(gè)直角和1個(gè)銳角可以拼成1個(gè)()角。10.從12:10開始到12:40是自主學(xué)習(xí)時(shí)間,在這期間分針旋轉(zhuǎn)了()度,是()角。11.如圖中,有()條線段,()個(gè)銳角,()個(gè)直角,()個(gè)鈍角。12.鐘面上()時(shí)整,時(shí)針和分針成平角;3時(shí)整,時(shí)針和分針成()角。13.把一個(gè)周角平均分成4份,其中的兩份組成的角是()角,其中三份組成的角是()°。14.如圖,∠1和∠2正好能夠拼成一個(gè)平角,已知∠1是135°,那∠2是()度。15.下圖中,角的度數(shù)是(),它是一個(gè)()角。如果它與恰好能組成一個(gè)平角,那么的度數(shù)是()。三、判斷題16.直線、射線、線段中,線段最短,直線最長(zhǎng)。()17.將圓分成360份,將其中1份所對(duì)的角作為度量角的單位。()18.老師將兩個(gè)長(zhǎng)方形放在一起(如圖)后說(shuō):“圖中∠1和∠2的度數(shù)是相等的”。()19.角的大小與角兩邊叉開的大小無(wú)關(guān),與兩邊的長(zhǎng)短有關(guān)。()20.把6厘米長(zhǎng)的線段向兩端各延長(zhǎng)15米,得到的是一條直線。()四、計(jì)算題21.求:∠1、∠2、∠3的度數(shù)?22.如圖,已知∠1=39°,求∠2、∠3和∠4的度數(shù)。五、解答題23.量出下面角的度數(shù),再畫一個(gè)比它大35°的角。24.把一張長(zhǎng)方形紙片折起來(lái)后,得到下面的圖形,其中∠1=30°,求∠2是多少度?25.一個(gè)三角形的兩邊分別是4厘米和5厘米,夾角是30°,畫出這個(gè)三角形.它是一個(gè)什么三角形?26.把一個(gè)半圓對(duì)折兩次后展開(如圖),你能在圖上找到哪些度數(shù)的角?27.下面是明明測(cè)量角的度數(shù)的方法。(1)明明的測(cè)量結(jié)果對(duì)嗎?如果不對(duì),請(qǐng)你寫出他的錯(cuò)誤原因。(2)請(qǐng)你使用量角器量一下這個(gè)角是(

)°,它是(

)角。28.如下圖,∠2是∠1的2倍,∠3是∠1的6倍,求∠1、∠2和∠3的度數(shù)。29.蘭蘭用學(xué)具小棒擺成一個(gè)50°的角,佳佳用同樣的小棒擺成一個(gè)角,比蘭蘭的3倍還多30°,佳佳擺的角是多少度?是什么角?30.?dāng)?shù)一數(shù),下圖中一共有多少條線段?答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案:題號(hào)12345答案CAABC1.C【分析】根據(jù)射線的定義:射線有一個(gè)端點(diǎn),直線上的一點(diǎn),可向一方無(wú)限延伸。圖中直線上有三個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)都有兩條向一方無(wú)限延伸的射線,所以射線共有6條。【詳解】射線有一個(gè)端點(diǎn)且可向一方無(wú)限延伸,圖中有A、B、C三個(gè)點(diǎn),則有3×2=6條射線。故答案為:C2.A【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,直角=90度,周角=360度,0度<銳角<90度,平角=180度,90度<鈍角<180度。據(jù)此排序,找出正確選項(xiàng)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,周角>平角>鈍角>直角>銳角。故答案為:A3.A【分析】角的大小與角兩邊畫的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),只與角叉開的大小有關(guān),據(jù)此判斷?!驹斀狻坑靡粋€(gè)放大10倍的放大鏡看一個(gè)的角,角叉開的大小沒有變,看到的角的度數(shù)是10°。故答案為:A4.B【分析】一副三角尺,其中一個(gè)三角尺的角有30°、60°、90°,等腰直角三角尺的角有45°、45°、90°,用它們進(jìn)行拼組,即可解答?!驹斀狻緼.125°的角不可以用一副三角尺拼出;B.90°+45°=135°,135°的角可以用一副三角尺拼出;C.145°的角不可以用一副三角尺拼出。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生用一副三角尺拼成不同角度的能力。5.C【分析】當(dāng)一條直線和另一條橫的直線交成的鄰角彼此相等時(shí),這些角的每一個(gè)被叫做直角。所有直角都是一樣大,據(jù)此解答?!驹斀狻咳浅呱系闹苯桥c黑板上的直角相比,一樣大。故答案為:C6.頂點(diǎn)重合【詳解】根據(jù)用量角器測(cè)量角的大小的方法可知,度量角時(shí),量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合,零刻度與角的一條邊重合,角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。7.量角器度【解析】略8.125140【分析】直角等于90°,比直角大35°的角的是90°加35°的角;平角等于180°,比平角小40°的角是180°減40°的角;據(jù)此即可解答?!驹斀狻?0°+35°=125°180°-40°=140°比直角大35°的角是125度;比平角小40°的角是140度。9.鈍【分析】直角等于90°,銳角小于90°,鈍角大于90°且小于180°,1個(gè)直角加1個(gè)銳角的度數(shù)大于90°小于180°,據(jù)此填空即可?!驹斀狻?個(gè)直角和1個(gè)銳角可以拼成1個(gè)鈍角。10.180平【分析】經(jīng)過時(shí)間=末尾時(shí)間-開始時(shí)間,先用減法計(jì)算出經(jīng)過時(shí)間為12:40-12:10=30(分鐘),鐘面上30分鐘是走了6大格,1大格的度數(shù)為30°,那么6大格的度數(shù)也就是30°乘6;平角是等于180°的角,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:12:40-12:10=30(分鐘),30°×6=180°,所以在這期間分針旋轉(zhuǎn)了180度,是平角。11.6511【分析】線段有兩個(gè)端點(diǎn),有限長(zhǎng)。據(jù)此可知,圖中有6條線段。小于90°的角叫做銳角,90°的角叫做直角,大于90°小于180°的角叫做鈍角,據(jù)此可知,圖中有5個(gè)銳角,1個(gè)直角,1個(gè)鈍角?!驹斀狻坑?條線段,5個(gè)銳角,1個(gè)直角,1個(gè)鈍角。12.6直【分析】鐘面上,一大格表示30°;6時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針之間夾了6大格,也就是;3時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針之間夾了3大格,也就是,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)解析可知,鐘面上6時(shí)整,時(shí)針和分針成平角;3時(shí)整,時(shí)針和分針成直角。13.平270【分析】周角是360°的角,把一個(gè)周角平均分成4份,一份的角是360°÷4=90°。其中的兩份組成的角是90°+90°=180°,是平角。3份組成的角是90°+90°+90°=270°。據(jù)此解答?!驹斀狻?60°÷4=90°90°+90°=180°90°+90°+90°=270°把一個(gè)周角平均分成4份,其中的兩份組成的角是平角,其中三份組成的角是270°?!军c(diǎn)睛】本題考查角的分類,關(guān)鍵是熟記平角和周角的特征,明確一份的角的度數(shù)。14.45【分析】180°減∠1的度數(shù)即可求出∠2的度數(shù)。【詳解】180°-135°=45°那么∠2是45°?!军c(diǎn)睛】1平角=180°,此題的關(guān)鍵是知道平角的度數(shù)。15.105°鈍75°【分析】0刻度線在內(nèi)圈,度數(shù)就讀內(nèi)圈,這個(gè)角是105°。小于90°大于0°的角是銳角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是鈍角;平角是等于180°的角,∠1=180°-圖中角的度數(shù),據(jù)此解答即可。【詳解】180°-105°=75°下圖中,角的度數(shù)是(105°),它是一個(gè)(鈍)角。如果它與恰好能組成一個(gè)平角,那么的度數(shù)是(75°)。【點(diǎn)睛】量角器上有兩條0刻度線,一條是內(nèi)圈的,一條是外圈的;0刻度線在內(nèi)圈,度數(shù)就讀內(nèi)圈;零刻度線在外圈,度數(shù)就讀外圈。16.×【分析】直線上任意兩點(diǎn)之間的一段叫做線段;把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng),得到一條射線;把線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng),得到一條直線;線段的長(zhǎng)度是有限的,直線和射線的長(zhǎng)度都是無(wú)限的。據(jù)此即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,線段的長(zhǎng)度可以測(cè)量,直線和射線的長(zhǎng)度都是無(wú)限的,不能測(cè)量。故答案為:×17.×【分析】計(jì)量角的大小,通常用“度(符號(hào)為°)”作計(jì)量單位,1°是這樣規(guī)定的,將圓平均分成60份,將其中1份所對(duì)的角作為度量角的單位,記作1°?!驹斀狻繉A平均分成360份,將其中1份所對(duì)的角作為度量角的單位。故答案為:×【點(diǎn)睛】本題考查角的度量單位1°的意義,要注意將圓平均分成360份,而不是隨便分成360份。18.√【分析】長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角,直角的度數(shù)為90°,老師將兩個(gè)長(zhǎng)方形疊放在一起,重合部分的角的度數(shù)是不變的,∠1的度數(shù)=90°-重疊部分角的度數(shù),∠2=90°-重疊部分角的度數(shù),據(jù)此即可得出∠1和∠2的大小關(guān)系?!驹斀狻拷Y(jié)合分析可知,老師將兩個(gè)長(zhǎng)方形疊放在一起,重合部分的角的度數(shù)是不變的,∠1的度數(shù)=90°-重疊部分角的度數(shù),∠2=90°-重疊部分角的度數(shù),據(jù)此即可得出∠1=∠2,原題說(shuō)法正確。故答案為:√19.×【分析】根據(jù)角的含義“由一點(diǎn)引出的兩條射線所圍成的圖形,叫做角”可知:角的大小跟邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),跟兩邊叉開的大小有關(guān);由此解答即可?!驹斀狻拷堑拇笮∫磧蛇叢骈_的大小,叉開的越大,角的度數(shù)就越大,角的大小與角兩邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系,所以原題的說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×20.×【分析】直線沒有端點(diǎn),兩邊可無(wú)限延長(zhǎng);線段,有兩個(gè)端點(diǎn),而兩個(gè)端點(diǎn)間的距離就是這條線段的長(zhǎng)度,因?yàn)檠娱L(zhǎng)的部分有長(zhǎng)度,有端點(diǎn),所以得到的是一條線段。【詳解】把6厘米長(zhǎng)的線段向兩端各延長(zhǎng)15米,得到的還是一條線段,原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×21.∠1=40°;∠2=40°;∠3=125°【分析】從圖中觀察可知,50°的角和∠1組成直角,∠2和90°的角、50°的角組成平角,∠2、∠3和15°的角組成平角,根據(jù)直角等于90°,平角等于180°,即可分別求出∠1、∠2、∠3的度數(shù),據(jù)此列式解答即可?!驹斀狻恳?yàn)椤?+50°=90°所以∠1=90°-50°=40°因?yàn)椤?+90°+50°=180°所以∠2=180°-90°-50°=90°-50°=40°因?yàn)椤?+∠3+15°=180°所以∠3=180°-15°-40°=165°-40°=125°故∠1=40°;∠2=40°;∠3=125°。22.∠2=141°;∠3=39°;∠4=141°【分析】觀察上圖可知,∠1與∠2組成一個(gè)平角,所以180°減∠1等于∠2;∠1與∠4也組成一個(gè)平角,所以180°減∠1等于∠4;∠4與∠3也組成一個(gè)平角,所以180°減∠4等于∠3;據(jù)此即可解答?!驹斀狻俊?=180°-∠1=180°-39°=141°∠4=180°-∠1=180°-39°=141°∠3=180°-∠4=180°-141°=39°23.75°;見詳解【分析】量角的步驟是:先把量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合,0°刻度線與角的一條邊重合,角的另一邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù),依此測(cè)量即可。畫角的步驟是:先畫一條射線,使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合,0°刻度線和射線重合,然后在量角器對(duì)應(yīng)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),最后以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn),通過剛畫的點(diǎn),再畫一條射線;依此畫圖并標(biāo)上對(duì)應(yīng)的度數(shù)即可?!驹斀狻拷?jīng)測(cè)量該角為75°75°+35°=110°如圖:24.75°【分析】如圖,折上去的三角形和空白部分的三角形形狀大小完全相同,所以∠2=∠3。而∠1+∠2+∠3=180°,則∠2=(180°-30°)÷2?!驹斀狻浚?80°-30°)÷2=150°÷2=75°。答:∠2是75°?!军c(diǎn)睛】明確∠2=∠3是解答此題的關(guān)鍵。25.鈍角三角形;如圖:【分析】按條件畫出這個(gè)三角形,即可得解?!驹斀狻慨嬐陥D形后,最大角約為95°,所以這是一個(gè)鈍角三角形。【點(diǎn)睛】準(zhǔn)確畫出圖形是解題關(guān)鍵。26.45°;90°;135°;180°【分析】一個(gè)半圓可以看作是一個(gè)平角,是180°;對(duì)折一次后,得到的角是平角的一半,即180°÷2=90°;再對(duì)折一次,得到的角是90°的一半,即90°÷2=45°;這時(shí)展開,得到的圖形中有4個(gè)45°的角組合在一起,所以在圖上形成的角是45°角的1倍、2倍、3倍、4倍。據(jù)此解答。【詳解】45°×1=45°45°×2=90°45°×3=135°45°×4=180°所以,在圖上找到的角的度數(shù)有:45°、90°、135°、180°。27.(1)錯(cuò);他看的是外圈的度數(shù),要根據(jù)量角時(shí)選擇的刻度線來(lái)看;(2)110;鈍【分析】(1)量角要注意兩對(duì)齊:量角器的中心和角的頂點(diǎn)對(duì)齊,量角器的0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論