小學(xué)作文寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)

小學(xué)作文寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)

#小學(xué)作文寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)

##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是記敘文的六要素？

A.時(shí)間

B.地點(diǎn)

C.人物

D.夢(mèng)想

2.在作文中，________可以起到連接上下文的作用。

A.承上啟下

B.開(kāi)頭

C.結(jié)尾

D.抒情句

3.下列哪個(gè)詞語(yǔ)是表示時(shí)間迅速逝去的？

A.日月如梭

B.風(fēng)和日麗

C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香

D.燈火闌珊

4.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是修辭手法？

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.設(shè)問(wèn)

5.寫(xiě)作文時(shí)，應(yīng)該先________再修改。

A.動(dòng)筆

B.打草稿

C.思考

D.討論

6.下列哪個(gè)詞語(yǔ)表示“非常喜歡”的意思？

A.喜愛(ài)

B.喜歡

C.愛(ài)好

D.酷愛(ài)

7.下列哪個(gè)詞語(yǔ)表示“非常大”的意思？

A.巨大

B.龐大

C.龐大無(wú)朋

D.碩大無(wú)朋

8.下列哪個(gè)選項(xiàng)是表示“計(jì)劃”的詞語(yǔ)？

A.目標(biāo)

B.打算

C.夢(mèng)想

D.愿望

9.下列哪個(gè)選項(xiàng)是表示“環(huán)境”的詞語(yǔ)？

A.風(fēng)景如畫(huà)

B.綠草如茵

C.陽(yáng)光明媚

D.河水清澈

10.下列哪個(gè)選項(xiàng)是表示“人物心情”的詞語(yǔ)？

A.心花怒放

B.興高采烈

C.喜笑顏開(kāi)

D.悲喜交加

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.作文的標(biāo)題一定要新穎有趣。（）

2.作文中可以用第一人稱。（）

3.作文的語(yǔ)言一定要華麗。（）

4.作文一定要有固定的格式。（）

5.寫(xiě)作文前一定要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。（）

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.好的作文應(yīng)該做到立意________、選材________、結(jié)構(gòu)________、語(yǔ)言________。

2.記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、________、________、________。

3.寫(xiě)作文的步驟是：________、________、________、________、________。

4.常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、________、________、________。

5.作文中，過(guò)渡句可以起到________、________、________的作用。

##四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下作文的基本結(jié)構(gòu)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下記敘文的寫(xiě)作方法。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下如何寫(xiě)好一篇作文的開(kāi)頭和結(jié)尾。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下常用的修辭手法及其作用。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下如何修改一篇作文。

##五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.一篇作文的字?jǐn)?shù)要求至少多少字？

2.一段話中，一般有幾個(gè)句子比較合適？

3.一個(gè)段落中，一般有多少個(gè)字比較合適？

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.請(qǐng)畫(huà)出你最喜歡的動(dòng)物。

2.請(qǐng)畫(huà)出你認(rèn)為最美的風(fēng)景。

##七、案例分析題（共5分）

閱讀下面的作文片段，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

【片段】今天天氣晴朗，我和媽媽一起去公園玩。公園里的花都開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的，非常漂亮。我還看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，河水在流，人們都在散步。我玩得非常開(kāi)心。

-----------------------------------

基礎(chǔ)題

#小學(xué)作文寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)

##八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“校園生活”為主題的作文，簡(jiǎn)要描述一個(gè)你在學(xué)校遇到的有趣或者感人的事情。

##九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.應(yīng)用題：你的朋友在作文中描述了他的一次旅行經(jīng)歷，但他不確定他的作文是否符合記敘文的要素。請(qǐng)幫他檢查并指出缺少的要素。

2.應(yīng)用題：請(qǐng)你根據(jù)以下開(kāi)頭，繼續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事：開(kāi)頭：“那天，我在回家的路上遇到了一只小狗……”

##十、思考題（共10分）

思考題：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)作文中使用修辭手法的看法，并舉例說(shuō)明修辭手法如何讓作文更生動(dòng)有趣。

其余試題

#小學(xué)作文寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)

##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是記敘文的六要素？

A.時(shí)間

B.地點(diǎn)

C.人物

D.夢(mèng)想

2.在作文中，________可以起到連接上下文的作用。

A.承上啟下

B.開(kāi)頭

C.結(jié)尾

D.抒情句

3.下列哪個(gè)詞語(yǔ)是表示時(shí)間迅速逝去的？

A.日月如梭

B.風(fēng)和日麗

C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香

D.燈火闌珊

4.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是修辭手法？

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.設(shè)問(wèn)

5.寫(xiě)作文時(shí)，應(yīng)該先________再修改。

A.動(dòng)筆

B.打草稿

C.思考

D.討論

6.下列哪個(gè)詞語(yǔ)表示“非常喜歡”的意思？

A.喜愛(ài)

B.喜歡

C.愛(ài)好

D.酷愛(ài)

7.下列哪個(gè)詞語(yǔ)表示“非常大”的意思？

A.巨大

B.龐大

C.龐大無(wú)朋

D.碩大無(wú)朋

8.下列哪個(gè)選項(xiàng)是表示“計(jì)劃”的詞語(yǔ)？

A.目標(biāo)

B.打算

C.夢(mèng)想

D.愿望

9.下列哪個(gè)選項(xiàng)是表示“環(huán)境”的詞語(yǔ)？

A.風(fēng)景如畫(huà)

B.綠草如茵

C.陽(yáng)光明媚

D.河水清澈

10.下列哪個(gè)選項(xiàng)是表示“人物心情”的詞語(yǔ)？

A.心花怒放

B.興高采烈

C.喜笑顏開(kāi)

D.悲喜交加

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.作文的標(biāo)題一定要新穎有趣。（）

2.作文中可以用第一人稱。（）

3.作文的語(yǔ)言一定要華麗。（）

4.作文一定要有固定的格式。（）

5.寫(xiě)作文前一定要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。（）

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.好的作文應(yīng)該做到立意________、選材________、結(jié)構(gòu)________、語(yǔ)言________。

2.記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、________、________、________。

3.寫(xiě)作文的步驟是：________、________、________、________、________。

4.常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、________、________、________。

5.作文中，過(guò)渡句可以起到________、________、________的作用。

##四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下作文的基本結(jié)構(gòu)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下記敘文的寫(xiě)作方法。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下如何寫(xiě)好一篇作文的開(kāi)頭和結(jié)尾。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下常用的修辭手法及其作用。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下如何修改一篇作文。

##五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.一篇作文的字?jǐn)?shù)要求至少多少字？

2.一段話中，一般有幾個(gè)句子比較合適？

3.一個(gè)段落中，一般有多少個(gè)字比較合適？

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.請(qǐng)畫(huà)出你最喜歡的動(dòng)物。

2.請(qǐng)畫(huà)出你認(rèn)為最美的風(fēng)景。

##七、案例分析題（共5分）

閱讀下面的作文片段，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

【片段】今天天氣晴朗，我和媽媽一起去公園玩。公園里的花都開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的，非常漂亮。我還看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，河水在流，人們都在散步。我玩得非常開(kāi)心。

-----------------------------------

##八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“校園生活”為主題的作文，簡(jiǎn)要描述一個(gè)你在學(xué)校遇到的有趣或者感人的事情。

##九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.應(yīng)用題：你的朋友在作文中描述了他的一次旅行經(jīng)歷，但他不確定他的作文是否符合記敘文的要素。請(qǐng)幫他檢查并指出缺少的要素。

2.應(yīng)用題：請(qǐng)你根據(jù)以下開(kāi)頭，繼續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事：開(kāi)頭：“那天，我在回家的路上遇到了一只小狗……”

##十、思考題（共10分）

思考題：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)作文中使用修辭手法的看法，并舉例說(shuō)明修辭手法如何讓作文更生動(dòng)有趣。

其余試題

#小學(xué)作文寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)

##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是記敘文的六要素？

A.時(shí)間

B.地點(diǎn)

C.人物

D.夢(mèng)想

2.在作文中，________可以起到連接上下文的作用。

A.承上啟下

B.開(kāi)頭

C.結(jié)尾

D.抒情句

3.下列哪個(gè)詞語(yǔ)是表示時(shí)間迅速逝去的？

A.日月如梭

B.風(fēng)和日麗

C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香

D.燈火闌珊

4.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是修辭手法？

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.設(shè)問(wèn)

5.寫(xiě)作文時(shí)，應(yīng)該先________再修改。

A.動(dòng)筆

B.打草稿

C.思考

D.討論

6.下列哪個(gè)詞語(yǔ)表示“非常喜歡”的意思？

A.喜愛(ài)

B.喜歡

C.愛(ài)好

D.酷愛(ài)

7.下列哪個(gè)詞語(yǔ)表示“非常大”的意思？

A.巨大

B.龐大

C.龐大無(wú)朋

D.碩大無(wú)朋

8.下列哪個(gè)選項(xiàng)是表示“計(jì)劃”的詞語(yǔ)？

A.目標(biāo)

B.打算

C.夢(mèng)想

D.愿望

9.下列哪個(gè)選項(xiàng)是表示“環(huán)境”的詞語(yǔ)？

A.風(fēng)景如畫(huà)

B.綠草如茵

C.陽(yáng)光明媚

D.河水清澈

10.下列哪個(gè)選項(xiàng)是表示“人物心情”的詞語(yǔ)？

A.心花怒放

B.興高采烈

C.喜笑顏開(kāi)

D.悲喜交加

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.作文的標(biāo)題一定要新穎有趣。（）

2.作文中可以用第一人稱。（）

3.作文的語(yǔ)言一定要華麗。（）

4.作文一定要有固定的格式。（）

5.寫(xiě)作文前一定要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。（）

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.好的作文應(yīng)該做到立意________、選材________、結(jié)構(gòu)________、語(yǔ)言________。

2.記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、________、________、________。

3.寫(xiě)作文的步驟是：________、________、________、________、________。

4.常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、________、________、________。

5.作文中，過(guò)渡句可以起到________、________、________的作用。

##四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下作文的基本結(jié)構(gòu)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下記敘文的寫(xiě)作方法。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下如何寫(xiě)好一篇作文的開(kāi)頭和結(jié)尾。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下常用的修辭手法及其作用。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述一下如何修改一篇作文。

##五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.一篇作文的字?jǐn)?shù)要求至少多少字？

2.一段話中，一般有幾個(gè)句子比較合適？

3.一個(gè)段落中，一般有多少個(gè)字比較合適？

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.請(qǐng)畫(huà)出你最喜歡的動(dòng)物。

2.請(qǐng)畫(huà)出你認(rèn)為最美的風(fēng)景。

##七、案例分析題（共5分）

閱讀下面的作文片段，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

【片段】今天天氣晴朗，我和媽媽一起去公園玩。公園里的花都開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的，非常漂亮。我還看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，河水在流，人們都在散步。我玩得非常開(kāi)心。

-----------------------------------

##八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“校園生活”為主題的作文，簡(jiǎn)要描述一個(gè)你在學(xué)校遇到的有趣或者感人的事情。

##九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.應(yīng)用題：你的朋友在作文中描述了他的一次旅行經(jīng)歷，但他不確定他的作文是否符合記敘文的要素。請(qǐng)幫他檢查并指出缺少的要素。

2.應(yīng)用題：請(qǐng)你根據(jù)以下開(kāi)頭，繼續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事：開(kāi)頭：“那天，我在回家的路上遇到了一只小狗……”

##十、思考題（共10分）

思考題：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)作文中使用修辭手法的看法，并舉例說(shuō)明修辭手法如何讓作文更生動(dòng)有趣。

##其余試題

**考點(diǎn)、難點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)：**

1.記敘文的六要素及其在作文中的應(yīng)用。

2.作文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)技巧。

3.修辭手法的識(shí)別和運(yùn)用。

4.作文的開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)作技巧。

5.作文修改的方法和原則。

本試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.D

2.A

3.A

4.D

5.A

6.D

7.D

8.B

9.A

10.C

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.立意、選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言

2.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果

3.審題、構(gòu)思、起草、修改、謄寫(xiě)

4.比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)

5.承上啟下、過(guò)渡、連接

##四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.作文的基本結(jié)構(gòu)包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾。開(kāi)頭要吸引讀者，正文要清晰明了，結(jié)尾要總結(jié)全文。

2.記敘文的寫(xiě)作方法包括選擇典型事例、詳細(xì)描寫(xiě)、合理安排結(jié)構(gòu)、運(yùn)用修辭手法等。

3.寫(xiě)好作文開(kāi)頭的方法有引人入勝的描寫(xiě)、提出問(wèn)題、陳述事實(shí)等。結(jié)尾的方法有總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、抒發(fā)情感等。

4.常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)等。比喻是通過(guò)比較來(lái)說(shuō)明事物特征，擬人是賦予非人類事物人類特征，排比是列舉相同或相似的詞語(yǔ)或句子，夸張是夸大事物的特征，對(duì)偶是通過(guò)對(duì)稱的句子表達(dá)意思，設(shè)問(wèn)是通過(guò)提問(wèn)引起讀者思考。

5.修改作文的方法包括檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤、修正表達(dá)不清的地方、調(diào)整句子順序、修改病句等。

##五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.一篇作文的字?jǐn)?shù)要求至少300字。

2.一段話中，一般有3-5個(gè)句子比較合適。

3.一個(gè)段落中，一般有100-200個(gè)字比較合適。

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.略

2.略

##七、案例分析題（共5分）

【案例分析】

這篇作文片段描述了一個(gè)晴朗的日子，主人公和媽媽去公園玩，看到了漂亮的花朵、小鳥(niǎo)和流水，玩得很開(kāi)心。但是，作文缺少了對(duì)公園環(huán)境的詳細(xì)描寫(xiě)和對(duì)人物心情的深入刻畫(huà)。改進(jìn)意見(jiàn)如下：

1.增加對(duì)公園環(huán)境的描寫(xiě)，如樹(shù)木、小橋、湖面等，以豐富作文內(nèi)容。

2.添加對(duì)主人公心情的描述，如喜悅、興奮、感慨等，以使作文更具情感色彩。

##八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

【案例設(shè)計(jì)】

以“校園生活”為主題的作文，可以描述一次校園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極參與，互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)合作，充分展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神。結(jié)尾可以表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的喜愛(ài)和對(duì)同學(xué)之間友誼的珍惜。

##九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.應(yīng)用題：你的朋友在作文中描述了他的一次旅行經(jīng)歷，但他不確定他的作文是否符合記敘文的要素。請(qǐng)幫他檢查并指出缺少的要素。

【解答】

檢查作文發(fā)現(xiàn)，朋友在描述旅行經(jīng)歷時(shí)，只提到了旅行的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，沒(méi)有詳細(xì)描寫(xiě)旅行中的具體事件、原因和結(jié)果。因此，缺少的要素包括事件、原因和結(jié)果。

2.應(yīng)用題：請(qǐng)你根據(jù)以下開(kāi)頭，繼續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事：開(kāi)頭：“那天，我在回家的路上遇到了一只小狗……”

【解答】

那天，我在回家的路上遇到了一只小狗。它看起來(lái)很無(wú)助，所以我決定幫助它。我?guī)е」氛业搅烁浇膶櫸锏辏⒔o它找到了一個(gè)溫暖的家。從那天起，我每天放學(xué)后都會(huì)去寵物店看看小狗，它變得越來(lái)越快樂(lè)。我也因此結(jié)識(shí)了很多喜歡動(dòng)物的朋友，我們一起照顧小狗，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。

##十、思考題（共10分）

【思考題】

作文中使用修辭手法的看法：修辭手法是作文中用來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力、豐富表達(dá)形式的重要手段。恰當(dāng)使用修辭手法可以使作文更生動(dòng)有趣，讓讀者產(chǎn)生共鳴。例如，通過(guò)比喻手法，可以形象地描述事物的特征，使讀者更容易理解；擬人手法可以賦予非人類事物以人類特征，增加作文的趣味性；排比手法可