高一語(yǔ)文寒假作業(yè)15部編版

高一語(yǔ)文寒假作業(yè)(15)

1、閱讀下面的文字，完成下列各題。

有關(guān)科學(xué)的作用，是一個(gè)的問(wèn)題?？茖W(xué)當(dāng)然有用，而且有重大的作用。但有

時(shí)候，人們察覺(jué)不到它的作用。如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，許多科學(xué)的原理就無(wú)法被發(fā)現(xiàn)。以航空

艦天領(lǐng)域?yàn)槔?一項(xiàng)又一項(xiàng)似乎無(wú)用的科學(xué)發(fā)現(xiàn),壘建成現(xiàn)代航空航天大廈的基石。喬治?凱

利對(duì)空氣的阻力與升力進(jìn)行研究,得出了關(guān)于升力和速度間的關(guān)系。他的論斷,使長(zhǎng)期以來(lái)陷

入仿鳥(niǎo)飛行迷陣的人們。一個(gè)真正的航空時(shí)代到來(lái)了，喬治?凱利成為公認(rèn)的航

空科學(xué)之父。航空航天的本源是一致的,都以滿足人類離開(kāi)地面的愿望而生,故有共同的科學(xué)

基礎(chǔ)，最重要的基礎(chǔ)是力學(xué)。力學(xué)是研究物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一門自然科學(xué)。(),反而成

為物理學(xué)以及天文學(xué)和諸多工程學(xué)的基礎(chǔ)。

面對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)研究薄弱、原始創(chuàng)新乏力,我們要從深入思考科學(xué)的本性科學(xué)的特質(zhì)為出

發(fā)點(diǎn),打造寬容而富有活力的創(chuàng)新氛圍。隨著全民科學(xué)素養(yǎng)的不斷提高,科學(xué)精神與民主自由

精神融為一體,全社會(huì)尊重科學(xué)和科學(xué)家,充分認(rèn)識(shí)科學(xué)的作用,這樣,正確識(shí)別

科學(xué)成果的價(jià)值,也就o

1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.老調(diào)重彈茅塞頓開(kāi)風(fēng)靡一時(shí)水到渠成

B.老調(diào)重彈豁然開(kāi)朗蔚然成風(fēng)迎刃而解

C.老生常談豁然開(kāi)朗風(fēng)靡一時(shí)迎刃而解

D.老生常談茅塞頓開(kāi)蔚然成風(fēng)水到渠成

2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.力學(xué)源于物理學(xué),隨著彈性力學(xué)和流體力學(xué)基本方程的建立,逐漸從物理學(xué)中脫離而成獨(dú)

立學(xué)科

B.物理學(xué)是力學(xué)本源,隨著彈性力學(xué)和流體力學(xué)基本方程的建立,物理學(xué)逐漸分離出力學(xué)，使

力學(xué)成獨(dú)立學(xué)科

C.隨著彈性力學(xué)和流體力學(xué)基本方程的建立,逐漸從物理學(xué)中脫離而成獨(dú)立學(xué)科,力學(xué)源于

物理學(xué)

D.力學(xué)源于物理學(xué),彈性力學(xué)和流體力學(xué)基本方程的建立，使力學(xué)逐漸從物理學(xué)中脫離而成

獨(dú)立學(xué)科

3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.面對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)研究薄弱、原始創(chuàng)新乏力，我們要以深入思考科學(xué)的本性、科學(xué)的特質(zhì)為出

發(fā)點(diǎn),打造寬容而富有活力的創(chuàng)新氛圍。

B.面對(duì)基礎(chǔ)研究薄弱、原始創(chuàng)新乏力的現(xiàn)狀，我們要從深入思考科學(xué)的本性、科學(xué)的特質(zhì)為

出發(fā)點(diǎn),打造寬容而富有活力的創(chuàng)新環(huán)境。

C.面對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)研究薄弱、原始創(chuàng)新乏力的狀況，我們要從深入思考科學(xué)的本性、科學(xué)的特

質(zhì)出發(fā),營(yíng)造寬容而富有活力的創(chuàng)新氛圍。

D.面對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)研究薄弱、原始創(chuàng)新乏力的現(xiàn)狀，我們要以深入思考科學(xué)的本性、科學(xué)的特

質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),打造寬容而富有活力的創(chuàng)新環(huán)境。

2、某高中百年校慶，擬舉辦一場(chǎng)校友聯(lián)歡會(huì)。下面是兩段主持人的串詞。其中有五處不符合

表達(dá)準(zhǔn)確得體的要求,請(qǐng)找出并修改。

情境一:著名校友史先生已去世,其子上臺(tái)后,主持人請(qǐng)他講述父親與母校的淵源。

主持人:史先生，您的家父曾是我校的優(yōu)秀學(xué)子。雖然他已經(jīng)死了,但我想請(qǐng)您為我們爆

料他在母校就讀期間的趣事。

情境二:上一個(gè)節(jié)目是82屆畢業(yè)生合唱校歌,下一個(gè)節(jié)目是17級(jí)新生的舞蹈《新芽》。

主持人:悠悠老歌方唱罷,余音繞梁;翩翩新舞已練成,鶴立雞群。下面是17級(jí)新生的舞

蹈表演《新芽》。大家一起嗨起來(lái)！

3、請(qǐng)補(bǔ)寫出空缺處的語(yǔ)句,與前兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫,風(fēng)格一致。

人生中的每一場(chǎng)磨難,都是畢生寶貴的財(cái)富。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，仕途坎坷,枉遭放

逐，悲憤之余,成就千古詩(shī)篇《離騷》；漢代著名史官司馬遷，命途多舛，慘遭宮刑，忍辱負(fù)重，

寫成史學(xué)巨著《史記》；。

4、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.

(1)在《春江花月夜》中，張若虛面對(duì)皎皎孤月，產(chǎn)生了對(duì)生命本源的思索：,

⑵杜甫《旅夜書懷》的頷聯(lián)“,”,描繪的景象雄渾闊大，反襯

了作者孤苦漂泊的悲愴心情。

(3)王維在《山居秋暝》中用“,”兩句描寫山中夜間幽清明凈的

自然景色。

5、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。

題衡陽(yáng)泅州寺

張撲①

一水悠悠百粵通,片帆無(wú)奈信秋風(fēng)。

幾層峽浪寒舂月，盡日江天雨打篷。

漂泊漸搖青草外,鄉(xiāng)關(guān)誰(shuí)念雪園②東?

未知今夜依何處,一點(diǎn)漁燈出葦叢。

［注］①?gòu)垞洌瞥瘜㈩I(lǐng)，滑州（今河南滑縣東）人。②雪園，漢朝梁孝王劉武所建。故址在今河

南省商丘市東。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句中的“悠悠"一詞寫出‘'一水"的多種情態(tài):悠長(zhǎng)、從容不迫地流淌的樣子等。

B."幾層峽浪寒舂月”寫洶涌的峽浪沖蕩著倒映在水中的明月，"舂"字頗具表現(xiàn)力。

C.尾聯(lián)與〃今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆币粯?運(yùn)用點(diǎn)染,用景物來(lái)渲染情感。

D.全詩(shī)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法,前四句主要是虛寫,后四句主要是實(shí)寫,拓展了表現(xiàn)空間。

2.全詩(shī)用哪幾組意象各表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

6、閱讀下面的文字,完成廣3題。

新詩(shī)以中華文化為依托,在外來(lái)詩(shī)歌的影響下出生和成長(zhǎng)。臧棣曾評(píng)價(jià)新詩(shī)是“在中西

文化沖突中不斷拓展的一個(gè)新的審美空間自身發(fā)展的必然結(jié)果”。新詩(shī)如何接納古今中外的

影響所呈現(xiàn)的迷思是其百年發(fā)展及未來(lái)所需關(guān)注的。

新詩(shī)是在古典詩(shī)歌基礎(chǔ)上發(fā)展變化而來(lái)，但是無(wú)論其間的反叛還是背向,在本質(zhì)上是不

可能將兩者完全獨(dú)立起來(lái)的。早期新文學(xué)的推手胡適大力貶低文言舊詩(shī),提倡白話新詩(shī)，但他

自身仍承認(rèn)有向宋詩(shī)學(xué)習(xí)的詩(shī)作，除他之外,還有許多詩(shī)人的詩(shī)作皆有古典詩(shī)的影子,如廢

名、朱湘、戴望舒、卞之琳、林庚…中國(guó)新詩(shī)無(wú)論如何發(fā)展，都是在中華文化土地上生根發(fā)

芽,汲取了古典詩(shī)歌精華,這一事實(shí)是不可否定的,也是不可忽視的。

追溯歷史可見(jiàn),早期新詩(shī)的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的知識(shí)分子的推動(dòng)，他們的學(xué)識(shí)和

視野都經(jīng)過(guò)國(guó)外教育的熏陶而得到了極大拓展。西方詩(shī)潮在中國(guó)的大力宣揚(yáng)和廣泛傳播,這

背后既有被迫推動(dòng)的命運(yùn)之歌,更有詩(shī)歌發(fā)展態(tài)勢(shì)的必然趨向。留美歸來(lái)的胡適對(duì)詩(shī)歌的構(gòu)

想無(wú)疑受到英美意象派的影響，以自己的《嘗試集》率先為白話新詩(shī)鋪路;深受日本俳句和印

度詩(shī)人泰戈?duì)栍绊懙谋囊餐瞥鲎约骸皭?ài)”的代表詩(shī)集《繁星》《春水》，為新詩(shī)注入新鮮

血液。20世紀(jì)30年代現(xiàn)代派詩(shī)人艾青、卞之琳等人主要受法國(guó)象征派詩(shī)歌觀念的影響;40

年代九葉詩(shī)派受西方現(xiàn)代主義影響較大;70年代末80年代初的朦朧詩(shī)與西方現(xiàn)代派的關(guān)系

也很密切;直到今天，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的發(fā)展依然和西方詩(shī)歌保持著緊密的聯(lián)系。

接受中國(guó)古典詩(shī)歌和西方詩(shī)歌的影響是新詩(shī)自身發(fā)展的一大動(dòng)力,然而也很可能帶來(lái)視

野的局限,對(duì)這兩者應(yīng)如何結(jié)合和接受所呈現(xiàn)的迷思是新詩(shī)一直在摸索與調(diào)適的。新詩(shī)在古

典詩(shī)歌的土壤中接受陽(yáng)光雨露變革舊詩(shī),結(jié)合西方詩(shī)藝追求新理念,兩者結(jié)合從而指向重生，

而兩者在古今中外文化間的融合和失真狀態(tài),是其不斷追求中所一直呈現(xiàn)的迷思。朱光潛曾

指出：“我們的新詩(shī)運(yùn)動(dòng)正在開(kāi)始，我們必須鄭重謹(jǐn)慎，不能讓它流產(chǎn)。當(dāng)前有兩大問(wèn)題須特

別研究，一是固有傳統(tǒng)究竟有幾分可以沿襲,一是外來(lái)影響究竟有幾分可以接收?！痹诓煌?/p>

時(shí)期、文化、社會(huì)環(huán)境中，新詩(shī)的選擇是不一樣的。龍泉明也曾說(shuō)：“新詩(shī)對(duì)傳統(tǒng)與西方的選

取,在各個(gè)時(shí)期,各個(gè)詩(shī)派與當(dāng)今詩(shī)人那里,常常是有條件的,有其選擇重點(diǎn)的?！?/p>

接受古今中外的詩(shī)歌影響是新詩(shī)百年來(lái)的重要標(biāo)識(shí),在不同的時(shí)期和環(huán)境中有著不同的

表現(xiàn),而如何對(duì)待這標(biāo)識(shí)所體現(xiàn)的交融迷思卻仍在摸索中,這一自身特點(diǎn)將有待于詩(shī)歌的自

身呈現(xiàn)和不斷拷問(wèn)，也有待于在今后的詩(shī)歌發(fā)展中得到更多的領(lǐng)悟與解釋。

（摘編自陳西西《新詩(shī)的追逐與迷思》

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)新詩(shī)就是將古典詩(shī)歌的審美元素與外來(lái)詩(shī)歌的審美元素融合在一起而形成的。

B.我國(guó)新詩(shī)在發(fā)展中與古典詩(shī)歌出現(xiàn)了反叛與背向，因?yàn)閮烧咴诒举|(zhì)上就是獨(dú)立的。

C.我國(guó)新詩(shī)早期受到留學(xué)國(guó)外的知識(shí)分子的推動(dòng),被迫與西方詩(shī)歌保持著緊密的聯(lián)系。

D.我國(guó)新詩(shī)一直沒(méi)有停止摸索與調(diào)適自身應(yīng)如何將我國(guó)古典和西方詩(shī)歌結(jié)合的問(wèn)題。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是（）

A.首段先寫新詩(shī)產(chǎn)生的背景,再提出新詩(shī)如何接納古今中外的影響所呈現(xiàn)的迷思的問(wèn)題。

B.二、三段運(yùn)用例證分別剖析了影響新詩(shī)發(fā)展的兩大因素一中國(guó)古典詩(shī)歌和西方詩(shī)歌。

C.第四段引用朱光潛和龍泉明的新詩(shī)理論,論述了我國(guó)新詩(shī)追求過(guò)程中迷思的成因。

D.末段指出如何對(duì)待新詩(shī)的迷思仍在摸索之中，呼吁人們深入審視新詩(shī)這一自身的特點(diǎn)。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.胡適作為早期新文學(xué)的助力者,雖然看不起文言舊詩(shī)，但是透過(guò)他的詩(shī)作能讓人看到宋詩(shī)

的風(fēng)格。

B.《繁星》的出現(xiàn)為新詩(shī)注人了新鮮的血液，閱讀《繁星》，我們也能感受到日本俳句和印度

詩(shī)人泰戈?duì)枌?duì)冰心的影響。

C.不同詩(shī)歌流派、詩(shī)人在新詩(shī)發(fā)展過(guò)程中對(duì)如何接受古今中外詩(shī)歌的影響受時(shí)間、環(huán)境的影

響而表現(xiàn)各不相同.

D.現(xiàn)在我們還不能對(duì)新詩(shī)在中外詩(shī)歌影響下體現(xiàn)的交融迷思有清晰的認(rèn)知，但這種認(rèn)知會(huì)越

來(lái)越豐富。

7、閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

墨煙張

陳柳金

-日傍黑,張家院里哇地一聲哭,土坯墻震落一層沙塵。嬰兒落地,沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣大聲的，

且臉如包公,黑不溜秋。張父說(shuō),俺張家世代制墨,如今老天饋贈(zèng)一墨寶,就叫他張秉墨吧！

這張秉墨，天生一個(gè)玩家。六歲便能玩墨，采煙、熬膠、和墨、上模、晾曬、裱金，一整

套工序下來(lái)有模有款。九歲便玩書成癮，熟讀四書五經(jīng)、諸子百家，還練得一手好書畫，吟詠

唐詩(shī)宋詞亦有腔有調(diào)。張秉墨的天空懸著一顆文曲星。

但到了十八歲，天空卻變了天。參加了地下組織的張父因叛徒出賣,死于鬼子刺刀之下。

張秉墨強(qiáng)忍一腔怒火,接過(guò)攪墨棒,墨缸里轉(zhuǎn)起圈圈旋渦,攪動(dòng)一百零八圈后,蒸煮成團(tuán)，蓄著

勁舉錘敲打一百零八遍。張秉墨發(fā)誓要做條好漢,把小日本的肉剁成醬，錘打成一根根憤怒的

墨殺。

張家院子每天清晨依舊飛出一群白鴿,鴿群沿鶴莊盤旋一圈后，總是有一只鴿子帶著張

秉墨的牽掛飛離隊(duì)伍。薄暮時(shí)分,那鴿子才從天空凱旋而歸。張秉墨寶貝一樣捧在手心，喂了

食，輕輕放進(jìn)籠子。

前線還是失守了，小日本洪水猛獸一樣沖進(jìn)莊里,打砸搶燒,把個(gè)鶴莊鼓搗成了墨缸,每

個(gè)人心里都墨黑墨黑的。小日本把鶴莊小學(xué)占為指揮部,臨晚集合村民訓(xùn)話,太軍佐藤野夫說(shuō)

鶴莊藏有共黨，自己站出來(lái),可免全莊人死,否則通通都得死！

村民個(gè)個(gè)炭然不動(dòng),佐藤無(wú)計(jì)可施。忽然頭頂掠過(guò)一群白鴿，仰起頭,鴿子送他一個(gè)見(jiàn)面

禮。佐藤往臉上一抹,一撮腥臭的鴿屎。叭嘎,殺了它們!一陣亂槍響起,連鴿毛也不見(jiàn)掉下來(lái)。

佐藤惱怒道,不供出來(lái),你們,通通的當(dāng)鴿子宰！

翌日，鴿群剛回籠,張家院門被踢開(kāi),幾個(gè)小日本端著槍嘰里嘎啦闖進(jìn)來(lái)。正在錘墨的張

秉墨猛一驚。賊頭賊腦的小日本亂搜一氣，從籠里捉出幾只白鴿。翻譯給張秉墨下了命令，

以后每隔三天送兩只鴿子孝敬太軍！

鬼子走后,張秉墨趕緊去看鴿子,幸好那只白鴿還在,這才松了口氣。入夜，他揚(yáng)手放飛

了那鴿。

就在這兩天,有四個(gè)村民懷疑是共黨分子捉進(jìn)了指揮部。一向抬頭做事的張秉墨把頭壓

得老低,攪墨一百零八圈,錘墨一百零八遍。他要把張家本領(lǐng)亮出來(lái),制成胳膊粗的圓條墨，

當(dāng)作禮物送給佐藤野夫。

轉(zhuǎn)眼三天已到,張秉墨這次送給佐藤的是兩只鴿子。進(jìn)了門，只見(jiàn)佐藤嘔吐不止,氣喘吁

吁。張秉墨細(xì)看,知他犯了夾陰傷寒,前幾天吃了鴿肉大補(bǔ)精氣,不慎便犯下此癥。張秉墨說(shuō)，

太軍,我有法子能治好你的病!佐藤如遇救星,卻見(jiàn)他一臉烏黑，心生疑竇,但病痛難耐,只得

恭聽(tīng)。張秉墨道，鴿屎為藥引，槐角、扎參、細(xì)辛燉服。佐藤還記著上次鴿屎之恨，這次竟敢

叫他吃這腥臭物，以為張秉墨捉弄他。翻譯說(shuō)，太軍，張師傅可神了，您就信他一回吧！

佐藤服了鴿屎和中藥，翌日果然恢復(fù)如常。三天后張秉墨送來(lái)鴿子時(shí)，他豎起大拇指,你,

大大的神!張秉墨說(shuō),太軍,下次俺送幾根大圓墨給你,俺張家墨條,不僅是書畫的上等墨料，

還能止血、治皮膚瘡毒和腮腺炎。佐藤聽(tīng)了大喜，臨別，差翻譯送張秉墨，張秉墨悄悄塞給他

一張紙條。

這晚深夜,張秉墨正要入夢(mèng),院門吱呀推開(kāi)，一黑影潛了進(jìn)來(lái)。是翻譯竊取了日軍的重要

情報(bào)，內(nèi)容是鬼子將于后天晚上攻打駐扎在一深山處的我軍陣營(yíng)。

張秉墨馬上放飛那只白鴿。鴿子飛回時(shí),也帶回了我軍指令一一后天里應(yīng)外合端掉日軍

指揮部。

這天傍晚，他又一次放飛了白鴿。轉(zhuǎn)身去給佐藤送鴿子,這次多了幾根胳膊粗的圓條墨，

是他答應(yīng)送給佐藤的禮物。

踏進(jìn)門時(shí),地上躺著一只流血的白鴿。佐藤兇相畢露:它,從你家飛此你的下場(chǎng)……還

沒(méi)等他說(shuō)完，門外已擁來(lái)一群鬼子。張秉墨放飛手里的白鴿，掏出嵌有炸藥的圓條墨,把蓋子

一掀,幾聲巨響，佐藤野夫與鬼子不明不白地見(jiàn)鬼去了。

在張秉墨的葬禮上，鶴莊鄉(xiāng)親全都披麻戴孝。忽然一群白鴿悲鳴著從張家院子飛出，在

鶴莊上空整整盤旋了一百零八圈。儀仗隊(duì)前,翻譯跟一戰(zhàn)士手抬石碑大的方條墨,上書三個(gè)鐳

金大字:墨煙張！

（選自《短小說(shuō)》，2012年第5期，有刪節(jié)）

L下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）

A.張秉墨的父親因參加地下組織被出賣而慘遭鬼子殺害,這對(duì)他無(wú)疑是一個(gè)沉重打擊,文中“

蓄著勁舉錘敲打“'的細(xì)節(jié)描寫中暗含著張秉墨壓抑不住的憤怒之情。

B.小說(shuō)中的“鴿子”推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,張秉墨視鴿子為寶,佐藤被鴿子羞辱和吃鴿子,鴿

子傳遞情報(bào),鴿群悲鳴盤桓等,在這里鴿子成了揭示主題的象征物。

C.佐藤服了張秉墨配有鴿屎的中藥,第二天果然恢復(fù)如常,這既寫出了張秉墨醫(yī)術(shù)的高超,也

為下文寫得到佐藤的信任和送墨條的情節(jié)張本。

D.小說(shuō)善于運(yùn)用埋設(shè)伏筆的寫法，比如"錘打成一根根憤怒的墨條”就為下文利用墨條炸死鬼

子做了鋪墊；翻譯對(duì)佐藤的一番勸說(shuō)也為后文里應(yīng)外合消滅敵人打下了基礎(chǔ)。

E.這篇小說(shuō)的主題開(kāi)拓上很有深度和力度,結(jié)構(gòu)大氣磅礴,故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，語(yǔ)言極富張力,

敘事也干凈利落，很有特色。

2.小說(shuō)開(kāi)頭兩段敘述了張秉墨少年時(shí)期的種種經(jīng)歷,這樣寫的意圖是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析小說(shuō)中的張秉墨的性格特點(diǎn)。

4.小說(shuō)的結(jié)尾處鴿群悲鳴和儀仗隊(duì)中有人手抬寫有“墨煙張”的方墨條的情節(jié)，有人說(shuō)是畫

龍點(diǎn)睛,有人則說(shuō)是畫蛇添足，你贊同哪種說(shuō)法?請(qǐng)結(jié)合原文,說(shuō)說(shuō)你的具體理由。

8、閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》11月12日?qǐng)?bào)道，“雙11”的消費(fèi)盛況，反映的是大海般的內(nèi)需潛力。

無(wú)論是“買買買”引發(fā)的搶單，還是“停不下來(lái)”的快遞小哥，都讓“消費(fèi)”這個(gè)詞顯得如

此動(dòng)人心魄。到今年，“雙11”剛好走過(guò)10年，從一家電商的促銷活動(dòng)發(fā)展成為全社會(huì)共同

參與的消費(fèi)節(jié)日，也為觀察中國(guó)的消費(fèi)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展打開(kāi)了一扇窗口。

與現(xiàn)在動(dòng)輒千億級(jí)的成交額相比,很少有人會(huì)想到,2009年“雙11”的成交額只有

5000多萬(wàn)元。10年來(lái)，“雙II”成交額的高歌猛進(jìn)，反映出消費(fèi)拉動(dòng)力在中國(guó)經(jīng)濟(jì)版圖中的

不斷崛起。中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐步實(shí)現(xiàn)從投資、出口主導(dǎo)向消費(fèi)主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。今年前三季度，我

國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增長(zhǎng)9.3%,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增,長(zhǎng)的貢獻(xiàn)達(dá)到78%比去年同期提高了

14個(gè)百分點(diǎn)。13億多人組成的超大規(guī)模市場(chǎng),釋放出巨大的消費(fèi)需求,不僅為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

蓄積后勁,為中國(guó)在應(yīng)對(duì)外部沖擊時(shí)贏得戰(zhàn)略回旋余地,更能夠?yàn)槭澜缃?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供消費(fèi)紅

利。

在消費(fèi)規(guī)模不斷攀升的大背景下，消費(fèi)結(jié)構(gòu)也在自我迭代、優(yōu)化升級(jí)。有這樣一個(gè)有趣

的對(duì)比:2009年，“雙11”最受歡迎的家用電器是電熱水壺和電熱毯;到了2017年，人們最喜

歡的家用電器變成了凈水器和掃地機(jī)器人。從滿足溫飽到追求健康，從傳統(tǒng)電器到人工智能,

消費(fèi)升級(jí)呼應(yīng)著人們的美好生活需要。現(xiàn)在的“雙11”，網(wǎng)購(gòu)服務(wù)成為新的消費(fèi)亮點(diǎn)，迪士

尼門票、出境游預(yù)訂、在線醫(yī)療服務(wù)……從傳統(tǒng)消費(fèi)轉(zhuǎn)向新興消費(fèi)，從商品消費(fèi)轉(zhuǎn)向服務(wù)消

費(fèi)，消費(fèi)需求逐步由模仿型、同質(zhì)化、單一化向差異化、個(gè)性化、多元化升級(jí)。消費(fèi)結(jié)構(gòu)升

級(jí)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展提供了動(dòng)力支撐。

材料二：

據(jù)美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》網(wǎng)站11月12日?qǐng)?bào)道,雖然當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩,與美國(guó)爆發(fā)

貿(mào)易沖突，但并不妨礙消費(fèi)者在這個(gè)購(gòu)物狂歡節(jié)搶購(gòu)打折商品。在強(qiáng)勁需求的推動(dòng)下，中國(guó)上

月出口再度大幅增長(zhǎng),打破了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)中關(guān)貿(mào)易爭(zhēng)端導(dǎo)致出口放緩的預(yù)期。

海關(guān)數(shù)據(jù)顯示,從美國(guó)到印度等發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中，國(guó)家對(duì)中國(guó)商品的需求均有所增

長(zhǎng)。中國(guó)10月份出口總額以美元計(jì)同比增長(zhǎng)15.6%,增幅高于9月份的14.5虬

經(jīng)濟(jì)學(xué)家們表示,不僅僅是美國(guó)，幾乎所有市場(chǎng)對(duì)中國(guó)商品的需求均保持強(qiáng)勁增長(zhǎng),新

興市場(chǎng)尤其如此。這表明中國(guó)的出口正得益于意外良好的全球需求。許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家將最近幾

個(gè)月的出口繁榮歸因于企業(yè)趕在關(guān)稅生效前提前裝運(yùn)，他們此前預(yù)計(jì)這一趨勢(shì)將出現(xiàn)消

退。

與此同時(shí)，由于對(duì)全球大宗商品的需求增長(zhǎng)，10月份中國(guó)進(jìn)口同比增長(zhǎng)21.4%,增幅高

于9月份的14.3%?其中，原油進(jìn)口總金額同比增長(zhǎng)89%。

材料三：

據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》網(wǎng)站11月12日?qǐng)?bào)道，中關(guān)貿(mào)易戰(zhàn)屬于持久戰(zhàn)，可能在今年底或

明年初出現(xiàn)減緩或平和的跡象,但美國(guó)不會(huì)偃旗息鼓.

新加坡國(guó)立大學(xué)顧清揚(yáng)副教授認(rèn)為，中關(guān)貿(mào)易戰(zhàn)將是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。只是目前美國(guó)因在貿(mào)

易戰(zhàn)上耗費(fèi)了政治與經(jīng)濟(jì)資源，已經(jīng)使它難以發(fā)動(dòng)持續(xù)攻勢(shì)。

報(bào)道稱，他以最近在上海舉行的首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)為例,稱舉辦進(jìn)博會(huì)顯示中國(guó)

不僅是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，中國(guó)還要成為引領(lǐng)全球消費(fèi)市場(chǎng)的“消費(fèi)大國(guó)”。以中國(guó)為中心形

成全球終端產(chǎn)品的消費(fèi)力將對(duì)美國(guó)產(chǎn)生極大的影響,因?yàn)槊绹?guó)的力量部分來(lái)自軍事,更重要

是來(lái)自美國(guó)對(duì)全世界的購(gòu)買力。他說(shuō):。買者為王,中國(guó)現(xiàn)在正成為這方面的王者?！?/p>

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是（）

A.從個(gè)別電商的促銷活動(dòng)演變?yōu)槿駞⑴c的消費(fèi)狂歡節(jié)日，走過(guò)10年的“雙11”，已成為了

解中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的窗口之一。

B.今年前三季度,我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增長(zhǎng)9.3%,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)達(dá)到78%,

這表明消費(fèi)已逐漸主導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

C.包括美國(guó)在內(nèi)的所有市場(chǎng)的全球需求使中國(guó)的出口強(qiáng)勁增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)學(xué)家們說(shuō)，這正是中國(guó)

商品出口保持強(qiáng)勁增長(zhǎng)的重要原因。

D.新加坡媒體認(rèn)為雖然中美貿(mào)易戰(zhàn)有可能出現(xiàn)減緩或平和的跡象,美國(guó)也難以持續(xù)進(jìn)攻中國(guó),

但中美貿(mào)易戰(zhàn)將是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

A.消費(fèi)結(jié)構(gòu)的自我迭代和優(yōu)化升級(jí)不僅反映出人們對(duì)美好生活的需求,也為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向高

質(zhì)量發(fā)展提供了動(dòng)力支撐。

B.“雙11”所釋放出’的巨大的消費(fèi)需求，不僅助力我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)外部沖擊,更能夠

讓世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分享消費(fèi)紅利。

C.中美爆發(fā)貿(mào)易沖突，導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，但強(qiáng)勁的需求、大幅增長(zhǎng)的出口，打破了經(jīng)濟(jì)

學(xué)家對(duì)中國(guó)出口放緩的預(yù)期。

D.中國(guó)成功舉辦的首屆進(jìn)博會(huì)顯示，作為制造業(yè)大國(guó)的中國(guó),將會(huì)引領(lǐng)全球消費(fèi)市場(chǎng),成為全

球終端產(chǎn)品的消費(fèi)中心。

3.針對(duì)“雙11”，中國(guó)《人民日?qǐng)?bào)》、美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》和新加坡《聯(lián)合早報(bào)》都作了相

應(yīng)報(bào)道。報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)各有不同,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

9、閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。

①黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）

②紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.（陸游）

③不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（黃蕤禪師）

④人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。（楊絳）

請(qǐng)以上述四句中的兩句為基礎(chǔ)確定立意，合理引用，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意:

明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

答案以及解析

1答案及解析：

答案：LD;2.A;3.C

解析：1.本題難度中等，考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。

第一空:"老生常談”原指老書生的平凡議論，今指很平常的老話；“老調(diào)重彈”指舊調(diào)重彈,

比喻把陳舊的理論、主張重新搬出來(lái)。句意與陳舊的理論、主張無(wú)關(guān),應(yīng)選用“老生常談"。

第二空“茅塞頓開(kāi)”形容忽然理解、領(lǐng)會(huì)；“豁然開(kāi)朗''形容由狹窄陰暗突然變?yōu)殚_(kāi)闊敞亮，

也形容心里突然悟出道理而感覺(jué)豁朗。句意并無(wú)突然變得開(kāi)闊敞亮或悟出道理而感覺(jué)豁朗之

意，應(yīng)選用“茅塞頓開(kāi)”。

第三空：“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣；“風(fēng)靡一時(shí)”形容某一種事物

在一個(gè)時(shí)期內(nèi)非常流行,句意強(qiáng)調(diào)某種風(fēng)氣盛行,應(yīng)選用“蔚然成風(fēng)”.

第四空：“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功;'‘迎刃而解’’比喻主要的問(wèn)題解決了，其

他有關(guān)的問(wèn)題就可以很容易地得到解決。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)”正確識(shí)別科學(xué)成果的價(jià)值"自然成功，應(yīng)

選用"水到渠成故選瓦

2.本題難度中等,考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力,能力層級(jí)為E級(jí)。解答本題,可將選項(xiàng)一一代入

其中進(jìn)行排除。

B項(xiàng),陳述對(duì)象是物理學(xué),與上下文銜接不緊密。

C項(xiàng)，"力學(xué)源于物理學(xué)”一句應(yīng)在開(kāi)頭,跟上文緊密銜接。

D項(xiàng),最后一個(gè)分句的主語(yǔ)是“彈性力學(xué)和流體力學(xué)基本方程的建立”,與下文主語(yǔ)不一致，

根據(jù)主語(yǔ)一致性原則，選項(xiàng)不如A項(xiàng)連貫。故選A。

3.本題難度中等,考查辨析并修改病句的能力,能力層級(jí)為E級(jí)。

文中畫橫線的句子有三處語(yǔ)病:一是成分殘缺，“面對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)研究薄弱、原始創(chuàng)新乏力''后

缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ);二是結(jié)構(gòu)混亂，”從……為出發(fā)點(diǎn)”句式雜糅;三是搭配不當(dāng)，“打造〃與”

氛圍〃不搭配。

A項(xiàng),成分殘缺，第一個(gè)分句缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ);搭配不當(dāng),"打造”與"氛圍〃不搭配。

B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂，”從……為出發(fā)點(diǎn)”句式雜糅。

D項(xiàng)，成分贅余當(dāng)前''與“現(xiàn)狀”重復(fù)。故選C。

2答案及解析：

答案：(1)“您的家父”改為“令尊”(或令嚴(yán)、令公)；

⑵“死了”改為“去世”；

(3)“爆料”改為“講一講”；

(4)“鶴立雞群”改為“衣袂飄飄”；

(5)“嗨起來(lái)”改為“欣賞”。

解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力。本題已提供了相關(guān)情景，情景一是主持人在校

友聯(lián)誼會(huì)上對(duì)著名校友兒子的提問(wèn)，因此其用語(yǔ)要注意場(chǎng)合和對(duì)象，“家父”只能用于自

己的父親，應(yīng)改為“令尊”“令嚴(yán)”或“令公”；“死”過(guò)于口語(yǔ)化，且不符合當(dāng)時(shí)情景，

應(yīng)改為“去世”；“爆料”過(guò)于娛樂(lè)化，不夠嚴(yán)肅，應(yīng)改為“講一講”o情景二中是對(duì)舞蹈

的介紹，“鶴立雞群”是比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出，此處不能用

于形容舞蹈，應(yīng)改為“衣袂飄飄”；“嗨起來(lái)”也不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“欣賞”。

3答案及解析：

答案：宋代的代表詞人蘇軾，官運(yùn)不濟(jì)，頻遭貶黜，淡然處之,終留傳世名作《赤壁賦》。

解析：

4答案及解析：

答案：1.江畔何人初見(jiàn)月;江月何年初照人；

2.星垂平野闊；月涌大江流；

3.明月松間照;清泉石上流

解析：

5答案及解析：

答案：LD;2.用悠悠一水中的片帆、一點(diǎn)漁燈這些意象表達(dá)詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心情;用秋風(fēng)、

寒月、雨打篷這些意象表現(xiàn)詩(shī)人漂泊遠(yuǎn)方的凄涼心境；鄉(xiāng)關(guān)、雪園東這些意象流露了詩(shī)人的

殷殷思鄉(xiāng)之情。

解析：1.本題考查鑒賞古詩(shī)的表達(dá)技巧、語(yǔ)官和評(píng)價(jià)古詩(shī)觀點(diǎn)態(tài)度的能力。應(yīng)是“前四句主

要是實(shí)寫，后四句主要是虛寫”，“雪園”是聯(lián)想之景，“一點(diǎn)漁燈出第叢”是想象之景。

2.本題考查鑒賞評(píng)價(jià)古詩(shī)的思想內(nèi)容的能力。意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以

寄托情思的物象。根據(jù)題千的暗示,要根據(jù)意象所蘊(yùn)含的情感對(duì)意象進(jìn)行分組,這樣答題條理

就清楚了。

6答案及解析：

答案：l.D;2.C;3.A

解析：1.本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括能力。解答此類題，首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容,

然后到文中找到相關(guān)的句子,最后進(jìn)行辨析。A項(xiàng),原文“在巾西文化沖突中不斷拓展的一個(gè)

新的審美空間自身發(fā)展的必然結(jié)果”及后文“兩者結(jié)合指向重生”可知新詩(shī)并非簡(jiǎn)單地將

兩者之間融合在一起就形成了新詩(shī)。B項(xiàng)，“因?yàn)閮烧咴诒举|(zhì)上就是獨(dú)立的”分析錯(cuò)誤，原文

“在本質(zhì)上是不可能將兩者完全獨(dú)立起來(lái)的”。C項(xiàng)，“我國(guó)新詩(shī)早期受到留學(xué)國(guó)外的知識(shí)

分子的推動(dòng),被迫與西方詩(shī)歌保持緊密的聯(lián)系”分析錯(cuò)誤，原文“這背后既有被迫推動(dòng)的命

運(yùn)之歌”指的是時(shí)代命運(yùn)，而不是留學(xué)國(guó)外的知識(shí)分子的推動(dòng)。故選D。

2.此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路,中心論點(diǎn)和分

論點(diǎn)的關(guān)系,論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類型,重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確,論據(jù)證明

的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。C項(xiàng),這兩則新詩(shī)理論主要是解決如何對(duì)待這種迷思的問(wèn)題,而

非其成因。故選C。

3.本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題,要辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)

語(yǔ)句;聯(lián)系上下文體會(huì),要死摳字眼;對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì),將解釋的含意放在被解釋的

詞語(yǔ)處,看上下文是否連貫、恰當(dāng);尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理

解,聯(lián)系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。A項(xiàng),原文只是說(shuō)胡適承認(rèn)有詩(shī)作

向宋詩(shī)學(xué)習(xí)，但這并不意味著讓人看到宋詩(shī)的風(fēng)格。故選Ao

點(diǎn)睛:篩選并整合文中信息類題目，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文

意，偷換概念、無(wú)中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注意閱

讀題干,找準(zhǔn)區(qū)位,然后對(duì)讀,尋找細(xì)微的差別。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這

樣幾點(diǎn):①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)

之后,要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找,篩選提取。篩選和提取信息

類試題的答案均在文中，因此,及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜,確定篩選范圍。④仔細(xì)

對(duì)照,正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后,要把原文與選項(xiàng)對(duì)照,辨明正誤。

7答案及解析：

答案：LAD;2.①勾畫出一個(gè)制墨技藝高超、識(shí)文斷字的傳奇人物形象；

②為后文即將發(fā)生的悲壯而又蕩氣回腸的故事做鋪墊；

③引發(fā)讀者的閱讀興趣。

3.①擅長(zhǎng)制墨,技藝高超。小說(shuō)一開(kāi)始就寫其制墨手法嫻熟,后又寫其將炸藥嵌入墨條中；

②機(jī)智勇敢，巧于同敵人周旋。為取得佐藤信任,先送鴿子吃后又為之治病，得以接近鬼子；

③剛烈正直,牢記家仇,有民族氣節(jié)。對(duì)于父親的被殺,他發(fā)誓報(bào)仇,最后配合我軍里應(yīng)外合消

滅了鬼子。

4.示例一:畫龍點(diǎn)睛。①鴿群悲鳴盤桓于張家院子的上空渲染了令人悲痛的氣氛,揭示出人們

對(duì)英雄就義的沉痛之情；

②翻譯跟戰(zhàn)士手抬石碑大的寫有“墨煙張”的方墨條，與前文照應(yīng)，又回扣了文章的題目，使

小說(shuō)結(jié)構(gòu)更加完整；

③此結(jié)尾設(shè)計(jì)巧妙,升華了小說(shuō)的主題。示例二:畫蛇添足。鴿子在文中一再出現(xiàn)，最后還要

寫鴿群悲鳴使結(jié)尾缺乏亮色，不能給人們帶來(lái)希望;儀仗隊(duì)中抬方墨條的情節(jié)使小說(shuō)過(guò)于直

露,結(jié)尾處應(yīng)含蓄蘊(yùn)藉,耐人尋味;小說(shuō)倒數(shù)第二段已經(jīng)寫到張秉墨炸死了佐藤和敵軍壯烈犧

牲,故事情節(jié)相對(duì)完整,主題已暗含于整篇小說(shuō)中。

解析：1.B項(xiàng)，“鴿子成了揭示主題的象征物”有誤;C項(xiàng)”寫出了張秉墨醫(yī)術(shù)的高超”有

誤;E項(xiàng)，“故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣”有誤,而應(yīng)是“跳轉(zhuǎn)自如”。

2.本題考查學(xué)生分析作品主要表現(xiàn)手法的基本能力.解答此題,應(yīng)該知道,好的小說(shuō)中絕不會(huì)

有閑筆,梅一段文字都是有一定用途的.小說(shuō)開(kāi)頭兩段敘述了張秉墨少年時(shí)期的種種經(jīng)歷,既

處于小說(shuō)開(kāi)頭,一般就有做鋪墊、制造神奇氣氛以吸引讀者、完整人物形象等作用.答題時(shí)只

需舉出小說(shuō)具體例子說(shuō)明即可.開(kāi)頭兩段敘述張秉墨少年時(shí)期的種種經(jīng)歷為下文做好鋪墊，

引出小說(shuō)要描述的具體人物，以及吸引讀者注意。

3.本題考查學(xué)生欣賞作品的形象的基本能力.回答此題,應(yīng)主要根據(jù)小說(shuō)對(duì)人物所作的各種

描寫（包括肖像描寫、語(yǔ)言描寫、心理活動(dòng)描寫和行為動(dòng)作描寫等）以及其他相關(guān)的敘述性語(yǔ)

言進(jìn)行分析.比如，小說(shuō)一開(kāi)始就寫其制墨手法嫻熟,后又寫其將炸藥嵌入墨條中,這表明他

擅長(zhǎng)制墨,技藝高超.小說(shuō)寫墨煙張為取得佐藤信任,先送鴿子給他吃,后