一年級(jí)數(shù)學(xué)書教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)書教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)書教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)書教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第4頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)書教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)數(shù)學(xué)書ppt課件CONTENTS第一章:認(rèn)識(shí)數(shù)字第二章:簡(jiǎn)單的加減法第三章:圖形的認(rèn)識(shí)第四章:鐘表的認(rèn)識(shí)第五章:總復(fù)習(xí)第一章:認(rèn)識(shí)數(shù)字01總結(jié)詞初步了解數(shù)字的形狀、大小和意義。詳細(xì)描述介紹數(shù)字0-10的形狀、大小和實(shí)際意義,例如0像雞蛋,1像鉛筆,2像小鴨等。同時(shí),通過(guò)圖示和實(shí)例讓學(xué)生了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。數(shù)字的認(rèn)識(shí)總結(jié)詞掌握數(shù)字的大小比較方法。詳細(xì)描述通過(guò)圖示和實(shí)例,讓學(xué)生了解數(shù)字的大小比較方法。例如,通過(guò)比較物品數(shù)量來(lái)理解數(shù)字大小的概念,或者通過(guò)排序來(lái)理解數(shù)字的順序。數(shù)字的大小比較初步掌握數(shù)字的加減法運(yùn)算。總結(jié)詞介紹簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算,例如加法和減法的基本概念、如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算等。通過(guò)實(shí)例和練習(xí)題,讓學(xué)生逐步掌握加減法運(yùn)算的方法。詳細(xì)描述數(shù)字的加減法第二章:簡(jiǎn)單的加減法02加法是兩個(gè)或多個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算方法。加法是一種基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算,它表示將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)。在加法運(yùn)算中,兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果稱為和。3+2=5,其中3和2是加數(shù),5是和。總結(jié)詞詳細(xì)描述舉例加法的概念和計(jì)算方法減法是從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算方法??偨Y(jié)詞減法是一種基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算,它表示從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù),得到的結(jié)果稱為差。詳細(xì)描述5-3=2,其中5是被減數(shù),3是減數(shù),2是差。舉例減法的概念和計(jì)算方法加減法應(yīng)用題是將加減法運(yùn)算應(yīng)用到實(shí)際生活中的問(wèn)題。總結(jié)詞加減法應(yīng)用題是將數(shù)學(xué)概念與實(shí)際生活相結(jié)合的一種問(wèn)題形式,通常涉及到數(shù)量、時(shí)間、距離等實(shí)際問(wèn)題的解決。詳細(xì)描述小明有5個(gè)蘋果,吃了2個(gè),還剩下幾個(gè)蘋果?這是一個(gè)簡(jiǎn)單的減法應(yīng)用題,可以通過(guò)減法運(yùn)算得出答案。舉例媽媽買了3個(gè)雞蛋,用了1個(gè),又買了2個(gè),現(xiàn)在一共有幾個(gè)雞蛋?這是一個(gè)簡(jiǎn)單的加法應(yīng)用題,可以通過(guò)加法運(yùn)算得出答案。舉例簡(jiǎn)單的加減法應(yīng)用題第三章:圖形的認(rèn)識(shí)03詳細(xì)描述1.介紹不同的圖形,如圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形等。3.通過(guò)實(shí)例展示不同圖形的形狀和特征。2.分析每種圖形的特點(diǎn),如圓形是曲線封閉的圖形,正方形是四邊相等的矩形等。總結(jié)詞:了解圖形的分類,掌握不同圖形的特征。圖形的分類和特征圖形的拼接和組合詳細(xì)描述2.通過(guò)實(shí)例展示不同圖形的拼接組合方式??偨Y(jié)詞:學(xué)習(xí)如何將不同的圖形拼接和組合,創(chuàng)造出新的圖形。1.介紹如何將兩個(gè)或多個(gè)圖形拼接和組合。3.引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng),自己動(dòng)手拼接組合圖形。3.比較不同圖形的面積和周長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.通過(guò)實(shí)例展示如何測(cè)量圖形的長(zhǎng)度、寬度和高度。1.介紹測(cè)量圖形的工具和方法,如使用直尺或目測(cè)等??偨Y(jié)詞:掌握測(cè)量和比較圖形大小的方法。詳細(xì)描述圖形的測(cè)量和比較第四章:鐘表的認(rèn)識(shí)04鐘表通常由表盤、指針、數(shù)字和底座等部分組成。鐘表可以用來(lái)顯示時(shí)間,包括小時(shí)、分鐘和秒鐘。鐘表上的時(shí)間通常以12小時(shí)制或24小時(shí)制表示。時(shí)間的讀法分為直接讀法和間接讀法兩種。鐘表的結(jié)構(gòu)鐘表的功能時(shí)間的表示方法時(shí)間的讀法鐘表的結(jié)構(gòu)和功能時(shí)間的計(jì)算方法包括時(shí)間的加減乘除運(yùn)算,以及時(shí)間單位的轉(zhuǎn)換。時(shí)間的應(yīng)用非常廣泛,包括日常生活中的時(shí)間安排、行程規(guī)劃、時(shí)間管理等方面。時(shí)間的比較是指兩個(gè)時(shí)間之間的比較,包括時(shí)間的早晚、時(shí)間長(zhǎng)短的比較等。時(shí)間的計(jì)算方法時(shí)間的應(yīng)用時(shí)間的比較時(shí)間的計(jì)算方法和應(yīng)用第五章:總復(fù)習(xí)05總結(jié)詞:理解數(shù)字的基本概念,掌握0-20的讀寫和順序,了解奇偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。詳細(xì)描述1.復(fù)習(xí)0-20的讀寫和順序,通過(guò)圖表和游戲等方式強(qiáng)化記憶。2.理解個(gè)位和十位的概念,掌握數(shù)的分解和組合。3.了解奇偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,通過(guò)實(shí)例進(jìn)行講解和練習(xí)。0102030405數(shù)字的復(fù)習(xí)和鞏固總結(jié)詞:掌握20以內(nèi)加減法的基本算法,理解加法和減法的意義和實(shí)際應(yīng)用。詳細(xì)描述1.通過(guò)實(shí)例和圖表講解加法和減法的意義,以及在日常生活中的應(yīng)用。2.掌握20以內(nèi)加減法的基本算法,通過(guò)練習(xí)題和游戲等方式進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。3.學(xué)習(xí)湊十法和破十法等簡(jiǎn)便算法,提高計(jì)算速度和理解能力。加減法的復(fù)習(xí)和鞏固詳細(xì)描述1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平面圖形如圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形等,了解其特征和關(guān)系。3.通過(guò)拼圖和搭建等方式進(jìn)行圖形組合和創(chuàng)造,培養(yǎng)空間想象能力。2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的立體圖形如球體、正方體、長(zhǎng)方體等,了解其特征和關(guān)系??偨Y(jié)詞:認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平面圖形和立體圖形,理解圖形的特征和關(guān)系。圖形的復(fù)習(xí)和鞏固3.通過(guò)游戲和活動(dòng)等方式進(jìn)行時(shí)間的認(rèn)知和判斷,提高時(shí)間意識(shí)和時(shí)間管理能力。2.通過(guò)實(shí)例和圖表講解時(shí)、分、秒的概念和關(guān)系,了解時(shí)間的計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論