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人美版2年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《會(huì)變的線條》會(huì)變的線條全國(guó)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

老師給大家?guī)硪桓衿娴木€，請(qǐng)大家看，這是什么線？請(qǐng)大家也把自己手中的線變一變，然后和身邊的同學(xué)說一說。游戲1這些線條可真神奇啊！能變出這么多種線條。這里有一些線條，它們都有各自的名字，你能畫一畫，并猜猜他們都叫什么嗎？線的種類直線、曲線、折線、波浪線聽音樂揮動(dòng)你的小手，讓線條在空中跳跳舞吧！感受線條帶給你的韻律美。游戲2找找看，在生活中的你發(fā)現(xiàn)線條了嗎？他們帶給你怎樣的感受？比比看這兩張作品有什么不同？你更喜歡哪一張，為什么？線條疏密變化坐在柳條椅上的朵拉.馬爾畢加索（1）這幅畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容？（2）用了哪些線條？（3）給你什么感受？苗族蠟染圖案排列組合——有秩序線條排列變化粗細(xì)變化曲直變化疏密變化長(zhǎng)短變化點(diǎn)線面組合把作品背景的線條去掉好不好？比一比請(qǐng)你看看書中，你喜歡哪個(gè)小朋友作品，他們使用的線條如何排列組合的？想一想作業(yè)欣賞作業(yè)欣賞作業(yè)欣賞作業(yè)欣賞（1）利用對(duì)折剪的方法剪出不同的外形，用線條進(jìn)行裝飾；（2）靈活運(yùn)用各種線條的變化組成豐富的畫面；作業(yè)要求生活中無處不存在著千變?nèi)f化的線條。

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