2022幼兒園中班教案一頂大草帽含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?一頂大草帽?含反思中班教案?一頂大草帽?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意表達(dá)自己想法，喜歡參加雨傘游戲，理解故事內(nèi)容，感受雨天給自己帶來的樂趣，通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，開展連貫表述的能力，快來看看幼兒園中班?一頂大草帽?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受雨天給自己帶來的樂趣。2、愿意表達(dá)自己想法，喜歡參加雨傘游戲。3、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，開展連貫表述的能力。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受雨天給自己帶來的樂趣，喜歡參加雨傘游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)場(chǎng)及下雨聲音樂、掛圖、小兔頭飾、雨傘活動(dòng)過程：一、說說下雨天1、教師帶著幼兒并作伸懶腰狀，笑著說：天氣真好！小朋友，我們一起去做游戲，好嗎〔幼：好〕教師與幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我是小小鳥呀，飛呀飛呀飛；我是小白兔呀，跳呀跳呀跳；我是小小魚呀，游呀游呀游；我是小烏龜呀，爬呀爬呀爬〔聲音漸弱〕一邊帶著幼兒做相應(yīng)動(dòng)作來到場(chǎng)中間。2、〔這時(shí)，錄音機(jī)里發(fā)出下雨的聲音〕呀，天氣怎么啦教師雙手向上作遮雨動(dòng)作。〔幼：下雨了〕那我們趕快找個(gè)地方躲躲雨吧！教師引導(dǎo)幼兒坐在圍成半圓形的小椅子上。3、下雨拉，下雨拉，你們喜歡下雨天嗎〔幼：喜歡/不喜歡〕二、多多的故事1、有一個(gè)和你們一樣大的小朋友啊，叫多多。我們一起來聽聽他的故事，看看他是不是喜歡下雨?！步處熤v述時(shí)，裝出很神秘的樣子口吻吸引幼兒注意〕教師講述故事開始至這雨怎么還沒下完呢并在講述中，借助動(dòng)作、語言加強(qiáng)人物形象。2、故事講到這里，小朋友，多多喜歡下雨天嗎那你們從哪里看出來呀?！捕喽嗖荒艹鋈ネ?，只能關(guān)在屋子里/翻翻書，彈鋼琴，踢玩具車，罵椅子擋路，和墻上的掛鐘鬧別扭〕3、那我們?cè)賮砺犅牽?，小朋友說的對(duì)不對(duì)。教師再次重復(fù)上段故事。4、小朋友，你們有什么方法能讓多多快樂起來嗎多多想出去玩，那怎樣子出去玩又不會(huì)淋到雨呢下雨天，我們可以玩一些什么你們真能干，為多多想出了這么多的方法。那我們現(xiàn)在來聽聽多多后來發(fā)生的故事吧。5、教師講述后段故事。6、原來，雨天里也可以玩的這么開心呀！小朋友，現(xiàn)在你們喜歡下雨天了嗎〔集體：喜歡〕多多和伙伴們想出什么方法使自己淋不到雨又可以出去玩呢〔幼：雨傘搭成一棵大傘樹〕7、你們喜歡傘樹嗎傘樹下可以玩什么游戲呢〔傘樹很漂亮；傘樹聽聽雨聲；踩水；抓抓雨滴〕8、那我們今天也來玩一玩雨傘的游戲吧。三、雨傘的游戲1、教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外空地和教師一起嘗試翻開雨傘，教師及時(shí)給予幫助，提醒幼兒不要將傘尖對(duì)準(zhǔn)同伴，我們小朋友手里都有一把漂亮的小傘，請(qǐng)小朋友和老師一起把傘寶寶翻開吧。2、進(jìn)行游戲⑴小朋友都把傘翻開了嗎我們把傘放地上當(dāng)傘樹，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家⑵小白兔們我們?nèi)淞掷锩嫱嫒チ恕＂峭脤殞殏兿掠炅?，我們快回家了，快躲到傘樹下去⑷雨越下于大了，傘樹越長(zhǎng)越高了，看誰的傘樹長(zhǎng)得⑸我們把傘樹疊起來變成一棵大傘樹3、小兔們，我們的傘樹誕生了，大家一起來慶祝吧。我們?nèi)フ?qǐng)我們的好伙伴們來一起熱鬧熱鬧吧。教學(xué)反思：在活動(dòng)中大局部幼兒表現(xiàn)積極，但無視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。小百科：草帽一般是指用水草、席草、麥秸、竹篾或棕繩等物編織的帽子，帽檐比擬寬?？捎脕碚谟?，遮陽并且休息時(shí)將衣物放于帽中，以防沾塵土。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?一頂大草帽?含反思

中班教案?一頂大草帽?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意表達(dá)自己想法，喜歡參加雨傘游戲，理解故事內(nèi)容，感受雨天給自己帶來的樂趣，通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，開展連貫表述的能力，快來看看幼兒園中班?一頂