2025屆茂名市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆茂名市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)組的供體瓊脂塊應(yīng)放置在豌豆莖切段的形態(tài)學(xué)上端B.設(shè)置兩個(gè)對(duì)照組：一組羊毛脂中不含CFM，另一組顛倒豌豆莖切段形態(tài)學(xué)上下端C.可用放射性同位素標(biāo)記IAA，檢測(cè)受體中放射性D.若實(shí)驗(yàn)組受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯減少，則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用2．下列關(guān)于生物進(jìn)化敘述，正確的是（）A.生物進(jìn)化的方向是由基因突變決定的B.害蟲(chóng)抗藥性的形成是不斷施用農(nóng)藥的結(jié)果C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程D.只有基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種3．人和動(dòng)物體的細(xì)胞中都有原癌基因和抑癌基因，這些基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是A.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)B.原癌基因的主要作用是阻止細(xì)胞不正常的增殖C.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)D.與癌變有關(guān)的基因一旦發(fā)生突變即會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變4．在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲(chóng)甲、昆蟲(chóng)乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是（）A.依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲(chóng)數(shù)量即可計(jì)算出該昆蟲(chóng)的種群密度B.乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量C.乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲(chóng)間的能量傳遞效率D.該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲(chóng)與無(wú)機(jī)環(huán)境之間完成5．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室使用某種接種方法在培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.該圖最可能是用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種的B.在操作時(shí)，為防止雜菌污染，需進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和滅菌C.該種微生物有可能是新冠病毒COVID-19D.該培養(yǎng)基上的菌落分布不均勻，代表純化失敗6．如下圖所示是由①②兩個(gè)水稻品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程。據(jù)圖分析，敘述正確的是（）A.步驟Ⅲ中通常用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變處理B.步驟Ⅳ中通常用秋水仙素處理，處理時(shí)期為間期C.由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于多倍體育種D.由①和②經(jīng)步驟I、Ⅱ培育出的⑤占所選性狀的1/3二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）我國(guó)生產(chǎn)的新冠病毒滅活疫苗需要接種兩劑次才能夠起到良好的效果。據(jù)報(bào)道，在接種了該種類型的疫苗兩劑14天之后，針對(duì)新冠肺炎感染的有效保護(hù)率為67%，對(duì)于重癥病例的預(yù)防率可達(dá)89%。下圖為注射疫苗后，機(jī)體的部分免疫反應(yīng)示意圖。（1）圖中細(xì)胞a包括_______等抗原呈遞細(xì)胞，細(xì)胞b是_______細(xì)胞。（2）物質(zhì)甲是_______，物質(zhì)乙是_______。（3）接種新冠疫苗后，機(jī)體可以預(yù)防新冠病毒的感染是因?yàn)開(kāi)______的存在。新冠滅活疫苗需要接種兩劑次才能起到良好效果的原理是_______。（4）當(dāng)新冠病毒侵入患者細(xì)胞時(shí)，僅靠圖中過(guò)程不能清除，需要啟動(dòng)_______免疫。該過(guò)程中的作戰(zhàn)細(xì)胞是_______，該細(xì)胞的活化需要靶細(xì)胞和圖示_______細(xì)胞參與。8．（10分）下圖表示以玉米為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的各種途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）途徑2和途徑3的育種原理都是______________；與品種B相比，品種C的主要特點(diǎn)是________________________。（2）途徑4的原理是________________，該變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的__________（時(shí)期）。9．（10分）下圖是人體感染新型冠狀病毒（2019-nCoV）后所引起的機(jī)體部分生理活動(dòng)變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)圖分析，對(duì)垂體分泌ACTH具有直接調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有_____________。（2）細(xì)胞因子風(fēng)暴是由機(jī)體感染微生物后引起免疫細(xì)胞分泌細(xì)胞因子急劇升高而引發(fā)的過(guò)度免疫反應(yīng)。細(xì)胞因子風(fēng)暴會(huì)引起多臟器衰竭，是導(dǎo)致許多新型冠狀病毒感染者死亡的重要原因，用糖皮質(zhì)激素可進(jìn)行治療，請(qǐng)據(jù)圖分析其治療原理可能是_____________。糖皮質(zhì)激素與胰島素具有對(duì)抗作用，推測(cè)其可能的副作用是______________。（3）接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效的手段。若接種了新冠疫苗，是否意味著不會(huì)再被傳染?_____________。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：______________（答出一種理由即可）。10．（10分）下圖是綠色植物體內(nèi)某細(xì)胞代謝過(guò)程示意，據(jù)圖回答。（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的_____，主要吸收_____色光。（2）圖中A所示過(guò)程是_____反應(yīng)階段，影響該過(guò)程的主要環(huán)境因素有_____。（3）圖中B所示過(guò)程包括_____和_____兩個(gè)階段。（4）其中的A階段為B階段提供了_____和_____。（5）該過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換的形式是：光能→ATP活躍的化學(xué)能→_____。（6）光合作用中釋放的氧氣中的氧元素來(lái)源于_____。11．（15分）開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源常會(huì)引起礦震導(dǎo)致山體滑坡?？蒲腥藛T對(duì)某礦區(qū)山體滑坡若干年后恢復(fù)群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究，并與未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行比較（生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量），得到數(shù)據(jù)如下圖所示：（1）礦震導(dǎo)致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但隨后若干年發(fā)生的群落演替速度比沙丘等處快，可能的原因是____。在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過(guò)程為_(kāi)__________演替。圖中代表恢復(fù)群落生物量的是___________（填“S1”或“S2”）。（2）群落在恢復(fù)的過(guò)程中，灌木和喬木分布較稀疏的區(qū)域雜草生長(zhǎng)旺盛，而其它位置雜草數(shù)量較少，這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)中的___________結(jié)構(gòu)，形成此空間結(jié)構(gòu)的主要影響因素是__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】該實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM，因變量是受體瓊脂塊是否含有生長(zhǎng)素，若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低，則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用，否則就沒(méi)有抑制作用。豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上下端屬于無(wú)關(guān)變量，各組應(yīng)該相同且適宜，即都是形態(tài)學(xué)上端朝上。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄可L(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)CFM，其它的無(wú)關(guān)變量為正常條件，因此實(shí)驗(yàn)組的供體瓊脂塊應(yīng)放置在豌豆莖切段的形態(tài)學(xué)上端，A正確；B、實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM，則對(duì)照組應(yīng)該為羊毛脂中不含CFM，而豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上下端屬于無(wú)關(guān)變量，各組應(yīng)該相同且適宜，即都是形態(tài)學(xué)上端朝上，B錯(cuò)誤；C、可以利用放射性同位素標(biāo)記IAA，檢測(cè)受體中收集到的IAA的放射性，并比較對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的量，C正確；D、若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯減少，則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用，D正確。故選B。2、C【解析】A、生物進(jìn)化的方向由自然選擇決定，A錯(cuò)誤；B、害蟲(chóng)抗藥性的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，C正確；D、可遺傳的變異、自然選擇及隔離可形成新物種，但不是新物種形成的唯一途徑，D錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】在環(huán)境中致癌因子的作用下，細(xì)胞中DNA損傷，引起原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞的分類和生長(zhǎng)失控而變成癌細(xì)胞。癌細(xì)胞特征：能夠無(wú)限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移?！驹斀狻緼、癌細(xì)胞具有不受機(jī)體控制、無(wú)限增殖的特點(diǎn)，A正確；B、抑癌基因的主要作用是阻止細(xì)胞不正常的增殖，B錯(cuò)誤；C、原癌基因調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程，因此其在正常細(xì)胞中是表達(dá)的，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞發(fā)生癌變是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果，且基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解癌細(xì)胞的概念、特點(diǎn)以及發(fā)生的原因，區(qū)別清楚原癌基因和抑癌基因的作用，進(jìn)而根據(jù)題干要求分析答題。4、B【解析】分析題圖：該圖表示的是某年度甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化，自變量是時(shí)間，因變量是種群數(shù)數(shù)量的變化，據(jù)此答題。【詳解】A、隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)各個(gè)樣方中該種群所有個(gè)體的數(shù)量，然后求平均值，可計(jì)算出某種昆蟲(chóng)的種群密度，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，乙捕食甲，故乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量，B正確；C、由圖可知，乙捕食甲，但該曲線中乙與甲的數(shù)量不能代表兩種昆蟲(chóng)間的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；D、碳循環(huán)發(fā)生在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】圖示表示的是用平板劃線法接種后微生物的生長(zhǎng)情況，其中需要用到的工具有培養(yǎng)皿、接種環(huán)、酒精燈等，整個(gè)過(guò)程需要嚴(yán)格進(jìn)行無(wú)菌操作?！驹斀狻緼、題圖中菌落分布不均勻，部分菌落過(guò)于密集，最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種的，A錯(cuò)誤；B、在操作時(shí)，為防止雜菌污染，需進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和滅菌，B正確；C、病毒不能在培養(yǎng)基上生存繁殖，故該種微生物不可能是新冠病毒COVID-19，C錯(cuò)誤；D、平板劃線法，隨劃線次數(shù)的增加，菌落密度逐漸減小，因此菌落分布不均勻，不屬于純化失敗，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】A、步驟Ⅲ通常用花藥離體培養(yǎng)的方法，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、步驟Ⅳ中通常用秋水仙素抑制紡錘體形成，作用于有絲分裂前期，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于單倍體育種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由①和②經(jīng)步驟I、Ⅱ選出的A-bb占F2的3/16，其中AAbb占其中的1/3，D項(xiàng)正確。故選D二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞②.輔助性T（2）①.細(xì)胞因子②.抗體（新冠病毒抗體）（3）①.抗體和記憶B細(xì)胞（細(xì)胞d）②.第二次接種疫苗時(shí)，記憶B細(xì)胞再次接觸相同的抗原性物質(zhì)，迅速增殖分化成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，起到更好的保護(hù)效果（4）①.細(xì)胞②.細(xì)胞毒性T細(xì)胞③.細(xì)胞b【解析】分析題圖：圖中表示體液免疫過(guò)程，a表示抗原呈遞細(xì)胞，b表示輔助性T細(xì)胞，c表示B細(xì)胞，d表示記憶B細(xì)胞，e表示漿細(xì)胞，物質(zhì)甲表示細(xì)胞因子，物質(zhì)乙表示抗體?！拘?wèn)1詳解】據(jù)分析可知，a表示抗原呈遞細(xì)胞，包括樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞，細(xì)胞b是輔助性T細(xì)胞?！拘?wèn)2詳解】物質(zhì)甲是輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子，物質(zhì)乙表示抗體，由漿細(xì)胞產(chǎn)生?！拘?wèn)3詳解】接種新冠疫苗后，機(jī)體可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞（細(xì)胞d），從而預(yù)防新冠病毒的感染。由于第二次接種疫苗時(shí)，記憶B細(xì)胞再次接觸相同的抗原性物質(zhì)，迅速增殖分化成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，起到更好的保護(hù)效果，故新冠滅活疫苗需要接種兩劑次才能起到良好效果。【小問(wèn)4詳解】抗體只能作用與細(xì)胞外的抗原，當(dāng)新冠病毒侵入患者細(xì)胞時(shí)，僅靠圖中過(guò)程不能清除，需要啟動(dòng)細(xì)胞免疫，產(chǎn)生細(xì)胞毒性T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞。該細(xì)胞的活化需要靶細(xì)胞和細(xì)胞b（輔助性T細(xì)胞）參與?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生熟練掌握免疫系統(tǒng)的組成、體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程等相關(guān)知識(shí)。8、（1）①.染色體變異②.莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量都有所增加（2）①.基因突變②.間期【解析】雜交育種：雜交→自交→選優(yōu)；誘變育種：物理或化學(xué)方法處理生物，誘導(dǎo)突變；單倍體育種：花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素加倍；多倍體育種：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；基因工程育種：將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)?！拘?wèn)1詳解】途徑2用秋水仙素處理花藥，途徑3用秋水仙素處理幼苗，均能使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，原理都是染色體數(shù)目變異。與品種B相比，品種C染色體數(shù)目加倍，為多倍體，莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量都有所增加。【小問(wèn)2詳解】途徑4使用β射線處理種子，誘導(dǎo)突變，原理是基因突變，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期。9、（1）CRH和糖皮質(zhì)激素（2）①.糖皮質(zhì)激素可抑制免疫系統(tǒng)的作用，減少細(xì)胞因子的釋放，避免因細(xì)胞因子過(guò)多導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)過(guò)度免疫反應(yīng)②.抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、氧化分解和儲(chǔ)存，導(dǎo)致血糖升高（3）①.不是②.新冠病毒是RNA病毒，單鏈的RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異【解析】疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動(dòng)物體免疫系統(tǒng)的特性。當(dāng)動(dòng)物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生一定的保護(hù)物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當(dāng)動(dòng)物再次接觸到這種病原菌時(shí)，動(dòng)物體的免疫系統(tǒng)便會(huì)依循其原有的記憶，制造更多的保護(hù)物質(zhì)來(lái)阻止病原菌的傷害?！拘?wèn)1詳解】由圖可知，對(duì)垂體分泌ACTH具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素（或CRH）和糖皮質(zhì)激素?！拘?wèn)2詳解】細(xì)胞因子風(fēng)暴是由機(jī)體感染微生物后引起免疫胞分泌細(xì)胞因子急劇升高而引發(fā)的過(guò)度免疫反應(yīng)。細(xì)胞因子風(fēng)暴會(huì)引起多臟器衰竭，是導(dǎo)致許多新型冠狀病毒感染者死亡的重要原因，也就是說(shuō)，冠狀病毒感染者的死因是過(guò)度免疫導(dǎo)致，而糖皮質(zhì)激素對(duì)免疫系統(tǒng)起著抑制作用，進(jìn)而減少細(xì)胞因子的釋放，避免因細(xì)胞因子過(guò)多導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)過(guò)度免疫反應(yīng)，因此可用糖皮質(zhì)激素治療冠狀病毒感染者。糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用，胰島素是能夠降低血糖的唯一激素，因此其可能的副作用是抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利用和儲(chǔ)存，導(dǎo)致血糖升高。【小問(wèn)3詳解】若接種了新冠疫苗，不是意味著不會(huì)再被傳染，理由是新冠病毒是RNA病毒，單鏈的RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。因而可能導(dǎo)致自身由于接種疫苗產(chǎn)生的抗體或記憶細(xì)胞無(wú)法產(chǎn)生相應(yīng)的效果而患病。【點(diǎn)睛】熟知免疫系統(tǒng)的功能是解答本題的關(guān)鍵，激素間的對(duì)抗作用和相關(guān)激素的生理功能是解答本題的另一關(guān)鍵，正確辨析圖示的信息是解答本題的前提。10、（1）①.類囊體薄膜②.紅色和藍(lán)紫（2）①.光②.光照強(qiáng)度、溫度（3）①.二氧化碳的固定##CO2的固定②.三碳化合物的還原##C3的還原（4）①.ATP②.[H]##NADPH（5）有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能（6）水##H2O【解析】據(jù)圖分析可知，A表示光反應(yīng)，B表示暗反應(yīng)。光反應(yīng)主要包括水的光解和ATP的合成，暗反應(yīng)主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原過(guò)程?！拘?wèn)1詳解】光合色素分布在葉綠體類囊體膜上,主要吸收紅色光和藍(lán)紫色光。【小問(wèn)2詳解】A表示光合作用發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上光反應(yīng)階段，該過(guò)程需要在光照下進(jìn)行，影響光反應(yīng)階段的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度?！拘?wèn)3詳解】圖中B表示暗反應(yīng)階段，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)過(guò)程?！拘?wèn)4詳解】A階段為光反應(yīng)階段，產(chǎn)生ATP和[H]，B階段為暗反應(yīng)，三碳化合物的還原需要消耗ATP和[H]，因此A階段為B階段提供了ATP和[H]?！拘?wèn)5詳解】光合作用過(guò)程中的能量變化主要是光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP和NADPH中活躍的化學(xué)能，暗反應(yīng)階段ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)后轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能?！拘?wèn)6詳解】氧氣由水光解產(chǎn)生，所以氧氣中的氧元素來(lái)自于水?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程中的物質(zhì)和能量變化的相關(guān)知識(shí)的理解與應(yīng)用。11、（1）①.保留了原有土壤條件甚至植物的繁殖體或種子②.次生③.S2（2）①.水平