人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第四章-第一節(jié)-人口與人種(共25張課件)

世界人口的增長(zhǎng)世界人口的分布人口問(wèn)題不同的人種第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種1.運(yùn)用資料、地圖說(shuō)出人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)。2.理解人口增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。3.世界三大人種的特點(diǎn)及分布地區(qū)。

在18世紀(jì)以前

，18世紀(jì)以后，特別是20世紀(jì)以來(lái)，世界人口增長(zhǎng)的速度才

。人口增長(zhǎng)的十分緩慢大大加快一、世界人口的增長(zhǎng)1年內(nèi)出生人數(shù)人口總數(shù)=出生率1年內(nèi)死亡人數(shù)人口總數(shù)=死亡率自然增長(zhǎng)率死亡率=出生率-世界人口的增長(zhǎng)速度，通常用人口自然增長(zhǎng)率來(lái)表示。一、世界人口的增長(zhǎng)人口自然增長(zhǎng)率<0時(shí)人口自然增長(zhǎng)率=0時(shí)人口自然增長(zhǎng)率>0時(shí)世界人口的增長(zhǎng)速度，通常用人口自然增長(zhǎng)率來(lái)表示。表示人口減少表示人口不增加，也不減少。表示人口停止了增長(zhǎng)。表示人口增加。數(shù)值越大，表示人口增長(zhǎng)越快。一、世界人口的增長(zhǎng)人口密度：人口密度某區(qū)域的人口數(shù)（人）＝該區(qū)域的面積（平方千米）人口疏密程度用人口密度表示平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)（人/平方千米）二、世界人口的分布世界人口分布的整體特點(diǎn)是什么？不平衡二、世界人口的分布亞洲東部亞洲南部歐洲西部北美洲東部1234世界人口稠密區(qū)二、世界人口的分布北半球中低緯度沿海平原地區(qū)工業(yè)發(fā)展早經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)自然條件好農(nóng)業(yè)發(fā)展早世界人口稠密區(qū)二、世界人口的分布BDDAAAC高原山地高緯度地區(qū)雨林地區(qū)沙漠地區(qū)沙漠地區(qū)高緯度地區(qū)世界人口稀疏區(qū)二、世界人口的分布高原山區(qū)地勢(shì)高峻交通不便高緯度地區(qū)終年嚴(yán)寒雨林地區(qū)過(guò)于潮濕沙漠地區(qū)極端干旱這些地區(qū)為什么人口分布稀疏世界人口稀疏區(qū)二、世界人口的分布交通擁堵居住條件差三、人口問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題就業(yè)困難饑餓貧困三、人口問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題環(huán)境污染教育問(wèn)題三、人口問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題破壞森林三、人口問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題住房擁擠交通堵塞城市垃圾增多破壞森林就業(yè)困難饑餓貧窮三、人口問(wèn)題三、人口問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)的問(wèn)題人口老齡化勞動(dòng)力短缺就業(yè)困難饑餓貧困三、人口問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)的問(wèn)題勞動(dòng)力短缺人口老齡化國(guó)防兵源不足社會(huì)負(fù)擔(dān)大三、人口問(wèn)題人口問(wèn)題人口過(guò)多，增長(zhǎng)過(guò)快人口過(guò)少，出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)控制生育政策（中國(guó)、印度）鼓勵(lì)生育政策（英國(guó)等歐洲國(guó)家）1、人口發(fā)展要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)2、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，走可持續(xù)發(fā)展的道路結(jié)論三、人口問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)的問(wèn)題政策人種膚色頭發(fā)面部體毛白種人黑種人黃種人色淺黑色淺黃色棕黑色波狀卷曲黑直鼻子高嘴唇薄嘴唇厚扁平多少中等四、不同的人種根據(jù)人類(lèi)的膚色、頭發(fā)、面部、體毛等特征，把人類(lèi)可分為白種人、黃種人、黑種人。世界人種的分布世界人種分布圖四、不同的人種人種的區(qū)分只是體質(zhì)上的差異,沒(méi)有優(yōu)劣和高低貴賤之分,所有人種都是平等的。愛(ài)因斯坦詹姆斯你知道他們分別屬于哪個(gè)人種嗎？你了解他們有哪些成就嗎？錢(qián)學(xué)森四、不同的人種1、目前，世界人口總數(shù)達(dá)到____億。世界上人口最多的大洲是____。人口增長(zhǎng)速度最快的是___洲，最慢的是____洲。2、人口增長(zhǎng)速度的快慢用_______________的大小來(lái)表示，人口分布疏密程度用________的大小表示。3、_____________是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。人口的增長(zhǎng)必須與______、______的發(fā)展相適應(yīng)，與_____、_____相協(xié)調(diào)。4、亞洲的東部和______、歐洲以及____

東部中低緯度近海的平原地區(qū)，是世界人口稠密地區(qū)。70亞洲人口自然增長(zhǎng)率人口密度實(shí)行計(jì)劃生育社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境資源非歐南部北美洲知識(shí)大挑戰(zhàn)代號(hào)稀少原因代號(hào)稀少原因5、閱讀右下圖，回答問(wèn)題。（1）圖中人口稠密的四個(gè)地區(qū)是_______________（填數(shù)碼），這四地人口稠密的主要原因是__________________________________________。（2）在下表中填出圖中四個(gè)人口稀少地區(qū)的代號(hào)和原因。①②④⑤③濕熱的熱帶雨林區(qū)⑥干熱的熱帶沙漠區(qū)⑦高緯度寒冷地區(qū)⑧高寒和內(nèi)陸干旱區(qū)自然條件較好開(kāi)發(fā)歷史較長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)等（本義是指一個(gè)團(tuán)體或行會(huì)。大學(xué)最初與中世紀(jì)城市中的手工業(yè)行會(huì)或商人行會(huì)的性質(zhì)是一樣的。不同的是，大學(xué)是由教師或?qū)W生組成的保護(hù)自身權(quán)益的團(tuán)體，后來(lái)逐漸用來(lái)指專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)。）②大學(xué)產(chǎn)生的背景（11世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開(kāi)始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。）分析：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為大學(xué)的產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；城市的興起和新興資產(chǎn)階級(jí)的出現(xiàn)，為大學(xué)的產(chǎn)生奠定了社會(huì)基礎(chǔ)；而希臘、羅馬古典著名和阿拉伯文化則成為大學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。③大學(xué)的興起及其發(fā)展歷程興起：12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。分析：在歐洲中世紀(jì)大學(xué)創(chuàng)辦前，高等教育存在了數(shù)千年。古代埃及、印度、中國(guó)等都是高等教育的發(fā)源地；古希臘、羅馬、拜占廷及阿拉伯國(guó)家都建立了較完善和發(fā)達(dá)的高等教育體制?！按髮W(xué)”專(zhuān)指12世紀(jì)末在西歐出現(xiàn)的一種高等教育機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)形成了自己獨(dú)有的特征，如組成了院系，開(kāi)設(shè)了規(guī)定的課程，實(shí)施正式的考試，雇傭了穩(wěn)定的教學(xué)人員，頒發(fā)被認(rèn)可的畢業(yè)文憑或?qū)W位等。和現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)科設(shè)置以及學(xué)位制度基本相同。發(fā)展：12世紀(jì)，巴黎出現(xiàn)許多教會(huì)學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。巴黎教師組成教師行會(huì)，選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校。13世紀(jì)，巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國(guó)王的支持，自治權(quán)利得到保證。分析：教師私人辦校要取得授權(quán)許可證，相當(dāng)于今天的教師資格證。隨著人數(shù)的擴(kuò)張，為了保障權(quán)利、利益和提供法律保護(hù)，所有的教師聯(lián)合成特殊的組織，也就是教師行會(huì)，相當(dāng)于現(xiàn)代大學(xué)的院系；學(xué)生則組成同鄉(xiāng)行會(huì)，雙方各有自己的權(quán)利和義務(wù)。④著名大學(xué)：意大利博洛尼亞大學(xué)、法國(guó)巴黎大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)1087年，意大利建立了第一所正規(guī)大學(xué)博羅尼亞大學(xué)，它是歐洲最著名的羅馬法研究中心。隨后，歐洲各地相繼出現(xiàn)了大學(xué)。巴黎大學(xué)最初是巴黎圣母院的附屬學(xué)校。1200年，法王承認(rèn)巴黎大學(xué)的學(xué)者具有合法的牧師資格，有司法豁免權(quán)。1215年，教皇特使為巴黎大學(xué)制定了第一個(gè)章程，取消圣母院對(duì)巴黎大學(xué)的控制權(quán)，巴黎的教師協(xié)會(huì)獲得了合法團(tuán)體的資格，成為被法律承認(rèn)的大學(xué)。1168年巴黎大學(xué)的學(xué)者們來(lái)英國(guó)創(chuàng)辦了牛津大學(xué)。1209年牛津大學(xué)部分學(xué)者分離出來(lái)創(chuàng)辦了劍橋大學(xué)。13世紀(jì)的牛津大學(xué)，是當(dāng)時(shí)歐洲的科學(xué)中心，也是西方近現(xiàn)代的科學(xué)的萌芽之地。中世紀(jì)大學(xué)按領(lǐng)導(dǎo)體制可分為兩種類(lèi)型。（引導(dǎo)學(xué)生閱讀P44“相關(guān)史事”）以最早興起的博羅尼亞大學(xué)為代表的稱(chēng)為“學(xué)生大學(xué)”，由學(xué)生主持校務(wù)，教授的選聘、學(xué)費(fèi)的數(shù)額、學(xué)期的時(shí)限和授課的時(shí)數(shù)等，均由學(xué)生決定，歐洲南部的大學(xué)，如法國(guó)（巴黎大學(xué)除外）、西班牙、葡萄牙等地的大學(xué)多屬此種類(lèi)型。以法國(guó)巴黎大學(xué)為代表的稱(chēng)為“先生大學(xué)”，由教師掌管校務(wù)，歐洲北部的大學(xué)，如英格蘭、蘇格蘭、瑞典、丹麥、德國(guó)等地的大學(xué)，則多屬此種類(lèi)型。⑤大學(xué)的自治地位：免賦稅特權(quán)、司法特