崗位勝任力的培養(yǎng)題庫(kù)(360道)(一)

崗位勝任力的培養(yǎng)

1、（）是將受測(cè)者進(jìn)入一種模擬的工作情境中，通過(guò)測(cè)量受測(cè)者的行為表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)其特征。-

一［單選題］

A行為事件訪談法

B專家小組法

C評(píng)價(jià)中心法

D投票選擇法

正確答案：C

2、著名心理學(xué)家.哈佛大學(xué)教授（）是國(guó)際上公認(rèn)的勝任力方法的創(chuàng)始人。一一［單選題］

A麥克利蘭博士

B弗里曼博士

C愛(ài)德華博士

D理查德博士

正確答案：A

3、勝任力，是指在特定工作崗位、組織環(huán)境、文化氛圍中績(jī)優(yōu)者所具備的可以客觀衡量的個(gè)

體特征及由此產(chǎn)生的可預(yù)測(cè)的、指向績(jī)效的（）。——［單選題］

A行為特征

B思維特征

C情感思想

D社會(huì)行為

正確答案：A

4、（）下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于勝任力的研究方法？——［單選題］

A行為事件訪談法

B問(wèn)卷調(diào)查法

C情景測(cè)驗(yàn)法

D測(cè)驗(yàn)評(píng)定法

正確答案：D

5、崗位勝任力體系主要包含4個(gè)體系，即崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)體系、崗位勝任力管理體系、崗位

勝任力培訓(xùn)體系、（）。一一［單選題］

A崗位勝任力測(cè)評(píng)體系

B崗位勝任力測(cè)驗(yàn)體系

C崗位勝任力評(píng)價(jià)體系

D崗位勝任力考核體系

正確答案：A

6、建立專業(yè)技術(shù)人員勝任力模型，通常有歸納法、推導(dǎo)法以及（）3種做法。一一［單選題］

A測(cè)試法

B修訂法

C評(píng)價(jià)法

D反證法

正確答案：B

7、一個(gè)完整的專業(yè)技術(shù)人員勝任力模型由核心能力素質(zhì)、通用能力素質(zhì)和（）三部分組成。一

一［單選題］

A專業(yè)能力素質(zhì)

B心理能力素質(zhì)

C應(yīng)激能力素質(zhì)

D綜合能力素質(zhì)

正確答案：A

8、什么是專業(yè)技術(shù)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)能力？（）一一［單選題］

A崗位勝任力

B個(gè)人素質(zhì)能力

C專業(yè)技能

D領(lǐng)導(dǎo)能力

正確答案：A

9、下列哪個(gè)選項(xiàng)是指由認(rèn)證機(jī)構(gòu)證明產(chǎn)品.服務(wù).管理體系符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范的強(qiáng)制性要求或

者標(biāo)準(zhǔn)的合格評(píng)定活動(dòng)。（）一一［單選題］

A勝任力測(cè)評(píng)

B勝任力認(rèn)證

C勝任力測(cè)評(píng)

D勝任力評(píng)估

正確答案：B

10、下列哪個(gè)選項(xiàng)是以心理學(xué)、管理學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)心理測(cè)量、情景模擬或360度評(píng)價(jià)等方法

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的勝任力進(jìn)行的測(cè)量評(píng)價(jià)。（）一一［單選題］

A勝任力測(cè)評(píng)

B勝任力測(cè)試

C勝任力認(rèn)證

D勝任力考核

正確答案：A

11、專業(yè)技術(shù)組織建立專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)晉升標(biāo)準(zhǔn)，主要是建立專業(yè)技術(shù)人員各專業(yè)技術(shù)崗位

的任職資格標(biāo)準(zhǔn)和（）。一一［單選題］

A能力認(rèn)證

B素質(zhì)測(cè)評(píng)

C素質(zhì)模型

D專業(yè)技能

正確答案：C

12、下列哪個(gè)選項(xiàng)是指專業(yè)技術(shù)組織了解組織內(nèi)的一種職務(wù)并以一種格式把與這種職務(wù)有關(guān)的

信息描述出來(lái)，從而使其他人能了解這種職務(wù)的過(guò)程。（）一一［單選題］

A專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)分析

B專業(yè)技術(shù)人員能力分析

C專業(yè)技術(shù)人員勝任力分析

D專業(yè)技術(shù)人員技能分析

正確答案：A

13、下列哪個(gè)選項(xiàng)是指為了保證專業(yè)技術(shù)組織工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，專業(yè)技術(shù)任職者必須具備的知

識(shí)、技能、能力、個(gè)性等方面的要求。它常常以勝任職位所需的學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)、工作

技能、能力加以表達(dá)。（）一一［單選題］

A專業(yè)技術(shù)人員任職資格

B專業(yè)技術(shù)人員職稱資格

C專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)資格

正確答案：A

14、人員選拔的途徑有組織內(nèi)部提升和（）。一一［單選題］

A破格提拔

B外部招聘

C考察任命

D引進(jìn)人才

正確答案：B

15、基于崗位勝任力的績(jī)效考核，其核心是促進(jìn)專業(yè)技術(shù)組織獲利能力的提高及綜合實(shí)力的增

強(qiáng)，其實(shí)質(zhì)是（）一一［單選題］

A做到人盡其才，使專業(yè)技術(shù)人力資源作用發(fā)揮到極致

B區(qū)分優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員和普通專業(yè)技術(shù)人員

C找出區(qū)分優(yōu)秀與普通因素的基礎(chǔ)上，確立績(jī)效考核指標(biāo)

D綜合進(jìn)行績(jī)效評(píng)估

正確答案：A

16、人力資源管理者從勝任力的角度，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行績(jī)效評(píng)估時(shí)，應(yīng)從目標(biāo)的完成、績(jī)

效的改進(jìn)和（）等三方面同時(shí)推進(jìn)。一一［單選題］

A能力的提高

B薪酬的提高

C職務(wù)的提升

D資格的認(rèn)證

正確答案：A

17、廣義的知識(shí)可以分為（）。一一［單選題］

A陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)

B感性知識(shí)和理性知識(shí)

C直觀性知識(shí)和非直觀性知識(shí)

D專業(yè)知識(shí)和綜合知識(shí)

正確答案：A

18、專業(yè)技術(shù)人員勝任專業(yè)技術(shù)崗位的知識(shí)構(gòu)成：專業(yè)技術(shù)通用知識(shí)和（）?——［單選題］

A崗位知識(shí)

B崗位專業(yè)知識(shí)

C崗位相關(guān)知識(shí)

D專業(yè)技術(shù)調(diào)查研究知識(shí)

正確答案：A

19、專業(yè)技術(shù)崗位技能形成過(guò)程中，各種技能動(dòng)作之間會(huì)相互影響。已形成的技能若促進(jìn)新技

能的形成，叫（）。一一［單選題］

A技能正遷移

B技能負(fù)遷移

C技能干擾

D技能遷移

正確答案：A

20、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造性思維能力，就是專業(yè)技術(shù)人員觀察能力、實(shí)踐能力、思維能力、整合

能力以及（）這5種能力形成的綜合能力。一一［單選題］

A個(gè)人能力

B交流能力

C交際能力

D應(yīng)急能力

正確答案：B

21、專業(yè)技術(shù)人員勝任專業(yè)技術(shù)崗位的技能，是專業(yè)技術(shù)人員在崗位環(huán)境中，以合理、有效的

原則，綜合運(yùn)用崗位專業(yè)知識(shí)、崗位價(jià)值觀、崗位道德與態(tài)度的各種能力，主要包括智力技

能、技術(shù)技能和（）等。——［單選題］

A人際溝通技能

B人際關(guān)系技能

C寫(xiě)作技能

D交流技能

正確答案：A

22、（）是提高專業(yè)技術(shù)人員崗位技能的前提。一一［單選題］

A制訂培訓(xùn)目標(biāo)

B領(lǐng)導(dǎo)重視

C創(chuàng)新技能提高方法

D學(xué)習(xí)

正確答案：B

23、提高專業(yè)技術(shù)人員綜合能力主要應(yīng)該加強(qiáng)以（）2個(gè)方面的訓(xùn)練。一一［單選題］

A積累和實(shí)踐

B學(xué)習(xí)和總結(jié)

C培訓(xùn)和考核

D態(tài)度和悟性

正確答案：A

24、（）是指專業(yè)技術(shù)人員在同客觀事物直接接觸的過(guò)程中通過(guò)感覺(jué)器官獲得的關(guān)于客觀事物

的現(xiàn)象和外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。一一［單選題］

A總結(jié)

B經(jīng)驗(yàn)

C積累

D感悟

正確答案：B

25、（）是提高工作效率、保障工作質(zhì)量不可或缺的關(guān)鍵條件。一一［單選題］

A良好的工作經(jīng)驗(yàn)

B良好的基本功

C滿腔的工作熱忱

D高效的工作效率

正確答案：A

26、（）是指專業(yè)技術(shù)人員在工作經(jīng)驗(yàn)積累過(guò)程中，注重聚焦問(wèn)題，突出問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，從解

決專業(yè)技術(shù)崗位工作具體問(wèn)題入手，真正解決影響崗位任務(wù)的突出問(wèn)題的原則。一一［單選題］

A專業(yè)技術(shù)人員問(wèn)題導(dǎo)向的原則

B專業(yè)技術(shù)人員持之以恒的原則

C專業(yè)技術(shù)人員善于總結(jié)的的原則

D專業(yè)技術(shù)人員實(shí)事求是的原則

正確答案：A

27、（）是專業(yè)技術(shù)人員在自我崗位工作實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)工作崗位的自我認(rèn)識(shí)、對(duì)比、評(píng)價(jià),

不斷對(duì)工作情況進(jìn)行反思，及時(shí)調(diào)整工作，尋求最佳工作方案的過(guò)程。一一［單選題］

A工作積累

B學(xué)習(xí)積累

C自我積累

D經(jīng)驗(yàn)積累

正確答案：C

28、專業(yè)技術(shù)人員崗位工作成果一般分為理論成果、應(yīng)用技術(shù)成果和（）。一一［單選題］

A軟科學(xué)成果

B實(shí)踐成果

C經(jīng)驗(yàn)成果

D結(jié)論成果

正確答案：A

29、從勝任崗位解決問(wèn)題完成任務(wù)的角度來(lái)看，專業(yè)技術(shù)崗位工作能力是一種獨(dú)立的創(chuàng)造性解

決問(wèn)題的綜合能力，具體包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力、收集資料能力、邏輯思維能力和（）4項(xiàng)基本能

力。一一［單選題］

A解決問(wèn)題能力

B表達(dá)能力

C管理協(xié)調(diào)能力

D寫(xiě)作應(yīng)用能力

正確答案：B

30、（）是專業(yè)技術(shù)人員具備的最基本的條件。一一［單選題］

A執(zhí)行力

B綜合素質(zhì)

C勝任能力

D管理水平

正確答案：A

31、專業(yè)技術(shù)人員良好的崗位協(xié)調(diào)能力，是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要因素。協(xié)調(diào)的方式主要有下行

協(xié)調(diào)、上行協(xié)調(diào)、平行協(xié)調(diào)、技術(shù)協(xié)調(diào)和（）一一［單選題］

A人際協(xié)調(diào)

B交際協(xié)調(diào)

C綜合協(xié)調(diào)

D全局協(xié)調(diào)

正確答案：A

32、自我實(shí)現(xiàn)是人本主義心理學(xué)的核心概念，其內(nèi)涵是一個(gè)人力求變成他能變成的樣子。具體

來(lái)說(shuō)，自我實(shí)現(xiàn)有2層含義：完滿人性的實(shí)現(xiàn)和（）一一［單選題］

A個(gè)人潛能或特性的實(shí)現(xiàn)

B個(gè)人意愿或夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)

C個(gè)人行為或成果的認(rèn)可

D個(gè)人抱負(fù)或愿望的施展

正確答案：A

33、專業(yè)技術(shù)人員勝任專業(yè)技術(shù)崗位的知識(shí)構(gòu)成：專業(yè)技術(shù)通用知識(shí)和（）。——［單選題］

A崗位知識(shí)

B崗位專業(yè)知識(shí)

C崗位相關(guān)知識(shí)

D專業(yè)技術(shù)調(diào)查研究知識(shí)

正確答案：A

34、專業(yè)技術(shù)崗位技能形成過(guò)程中，各種技能動(dòng)作之間會(huì)相互影響。己形成的技能若促進(jìn)新技

能的形成，叫（）。一一［單選題］

A技能正遷移

B技能負(fù)遷移

C技能干擾

D技能遷移

正確答案：A

35、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造性思維能力，就是專業(yè)技術(shù)人員觀察能力、實(shí)踐能力、思維能力、整合

能力以及（）這5種能力形成的綜合能力。一一［單選題］

A個(gè)人能力

B交流能力

C交際能力

D應(yīng)急能力

正確答案：B

36、專業(yè)技術(shù)人員勝任專業(yè)技術(shù)崗位的技能，是專業(yè)技術(shù)人員在崗位環(huán)境中，以合理、有效的

原則，綜合運(yùn)用崗位專業(yè)知識(shí)、崗位價(jià)值觀、崗位道德與態(tài)度的各種能力，主要包括智力技

能、技術(shù)技能和（）等。一一［單選題］

A人際溝通技能

B人際關(guān)系技能

C寫(xiě)作技能

D交流技能

正確答案：A

37、（）是提高專業(yè)技術(shù)人員崗位技能的前提。一一［單選題］

A制訂培訓(xùn)目標(biāo)

B領(lǐng)導(dǎo)重視

C創(chuàng)新技能提高方法

D學(xué)習(xí)

正確答案：B

38、專業(yè)技術(shù)組織人力資源管理的根本目的是（）。一一［單選題］

A提高人力資源的配置效益

B提高個(gè)人綜合素質(zhì)

C提高所在單位工作效率

D優(yōu)化資源配置

正確答案：A

39、人職匹配理論中最有影響的是特性因素論和（）。一一［單選題］

A泰勒的科學(xué)管理理論

B人格類型論

C霍桑理論

D羅森塔爾理論

正確答案：B

40、（）是指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)組織勝任力管理的基礎(chǔ)理論。一一［單選題］

A科學(xué)管理理論

B霍桑理論

C羅森塔爾理論

D人格類型理論

正確答案：A

41、（）是美國(guó)心理學(xué)家，人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人。一一匚單選題］

A高爾頓?威拉德?奧爾波特

B泰勒

C羅森塔爾

D雷蒙德?卡特爾

正確答案：A

42、（），是指專業(yè)技術(shù)人員決定一個(gè)人情緒反應(yīng)速度與強(qiáng)度的特質(zhì)。一一［單選題］

A氣質(zhì)特質(zhì)

B性格特質(zhì)

C能力特質(zhì)

D素質(zhì)特質(zhì)

正確答案：A

43、提高專業(yè)技術(shù)人員綜合能力主要應(yīng)該加強(qiáng)以（）2個(gè)方面的訓(xùn)練。一一［單選題］

A積累和實(shí)踐

B學(xué)習(xí)和總結(jié)

C培訓(xùn)和考核

D態(tài)度和悟性

正確答案：A

44、（）是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，組織是創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施的基礎(chǔ)和重要主體，也

是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系的重要主體。一一［單選題］

A管理自主創(chuàng)新

B組織自主創(chuàng)新

C機(jī)構(gòu)自主創(chuàng)新

D制度自主創(chuàng)新

正確答案：B

45、美國(guó)著名心理學(xué)家（）于1973年提出著名的素質(zhì)冰山模型。一一［單選題］

A麥克利蘭

B奧爾波特

C泰勒

D雷蒙德?卡特爾

正確答案：A

46、考察專業(yè)技術(shù)人員技能水平高低的方法，主要有崗位操作法和（）。一一［單選題］

A應(yīng)激答題法

B訪談答題法

C危機(jī)處理法

D綜合測(cè)評(píng)法

正確答案：B

47、檢測(cè)專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，一般用（）。一一［單選題］

A結(jié)構(gòu)化談話法

B崗位操作法

C訪談答題法

D應(yīng)激答題法

正確答案：A

48、美國(guó)學(xué)者R.博亞特茲提出了（），展示了素質(zhì)構(gòu)成的核心要素，并說(shuō)明了各構(gòu)成要素可被

觀察和衡量的特點(diǎn)。一一［單選題］

A素質(zhì)洋蔥模型

B冰山模型

C精神分析模型

D社會(huì)角色督導(dǎo)模型

正確答案：A

49、依據(jù)洋蔥理論，構(gòu)建專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才素質(zhì)模型可以由勝任智能.創(chuàng)新思維和（）3個(gè)維度

構(gòu)成。一一［單選題］

A個(gè)人素質(zhì)

B工作品質(zhì)

C希望抱負(fù)

D崗位要求

正確答案：B

50、勝任職能是專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任的基礎(chǔ)素質(zhì)，屬于專業(yè)技術(shù)崗位勝任的必要條件。勝任

智能包括系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和（）兩方面內(nèi)容。一一［單選題］

A必要的創(chuàng)新能力

B專業(yè)知識(shí)

C廣博的科學(xué)文化知識(shí)

D人際交往能力

正確答案：A

51、實(shí)踐能力是專業(yè)技術(shù)崗位創(chuàng)新主體運(yùn)用知識(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)的能力，它是一種外顯的能力,

使專業(yè)技術(shù)崗位創(chuàng)新活動(dòng)得以落實(shí)的保證，包括創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新規(guī)劃、（）4個(gè)方

面。一一［單選題］

A創(chuàng)新方法

B創(chuàng)新運(yùn)作能力

C創(chuàng)新工作

D創(chuàng)新內(nèi)容

正確答案：B

52、（）方面的素質(zhì)反映了專業(yè)技術(shù)崗位勝任主體專業(yè)技術(shù)人員在好奇心態(tài)度、情感、興趣、

動(dòng)機(jī)、意志、價(jià)值觀等方面的內(nèi)隱特質(zhì)。一一［單選題］

A工作品質(zhì)

B實(shí)踐能力

C創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)

D勝任智能

正確答案：A

53、在專業(yè)技術(shù)崗位勝任人員的素質(zhì)模型中，（）是專業(yè)技術(shù)崗位勝任主體專業(yè)技術(shù)人員勝任

崗位的基礎(chǔ)素質(zhì)，是勝任崗位的必要個(gè)人條件?！蹎芜x題］

A勝任智能

B實(shí)踐能力

C創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)

D工作品質(zhì)

正確答案：A

54、（）是指根據(jù)崗位的工作要求，確保該崗位的專業(yè)技術(shù)人員能夠順利完成該崗位工作的個(gè)

人特征結(jié)構(gòu)，它可以是動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價(jià)值觀、某領(lǐng)域知識(shí)、認(rèn)知或行為技

能，且能顯著區(qū)分優(yōu)秀與一般績(jī)效的個(gè)體特征的綜合表現(xiàn)。一一［單選題］

A崗位勝任特征

B勝任智能

C勝任力素質(zhì)

D工作品質(zhì)

正確答案：A

55、專業(yè)技術(shù)組織根據(jù)崗位要求以及組織環(huán)境，明確能夠保證專業(yè)技術(shù)人員勝任該崗位工作、

確保其發(fā)揮最大潛能的勝任特征，并以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行挑選。這就要運(yùn)用勝任

特征模型分析法提煉出能夠?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作有較強(qiáng)預(yù)測(cè)性的勝任特征，即（）。一一［單

選題］

A專業(yè)技術(shù)人員最佳勝任特征

B專業(yè)技術(shù)人員勝任特征能力

C專業(yè)技術(shù)人員最佳勝任特征能力

D專業(yè)技術(shù)人員最佳勝任力

正確答案：C

56、獲取效標(biāo)樣本有關(guān)勝任特征的數(shù)據(jù)資料。可以采用行為事件訪談法、專家小組法、問(wèn)卷調(diào)

查法全方位評(píng)價(jià)法、專家系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)、（）等。一一［單選題］

A觀察法

B測(cè)評(píng)法

C綜合考核法

D回歸法

正確答案：A

57、（）是建立勝任素質(zhì)模型的必須條件。一一［單選題］

A適當(dāng)樣本量

B評(píng)估資料搜集

C組織培訓(xùn)和崗位指導(dǎo)的配合

D時(shí)間和資源

正確答案：A

58、勝任特征模型的前提是（）。一一［單選題］

A重視考察專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí).技能等外顯特征

B找到區(qū)分優(yōu)秀與普通的指標(biāo)

C幫助專業(yè)技術(shù)人員彌補(bǔ)不足

D幫助專業(yè)技術(shù)組織全面掌握專業(yè)技術(shù)人員的需求

正確答案：B

59、專業(yè)技術(shù)崗位勝任力是用（）來(lái)的專業(yè)技術(shù)人員需要具備的知識(shí)、技能、能力和特質(zhì)，是

專業(yè)技術(shù)人員能夠達(dá)到某個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位績(jī)效要求的一種狀態(tài)或綜合品質(zhì)，具有可指導(dǎo)、可觀

察、可衡量的特征?！蹎芜x題］

A專業(yè)技術(shù)行為方式

B專業(yè)技術(shù)行為標(biāo)準(zhǔn)

C專業(yè)技術(shù)行為研究

D專業(yè)技術(shù)行為認(rèn)定

正確答案：A

60、當(dāng)前構(gòu)建專業(yè)技術(shù)崗位勝任力模型主要有3種方法：專業(yè)技術(shù)崗位勝任力歸納法、專業(yè)技

術(shù)崗位勝任力演繹法和（）。一一［單選題］

A專業(yè)技術(shù)崗位勝任力限定選項(xiàng)法

B專業(yè)技術(shù)崗位勝任力測(cè)評(píng)法

C專業(yè)技術(shù)崗位勝任力綜合考核法

D專業(yè)技術(shù)崗位勝任力情景測(cè)試法

正確答案：A

61、在建構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位勝任力模型時(shí)，一般將專業(yè)技術(shù)崗位勝任力分為專業(yè)技術(shù)崗位門(mén)檻類

勝任力、專業(yè)技術(shù)崗位區(qū)辨類勝任力和（）。一一［單選題］

A專業(yè)技術(shù)崗位歸納類勝任力

B專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)化類勝任力

C專業(yè)技術(shù)崗位總結(jié)類勝任力

D專業(yè)技術(shù)崗位認(rèn)定類勝任力

正確答案：B

62、（）是指專業(yè)技術(shù)人員依靠主觀能動(dòng)性按照專業(yè)技術(shù)崗位目標(biāo)，有意識(shí)、有目的地對(duì)自己

的思想、行為進(jìn)行轉(zhuǎn)化控制的能力。一一［單選題］

A自我糾正能力

B自我認(rèn)識(shí)能力

C自我管理能力

D自我區(qū)辨能力

正確答案：C

63、專業(yè)技術(shù)人員對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位角色認(rèn)知能力包括對(duì)角色規(guī)范的認(rèn)知能力和（）?！蹎芜x

題］

A對(duì)角色評(píng)價(jià)的認(rèn)知能力

B對(duì)角色管理的認(rèn)知能力

C對(duì)角色區(qū)辨的認(rèn)知能力

D對(duì)角色測(cè)評(píng)的認(rèn)知能力

正確答案：A

64、（）是指?jìng)€(gè)體具有不需要外界獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰作為激勵(lì)手段,能為設(shè)定的目標(biāo)自我努力工作的一

種心理特征。一一［單選題］

A自我激勵(lì)

B自我管理

C自我控制

D自我評(píng)價(jià)

正確答案：A

65、（）是指專業(yè)技術(shù)人員各項(xiàng)思維能力的綜合管理。一一［單選題］

A心智管理

B自我管理

C心理管理

D能力管理

正確答案：A

66、（）是指專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)事先規(guī)劃并運(yùn)用一定的技巧、方法與工具實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間的靈活以

及有效運(yùn)用的管理。一一［單選題］

A心智管理

B自我管理

C心理管理

D時(shí)間管理

正確答案：D

67、（）是指專業(yè)技術(shù)人員為建立適當(dāng)?shù)男蜗蠖M(jìn)行的一系列活動(dòng)。一一［單選題］

A心智管理

B形象管理

C心理管理

D時(shí)間管理

正確答案：B

68、專業(yè)技術(shù)人員（），是指專業(yè)技術(shù)人員運(yùn)用并發(fā)展人際交往魅力與人際生命力形成和諧有

效的健康人際關(guān)系的管理能力。一一［單選題］

A心智管理能力

B形象管理能力

C心理管理能力

D自我人際管理能力

正確答案：D

69、（）是專業(yè)技術(shù)人員具備的最基本的條件。一一［單選題］

A執(zhí)行力

B綜合素質(zhì)

C勝任能力

D管理水平

正確答案：A

70、（）是指以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)

代管理方法。一一［單選題］

A目標(biāo)管理

B形象管理

C心理管理

D時(shí)間管理

正確答案：A

71、（）是指專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)研究自身情緒和他人情緒，培養(yǎng)駕馭情緒的能力，并由此產(chǎn)生

良好的管理效果。一一［單選題］

A目標(biāo)管理

B形象管理

C情緒管理

D時(shí)間管理

正確答案：C

72、（）是指一種通過(guò)提高組織中成員工作表現(xiàn)和發(fā)展個(gè)人與群體能力來(lái)為組織帶來(lái)持續(xù)性成

功的戰(zhàn)略性、整體性的管理程序。一一［單選題］

A行為管理

B形象管理

C情緒管理

D時(shí)間管理

正確答案：A

73、（）是指專業(yè)技術(shù)人員利用管理學(xué)的方法，通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，把學(xué)習(xí)

程序化，流程化，規(guī)范化，創(chuàng)建更新最佳方案，從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)目的的管理。一一［單選題］

A行為管理

B學(xué)習(xí)管理

C情緒管理

D時(shí)間管理

正確答案：B

74、（）是指專業(yè)技術(shù)人員檢查自己的思想行為，檢查其中的錯(cuò)誤的管理。俗話說(shuō)，人非圣賢

孰能無(wú)過(guò)。反省是崗位勝任力的加速器。一一［單選題］

A行為管理

B反省管理

C情緒管理

D時(shí)間管理

正確答案：B

75、（）是職業(yè)品德.職業(yè)紀(jì)律.崗位勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，屬于自律范圍。它既是專

業(yè)技術(shù)人員在崗位工作中的行為規(guī)范，又是專業(yè)技術(shù)組織對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)

［單選題］

A職業(yè)道德

B職業(yè)修養(yǎng)

C職業(yè)技能

D職業(yè)品格

正確答案：A

76、根據(jù)人力資源管理的基本原則，結(jié)合專業(yè)技術(shù)組織的實(shí)際情況，從定崗定編、人員測(cè)評(píng)、

人員考核、人員激勵(lì)以及（）這5個(gè)基本流程進(jìn)行說(shuō)明?！蹎芜x題］

A人員培訓(xùn)

B人員評(píng)估

C人員聘用

D人員定職

正確答案：A

77、定員與定崗定編一起被稱為（）。一一［單選題］

A三定

B定職

C定人員

D定人

正確答案：A

78、（）是對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位的特征、規(guī)范、要求、流程以及對(duì)完成此崗位工作人員的素質(zhì)、知

識(shí)、技能要求進(jìn)行描述的過(guò)程。一一［單選題］

A職能分析

B崗位分析

C工作分析

D崗位定性

正確答案：C

79、（）是考察在崗的專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責(zé)的情況，目的是為獎(jiǎng)勵(lì)、晉升和淘汰提供依

據(jù)?！蹎芜x題］

A專業(yè)技術(shù)人員考核

B專業(yè)技術(shù)人員測(cè)評(píng)

C專業(yè)技術(shù)人員定崗

D專業(yè)技術(shù)人員定編

正確答案：A

80、（），從廣義上說(shuō)，是指由諸多要素按照一定方式相互聯(lián)系起來(lái)的系統(tǒng)；從狹義上說(shuō)，是

指專業(yè)技術(shù)人員按照一定的目的、任務(wù)和形式編制起來(lái)的社會(huì)集團(tuán)。一一［單選題］

A單位

B組織

C社會(huì)

D團(tuán)隊(duì)

正確答案：B

81、（）是指通過(guò)建立組織結(jié)構(gòu)，規(guī)定職務(wù)或職位，明確責(zé)權(quán)關(guān)系，以使組織中的成員互相協(xié)

作配合、共同勞動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。一一［單選題］

A組織管理

B團(tuán)隊(duì)管理

C社會(huì)管理

D單位管理

正確答案：A

82、（）是指專業(yè)技術(shù)組織管理者按照既定目標(biāo)任務(wù)和決策要求，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，組建一套科

學(xué)合理的組織機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)，把各種資源有效地組合起來(lái)，協(xié)調(diào)一致地保證領(lǐng)導(dǎo)決策順利實(shí)施的

管理能力。一一［單選題］

A組織管理能力

B設(shè)計(jì)管理能力

C實(shí)施管理能力

D技術(shù)管理能力

正確答案：A

83、（）是組織管理者在組織指揮中體現(xiàn)出來(lái)的一種隨機(jī)決斷能力。一一［單選題］

A多謀善斷能力

B果斷指揮能力

C揚(yáng)長(zhǎng)避短能力

D總攬全局能力

正確答案：B

84、（）是指組織管理者有效監(jiān)督.指揮其直接下級(jí)的數(shù)量。一一［單選題］

A管理寬度

B管理難度

C管理力度

D管理水平

正確答案：A

85、（）是在組織成員之間感情相投的基礎(chǔ)上，由于現(xiàn)實(shí)觀點(diǎn)、愛(ài)好、興趣、習(xí)慣、志向等一

致而自發(fā)形成的結(jié)伙關(guān)系。一一［單選題］

A非正式組織

B正式組織

C團(tuán)隊(duì)組織

D自由組織

正確答案：A

86、建立了正式組織，也重視了非正式組織，但要將組織建成高效和諧組織，還應(yīng)做到培育核

心能力、規(guī)模適當(dāng)、工作責(zé)任制和（）一一［單選題］

A以人為本

B制度規(guī)范

C執(zhí)行得力

D組織文化

正確答案：A

87、要想提高組織管理能力，首先是提高管理者的（）?！蹎芜x題］

A學(xué)習(xí)能力

B管理水平

C個(gè)人能力

D綜合素質(zhì)

正確答案：A

88、（）是提高組織管理能力的前提。一一［單選題］

A提高管理者的管理水平

B增強(qiáng)判斷能力

C借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)

D善于總結(jié)

正確答案：B

89、（）是提高組織管理能力的核心。一一［單選題］

A增強(qiáng)判斷能力

B增強(qiáng)決策能力

C增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力

D增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力

正確答案：B

90、（）是指專業(yè)技術(shù)人員在工作任務(wù)中運(yùn)用專門(mén)的知識(shí)、技能、工具和方法，使任務(wù)能夠在

有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)設(shè)定需求和期望的管理能力。一一［單選題］

A管理任務(wù)能力

B管理決策能力

C組織管理能力

D管理判斷能力

正確答案：A

91、（）是指專業(yè)技術(shù)人員將產(chǎn)生任務(wù)所需進(jìn)行的任務(wù)漸進(jìn)明細(xì)和歸檔過(guò)程的能力。一一［單選

題］

A范圍計(jì)劃編制能力

B范圍分解能力

C范圍變更能力

D范圍計(jì)劃能力

正確答案：A

92、（）是指專業(yè)技術(shù)人員在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，為了保證完成任務(wù)所花費(fèi)的實(shí)際成本不超過(guò)其

預(yù)算成本而展開(kāi)的任務(wù)成本估算、任務(wù)預(yù)算編制和任務(wù)成本控制等方面的管理能力。一一［單

選題］

A任務(wù)成本管理能力

B任務(wù)成本估算能力

C任務(wù)成本預(yù)算能力

D任務(wù)成本控制能力

正確答案：A

93、（）是指專業(yè)技術(shù)人員在約定的時(shí)間和范圍.預(yù)算成本以及要求的質(zhì)量下，達(dá)到任務(wù)干系人

期望的管理能力。一一［單選題］

A任務(wù)成本管理能力

B任務(wù)質(zhì)量管理能力

C任務(wù)時(shí)間管理能力

D任務(wù)成本控制能力

正確答案：B

94、（）是指專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)任務(wù)溝通的目標(biāo)，確定任務(wù)溝通的各項(xiàng)任務(wù)；根據(jù)任務(wù)溝通的

時(shí)間和頻率要求，安排任務(wù)溝通的任務(wù)，進(jìn)一步確定保障任務(wù)溝通的資源需求和預(yù)算的管理能

力。一一［單選題］

A任務(wù)溝通管理能力

B任務(wù)成本管理能力

C任務(wù)質(zhì)量管理能力

D溝通計(jì)劃編制的能力

正確答案：A

95、（）是指專業(yè)技術(shù)人員了解和掌握任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源、性質(zhì)和發(fā)生規(guī)律，進(jìn)而施行有效管理

的能力。任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)具有隨機(jī)性、相對(duì)性、可變性等顯著特征。一一［單選題］

A任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理能力

B任務(wù)成本管理能力

C任務(wù)質(zhì)量管理能力

D任務(wù)溝通管理能力

正確答案：A

96、（）是指專業(yè)技術(shù)人員從任務(wù)外采購(gòu)任務(wù)所需的技術(shù)、物品、服務(wù)等的管理能力。一一［單

選題］

A任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理能力

B任務(wù)成本管理能力

C任務(wù)質(zhì)量管理能力

D任務(wù)采購(gòu)管理能力

正確答案：D

97、（）是指專業(yè)技術(shù)人員主動(dòng)尋求根本性原因與更高可靠性依據(jù)，從而提高事業(yè)或功利的可

靠性和穩(wěn)健性而從事的工作。一一［單選題］

A研究

B學(xué)習(xí)

C管理

D開(kāi)發(fā)

正確答案：A

98、根據(jù)研究的目的不同，將專業(yè)技術(shù)研究分為探索性專業(yè)技術(shù)研究、敘述性專業(yè)技術(shù)研究、

（）等3種類型。——［單選題］

A專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)研究

B因果性專業(yè)技術(shù)研究

C專業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究

D專業(yè)技術(shù)定性研究

正確答案：B

99、（）是指專業(yè)技術(shù)人員在崗位上，認(rèn)識(shí)專業(yè)技術(shù)現(xiàn)象、揭示專業(yè)技術(shù)規(guī)律，獲取專業(yè)技術(shù)

新知識(shí)、新原理、新方法的研究。研究的宗旨是發(fā)現(xiàn)新的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，推進(jìn)知識(shí)和變量間聯(lián)

系的理論，為新的技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)造提供理論前提。一一［單選題］

A專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)研究

B因果性專業(yè)技術(shù)研究

C專業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究

D專業(yè)技術(shù)定性研究

正確答案：A

100、（）是指專業(yè)技術(shù)人員在崗位上，把基礎(chǔ)研究發(fā)現(xiàn)的新理論應(yīng)用于特定任務(wù)的研究。它是

專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)研究的繼續(xù)，目的在于為專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)研究的成果開(kāi)辟具體的應(yīng)用途徑，使之轉(zhuǎn)

化為實(shí)用專業(yè)技術(shù)。一一［單選題］

A專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)研究

B因果性專業(yè)技術(shù)研究

C專業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究

D專業(yè)技術(shù)定性研究

正確答案：C

101、黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)創(chuàng)新發(fā)展提出了一系列重要思想和論斷，把（）提高到

事關(guān)國(guó)家和民族前途命運(yùn)的高度，擺到了國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。一一［單選題］

A創(chuàng)新發(fā)展

B黨風(fēng)廉政

C黨建工作

D經(jīng)濟(jì)建設(shè)

正確答案：A

102、（）是指專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展研究活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用科學(xué)方法探究崗位工作本質(zhì)和規(guī)律過(guò)程中所

表現(xiàn)出來(lái)的能力。一一［單選題］

A研究力

B創(chuàng)新力

C發(fā)展力

D建設(shè)力

正確答案：A

103、（）是指專業(yè)技術(shù)人員有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象的現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀

況的材料進(jìn)行研究的能力。一一［單選題］

A調(diào)查研究力

B觀察研究力

C實(shí)驗(yàn)研究力

D實(shí)證研究力

正確答案：A

104、（）是指專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工

具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種研究力。一一［單選題］

A調(diào)查研究力

B觀察研究力

C實(shí)驗(yàn)研究力

D實(shí)證研究力

正確答案：B

105、（）是指專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)主動(dòng)變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一

種研究力。一一［單選題］

A調(diào)查研究力

B觀察研究力

C實(shí)驗(yàn)研究力

D實(shí)證研究力

正確答案：C

106、（）是指專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)象，向人們提供實(shí)在、有用、確定、精確知識(shí)的研究

力，其重點(diǎn)是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問(wèn)題?！蹎芜x題］

A調(diào)查研究力

B觀察研究力

C實(shí)驗(yàn)研究力

D實(shí)證研究力

正確答案：D

107、（）是指專業(yè)技術(shù)人員對(duì)研究現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的研究

力。---［單選題］

A調(diào)查研究力

B觀察研究力

C實(shí)驗(yàn)研究力

D定量分析研究力

正確答案：D

108、（）是指專業(yè)技術(shù)人員運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合、抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種

材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、

揭示內(nèi)在規(guī)律的研究力。一一［單選題］

A調(diào)查研究力

B定性分析研究力

C實(shí)驗(yàn)研究力

D定量分析研究力

正確答案：B

109、（）是指專業(yè)技術(shù)人員運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果，從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研

究的研究力?！蹎芜x題］

A跨學(xué)科研究力

B定性分析研究力

C實(shí)驗(yàn)研究力

D定量分析研究力

正確答案：A

110、（）是指專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研

究，認(rèn)識(shí)和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，借以達(dá)到對(duì)事物的正確解釋和預(yù)測(cè)

的-?種研究力。一一匚單選題］

A跨學(xué)科研究力

B定性分析研究力

C實(shí)驗(yàn)研究力

D數(shù)量研究力

正確答案：D

111、（）是高層次的研究力，是指專業(yè)技術(shù)人員用己知的信息，探索、創(chuàng)造新知識(shí)，產(chǎn)生新穎

而獨(dú)特的專業(yè)技術(shù)成果的一種研究力。一一［單選題］

A跨學(xué)科研究力

B定性分析研究力

C探索性研究力

D數(shù)量研究力

正確答案：c

112、（）是指專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的具體情況進(jìn)行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論

化，上升為經(jīng)驗(yàn)的一種研究力。一一［單選題］

A跨學(xué)科研究力

B定性分析研究力

C探索性研究力

D經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究力

正確答案：D

113、（）是指專業(yè)技術(shù)人員把專業(yè)技術(shù)崗位工作置于一個(gè)總體哲學(xué)框架之中，再?gòu)膶I(yè)技術(shù)崗

位工作在該框架中所占據(jù)的位置推導(dǎo)出結(jié)論的研究力。一一［單選題］

A跨學(xué)科研究力

B定性分析研究力

C思辨研究力

D經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究力

正確答案：C

114、（）是指專業(yè)技術(shù)人員在自然、真實(shí)的環(huán)境中，按照一定的操作程序，綜合運(yùn)用多種研究

方法與技術(shù)，以解決實(shí)際問(wèn)題為首要目標(biāo)的一種研究力。一一［單選題］

A跨學(xué)科研究力

B定性分析研究力

C思辨研究力

D行動(dòng)研究力

正確答案：D

115、（）是思維的基本單位，其內(nèi)涵是反映在概念中的對(duì)象的特有的屬性，其外延是指概念所

反映的一切事物。一一［單選題］

A概念

B定義

C含義

D概括

正確答案：A

116、（）是指專業(yè)技術(shù)人員對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位工作之間、專業(yè)技術(shù)人員之間的相似性或相異程度

的研究與判斷的一種研究力。一一［單選題］

A跨學(xué)科研究力

B比較研究力

C思辨研究力

D行動(dòng)研究力

正確答案：B

117、（）是指專業(yè)技術(shù)人員以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程。一一［單選題］

A創(chuàng)新思維

B理性思維

C感性思維

D研究思維

正確答案：A

118、（）是指專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展專業(yè)技術(shù)崗位工作研究時(shí)，運(yùn)用科學(xué)方法探究工作本質(zhì)和規(guī)律

過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新能力。一一［單選題］

A專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新研究力

B專業(yè)技術(shù)人員行動(dòng)研究力

C專業(yè)技術(shù)人員思辨研究力

D專業(yè)技術(shù)人員比較研究力

正確答案：A

119、（）體現(xiàn)了專業(yè)技術(shù)人員檢索.處理以及綜合運(yùn)用知識(shí)和信息，對(duì)崗位工作進(jìn)行間接概括

反映的研究能力。一一［單選題］

A一般智能

B創(chuàng)造性思維能力

C特殊智能

D人工智能

正確答案：A

120、（）是指專業(yè)技術(shù)人員對(duì)與創(chuàng)新研究力有關(guān)的知識(shí)和信息及創(chuàng)造活動(dòng).方法.過(guò)程本身的綜

合覺(jué)察與認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的研究能力。也可以簡(jiǎn)單地理解為創(chuàng)新研究的欲望，包括動(dòng)機(jī)、興趣、好奇

心、求知欲、探究性、主動(dòng)性、對(duì)問(wèn)題的敏感性等。一一［單選題］

A創(chuàng)新研究意識(shí)

B比較研究意識(shí)

C行動(dòng)研究意識(shí)

D思辨研究意識(shí)

正確答案：A

121、專業(yè)技術(shù)人員勝任力的個(gè)體特征分為（）層次.一一［多選題］

A知識(shí)

B技能

C自我概念

D特質(zhì)

E動(dòng)機(jī)需要

正確答案:ABCD

122、專業(yè)技術(shù)人員提高崗位勝任力的主要作用主要表現(xiàn)（）。一一［多選題］

A勝任力為組織發(fā)展指明方向

B勝任力可以衡量

C勝任力能通過(guò)學(xué)習(xí)獲取并發(fā)展

D勝任力使每個(gè)組織與眾不同

E勝任力不會(huì)發(fā)生改變

正確答案：ABCD

123、按照組織所需要的核心與技能，可以把崗位勝任力分為（）。一一［多選題］

A基于輸入的勝任力

B通用勝任力

C可遷移勝任力

D專業(yè)勝任力

正確答案：BCD

124、依據(jù)專業(yè)技術(shù)人員在工作中的不同職位，把勝任力分為（）。一一［多選題］

A工作勝任力

B通用勝任力

C崗位勝任力

D職務(wù)勝任力

正確答案：ACD

125、崗位勝任力有很多種研究方法，最常見(jiàn)的是以下哪幾種？（）一一［多選題］

A行為事件訪談法

B問(wèn)卷調(diào)查法

C情景測(cè)驗(yàn)法

D專家評(píng)定法

正確答案：ABCD

126、崗位勝任力體系的特點(diǎn)不包括？（）一一［多選題］

A分散性

B穩(wěn)定性

C牽引和導(dǎo)向性

D測(cè)量性

正確答案：AB

127、崗位勝任力體系主要包含哪兒個(gè)體系？（）一一［多選題］

A崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)體系

B崗位勝任力管理體系

C崗位勝任力培訓(xùn)體系

D崗位勝任力測(cè)評(píng)體系

正確答案：ABCD

128、專業(yè)技術(shù)人員勝任力模型是指專業(yè)技術(shù)人員為完成某種工作所具備的不同素質(zhì)要素的組

合，分為（）幾個(gè)方面。一一［多選題］

A內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B知識(shí)技能

C自我形象

D社會(huì)角色特征

正確答案：ABCD

129、技術(shù)學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)，包括（）。一一［多選題］

A有目的的行為

B沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，不需要投入

C有層次性

D有階段性

E很少涉及和外部組織的協(xié)作

正確答案：ACDE

130、選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強(qiáng)的信息力量，哪些人員愿意接受風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)？

（）一一［多選題］

A員工

B高層

C研發(fā)團(tuán)隊(duì)

D市場(chǎng)部門(mén)

E技術(shù)部門(mén)

正確答案：ABCD

131、優(yōu)秀的知識(shí)團(tuán)隊(duì)管理者的特點(diǎn)是（）。一一［多選題］

A充分授權(quán)和民主化管理

B致力于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力

C通過(guò)權(quán)力進(jìn)行管理

D有意識(shí)選拔具有創(chuàng)新技能的成員

E有較高的自身管理能力

正確答案:ABDE

132、以下哪些方面是評(píng)價(jià)創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系（）。一一［多選題］

A創(chuàng)新素質(zhì)

B創(chuàng)新技能

C創(chuàng)新氛圍

D創(chuàng)新成果

E創(chuàng)新知識(shí)

正確答案：ABCD

133、勝任力模型的建立方法有哪幾種？（）一一［多選題］

A歸納法

B投票法

C推導(dǎo)法

D修訂法

正確答案：ACD

134、培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的崗位勝任力有什么具體價(jià)值？（）一一［多選題］

A崗位勝任力是專業(yè)技術(shù)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)能力

B崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)能夠?yàn)閷I(yè)技術(shù)人員提供職.業(yè)發(fā)展努力的方向

C崗位勝任力培訓(xùn)能夠?yàn)閷I(yè)技術(shù)人員提供職業(yè)晉升的渠道和途徑

D崗位勝任力認(rèn)證能夠使專業(yè)技術(shù)人員和組織明確職業(yè)發(fā)展努力的方向

正確答案：ABCD

135、專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任力的管理方法有哪些？（）一一［多選題］

A基于崗位勝任力的專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)分析

B基于崗位勝任力的專業(yè)技術(shù)人員任職資格分析

C基于崗位勝任力的專業(yè)技術(shù)人員選拔

D基于崗位勝任力的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)

E基于崗位勝任力的專業(yè)考核

正確答案：ABCD

136、具體的說(shuō)，專業(yè)技術(shù)組織的人本管理價(jià)值不包括？（）一一［多選題］

A專業(yè)技術(shù)組織全新的管理理念不是依靠專業(yè)技術(shù)人員

B專業(yè)技術(shù)組織最主要的管理任務(wù)是開(kāi)發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的潛能

C專業(yè)技術(shù)組織最高的宗旨是尊重每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員

D專業(yè)技術(shù)組織成功的基礎(chǔ)是塑造高素質(zhì)的員工隊(duì)伍

E專業(yè)技術(shù)組織管理的終極目標(biāo)是專業(yè)技術(shù)人員的專項(xiàng)發(fā)展

正確答案：AE

137、（）屬于典型的知識(shí)型員工。一一［多選題］

A專業(yè)技術(shù)人員

B農(nóng)民工

C勞動(dòng)人員

D白領(lǐng)

正確答案：AD

138、一般來(lái)說(shuō)，收集資料的主要方式有（）。一一［多選題］

A行為事件訪談法

B專家小組法

C評(píng)價(jià)中心法

D問(wèn)卷調(diào)查法

正確答案：ABCD

139、職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)方法有（）。一一［多選題］

A有效開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，促進(jìn)職業(yè)習(xí)慣改善

B通過(guò)小標(biāo)簽小標(biāo)語(yǔ)提醒，營(yíng)造良好的職業(yè)習(xí)慣氛圍

C開(kāi)展培訓(xùn)自查，注重培訓(xùn)技巧，激發(fā)職業(yè)習(xí)慣意識(shí)

D建立健全制度，規(guī)范日常管理，促進(jìn)職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成

正確答案：ABCD

140、職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)方法包括（）。一一［多選題］

A培訓(xùn)教育和輿論宣傳，助推專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)意識(shí)提升

B以職業(yè)生涯規(guī)劃為向?qū)В訌?qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)意識(shí)

C建設(shè)職業(yè)心理咨詢，幫助專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)自我

D開(kāi)展課程培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)觀念

正確答案：ABCD

141、專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人提高的途徑包括？（）——［多選題］

A理清個(gè)人知識(shí)菜單，確定自己知識(shí)提升目標(biāo)

B固步自封，掌握自身僅有的知識(shí)即可

C制定個(gè)人提升知識(shí)的的行為計(jì)劃

D主動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)于時(shí)間管理.目標(biāo)管理.溝通管理方面的知識(shí)和方法

正確答案：ACD

142、專業(yè)技術(shù)人員提升知識(shí)的第一步，是要考慮清楚哪幾個(gè)問(wèn)題？（）——［多選題］

A目前自己擁有的最突出的是什么知識(shí)

B目前工作崗位最急需的是什么知識(shí)

C對(duì)比工作崗位最急需的知識(shí)，自己最欠缺的是什么知識(shí)

D專業(yè)技術(shù)人員自己應(yīng)該怎樣提升這些欠缺的知識(shí)

正確答案：ACD

143、專業(yè)技術(shù)人員制定提升知識(shí)的行為計(jì)劃時(shí)，有哪幾點(diǎn)要求？（）一一［多選題］

A從知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性，優(yōu)化提升崗位知識(shí)

B結(jié)合專業(yè)技術(shù)崗位需要，補(bǔ)知識(shí)短板

C多閱讀一些娛樂(lè)報(bào)，時(shí)尚新聞資訊的書(shū)

D從行動(dòng)上約束自己

正確答案：ABD

144、專業(yè)技術(shù)人員崗位技能的構(gòu)成分成哪兒項(xiàng)？（）一一［多選題］

A智力技能

B技術(shù)技能

C人際溝通技能

D運(yùn)動(dòng)技能

正確答案:ABCD

145、專業(yè)技術(shù)人員綜合能力的構(gòu)成分成哪幾項(xiàng)？（）一一［多選題］

A技術(shù)能力

B文化能力

C心理能力

D持續(xù)學(xué)習(xí)能力

正確答案：ABCD

146、崗位技能的提高途徑有哪些？（）——［多選題］

A領(lǐng)導(dǎo)重視是提高專業(yè)技術(shù)人員崗位技能的前提

B科學(xué)確定提高專業(yè)技術(shù)人員崗位技能的內(nèi)容

C創(chuàng)新技能提高方法，是提高專業(yè)技術(shù)人員崗位技能的保證

D保持謙虛的心態(tài)，多讀.多看.多思.多練。

正確答案：ABCD

147、專業(yè)技術(shù)組織也可以采用培訓(xùn)的方法，提高專業(yè)技術(shù)人員崗位技能.具體的方法有哪兒

個(gè)？（）——［多選題］

A獨(dú)立式學(xué)習(xí)

B多進(jìn)行考試

C互助式考試

D師傅帶徒弟

正確答案：ACD

148、專業(yè)技術(shù)人員綜合能力的高低，直接影響其成長(zhǎng)與進(jìn)步，對(duì)崗位勝任力來(lái)說(shuō)尤為重要。

提高專業(yè)技術(shù)人員綜合能力主要應(yīng)該加強(qiáng)以積累和實(shí)踐2個(gè)方面的訓(xùn)練。具體來(lái)說(shuō)，積累應(yīng)該

從哪幾個(gè)方面入手？（）一一［多選題］

A大量涉獵與勝任崗位有關(guān)的書(shū)籍,提高自己的認(rèn)知寫(xiě)作能力。

B積累主要靠手機(jī)百度，無(wú)需浪費(fèi)時(shí)間去閱讀

C廣學(xué)博才，努力成為復(fù)合型人才

D專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要善于思考，才能積累才干

正確答案：ACD

149、專業(yè)技術(shù)人員在掌握大量知識(shí)的基礎(chǔ)上，要在專業(yè)技術(shù)崗位反復(fù)實(shí)踐運(yùn)用，才能將書(shū)本

上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，實(shí)踐應(yīng)從哪些方面入手？（）一一［多選題］

A以積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)和掌握服務(wù)于專業(yè)技術(shù)崗位的技能，有助于動(dòng)手能力的提升

B樹(shù)立為人民服務(wù)的胸懷和精忠報(bào)國(guó)遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)自己的政治才干

C培養(yǎng)自己的組織能力

D勇敢面對(duì)失敗

正確答案：ABCD

150、在專業(yè)技術(shù)崗位的工作中，良好的工作經(jīng)驗(yàn)是提高工作效率，保障工作質(zhì)量不可或缺的

關(guān)鍵條件。以下哪些不利于積累工作經(jīng)驗(yàn)？（）一一［多選題］

A紙上談兵

B花拳繡腿

C停留于書(shū)本內(nèi)容

D一花獨(dú)秀，無(wú)需借鑒別人

正確答案：ABCD

151、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)積累專業(yè)技術(shù)崗位工作經(jīng)驗(yàn)的途徑有哪些原則？（）一一［多選題］

A問(wèn)題導(dǎo)向的原則

B持之以恒的原則

C善于總結(jié)的原則

D公平競(jìng)爭(zhēng)的原則

正確答案：ABC

152、以下哪些屬于專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)積累的途徑？（）一一［多選題］

A寫(xiě)好崗位工作后記.寫(xiě)好工作進(jìn)行記錄

B在私下與同事議論崗位工作的學(xué)習(xí)，會(huì)議上不提出異議

C通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)刊物資料，聽(tīng)專題報(bào)告，聽(tīng)學(xué)術(shù)講座積累理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際

D通過(guò)技能考核、技能競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)交流等形式互相交流

正確答案：ACD

153、專業(yè)技術(shù)人員崗位工作成果一般分為理論成果.應(yīng)用技術(shù)成果.軟科學(xué)成果?；咎卣髦?/p>

要有？（）一一［多選題］

A科里小考核通過(guò)即可，考核成績(jī)也算工作成果

B必須通過(guò)考察、試驗(yàn)、研制、觀測(cè)、實(shí)踐等一系列崗位工作活動(dòng)取得

C必須有創(chuàng)造性.新穎性.實(shí)用性

D必須通過(guò)鑒定、驗(yàn)收、評(píng)估、評(píng)價(jià)或在書(shū)刊上公開(kāi)發(fā)表等方式獲得社會(huì)承認(rèn)或?qū)嵺`檢驗(yàn)

正確答案：BCD

154、專業(yè)技術(shù)崗位工作能力是一種獨(dú)立的創(chuàng)造性解決問(wèn)題的綜合能力，具體包括以下（）基本

能力。一一［多選題］

A發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力

B邏輯思維能力

C收集資料能力

D表達(dá)能力

正確答案：ABCD

155、專業(yè)技術(shù)人員管理協(xié)調(diào)能力從根本上說(shuō)，就是提高組織效率的能力，具體包括以下（）基

本能力。---［多選題］

A準(zhǔn)確制定效率標(biāo)準(zhǔn)的能力

B敏銳察覺(jué)差距的能力

C天生的智力決定管理協(xié)調(diào)能力。智商越高越會(huì)管理。

D糾正偏差的能力

正確答案：ABD

156、提高專業(yè)技術(shù)崗位工作成果的途徑有？（）——［多選題］

A加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮思考

B樹(shù)立創(chuàng)新觀念

C提高執(zhí)行力

D提高協(xié)調(diào)能力

正確答案：ABCD

157、崗位勝任力人職匹配既是崗位指導(dǎo)的基本原則，也是這種原則指導(dǎo)下的具體崗位選擇行

為，其意義如下：（）。一一［多選題］

A崗位勝任力人職匹配是對(duì)人職關(guān)系的特殊揭示

B人職匹配是專業(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的前提條件

C人職匹配是專業(yè)技術(shù)組織提高人力資源配置效益的基本途徑

D崗位勝任力是人職匹配的上級(jí)要求

正確答案：ABC

158、人職匹配理論中最有影響力的是（）。一一［多選題］

A性格類型論

B特性因素論

C人格類型論

D職業(yè)分類論

正確答案：BC

159、帕森斯提出職業(yè)指導(dǎo)由3步組成，請(qǐng)您選擇出來(lái)。（）一一［多選題］

A評(píng)價(jià)求職者的生理和心理特點(diǎn)

B分析各種職業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的要求，并向?qū)I(yè)技術(shù)求職者提供有關(guān)的職業(yè)信息

C人職匹配。指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)組織在了解專業(yè)技術(shù)求職者的特性和職業(yè)的各項(xiàng)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，幫

助專業(yè)技術(shù)求職者進(jìn)行比較分析，以便選擇一種適合其個(gè)人特點(diǎn)又有可能得到并能在職業(yè)上取

得成功的職業(yè)。

D研究領(lǐng)導(dǎo)的才能和心理特點(diǎn)

正確答案：ABCD

160、美國(guó)職業(yè)心理學(xué)家霍蘭德創(chuàng)立的人格類型理論對(duì)專業(yè)技術(shù)人才測(cè)評(píng)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的

影響?；籼m德在其所著的《職業(yè)決策》一書(shū)中描述了哪幾種人格類型的相應(yīng)職業(yè)？（）一一［多

選題］

A實(shí)際型

B研究型

C藝術(shù)性

D社會(huì)型

E企業(yè)型

正確答案：ABCD

161、科學(xué)管理理論是指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)組織勝任力管理的基礎(chǔ)理論。它不僅僅是一種思想，一種

觀念，也是一種具體的操作規(guī)程，是對(duì)具體操作的指導(dǎo)。他們是：（）。一一［多選題］

A以工作的每個(gè)元素的科學(xué)劃分方法，代替陳舊的經(jīng)驗(yàn)管理工作法

B專業(yè)技術(shù)人員選拔.培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的科學(xué)方法，代替先前實(shí)行的那種個(gè)人選擇工作和想怎樣就

怎樣的訓(xùn)練做法

C與專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)常溝通以保證其所做的全部工作與科學(xué)管理原理相一致

D專業(yè)技術(shù)組織管理者與管理對(duì)象應(yīng)有基本平等的工作和責(zé)任范圍

正確答案：ABCD

162、弗雷德里克?溫斯洛?泰勒，是美國(guó)古典管理學(xué)家，科學(xué)管理的創(chuàng)始人，被管理界譽(yù)為

科學(xué)管理之父。泰勒的科學(xué)管理主要有兩大貢獻(xiàn)是（）?！鄱噙x題］

A是管理要走向模式化

B勞資雙方的精神革命

C是管理要走向科學(xué)

D勞資雙方的物質(zhì)革命

正確答案：BC

163、泰勒認(rèn)為最佳的管理方法是任務(wù)管理法，在這種管理體制下，工人們發(fā)揮最大程度的積

極性；作為回報(bào)，則從他們的雇主那里取得某些特殊的刺激。他還提出了一些新的管理任務(wù)

（）。一一［多選題］

A對(duì)工人操作的每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行科學(xué)研究，用以替代老的單憑經(jīng)驗(yàn)的辦法

B科學(xué)地挑選工作人員，并進(jìn)行培訓(xùn)和教育，使之成長(zhǎng)

C與工作人員的親密協(xié)作，以保證一切工作都按已發(fā)展起來(lái)的科學(xué)原則去辦

D管理者和管理對(duì)象之間在工作和職責(zé)上幾乎是均分的，管理者把自己比管理對(duì)象更勝任那部

分工作承攬下來(lái)

正確答案：ABCD

164、科學(xué)管理不僅僅是將科學(xué)化.標(biāo)準(zhǔn)化引入管理，更重要的是提出了實(shí)施科學(xué)管理的核心問(wèn)

題一一精神革命。科學(xué)管理理論的主要觀點(diǎn)是：（）。一一［多選題］

A提高自身績(jī)效

B謀求工作效率

C科學(xué)管理方法代替舊的管理經(jīng)驗(yàn)

D管理者和被管理者應(yīng)該在思想和精神上來(lái)一個(gè)徹底變革

正確答案：BCD

165、根據(jù)科學(xué)管理理論，泰勒提出了以下相應(yīng)的管理制度：（）。一一［多選題］

A對(duì)專業(yè)技術(shù)人員提出科學(xué)的工作方法，以便合理利用工時(shí)，提高工效

B在工資制度上實(shí)行差別工資制

C對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行科學(xué)的選擇.培訓(xùn)和提高

D制定科學(xué)的崗位工作規(guī)程，并用文件形式固定下來(lái)以利推廣

正確答案：ABCD

166、崗位勝任力冰山模型的層面劃分為以下哪幾項(xiàng)？（）一一［多選題］

A知識(shí).技能

B社會(huì)角色

C自我概念

D薪資分配

正確答案：ABC

167、提升專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任力時(shí)，不能僅局限于對(duì)技能和知識(shí)的考察，而應(yīng)從專業(yè)技術(shù)

人員的（）等方面進(jìn)行綜合考慮?！鄱噙x題］

A崗位工作動(dòng)機(jī)

B個(gè)人品質(zhì)

C價(jià)值觀

D自我認(rèn)知.角色定位

正確答案：ABCD

168、專業(yè)技術(shù)人員為了提高崗位勝任力有效運(yùn)用冰山模型，需要遵循一定的步驟：（）。一一

［多選題］

A不同類型崗位工作，素質(zhì)要求不通，需確定哪些素質(zhì)是該類工作崗位所需要的勝任素質(zhì)。

B建立衡量勝任素質(zhì)水平的測(cè)評(píng)系統(tǒng)

C設(shè)計(jì)勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)用辦法

D領(lǐng)導(dǎo)與員工應(yīng)建立不同的素質(zhì)水平測(cè)評(píng)系統(tǒng)

正確答案：ABC

169、考察專業(yè)技術(shù)人員技能水平高低的方法，主要有（）?—［多選題］

A崗位操作法

B座談會(huì)辯論法

C訪談答題法

D上報(bào)上級(jí)法

正確答案：AC

170、以下哪項(xiàng)不是專業(yè)技術(shù)崗位的知識(shí)構(gòu)成？（）一一［多選題］

A政治理論

B應(yīng)用文與常用文寫(xiě)作

C保險(xiǎn).IT知識(shí)

D專業(yè)知識(shí)

E最新娛樂(lè)新聞

正確答案：CE

171、健康與環(huán)境素質(zhì)維度包括（）。一一［多選題］

A身體健康

B心理健康

C適應(yīng)環(huán)境的能力

D競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

正確答案：ABC

172、勝任力模型的主要特征包括（）?！鄱噙x題］

A勝任力模型內(nèi)部特征具有“聚合效應(yīng)”

B勝任力模型的內(nèi)容與崗位緊密相關(guān)

C勝任力模型具有一定的時(shí)效性

D勝任特征素質(zhì)的簡(jiǎn)單加和

正確答案：AB

173、崗位設(shè)置要根據(jù)（）原則。一一［多選題］

A因事設(shè)崗原則

B規(guī)范化原則

C整分合原則

D顧客導(dǎo)向原則

正確答案：ABC

174、情景模擬培訓(xùn)中培訓(xùn)師的角色定位有（）。一一［多選題］

A導(dǎo)演

B顧問(wèn)

C催化劑

D觀眾

正確答案：ABCD

175、一般來(lái)說(shuō)，主要的資料搜集方式有（）。一一［多選題］

A行為事件訪談法

B專家小組法

C評(píng)價(jià)中心法

D問(wèn)卷調(diào)查法

正確答案：ABCD

176、職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)方法有（）。一一［多選題］

A有效開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，促進(jìn)職業(yè)習(xí)慣改善

B通過(guò)小標(biāo)語(yǔ)或標(biāo)簽提醒的方式，營(yíng)造良好職業(yè)習(xí)慣氛圍

C開(kāi)展培訓(xùn)自查，注重培訓(xùn)技巧，激發(fā)職業(yè)習(xí)慣意識(shí)

D建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范日常管理，促進(jìn)職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成

正確答案：ABCD

177、虛擬培訓(xùn)的特點(diǎn)在于它的（）。一一［多選題］

A仿真性

B超時(shí)空性

C自主性

D安全性

正確答案：BCD

178、職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)方法包括（）。一一［多選題］

A培訓(xùn)教育和輿論宣傳，助推專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)意識(shí)提升

B以職業(yè)生涯規(guī)劃為向?qū)В訌?qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)意識(shí)

C建設(shè)職業(yè)心理咨詢，幫助專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)自我

D開(kāi)展課程培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)觀念

正確答案:ABCD

179、個(gè)別指導(dǎo)法的缺點(diǎn)有（）。一一［多選題］

A指導(dǎo)者處于防備心理，有意保留經(jīng)驗(yàn)

B指導(dǎo)者本身水平影響員工學(xué)習(xí)效果

C不利于員工的創(chuàng)新

D存在安全風(fēng)險(xiǎn)

正確答案：ABCD

180、建設(shè)企業(yè)大學(xué)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（）一一［多選題］

A確認(rèn)建立企業(yè)大學(xué)的目的

B正確定位企業(yè)大學(xué)

C確認(rèn)企業(yè)大學(xué)運(yùn)作模式

D內(nèi)部協(xié)調(diào)與外部交流

正確答案：ABCD

181、我國(guó)當(dāng)今時(shí)代的主要特征圍繞（）等內(nèi)容展開(kāi)。一一［多選題］

A建立中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治

B建立中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

C著力保障和改善民生

D進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)

正確答案:ABCD

182、人生的職業(yè)發(fā)展階段有（）。一一［多選題］

A探索階段

B確立階段

C維持階段

D下降階段

正確答案：ABCD

183、分析評(píng)估結(jié)果的步驟包括（）。一一［多選題］

A統(tǒng)計(jì)分析評(píng)估數(shù)據(jù)

B有效反饋評(píng)估數(shù)據(jù)

C撰寫(xiě)報(bào)告

D溝通培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)果

正確答案：ABCD

184、企業(yè)加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)從三個(gè)方面著手，分別是（）。一一［多選題］

A職業(yè)行為

B職業(yè)道德

C職業(yè)意識(shí)

D職業(yè)習(xí)慣

正確答案：ABC

185、自信的人通常具有哪些行為表現(xiàn)？（）一一［多選題］

A通過(guò)讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈印象的方式來(lái)表現(xiàn)自己

B與上級(jí)有沖突時(shí)一，以清晰、自信的方式表達(dá)自己的立場(chǎng)

C勇于為自己的錯(cuò)誤.失敗和缺點(diǎn)承擔(dān)責(zé)任

D善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)，并改善未來(lái)的表現(xiàn)

正確答案:ABCD

186、基于崗位勝任力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的優(yōu)勢(shì)包括（）。一一［多選題］

A注重培訓(xùn)的戰(zhàn)略性和全局性

B注重培訓(xùn)的針對(duì)性和個(gè)人差異性

C注重對(duì)深層次勝任特征的培養(yǎng)

D有利于提高員工的忠誠(chéng)度，積極性和主動(dòng)性

正確答案：ABCD

187、專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任力培養(yǎng)效果評(píng)估的意義有（）。一一［多選題］

A有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高組織管理水平

B有助于改善組織人力資源開(kāi)發(fā)的程序與成效

C有利于對(duì)專業(yè)技術(shù)人員起到激勵(lì)作用

D有利于提升專業(yè)技術(shù)人員自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

正確答案：ABCD

188、下面對(duì)于職業(yè)素養(yǎng)理解正確的是（）。一一［多選題］

A職業(yè)素養(yǎng)完全受控于后天的環(huán)境因素

B職業(yè)素養(yǎng)具有綜合性特征

C職業(yè)素養(yǎng)的形成是主體與客體在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中相互作用的結(jié)果

D職業(yè)素養(yǎng)并不完全受控于后天的環(huán)境

正確答案：BCD

189、勝任力模型的特征有（）。一一［多選題］

A勝任力模型內(nèi)部特征具有“聚合效應(yīng)”

B勝任力模型的內(nèi)容與崗位緊密相關(guān)

C勝任力模型的內(nèi)容與崗位無(wú)關(guān)

D勝任力模型具有一定的時(shí)效性

正確答案：ABD

190、基于崗位勝任力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的優(yōu)勢(shì)有（）。一一［多選題］

A注重培訓(xùn)的戰(zhàn)略性和全局性

B注重培訓(xùn)的針對(duì)性和個(gè)人差異性

C注重對(duì)深層次勝任特征的培養(yǎng)

D有利于提高員工的忠誠(chéng)度，積極性和主動(dòng)性

正確答案：ABCD

191、小組劃分的原則包括（）。一一［多選題］

A均衡原則

B盡量尊重受訓(xùn)員工意愿原則

C適時(shí)調(diào)整原則

D隨意分配

正確答案：ABC

192、激勵(lì)機(jī)制就是在激勵(lì)中起關(guān)鍵型作用的一些因素，由（）等因素組成。一一［多選題］

A時(shí)機(jī)

B頻率

C程度

D方向

正確答案：ABCD

193、在專業(yè)技術(shù)人員的崗位培養(yǎng)方面，傳統(tǒng)的崗位培養(yǎng)方式存在著哪些方面的缺陷？（）一

［多選題］

A需求分析不足

B培訓(xùn)方式單一

C評(píng)估機(jī)制不健全

D缺乏有效監(jiān)督

正確答案：ABCD

194、堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)（）教育。一一［多選題］

A社會(huì)公德

B職業(yè)道德

C家庭美德

D個(gè)人品德

正確答案：ABCD

195、傳統(tǒng)的招聘過(guò)程大致分為（）步驟？一一［多選題］

A明確空缺崗位

B詳讀崗位職位說(shuō)明書(shū)

C選擇應(yīng)聘者來(lái)源

D宣傳并吸引求職者

正確答案：ABCD

196、培訓(xùn)效果評(píng)估分為哪些階段？（）一一［多選題］

A選擇評(píng)估模型

B確定評(píng)估層次

C選擇評(píng)估方法

D評(píng)估數(shù)據(jù)收集

正確答案：ABCD

197、與傳統(tǒng)培訓(xùn)需求分析相比，基于勝任力的培訓(xùn)需求分析具有哪些優(yōu)勢(shì)？（）一一［多選題］

A使員工培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合

B使培訓(xùn)分析的結(jié)果更具體精確

C確保員工培訓(xùn)的一致性

D能夠把重點(diǎn)放在相關(guān)的行為技能上

正確答案：ABD

198、目前，有關(guān)勝任力模型的主要理論有（）一一［多選題］

A冰山模型

B績(jī)效模型

C洋蔥模型

D管理模型

正確答案：AC

199、培訓(xùn)效果評(píng)估指標(biāo)的作用包括（）。一一［多選題］

A導(dǎo)向作用

B約束作用

C凝聚作用

正確答案：AB

200、作為過(guò)程的理論創(chuàng)新具有（）等主要特點(diǎn)。一一［多選題］

A實(shí)踐性

B開(kāi)放性

C有用性

D完整性

正確答案：ABC

201、冰山模型在專業(yè)技術(shù)崗位勝任力管理中的作用主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)層面？（）一一［多選題］

A技能層面

B知識(shí)層面

C角色定位層面

D經(jīng)驗(yàn)層面上的應(yīng)用

正確答案:ABCD

202、根據(jù)洋蔥理論，構(gòu)建專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才素質(zhì)模型可以有（）幾個(gè)維度構(gòu)成。一一［多選題］

A勝任智能

B人品性格

C創(chuàng)新思維

D工作品質(zhì)

正確答案：ACD

203、勝任職能是專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任的基礎(chǔ)素質(zhì)，屬于專業(yè)技術(shù)崗位勝任的必要條件。勝

任智能包括（）。一一［多選題］

A系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)

B必要的創(chuàng)新能力

C復(fù)雜的人際關(guān)系

D足夠的人力物力

正確答案：AB

204、人際關(guān)系能力包括？（）一一［多選題］

A人際合作能力

B創(chuàng)新規(guī)劃能力

C溝通能力

D沖突解決能力

正確答案：ACD

205、勝任特征模型分析法提煉出能夠?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作有較強(qiáng)預(yù)測(cè)性的勝任特征，即專

業(yè)技術(shù)人員最佳勝任特征能力，主要有哪幾個(gè)（）因素。一一［多選題］

A專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人勝任力，是指專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人能做什么和為什么這么做

B專業(yè)設(shè)計(jì)人員職位高低決定他是否能更好的勝任

C專業(yè)技術(shù)崗位工作要求，是指專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人在工作中被期望做什么

D專業(yè)技術(shù)組織環(huán)境，是指專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人在組織管理中可以做什么

正確答案：ACD

206、建立勝任特征模型有哪幾個(gè)步驟？（）一一［多選題］

A定義專業(yè)技術(shù)崗位績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

B選取分析專業(yè)技術(shù)崗位效標(biāo)樣本

C獲取效標(biāo)樣本有關(guān)勝任特征的數(shù)據(jù)資料

D建立和驗(yàn)證勝任特征模型

正確答案:ABCD

207、崗位勝任力素質(zhì)模型的運(yùn)用條件參照效標(biāo)主要有哪幾種？（）一一［多選題］

A特殊性效標(biāo)

B行為性效標(biāo)

C結(jié)果性效標(biāo)

D特征性效標(biāo)

正確答案：BCD

208、在建構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位勝任力模型時(shí)，一般將專業(yè)技術(shù)崗位勝任力分為以下哪幾種類型？

（）一—［多選題］

A專業(yè)技術(shù)崗位門(mén)檻類勝任力

B專業(yè)技術(shù)崗位區(qū)辨類勝任力

C專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)化類勝任力

D專業(yè)技術(shù)崗位時(shí)效類勝任力

正確答案：ABC

209、構(gòu)建專業(yè)技術(shù)崗位勝任力模型的方法常用的有哪幾種呢？（）一一［多選題］

A歸納法

B演繹法

C投票法

D限定選項(xiàng)法

正確答案：ABD

210、專業(yè)技術(shù)崗位勝任力歸納法行為事件訪談法有哪幾個(gè)基本假設(shè)？（）一一［多選題］

A在每個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位上都有一些高績(jī)效者。高績(jī)效者和績(jī)效平平者，采取的工作方式不同

B高績(jī)效者能采取不同的工作方式，是因?yàn)樗麄兙邆湟话銓I(yè)技術(shù)人員所沒(méi)有的某些特質(zhì)

C通過(guò)研究高績(jī)效者和績(jī)效平平者之間的差異，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致高績(jī)效的那些特質(zhì)

D通過(guò)研究高績(jī)效者和績(jī)效平平者之間的差異，可以使高效率者工作更加認(rèn)真無(wú)需管理低效率

者

正確答案：ABC

211、以下哪些選項(xiàng)屬于專業(yè)技術(shù)人員提升崗位勝任自我管理能力的途徑？（）——［多選題］

A提高薪資，讓自己擁有巨大的財(cái)富

B提高自我角色認(rèn)知能力

C提高自我激勵(lì)管理能力和自我心智管理能力

D自我時(shí)間管理.自我情緒管理能力

正確答案：BCD

212、“吾日三省吾身”體現(xiàn)了專業(yè)技術(shù)人員在提升自我的過(guò)程中，提高的（）能力。一一［多

選題］

A自我人際管理能力

B自我思想管理能力

C自我形象管理能力

D自我反省管理能力

正確答案：BD

213、專業(yè)技術(shù)人員怎樣在生活工作中更好的提高自我調(diào)適的能力？（）一一［多選題］

A保持正確的心態(tài)

B主動(dòng)規(guī)劃工作

C平衡個(gè)人的工作與生活

D夜晚熬夜工作提高工作效率

正確答案：ABC

214、組織一般具有哪些特質(zhì)？（）一一［多選題］

A目的性

B整體性

C分散性

D開(kāi)發(fā)性

正確答案：ABD

215、專業(yè)技術(shù)人員組織管理能力的特點(diǎn)有哪些？（）一一［多選題］

A隨機(jī)性

B經(jīng)驗(yàn)性

C多樣性

D創(chuàng)造性

正確答案：ABCD

216、組織管理能力的作用主要有哪幾個(gè)方面？（）一一［多選題］

A制定出適合本組織的正確決策

B設(shè)計(jì).建立和維持合理的組織結(jié)構(gòu)，制定和執(zhí)行一套必要的規(guī)章制度

C請(qǐng)專家評(píng)估組織規(guī)章制度

D實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)

正確答案：ABC

217、組織管理能力是一種綜合能力，具體而言，以下哪些是它的具體表現(xiàn)？（）一一［多選題］

A總攬全局能力

B多謀善斷能力

C揚(yáng)長(zhǎng)避短能力

D處理突發(fā)事件能力

正確答案：ABCD

218、組織管理者多謀善斷能力體現(xiàn)在哪兒個(gè)方面？（）一一［多選題］

A能用創(chuàng)造性的思維方式看待事物

B謀而不斷，優(yōu)柔寡斷，輕率魯莽，馬虎從事

C能通過(guò)多種方案的對(duì)比，選擇最佳方案

D能當(dāng)機(jī)立斷

正確答案：ABCD

219、果斷指揮能力是組織管理者在組織指揮中體現(xiàn)出來(lái)的一種隨機(jī)決斷能力。主要體現(xiàn)在哪

幾個(gè)方面？（）一一［多選題］

A迅速制定階段性計(jì)劃

B有效地組織下屬實(shí)施決策

C隨機(jī)解決問(wèn)題

D憑主觀臆斷來(lái)分析問(wèn)題

正確答案：ABC

220、管理組織能力的高低，取決于哪幾個(gè)方面（）。一一［多選題］

A管理者要建立一個(gè)合理的組織機(jī)構(gòu)

B是管理者個(gè)人的能力與水平

C配合并不默契的隊(duì)友

D-一個(gè)高效和諧的團(tuán)隊(duì)

正確答案：ABD

221、建立合理組織的基本原理包括哪些？（）一一［多選題］

A目標(biāo)一致性

B分工協(xié)調(diào)

C權(quán)責(zé)一致

D統(tǒng)一指揮

正確答案：ABCD

222、組織建成高效和諧組織，還應(yīng)做到哪兒點(diǎn)？（）一一［多選題］

A培育核心能力

B規(guī)模適當(dāng)

C工作責(zé)任制

D以人為本

正確答案：ABCD

223、作為管理者可采取哪幾個(gè)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)能力？（）一一［多選題］

A制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃.專心致志。

B善擠時(shí)間.講究方法

C無(wú)論下班多晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)以上

D提高效率.學(xué)以致用

正確答案：ABD

224、專業(yè)技術(shù)人員要想增強(qiáng)決策能力，主要做到以下（）即可。一一［多選題］

A提高決策素質(zhì)是首要

B掌握決策原則

C優(yōu)化決策程序

D掌握科學(xué)的決策方法

正確答案:ABCD

225、增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力是提高管理組織能力的關(guān)鍵，主要應(yīng)該掌握哪幾個(gè)原則？（）一一［多選題］

A疏通阻塞

B多商量

C化解矛盾

D保持平衡

正確答案：ABCD

226、專業(yè)技術(shù)人員崗位任務(wù)成功的構(gòu)成要素有哪些？（）一一［多選題］

A崗位任務(wù)的目標(biāo)

B崗位任務(wù)的人員

C崗位任務(wù)的資源

D崗位任務(wù)的溝通

正確答案：ABCD

227、培育有助崗位勝任管理任務(wù)能力創(chuàng)新的組織文化的方法主要有哪些？（）——［多選題］

A增加新崗位，人多力量大

B管理者在組織內(nèi)建立鼓勵(lì)創(chuàng)新和交流的機(jī)制

C內(nèi)部和外部的交流對(duì)提高開(kāi)發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的崗位任務(wù)創(chuàng)造性都是非常必要的

D多組織茶話會(huì)增強(qiáng)同事感情

正確答案：BC

228、崗位任務(wù)責(zé)任人的職責(zé)包括哪些？（）一一［多選題］

A預(yù)測(cè)和計(jì)劃

B配備人員，管理變革

C匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)

D恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用工具

正確答案：ABCD

229、任務(wù)范圍管理能力重點(diǎn)包括哪幾項(xiàng)能力？（）——［多選題］

A范圍計(jì)劃編制能力

B范圍分解能力

C范圍變更能力

D范圍改革能力

正確答案：ABD

230、任務(wù)時(shí)間管理能力具體包括哪幾項(xiàng)能力？（）一一［多選題］

A活動(dòng)定義能力

B活動(dòng)排序能力

C活動(dòng)歷時(shí)估算能力制定進(jìn)度計(jì)劃能力

D進(jìn)度計(jì)劃控制能力

正確答案：ABCD

231、任務(wù)成本管理能力具體包括哪幾項(xiàng)能力？（）一一［多選題］

A任務(wù)成本估算能力

B任務(wù)成本預(yù)算能力

C任務(wù)成本掌控能力

D任務(wù)成本控制能力

正確答案：ABD

232、任務(wù)溝通管理能力具體包括哪幾項(xiàng)能力？（）一一［多選題］

A溝通計(jì)劃編制的能力

B信息分發(fā)的能力

C績(jī)效報(bào)告的能力

D任務(wù)干系人管理能力

正確答案：ABCD

233、任務(wù)采購(gòu)管理能力具體包括哪幾項(xiàng)能力？（）一一［多選題］

A了解專業(yè)技術(shù)組織自身現(xiàn)狀和需求原因的能力

B確定項(xiàng)目預(yù)算的能力

C預(yù)熱調(diào)研的能力。

D分析需求擴(kuò)展性的能力

正確答案：ABCD

234、創(chuàng)新研究力的特征包括？（）一一［多選題］

A創(chuàng)造性

B客觀性

C系統(tǒng)性

D完整性

正確答案：ABC

235、根據(jù)研究的目的不同，將專業(yè)技術(shù)研究分為哪幾種類型？（）一一［多選題］

A專業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究

B敘述性專業(yè)技術(shù)研究

C因果性專業(yè)技術(shù)研究

D探索性專業(yè)技術(shù)研究

正確答案：BCD

236、創(chuàng)新的特征不包括？（）一一［多選題］

A新穎性

B低風(fēng)險(xiǎn)性

C被動(dòng)性

D超前性

正確答案：BC

237、所謂創(chuàng)新思維，具體表現(xiàn)在（）？——［多選題］

A發(fā)明新技術(shù)

B提出新方案

C跟著別人的新思路

D創(chuàng)建新理論

正確答案：ABD

238、下列有關(guān)創(chuàng)新思維的解釋哪句是錯(cuò)誤的？（）一一［多選題］

A創(chuàng)新思維具有強(qiáng)烈的自我超越性

B創(chuàng)新思維對(duì)研究力發(fā)展的作用幾乎沒(méi)有

C創(chuàng)新思維具有強(qiáng)烈的調(diào)節(jié)作用

D專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新思維充分展露自身的軟性，是思維發(fā)展史上劃時(shí)代的事情

正確答案：BC

239、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新研究力的基礎(chǔ)條可歸結(jié)為以下哪幾個(gè)方面？（）一一［多選題］

A知識(shí)和信息是創(chuàng)新研究力的基礎(chǔ)和原材料

B智能因素

C時(shí)間因素

D非智力因素

正確答案：ABD

240、創(chuàng)新研究力中提到的智能因素主要包含哪幾個(gè)方面？（）一一［多選題］

A一般智能

B創(chuàng)造性思維能力

C特殊智能

D高級(jí)智能

正確答案：ABC

241、勝任，是專業(yè)技術(shù)人員對(duì)組織的責(zé)任心和忠誠(chéng)。一一［判斷題］

A正確

B錯(cuò)誤

正確答案：A

242、著名心理學(xué)家.哈佛大學(xué)教授麥克利蘭博士是國(guó)際上公認(rèn)的勝任力方法的創(chuàng)始人。-

［判斷題］

A正確

B錯(cuò)誤

正確答案：A

243、專業(yè)技術(shù)組織應(yīng)將勝任力概念置于人員一一職位一一組織三者相匹配的勝任力情景框架

中。一一［判斷題］

A正確

B錯(cuò)誤

正確答案：A

244、崗位勝任力，是指專業(yè)技術(shù)人員在專業(yè)技術(shù)崗位上承擔(dān)職務(wù)（）的資格與能力。一一［判

斷題］

A正確

B錯(cuò)誤

正確答案：A

245、崗位勝任