高一下學(xué)期6月月考語文試題匯編：寫作

山東省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題匯編寫作山東省泰安市第一中學(xué)2023—2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試卷23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。每天我們做操、集會，都會整隊。指令員喊：“全體都有，立正，向前（左、右、中）看齊！”為什么先喊“立正”，再喊“看齊”呢？以上材料帶給人們啟迪，請寫一篇不少于800字的議論文，表達你的感悟和思考。要求：自擬標(biāo)題，不得套作、虛構(gòu)，不得抄襲，不得泄露個人信息。山東省菏澤市鄄城縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。作家林語堂說，自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。演員李雪健說：“需要我當(dāng)配角，我也會心甘情愿當(dāng)綠葉托紅花?！闭埥Y(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考，反映你的權(quán)衡與取舍。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。山東省棗莊市第三中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！?lt;老子>四章》言：“慎終如始，則無敗事”。《大學(xué)之道》言：“物有本末，事有終始，知其先后，則近道矣”。魏征在《諫太宗十思疏》中，提到“有善始者實繁，能克終者蓋寡”，又進諫“憂懈怠則思慎始而敬終”。同學(xué)們，你對一件事情的“始”和“終”有什么經(jīng)驗和感悟？請結(jié)合材料寫一篇不少于800字的議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得抄襲；不得泄露個人信息。山東省濟寧市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在提倡創(chuàng)新的時代，青年人在提出有價值的問題與解決疑難問題之間，擁有哪種能力更重要？請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。山東省煙臺市萊州市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。女兒：剛?cè)サ臅r候大家都不喜歡我。父親：那你怎么做的？女兒：但行己事，莫管他人喜怒。但是沒人玩真是挺無聊的。父親：那你怎么解決？女兒：我讀書啊！書中有丘壑，方能見山水。就是那個時候，書成了我最純粹的朋友。父親：那你也可以主動付出啊，總會有人做你朋友。女兒：是啊，但我也不能盲目付出啊。不是所有付出的真心都能換回別人的真心。父親：你這境界可以啊。但是我覺得到了一個新環(huán)境，主動討好人也沒啥。女兒：有句話叫上趕的不是買賣。與其努力取悅別人，不如努力讓自己變得優(yōu)秀而來吸引別人。父親：此氣魄可吞山河！那你后來處到朋友了嗎？女兒：當(dāng)然處到了！這對父女的交流給了你怎樣的啟示和思考？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和認(rèn)知。要求：選準(zhǔn)角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案山東省泰安市第一中學(xué)2023—2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試卷【答案】例文：立正，方能齊步走“全體都有，立正，向前看齊！”這句響亮的口號，幾乎貫穿了我們每個人的學(xué)生時代。這簡單的指令，蘊含著深刻的人生哲理：人生之路，唯有先“立正”，才能“看齊”，最終抵達成功的彼岸?！傲⒄保馕吨苏藨B(tài)，明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向。它是“看齊”的前提和基礎(chǔ)。正如建筑需要打好地基，航海需要確定航線，人生也需要明確的目標(biāo)和方向。試想，如果一個人站姿歪斜，東倒西歪，如何能夠看清楚前方？如果一個團隊成員目標(biāo)不一，步伐混亂，又如何能夠整齊劃一地向前邁進？青年人要“立正”，就要樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。“看齊”，意味著以優(yōu)秀者為榜樣，明確努力的方向，不斷追求進步。它是“立正”后的目標(biāo)和方向。每個人都有自己的目標(biāo)和夢想，而“看齊”則是為了讓我們能夠更快、更好地實現(xiàn)目標(biāo)。古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”以優(yōu)秀者為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，改進自身的不足，才能不斷提升自我，實現(xiàn)人生價值。正如雄鷹“看齊”藍(lán)天，最終翱翔于九霄之上；航船“看齊”燈塔，最終抵達成功的彼岸?！傲⒄笔腔A(chǔ)，“看齊”是方向，二者相輔相成，缺一不可。只有先“立正”，才能更好地“看齊”。如果一個人沒有自己的主見和獨立思考的能力，只是一味地盲目“看齊”，最終只會迷失自我，失去方向。就像學(xué)習(xí)一樣，如果只是盲目地模仿和抄襲，而不注重理解和思考，最終只會一無所獲。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，更需要我們“立正”和“看齊”?！傲⒄?，就是要立足中國特色社會主義新時代，深刻理解“兩個大局”的時代背景，深刻領(lǐng)會中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，自覺將自身發(fā)展融入黨和國家事業(yè)發(fā)展之中，在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的過程中實現(xiàn)人生價值?！翱待R”，就是要以時代先鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他們愛國情懷、奉獻精神和奮斗姿態(tài)，將個人理想融入黨和人民的事業(yè)之中。正如黃文秀，放棄大城市的工作機會，回到家鄉(xiāng)，扎根貧困山區(qū)，用生命踐行初心和使命；正如張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，用愛心和智慧點亮了無數(shù)貧困女孩的人生夢想。他們是時代的楷模，是學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神，激勵著一代又一代青年人“立正”、“看齊”，為祖國建設(shè)貢獻青春力量?！傲⒄蚯翱待R！”這不僅是一句口令，更是一種人生態(tài)度，一種積極向上精神。讓我們銘記這句口令，在人生的道路上，先“立正”，明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向；再“看齊”，以優(yōu)秀者為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，最終抵達成功的彼岸，創(chuàng)造精彩人生！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料以日常生活中常見的“整隊”現(xiàn)象入手，引出“立正”和“看齊”的指令順序，并提出疑問：“為什么先喊‘立正’，再喊‘看齊’呢”，旨在引導(dǎo)我們思考這兩者之間的關(guān)系，以及其中蘊含的深刻道理。本次作文材料的關(guān)鍵詞：“立正”象征著端正姿態(tài)、明確目標(biāo)、堅定信念；“看齊”象征著以優(yōu)秀者為榜樣，明確方向，追求進步；“先……再……”強調(diào)了“立正”是“看齊”的前提和基礎(chǔ)。就材料而言，文章可以從分析“立正”和“看齊”的含義入手，闡述兩者之間的關(guān)系；也可以結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體事例，論證“立正”的重要性，例如個人成長、團隊合作、國家發(fā)展等方面；還可以通過正反對比論證，闡述“盲目看齊”的危害，強調(diào)“獨立思考”的重要性。行文思路上，文章可以“整隊”指令和材料中的疑問開篇，自然引出“立正”和“看齊”這兩個關(guān)鍵詞，并點明“先立正，再看齊”的主題，為全文奠定論述基調(diào)。在論述過程中，文章采用層進式結(jié)構(gòu)展開論述。首先闡述“立正”的重要性。從個人角度，論述其意味著明確目標(biāo)、堅定信念，是成功的基礎(chǔ)，可以列舉歷史上目標(biāo)明確的名人事例佐證；從集體角度，論述其意味著步調(diào)一致、團結(jié)協(xié)作，是團隊成功的關(guān)鍵，可以采用類比論證，將團隊比作軍隊，論證紀(jì)律嚴(yán)明的重要性。接著闡述“看齊”的意義和方式。指出其意味著以優(yōu)秀者為榜樣，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，但并非盲目模仿，而是在“立正”基礎(chǔ)上獨立思考，最終走出自己的道路?？梢砸妹跃渥糇C“獨立思考”的重要性，并結(jié)合時代楷模的例子，論證“看齊”但又不落窠臼的成功路徑。進一步闡述“立正”與“看齊”的辯證關(guān)系。強調(diào)“立正”是“看齊”的前提和基礎(chǔ)，“看齊”是“立正”的目標(biāo)和方向，兩者相輔相成，缺一不可?？梢酝ㄟ^正反對比論證，闡述只“看齊”不“立正”，如同無根之木、無源之水，最終會導(dǎo)致迷失自我、缺乏主見等問題。文章結(jié)尾部分，總結(jié)全文，再次強調(diào)“先立正，再看齊”的重要性，并結(jié)合自身成長經(jīng)歷或時代背景進行升華，呼吁大家在人生道路上要先“立正”，明確目標(biāo)，堅定信念；再“看齊”，以優(yōu)秀者為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，最終實現(xiàn)自我價值，為國家和社會貢獻力量。立意：1.立身端己，方能見賢思齊。2.不唯“齊”取，自省自悟方為道。3.“立正”“看齊”，共筑時代進步階梯。山東省菏澤市鄄城縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題【答案】例文：配角也能站“C位”舞臺上，主角往往被光環(huán)籠罩，被鮮花和掌聲包圍，被無數(shù)目光聚焦；而配角，似乎只是為了襯托主角而存在，戲份不多，引不起什么注意，有時甚至只是走了個過場。兩者相比，主角恐怕是所有人都會艷羨不已的。然而，在社會生活中，很多人并不愿在團隊中出頭，甘當(dāng)配角——我想，這是因為主角巨大的光環(huán)背后是要肩負(fù)起責(zé)任的，這份責(zé)任令人望而卻步。確實，若把“主角”定義為“社會生活中起到核心作用且表現(xiàn)尤為突出的人”的話，那我們絕大多數(shù)人都會是配角。有人可能會認(rèn)為，配角便注定了要默默無聞地在普通的崗位上做著貢獻，終其一生碌碌無為，不過為主角作嫁衣。不過，在這里我想說：配角也能站“C位”！人生之長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。在這時間長河中，不會有永遠(yuǎn)的主角，也不會有永遠(yuǎn)的配角?！奥芬姴黄揭宦暫穑摮鍪謺r就出手”，很多時候，身為配角的我們只是缺乏一個合適的機會；時機一到，我們便應(yīng)勇于爭先，大膽、自信、從容地從“幕后”走到“臺前”，成為哪怕三分鐘的主角。當(dāng)然，“機會是留給有準(zhǔn)備的人的”，我們也應(yīng)當(dāng)懂得“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，唯有不斷沉淀，才有最終呈現(xiàn)，厚積薄發(fā)，方能把握“C位”。世界之大，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。在這世界萬物間，不會有無處不在的主角，也不會有一無是處的配角。蘇東坡在政治上幾度失意，屢次被貶，每每受人排擠。然而他還能曠達自嘲：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”正是有了這種樂觀與釋然的心態(tài)，才造就了蘇軾在文學(xué)創(chuàng)作上的偉績。蘇軾在政治斗爭中最終落到一個連配角都算不上的地步，可他在文學(xué)的領(lǐng)域上卻是光彩奪目地站在了“C位”——正如“尺有所短，寸有所長”，每個人都會在各自擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，有時我們需要“較勁”，需要“死嗑”，但有時也需要“破執(zhí)”，需要發(fā)現(xiàn)自身的長處。最后我想說，主角還是配角，絕不應(yīng)當(dāng)由他人說了算。主角也好，配角也罷，都應(yīng)當(dāng)以一顆進取的、熾熱的心去對待眼前的每一件事，當(dāng)我們有了這種舍我其誰的態(tài)度，縱使是配角也會擁有主角的光環(huán)。有人曾說：“不要去仰望星空，因為你就是星空！”這句話代換到這里，應(yīng)當(dāng)是：不要去仰望主角，因為哪怕是身為配角的你，也可以以主角的姿態(tài)自信的站在“C位”上！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式的材料作文題。這則材料的話題是“主角與配角”。材料第一段是林語堂的觀點，他認(rèn)為人應(yīng)該做自己的主角，而不能去當(dāng)別人的配角。材料第二段是李雪健關(guān)于配角的論述，他認(rèn)為如果需要，他心甘情愿當(dāng)配角。從材料來看，兩個人關(guān)于主角與配角有自己的認(rèn)識，林語堂認(rèn)為應(yīng)該努力去做主角，不要當(dāng)配角；而李雪健認(rèn)為，配角也是可以心甘情愿去做的。因此，寫作時，可以表達你的觀點。你可以認(rèn)為，人就應(yīng)該有主角意識，到什么時候都要力爭做主角，這樣自己就可以煜煜生輝，而不是在別人的光環(huán)籠罩之下，而自己卻默默無聞。正是這種力爭上游的精神，激發(fā)更多人的潛力，讓他們?nèi)ヅζ床?，?chuàng)造更大的價值，有了更高的追求。而如果你認(rèn)為，主角畢竟是少數(shù)，做不了主角，我們可以做配角，配角也可以有所成就。一是說，做配角時，我們要有平和的心態(tài)，做好綠葉，讓紅花更艷麗，這本身也是一種貢獻。同時，即使是配角，也不能消沉低落，因為我們也可以在配角的位置上有所作為，古往今來，這樣的例子也不少。有很多有主角光環(huán)的人，更多時候是因為有更多配角的陪襯。因此，寫作時，也可以談主角與配角的辯證關(guān)系。寫作可以采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)形式。開篇可以表明觀點：在人生這場恢弘的大戲里，若只有主角沒了配角，便失去了光彩。配角也是“角兒”，同樣可以演繹出鮮活、演繹出動人的精彩。分論點一：主角贊譽不斷，配角也值得掌聲。分論點二：配角不及人前主角之光鮮，卻可“于無聲處聽驚雷”。最后結(jié)尾：人生如戲，戲如人生，淪為配角又何妨？何妨快意書輕狂？配角也是“角兒”，你我在人間大戲中，同樣值得一段精彩的人生。立意：1.奮楫向前，爭當(dāng)主角。2.配角也可以照亮星空。3.主角誠重要，配角亦耀眼。山東省棗莊市第三中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題【答案】例文：善于慎始慎終，方能助力遠(yuǎn)航《大學(xué)》曾言：“物有本末，事有終始。知其先后，則近道矣。”它告訴我們，任何事物都有根本和枝節(jié)，任何事情都有終了和開始，知道什么在先，什么在后，就接近于合理了。因此，作為新時代的青年學(xué)子，只要善于慎始慎終，謹(jǐn)慎行事，全盤把握，就能明確方向，助力遠(yuǎn)航。時時慎始，用心謀劃，方能把握方向，運籌帷幄?！抖Y記》曾言：“君子慎始，差若毫厘，謬以千里?！蔽ㄓ猩魇迹拍馨盐蘸檬虑榘l(fā)展的方向，否則就會讓事情脫離你我的把控，從而導(dǎo)致不可想象的失誤。君不見，導(dǎo)演郭帆在拍攝《流浪地球》科幻片之前，不僅多次請教中科院專家相關(guān)問題，還做了很多次科技評估，方能讓影片的每一個細(xì)節(jié)具有說服力；君不見，京東副總裁蔡磊在建立“漸愈互助之家”之前，不僅通過網(wǎng)絡(luò)平臺收集大數(shù)據(jù)，用公益活動進行呼吁，并自己投入資金運營等，方能不斷加快對漸凍病癥藥物的研發(fā)。正所謂：“萬事開頭難?！泵恳患虑榈拈_始，都不知道背后有多少人付出了多大的努力，才能讓我們看到黎明前的曙光。所以，同學(xué)們，相信吧，唯有時時慎始，用心謀劃，方能讓我們腳下走的每一步，不僅踏實而且堅定。事事慎終，審時度勢，方能權(quán)衡得失，冷靜以對。老子曾言：“慎終如始，則無敗事?！蔽ㄓ猩鹘K，才能于權(quán)衡得失中，或急流勇退，或及時止損。且嘆，黃錚急流勇退，辭去了拼多多董事長一職，賦予了自己的人生更多的可能性；且慨，海底撈連鎖店關(guān)閉了幾百家經(jīng)營未達預(yù)期的門店，適時收縮集團業(yè)務(wù)擴張計劃，從而及時止損，不斷提升自身的競爭能力。事事慎終，方能當(dāng)機立斷，穩(wěn)住陣腳。所以，同學(xué)們，相信吧，唯有事事慎終，審時度勢，方能跟上時代的浪潮，乘風(fēng)破浪，立于時代之巔。以終為始，步步為營，方能明確目標(biāo)，助力遠(yuǎn)航。以終為始，以行為知；守正篤實，久久為功。只有以終為始，堅定目標(biāo)，方能一路披荊斬棘，一路凱歌而行。正如曼德拉所言：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起?！比纭拔冶闶悄俏ㄒ坏墓狻钡聂斞福辉缸鲎鎳l(fā)展的旁觀者的施一公，用紫糯米帶著鄉(xiāng)親們脫貧致富的楊寧，“阿甘”廠長陸鴻……他們無不是在自己的人生跑道上全力以赴地奔跑，從不言棄，毫不妥協(xié)。所以，同學(xué)們，相信吧，唯有以終為始，步步為營，方能只問前程，不問歸途，用熱情奔赴下一場山海。方孝孺曾言：“人之持身立事，常成于慎，而敗于縱?！弊鳛樾聲r代的青年學(xué)子，讓我們善于慎始慎終，做到胸有成竹，用奮斗之青春助力國家之遠(yuǎn)航！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。第一則材料引用《<老子>四章》的“慎終如始，則無敗事”，告誡我們，做任何事從頭到尾都應(yīng)謹(jǐn)慎小心，尤其在接近尾聲的時候，更須慎之又慎，如此才不易失敗。第二則是《大學(xué)之道》的“物有本末，事有始終，知其先后，則近道矣”，意思是事物都有根本，有枝末，每件事情都有開始，有終結(jié)。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了；第三則是魏征在《諫太宗十思疏》的話，“有善始者實繁，能克終者蓋寡”，意思是有良好開端的人確實很多，但能夠始終如一，堅持到最后的人，卻十分少?！皯n懈怠則思慎始而敬終”是說如果擔(dān)心意志松懈，就想到（做事）要慎始慎終。材料提示是對于事情“始”和“終”的思考，寫作內(nèi)容或?qū)ο蟊仨氁来苏归_。材料由三個層次構(gòu)成，呈并列式結(jié)構(gòu)?！吧魇肌本褪巧髦亻_始，在決定做一件事情時先對事物有全面的了解，并明確事物發(fā)展的走向，才能在開始后，對事物的走向做到心中有數(shù)；“慎終”，就是慎重結(jié)束，在決定結(jié)束一件事情時要衡量事情結(jié)束后的得失，并明確結(jié)束一件事情后對自己的影響，才能在結(jié)束后，做到平心靜氣，冷靜對待；“慎終如始”，就是以終點為起點，不斷前行，在決定以結(jié)束一件事情做為開始一件事件的起點，要做到明確自己的目標(biāo)，并為之努力，才能獲得更大收獲。寫作時可采用遞進式結(jié)構(gòu)，第一部分可以強調(diào)“慎始”，強調(diào)青年人做事要做好考察和準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分才能開始；第二部分強調(diào)“慎始如終”，可以用雷鋒、焦裕祿、孔繁森、袁隆平等人的例子來論證做事要始終心懷敬畏，從始至終都要小心謹(jǐn)慎；第三部分寫“以終為始”，強調(diào)目標(biāo)和計劃的重要性，只有整個過程始終在“初心”的引領(lǐng)下小心運作，才會實現(xiàn)最初的理想。最后可以告誡青年們牢記先人的經(jīng)驗，走好自己的人生之路。立意：1.慎始而敬終，終以不困。2.始敬終，方有作為。3.終如始，則無敗事。山東省濟寧市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題【答案】例文：探詢創(chuàng)新之基：提出問題的深度與解決問題的價值創(chuàng)新是推動時代前進的不竭動力，青年作為時代的先鋒，他們的思維能力和行動能力直接影響著社會的創(chuàng)新進程。在提出有價值的問題與解決疑難問題之間，我們究竟應(yīng)如何權(quán)衡？在我看來，提出有價值的問題與解決疑難問題同樣重要，二者相輔相成，共同構(gòu)成了創(chuàng)新的基石。首先，提出有價值的問題是創(chuàng)新的起點。提出有價值的問題，就像是在黑暗中點亮了一盞明燈，引領(lǐng)我們前行，它能夠引導(dǎo)我們深入思考，探索未知的領(lǐng)域。在科學(xué)的探索中，一個具有前瞻性的問題往往能夠引領(lǐng)一場科學(xué)革命。同樣，在社會的發(fā)展中，提出有價值的問題也是推動社會進步的重要力量。如果牛頓沒有問“為什么蘋果會掉在地上”，我們可能永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，如果伽利略沒有提出“自由落體運動是否所有物體都一樣快”的問題，可能就沒有人推翻亞里士多德的觀點，就不能為現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，我們不能忽視提出問題的價值，它是我們創(chuàng)新思維的體現(xiàn)，也是我們創(chuàng)新行動的先導(dǎo)。然而，僅有問題的提出并不足以構(gòu)成完整的創(chuàng)新。解決問題的能力同樣重要?！笆澜绨l(fā)明大王”愛迪生在漫長而艱辛的探索之旅中，付出大量的努力和實踐，才將問題轉(zhuǎn)化為實際的創(chuàng)新成果。他通過不斷地學(xué)習(xí)、嘗試和改進，進行了電燈、留聲機、電影放映機等眾多具有劃時代意義的發(fā)明，極大地推動了人類社會的進步和發(fā)展。因此也只有敢于提出問題并不斷努力去解決它的人，才能成為真正的創(chuàng)新者和推動社會進步的力量。那么，我們該如何在實際中理解和運用這兩種能力呢？近年來，隨著深度學(xué)習(xí)技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能領(lǐng)域出現(xiàn)了眾多具有挑戰(zhàn)性的問題，如何實現(xiàn)更高效的學(xué)習(xí)算法，如何確保人工智能的安全性和可解釋性等，這些問題吸引了眾多青年科研人員的關(guān)注，他們通過提出有價值的問題，引導(dǎo)了整個領(lǐng)域的研究方向。同時，他們也在解決問題的過程中，不斷推動技術(shù)的進步和應(yīng)用的發(fā)展。展望未來，我們期待更多的青年人能夠具備提出問題和解決問題的能力。他們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，勇于提出新的問題，同時也要具備扎實的專業(yè)知識和實踐能力，能夠有效地解決問題。只有這樣，我們才能夠不斷創(chuàng)新，推動社會的發(fā)展和進步。因此，提出問題和解決問題的能力并非孤立存在，它們相互促進，共同構(gòu)成了我們創(chuàng)新的能力。因此，二者不可偏廢，而我們應(yīng)該讓這種意識在當(dāng)代青年的心中生根發(fā)芽，努力提升自己的綜合素質(zhì)，成為既有創(chuàng)新思維又有實踐能力的優(yōu)秀人才，共同推動社會的進步和發(fā)展，創(chuàng)造出更加美好的未來?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：本題是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料涉及到兩個關(guān)鍵方面：一是提出有價值問題的能力，二是解決疑難問題的能力。同時，涉及到一個問題：哪種能力更重要。一方面，提出有價值的問題是一種重要的能力。在創(chuàng)新的時代背景下，問題的提出往往比解決更加關(guān)鍵，因為一個好的問題能夠引領(lǐng)我們走向新的領(lǐng)域，激發(fā)我們的創(chuàng)新思維。有價值的問題能夠揭示出事物的本質(zhì)，促使我們重新審視已有的知識和觀念，從而推動社會的進步和發(fā)展。另一方面，解決疑難問題的能力同樣不可或缺。在實際生活和工作中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)ふ医鉀Q方案。一個優(yōu)秀的青年應(yīng)該具備解決問題的能力和技巧，能夠獨立思考、動手實踐，注重行動，找到切實可行的解決方案。提出有價值的問題與解決疑難問題，兩者都是不可或缺的。問題的提出，是創(chuàng)新思維的起點，能夠引領(lǐng)我們深入探究事物的本質(zhì)；而問題的解決，則是將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為實際成果的關(guān)鍵。綜上，青年人在提出有價值的問題與解決疑難問題之間，并沒有絕對的哪一種能力更重要。兩種能力都是青年人成長和發(fā)展所必需的，需要我們在實際生活和工作中不斷學(xué)習(xí)和實踐。同時，我們也要意識到這兩種能力之間的相互聯(lián)系和相互促進，努力培養(yǎng)自己的全面能力，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。寫作時，首先根據(jù)材料提出觀點，提出問題是創(chuàng)新的起點，解決問題也很關(guān)鍵。然后分析兩者的辯證關(guān)系，一是有價值的問題能夠引導(dǎo)我們進入未知的領(lǐng)域，推動進步和創(chuàng)新；二是將問題轉(zhuǎn)化為實際行動，通過實踐來驗證和完善創(chuàng)新想法。最后強調(diào)在創(chuàng)新時代，青年人需要具備全面的能力，既要能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，又要能夠獨立思考、解決問題，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。立意：1.提出有價值的問題與解決疑難問題同樣重要，兩者相輔相成，共同推動創(chuàng)新。2.培養(yǎng)問題意識，注重提出有價值的問題。3.培養(yǎng)實踐能力，注重動手解決疑難問題。山東省煙臺市萊州市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題【答案】例文：守心自安，書韻為伴，成就真我人生古語有云：“守心自安，處變不驚。”這對父女間的對話，正是這一古訓(xùn)的生動詮釋。女兒在初入新境，面對眾人冷漠之時，并未自亂陣腳，而是選擇但行己事，莫管他人喜怒。她的做法，讓我們看到了守心自安的智慧，也讓我們領(lǐng)略了以書為伴，成就真我人生的風(fēng)采。守心自安，是我們在面對外界紛擾時，應(yīng)持有的態(tài)度。女兒在新環(huán)境中，面對他人的不喜，她并未因此而失去自我，反而堅守本心，專注于自己的事情。她深知，真正的強大，不是來自他人的認(rèn)可，而是來自內(nèi)心的堅定。正如古人所言：“內(nèi)省不疚，夫何憂何懼？”只有內(nèi)心堅定，才能在外界的紛紛擾擾中保持自我，守心自安。書韻為伴，是我們在孤獨寂寞時，應(yīng)尋找的慰藉。女兒在無人陪伴的日子里，選擇了以書為友。她深知，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在書的世界里，她可以領(lǐng)略到丘壑的壯麗，山水的秀美。書，成為了她最純粹的朋友，陪伴她度過了那段孤獨的時光。這讓我們看到，書不僅是知識的載體，更是心靈的寄托。在孤獨時，書能給