福建農(nóng)林大學教學科研人員招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考福建農(nóng)林大學教學科研人員招聘真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.學士、碩士和博士C.?？?、本科和研究生D.碩士和博士【答案】：B2.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.事實判斷C.客觀判斷D.價值判斷【答案】：D3.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.評價元素的多樣性C.時間的短暫性D.空間的廣泛性【答案】：D4.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.教研結(jié)合型C.校本培訓型D.學歷進修型【答案】：D5.大學生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C6.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色期望C.教師威信D.教師角色【答案】：C7.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】：A8.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.外顯性C.波動性D.豐富性【答案】：B9.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.演示法C.實驗法D.參觀法【答案】：A10.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.專業(yè)人員C.人類工程師D.技術(shù)人員【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.500B.1000C.2000D.1500【答案】：B12.《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào),高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:200B.1:180C.1:150D.1:220【答案】：A13.青年期的思維發(fā)展特點屬于（）。A.形式運算階段B.前運算階段C.感知運動階段D.具體運算階段【答案】：A14.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系C.人與家庭D.人與社會【答案】：B15.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.遺傳決定的B.自發(fā)產(chǎn)生的C.生來就有的D.自我塑造的【答案】：D16.心理學史上的第三次思潮是（）。A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.精神分析【答案】：C17.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.痕跡衰退D.提取困難【答案】：B18.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意義識記，無意義識記B.有意識記，無意識記C.機械識記，意義識記D.機械識記，接受識記【答案】：B19.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.人際關(guān)系B.思維C.自我意識D.情感【答案】：C20.教師未經(jīng)學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（）。A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：B21.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認為不包括（）。A.匿名性以及不明確性B.自我意識C.責任分散D.主體認知【答案】：D22.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.等待他自我醒悟B.耐心教育C.在全班面前批評D.開除【答案】：B23.人際關(guān)系是指人們在交往過程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.認知、人格和行為B.認知、情感和行為C.認知、情感和人格D.情感、人格和行為【答案】：B24.高校教師績效評價指標的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標細化成教師個體的發(fā)展目標。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.客觀性B.導向性C.科學性D.簡易性【答案】：B25.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.懲罰和服從取向階段B.權(quán)威和社會秩序取向階段C.“好孩子”取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：D26.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.強度B.主導心境C.穩(wěn)定性D.持續(xù)性【答案】：A27.心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。A.1798B.1897C.1789D.1879【答案】：D28.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關(guān)刺激的干擾而造成的。（）A.干擾理論B.同化理論C.衰退理論D.動機理論【答案】：A29.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.管理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】：D30.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我控制B.自我學習C.自我認識D.自我指導【答案】：A31.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.外部動機B.主導動機C.輔助動機D.內(nèi)部動機【答案】：D32.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.個案法【答案】：C33.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.干部制度B.聘任制C.人事制度D.合同制【答案】：B34.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.指導自學法B.討論法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】：A35.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約B.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象C.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約D.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約【答案】：A二、多選題36.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧B.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志C.重視教師的榜樣作用D.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵【答案】：ABC37.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.倡導學術(shù)自由，推動學術(shù)研究B.推動“學”與“術(shù)”分離，改革教學C.實行教授治校D.整頓學風，更新師資【答案】：ABCD38.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說服環(huán)節(jié)B.自覺遵循說服原則C.深度理解說服信息D.合理運用說服方式.【答案】：ABCD39.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質(zhì)C.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益D.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：AB40.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.自學法B.練習法C.講授法D.辯論法【答案】：BCD41.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應當處理好哪幾對關(guān)系（）。A.寓思想教育于教學反思中B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：BCD42.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.學習任務C.意志D.想象力【答案】：ACD43.以下說法中，你認為正確的是（）。A.學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質(zhì)B.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關(guān)系C.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強自律性D.加強職業(yè)道德建設(shè)可以提高從業(yè)人員的素質(zhì)【答案】：ACD44.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.運動C.哭泣D.傾訴【答案】：ABCD45.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.多樣性B.職業(yè)性C.針對性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD46.精通業(yè)務、技藝精湛是生產(chǎn)和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.勤學苦練B.精益求精C.一專多能D.專心致志【答案】：ABCD47.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B.促進個體差異化發(fā)展C.促進個體社會化發(fā)展D.促進個體自由發(fā)展【答案】：ABD48.在高校中運用案例教學法的優(yōu)點主要有（）。A.加強理論與實際的結(jié)合B.利于學生獲得完整的知識體系C.擴大學生的實際知識D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ACD49.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.以需要為中介C.與認識過程無關(guān)D.會引起生理變化【答案】：ABD50.大學生常見的心理問題有哪些（）A.性心理和性道德沖突B.缺乏積極的情緒體驗C.缺乏建立良好人際關(guān)系的技巧D.自我意識發(fā)展不足【答案】：ABCD51.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.分類考核C.注重實效D.量化為主E.科學合理【答案】：ABCE52.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.理解技能B.應用技能C.操作技能D.心智技能【答案】：CD53.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作