第三次測(cè)試題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)

密封密封線2024-2025年秋季學(xué)期課堂作業(yè)（三）六年級(jí)語文（內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)五-六單元時(shí)間：90分鐘滿分100分）學(xué)校班級(jí)名字學(xué)校班級(jí)名字包裹(ɡuǒɡuò)搖籃(lánnán)盤踞(jūjù）鐵鍬(qiūqiāo)肆虐(xūnüè)慷慨(ɡàikǎi)目睹(dǔdǒu)歸宿(sùshù)二、讀拼音，寫詞語。(8分)táixiǎnyànyǔzuǐchúncǎopíng()()()()gòngxiànshèxiānglànyòngjiézhì（）（）（）（）三、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(8分)雖然..........但是.......不但...........還......如果..........那么.....因?yàn)?..........所以........1．人們隨意毀壞自然資源，()使它們不能再生，()造成了一系列災(zāi)難。2．()地球上的各種資源都枯竭了，()我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。3．()一切生命都需要空氣，()空氣對(duì)我們來說也是寶貴的。4．()他唯一的女兒三番五次從城里回來，要接他去享清福，()他都不走。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(8分)()的搖籃()的威脅()的懷抱()的地球()地開采()地提供()地呼喚()的威脅五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1．夏天的長(zhǎng)是跳躍的長(zhǎng)。(改為反問句)2．我盼著變天。(擴(kuò)句)3．要是今天的雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？(用加點(diǎn)詞語造句)夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)（縮句）六、日積月累。(9分)1.《浪淘沙》(其一)的作者是。這首詩中最能體現(xiàn)黃河氣勢(shì)雄渾的兩句詩是：，。2.千里鶯啼綠映紅，。3.，兩山排闥送青來。4五行：5.五音：6.五彩：7.五谷：七、課內(nèi)閱讀（12分）(一)夏天里的成長(zhǎng)(節(jié)選)夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)生物從小到大，本來是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。.是苞蕾，是鮮花，就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1.(今天明天昨天)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在選文橫線上，并選出對(duì)此含義理解正確的一項(xiàng)()(4分)A．明確地指出了三天的時(shí)間范圍。B．概括地指出了三個(gè)時(shí)間段。2．文段主要寫了，是通過棚架上的、竹子、石頭上的、地上的。和鄰家的。的生長(zhǎng)來表現(xiàn)的。(5分)3．畫“____”句子運(yùn)用了的修辭手法，形象地述說了棚架上的瓜藤在夏天。(3分)八、課外閱讀（13分）(二)森林是什么(節(jié)選)森林是什么？恐龍時(shí)代，人類原始部落時(shí)代，森林應(yīng)當(dāng)平行于一切生物，它悠久于人類，又受難于人類，忽然間好像又受恩惠于人類?，F(xiàn)在全世界環(huán)保意識(shí)普及，眾口一詞，凡森林都要保護(hù)。德國(guó)南部黑森林地區(qū)，有一座在松林中開辟出來的小城弗羅伊登施塔特，完全被密林包圍，坐森林小火車可以到達(dá)。站在市中心廣場(chǎng)，從任何角度都能見到無邊的松林。書上說，吃在法國(guó)，穿在英國(guó)，住在德國(guó)。表面上看，人們未來在居住方面就該學(xué)德國(guó)。我們?cè)谒箞D加特居住的索里圖德宮，當(dāng)?shù)厝私兴蕦m，周圍是走不到邊的樹林，多是橡樹林，間雜小姑娘似的白樺。到秋天，橡子噼里啪啦砸頭?；蕦m后面的一片林子里釘有一塊木牌，上面畫有一只鷹，后面的林子里木牌上畫了一只蝴蝶。開始我們并沒注意這些奇怪的標(biāo)志，后來很快發(fā)覺，德國(guó)是如此干凈，干凈得讓人害怕！我們住處的周圍沒有蚊子、青蛙、蜥蜴、螞蟻、蜜蜂，也沒有蝴蝶，只有人，和人牽著的稀奇古怪大如豹或小如鼠的寵物。仔細(xì)觀察，他們的密林里只有植物，少見動(dòng)物。問了留學(xué)生，才知道這是今天德國(guó)人特有的困惑。德國(guó)的森林，大多數(shù)是第二次世界大戰(zhàn)后人工種植的。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，人們渴望平靜安定的生活。大規(guī)模人工綠化的結(jié)果是，自生雜林被砍伐了。成片地種松樹，種橡樹，一年又一年地噴灑強(qiáng)烈的殺蟲劑，動(dòng)植物的生態(tài)鏈、食物鏈完全被破壞了。這是一種高度文明下的錯(cuò)誤。今天的中國(guó)，很多地方正在盲目種樹，重犯德國(guó)當(dāng)年的錯(cuò)誤。人為了森林而制造森林，致使今天的德國(guó)孩子們，在標(biāo)有蝴蝶的林子里很難見到蝴蝶。那種像兩片彩色葉子一樣飛舞的昆蟲，在德國(guó)成了珍稀物種。1．從文中找出下列詞語的反義詞。(3分)破壞()平常()動(dòng)亂()2．作者在文中列舉了德國(guó)哪幾個(gè)地方的“森林”？請(qǐng)一一概括出來。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．作者在文中指出了一些國(guó)家的人們?cè)凇吧质鞘裁础边@個(gè)問題上犯下的錯(cuò)誤是：為了森林而盲目地制造森林，，成片地種松樹，種橡樹等，嚴(yán)重破壞了動(dòng)植物的、。(3分)4．通過閱讀本文，你覺得在“森林”這一問題上應(yīng)該怎么去做？(4分)______________________________________________________________________九、習(xí)作。(30分)1、節(jié)約糧食，是大家應(yīng)該做的；保護(hù)環(huán)境，是大家應(yīng)該做的；……請(qǐng)以“‘__________’倡議書”為題，補(bǔ)全題目，寫一篇倡議書。2、酸、甜、苦、辣、咸是人生的五味,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，無時(shí)無刻不體味著這人生的五味，還得哪一件事讓你感受到過這五味中的一味嗎?請(qǐng)把它寫下來吧。不少于450字。100200300400密密封線答案：一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫上“____”。(6分)包裹(ɡuǒɡuò)搖籃(lánnán)盤踞(jūjù）鐵鍬(qiūqiāo)肆虐(xūnüè)慷慨(ɡàikǎi)目睹(dǔdǒu)歸宿(sùshù)二、讀拼音，寫詞語。(8分)(苔蘚)(諺語)(嘴唇)(草坪)（貢獻(xiàn)）（設(shè)想）（濫用）（節(jié)制）三、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(8分)1．（不但)，(還)2．(如果)(那么)3．(因?yàn)?(所以)4．(雖然)(但是)四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(8分)(生命)(嚴(yán)重)(溫暖)(無私)(隨意)(慷慨)(親切)(嚴(yán)重)五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1．難道夏天的長(zhǎng)不是跳躍的長(zhǎng)嗎？2．想穿上媽媽贈(zèng)送的雨衣的我每時(shí)每刻盼著變天。3要是今天晚上雨下大了，明天還可以去春游嗎？夏天是季節(jié)（縮句）六、日積月累。(6分)1.劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯2.水村山郭酒旗風(fēng)。3.一水護(hù)田將綠繞。4.五行:金、木、水、火、土5.五音:宮、商、角、徵、羽6.五彩:黃、青、赤、白、黑7.五谷:稻、麥、黍、菽、稷七、課內(nèi)閱讀（13