2020年吉林省中考滿分作文《教育里的愛》3

2020年吉林省中考滿分作文【中考真題】從下面兩個文題中任選一題作文。(50分）作文（1）教育里的愛作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2）文體不限。(3)不少于500字。(4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。(5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。(6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。教育里的愛善無私，愛無言，師者仁心。曾有一個19歲的女孩，不顧家人反對，只身來到離家兩百多公里，海拔近千米且道路不通的貧困小學(xué)，成為一名深山女教師。這個女孩便是支月英。三十多年來，她堅守山村講臺，為大山里的孩子播撒下希望的種子，學(xué)生對她的稱呼也從“支姐姐”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸寢尅?。她也曾打過退堂鼓，但一想到孩子們渴望知識的雙眼和純真無邪的笑臉，她便無法割舍，于是，她毅然決然地留下了。由于長期艱苦工作，她的身體每況愈下，領(lǐng)導(dǎo)也曾提出調(diào)她出山，她卻婉言謝絕:“我舍不得山里的孩子，我愛他們每一個人。前不久，我在新聞上又認(rèn)識了另一位人民教師——張桂梅。她

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歲離開家鄉(xiāng)，從東北來到云南大理支援邊疆建設(shè)，后來成為一名教師。在麗江市華坪縣任教期間，她身患重病，華坪縣人民向她伸出了援助之手。痊愈后的她決定為這里的人們做些什么。在那個貧瘠的大山里，人們普遍認(rèn)為:男孩是家中的頂梁柱，女孩反正長大了都要嫁人，根本沒必要讀書。村民口中的這些話是那樣冷漠，張桂梅第一次覺得自己的三觀受到了震撼，她決心為貧困的女生辦一所完全免費(fèi)的高中。她認(rèn)為，要改變她們的命運(yùn)，高考是唯一的出路。為了這個目標(biāo)，她四處籌錢，即使被別人當(dāng)成騙子，備受責(zé)罵，也不曾放棄。一名記者為她的事跡所感動，特地寫了一篇報道，引起了廣泛關(guān)注。很快，國家補(bǔ)助到位，群眾紛紛捐款，女子高中終于建了起來。在張桂梅的感召下，一批又一批大學(xué)生自愿支教。十余年來，一千八百多名女孩從這里考進(jìn)了大學(xué)，改變了命運(yùn)。還有許多像支老師、張老師這樣的人，他們攜手托起的是明天的太陽，是祖國的未來。在教育的熱土上，多少平凡教師堅守三尺講臺，揮灑青春熱血，將最美好的青春時光奉獻(xiàn)給大山深處的孩子們。年華易逝卻甘愿奉獻(xiàn)，無親無故卻真誠相待，“支老師”們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度的背后是不為人知的真性情。在平凡的教育崗位上，是他們，傳遞著世間大愛?！久}特點(diǎn)】與全國各地爭奇斗艷的命題形式相比，吉林省一直保持著穩(wěn)定的作文命題方式——選題作文：一篇命題作文＋一篇材料作文。2015年是“《春嫩不懼寒》+以‘責(zé)任擔(dān)當(dāng)’為主題的材料作文”，2016年是“《最美的時光》＋以‘執(zhí)著信念’為主題的材料作文”，2017年是“《節(jié)日》＋以‘樂觀向上’為主題的材料作文”，2018年是“《家》＋以‘抓住機(jī)遇，厚積薄發(fā)’為主題的材料作文”，2019年是“《鄰居》＋以‘家國情懷’為主題的材料作文”。這種命題方式，給考生創(chuàng)造了廣闊的寫作空間，考生可以在考場上大膽選擇自己擅長的題目和文體，自由抒寫真情實(shí)感?！督逃锏膼邸愤@個題目，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校生活和家庭生活，檢驗學(xué)生對生活的觀察和感受能力。和2019年的《鄰居》、2018年的《家》、2017年的《節(jié)日》在寫作內(nèi)容上有明顯的不同；在材料作文方面，2019年試題給出的是梁啟超、毛澤東、周恩來的三篇詩文，材料的主題與“青春、理想、志向、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、愛國、獻(xiàn)身”等有關(guān)。【審題】作文一是命題作文，題目是偏正短語，核心是“愛”。“教育”分為家庭、學(xué)校和社會教育，涵蓋學(xué)生生活的方方面面，因此取材范圍很廣，有利于學(xué)生自由而有創(chuàng)意地表達(dá)。接受“教育”。如果把“教育”看作動詞，可以寫一寫那些讓自己受到教育的人和故事。比如媽媽碎碎念中的教育、爸爸惜言如金的教育、姥爺傳統(tǒng)樸素的教育等。創(chuàng)新一點(diǎn)來說，家里的其他生命，如小孩子又帶給你怎樣的教育（忠誠、純潔、善良等）。此外，老師、同學(xué)、鄰居、社會好心人與你的經(jīng)歷有哪些交集，留下怎樣的激勵或啟迪。還可以把“教育”看作名詞，寫老師兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的培養(yǎng)、對學(xué)生的理解尊重和關(guān)懷，描述教育界的感人故事，體現(xiàn)新時代靈魂工程師的高尚。如果能從廣義的角度去看“教育”，那么人類文明的傳承，追求智慧、公正、自由、希望和愛的精神價值，一本書、一部影視作品的教育力量，當(dāng)下平等教育、素質(zhì)教育等與時俱進(jìn)的教育改革也值得說說。挖掘“真愛”?！皭邸笨梢杂尚〖按螅H人之愛的溫馨，師生之愛的真摯，社會好心人之愛的無私等，還有動物和人之間無言而心有靈犀的愛。還可以寫對民族、對祖國的大愛。無論怎樣選材，都要表達(dá)真情。關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活、熱愛生活，就能調(diào)動心中的愛，體會人間真情。【寫作思路】《教育里的愛》是一個“短語”式題目，“教育里的愛”伴隨著我們成長，帶給我們?nèi)松膯⑹荆o予我們前進(jìn)的動力。生活中給予我們“教育”的人很多，老師、父母、親人、朋友、同學(xué)，甚至陌生人都曾給予過我們“教育”和“愛”，但這種“教育”里是否有“愛”，這份“愛”里是否蘊(yùn)含著“教育”？如果“教育”里沒有“愛”抑或“愛”里沒有“教育”，就不能彰顯我們文章的主題。所以，我們一定要把“愛”置于“教育”之中，或者讓“教育”之中體現(xiàn)“愛”，這樣文章的主旨就很鮮明了。1、從父母（親人）的角度寫?！拔摇辈粫Y貌待客、“我”不懂勤儉節(jié)約、“我”不會隨機(jī)應(yīng)變……父母在“我”犯錯誤、做錯事時適時給予“我”教育。父母的教育里的愛讓“我”學(xué)會成長。2．從老師的角度寫。“我”遇到難題不知所措、“我”在接力比賽中不會合作、“我”在班級勞動中拈輕怕重……老師在“我”需要幫助時給予“我”教育，老師的教育里的愛助“我”修煉品行。3．從朋友的角度寫。“我”在集體活動時畏首畏尾、“我”不愿參加志愿服務(wù)、“我”性格孤傲不愿與同學(xué)交流……朋友在“我”處于尷尬處境時給予“我”教育和幫助，朋友的教育里的愛讓“我”更加優(yōu)秀。4．從陌生人的角度寫。“我”在旅行途中迷失方向、“我”在外出比賽時遺落物品、“我”在公共汽車上讓座被嘲諷……陌生人挺身而出，助“我”走出困境，陌生人教育里的愛鞭策“我”感悟人生?！究紙龅檬А拷衲昝}作文和材料作文的難度都不大，不少考生寫出了具有真情實(shí)感的好文章。從閱卷實(shí)際