遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在本冊(cè)的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了_____的盤(pán)古、_____的精衛(wèi)、_____的周恩來(lái)，_____的王戎……

（2）老師上課的時(shí)候告訴我們，學(xué)習(xí)的時(shí)候要善于提出疑問(wèn)，這樣才能進(jìn)步，正如王充所說(shuō)的：“_____”當(dāng)然，除了刻苦勤奮外，還要善于抓住機(jī)會(huì)，因?yàn)椤癬____”。

（3）一言既出，_____。差之毫厘，_____。

（4）古詩(shī)能啟迪智慧，陶冶情操?！堆┟贰分小癬____，_____。”寫(xiě)出了事物各有所長(zhǎng)的道理；《夏日絕句》中“_____，_____。”直接抒發(fā)了作者不計(jì)生死，為國(guó)建功立業(yè)的愿望。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wéiyī(

)

yānmò(

)

tíxīndiàodǎn(

)

miànrútǔsè(

)3）.先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。志存_____英勇__________執(zhí)法三_____六_____各顯__________云_____霧（1）第一行的詞語(yǔ)都是表現(xiàn)人物_____的，第二行的詞語(yǔ)都是表現(xiàn)人物_____的。

（2）請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)和第一行同類(lèi)型的詞語(yǔ)：_____、_____。

（3）總書(shū)記鼓勵(lì)當(dāng)代青年要_____，腳踏實(shí)地，讓青春無(wú)悔。

（4）聯(lián)歡會(huì)上大家表演的節(jié)目各種各樣，真是八仙過(guò)海，_____。4）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bēi

cǎn(

)

fèn

nù(

)

wéi

kàng(

)

zhīchēng(

)

fān

kāi(

)

zhàng

liáng(

)

zīrùn(

)

shōu

huò(

)5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)清(

)秀

(

)(

)玉立

(

)眸(

)齒

文質(zhì)(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)凜凜3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞句不是描寫(xiě)人物精神品質(zhì)的一項(xiàng)是（）A．欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。B．臨危不懼

彬彬有禮

和藹

慷慨C．天行健，君子以自強(qiáng)不息。D．桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？2）.下列各組詞語(yǔ)不全是近義詞的一項(xiàng)是（

）A．欺侮——欺負(fù)

凄慘——悲慘

防備——戒備B．允許——準(zhǔn)許

勇猛——勇敢

聚集——聚攏C．寬廣——寬闊

膨大——收縮

喧鬧——喧嘩D．警戒——警覺(jué)

冷酷——冷漠

敏捷——靈敏3）.下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．倘若（tǎng）澎湃（péng）看守門(mén)戶(hù)（kàn）B．宮廷（tín）剎那（shà）卜落卜落（bǔ）C．載荷（hè）冰雹（báo）一聲不吭（kēng）D．祈求（qǐ）槍栓（suān）屏息凝視（bǐng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

機(jī)不可失駟馬難追

差之毫厘

禍從口出

病從口入

時(shí)不再來(lái)

一言既出

謬以千里2）.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)和可形容的人物進(jìn)行連線。

鐵面無(wú)私大義凜然視死如歸志存高遠(yuǎn)

江姐包青天錢(qián)學(xué)森李大釗

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

(

)窄窄的小院，靜靜地，聽(tīng)不到一絲聲響，只有灑滿(mǎn)院心的陽(yáng)光。

(

)時(shí)間過(guò)得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)？

(

)媽媽聽(tīng)了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長(zhǎng)？”

(

)我天天來(lái)看它，盼它快長(zhǎng)大。在它身上，在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)。

(

)哦！可我還是想快些長(zhǎng)大起來(lái)，像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的世界上闖一闖。2）.句子排序

(

)老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽?zhuān)o我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。

(

)老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確?！皦ā钡牟渴字挥幸粋€(gè)，就是“土”。

________8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)欣賞?！肚锵Α罚ǘ拍粒┿y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?/p>

【注解】

銀燭：銀色而精美的蠟燭。銀，一作“紅”。

畫(huà)屏：畫(huà)有圖案的屏風(fēng)。

輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。

流螢：即飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)。傳說(shuō)腐草化螢。

天階：露天的石階。天，一作“瑤”。

坐看：坐著朝天看。坐，一作“臥”。

牽?？椗牵簝蓚€(gè)星座的名字，牽牛星和織女星。亦指古代神話中的人物牽牛和織女。

1．本詩(shī)的作者是(

)代的詩(shī)人。這首詩(shī)寫(xiě)的是(

)季節(jié)。

2．試著翻譯“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?。

___________________

3．“臥看”兩字寫(xiě)出了怎樣的情思？

___________________

4．前三句是怎樣為情思寫(xiě)出“層層布景”的？

___________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

想一想：你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？

要求：（1）以“我家這個(gè)動(dòng)物園”為題，給家里的每個(gè)人寫(xiě)上一段；（2）字不求多，不少于300字即可，最多不超出框格。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。游桃源洞景區(qū)①我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景名勝，其中最著名的要數(shù)桃源洞景區(qū)。②來(lái)到桃源洞口，撲面而來(lái)的是一堵（摩磨）天的（峭俏）壁，像是將要壓下來(lái)，卻又被定身法定住似的。抬頭望，險(xiǎn)峻而又壯美，上有“桃源洞口”四個(gè)大字。③傍山的石徑旁有一條秀麗的小溪——桃花澗。它從群山深處蜿蜒流出，清澈透亮，如同一條碧綠的綢帶。溪底的鵝卵石，色彩斑斕，紋理清（晰淅）可見(jiàn)。清綠的澗水充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，歡笑著匆匆流向遠(yuǎn)方。每當(dāng)暮春時(shí)節(jié)，緋紅的桃花漂在水面，如同一群粉妝少女泛舟而下，一陣歡（歌哥）笑語(yǔ)。④沿著山路往前走，過(guò)了鎖洞橋，便到了鳳冠亭。從亭里往下望，翠竹像個(gè)綠色的繡球，被拋在群山之中，綠影映入澗中，融進(jìn)了無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。山上有綠，水中泛綠，真是一個(gè)綠的世界。往上望，便是著名的“一線天”。⑤“一線天”是桃源洞最著名的景觀。它有百米長(zhǎng)，卻不過(guò)尺把寬，只能容一個(gè)人側(cè)身而行。明朝大旅行家徐霞客游過(guò)此景后感嘆：“余所見(jiàn)一線天數(shù)處……未曾見(jiàn)若此之大而逼、遠(yuǎn)而整者?！钡拇_，進(jìn)入“一線天”，石階又陡又窄，欲退不能，欲進(jìn)又難，只能摸著石壁向上攀登，走了一會(huì)兒，心神才稍定下來(lái)，抬頭一看，寬闊的藍(lán)天已成為一條湛藍(lán)的細(xì)線，往下一看，灰蒙蒙一條長(zhǎng)梯，仿佛從地面緩緩延伸上來(lái)，此時(shí)，真有凌云登天之感。⑥啊，多么壯美、多么秀麗、多么神奇的桃源風(fēng)光！(1)用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

(2)文章是按照游覽的順序?qū)懙?，主要?xiě)了“________”和“________”的景色，鎖洞橋和鳳冠亭則一筆帶過(guò)。

(3)第3自然段中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把__________比作_________。

(4)畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子在文中起_________的作用。

(5)找出徐霞客對(duì)“一線天”的評(píng)價(jià)，寫(xiě)在下面，并說(shuō)說(shuō)他這樣評(píng)價(jià)的原因。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在“自制書(shū)簽”活動(dòng)中，小明想做個(gè)書(shū)簽送給好朋友，勉勵(lì)他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦。請(qǐng)你幫小明從下列名言佳句中挑選最合適的一句，豎著抄寫(xiě)在書(shū)簽上。

A．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

——《老子》

B．我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

——王冕

C．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

——羅隱

D．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

——韓愈2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……即使……也……只有……才……雖然……但是……（1）_______生命是短暫的