甘肅省靖遠縣高三下學期第三次聯(lián)考語文試題

甘肅省靖遠縣2018屆高三下學期第三次聯(lián)考語文試題考生注意：1．本試卷分150分?？荚嚂r間150分鐘。2．請將各題答案填在答題卡上。3．本試卷主要考試內容：高考全部范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題鄒魯文化是以周代兩個諸侯國魯國和鄒國為中心、以周代禮樂文化為主體、吸收融合了殷商文化和當?shù)赝林鴸|夷文化而發(fā)展起來的區(qū)域性文化。鄒魯優(yōu)良家風，遠承虞舜以孝悌治家的風尚，有直接受到了泰伯、周文王、周公幾代人培育的家風的熏陶，寓繼承于發(fā)展之中，做到了根深葉茂。。在這樣一種文化大傳統(tǒng)和家風小傳統(tǒng)的背景下，孔子、顏子、曾子、孟子擁有最優(yōu)秀的家教。他們的家教，一半出自母教：孔子、孟子自幼喪父，全靠母親撫養(yǎng)、教育成人。孔母、孟母就母教的典范?？鬃印⒚献友龀心附潭砷L。待到他們成家生子以后，必將慈母的家教發(fā)揚光大于門庭之內，再結合他們的家教理念而予以創(chuàng)新發(fā)展，這就形成了孔孟二氏家風。顏子、曾子因為父親健在長壽，不走孔孟家風形成之路；他們二人情況類似，都是父子同入孔門學習，直接收孔子的教誨和影響而形成各自的家風。顏子、曾子是一代更比一代強的后起之秀，他們對于各自家風的貢獻自然更大一些?？鬃拥氖ト思绎L由一則“庭訓”的典故可見一斑?？鬃拥募医叹哂惺痉缎?，孔子后人從這則家教案例中提煉概括出了詩禮家風，世代發(fā)揚傳承，歷兩千五百余年而不衰。顏子是孔子最得意的弟子。顏子秉承師教，克己復禮。顏子知學、好學、樂學，不會因為生活貧困而失去學習的樂趣，連孔子都承認顏子好學超過自己。修德、好學、守禮是顏子為人的三大特點，也是顏子奠定的顏氏家風的三個支撐點。顏子三十五世孫顏之推撰寫《顏氏家訓》，將修德、好學、守禮的精神納入顏氏家訓，使其世代相傳，到明清時期就變成了復圣家風的內核。曾子父子二人共同開創(chuàng)的曾氏家風，以孝悌、修身、耕讀為其三大特征。曾子以孝著稱，司馬遷在《史記》中說孔子以為曾子“能通孝道，故授之業(yè)，作《孝經(jīng)》”。這說明曾子于孝道、《孝經(jīng)》關系密切，是孔門孝道的主要傳承者和發(fā)揚者。曾子重視修身，善于反省，以“吾三日省吾身”為其修身特點。曾子與父親務農(nóng)為生，一則流傳甚久的曾氏父子瓜田除草的傳說故事，說明曾家過的是晴耕雨讀的生活。后世人們津津樂道的耕讀家風，或許就創(chuàng)造始于曾氏父子。孟母教子有方，留下了“三三錢擇鄰”“斷機教子”等故事。孟子主張人的一生應該進“禮門”，走“義路”，居“仁宅”，培養(yǎng)浩然之氣，擁有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“的大夫氣概。這是孟子開創(chuàng)的孟氏家風的基本內涵?？鬃印㈩佔?、曾子、孟子培育的家風，可以稱為圣人家風。但是，圣人家風不以富與貴的家境為基礎，不是高不可攀，而是來自于普通的家庭?？鬃?、孟子子出自幼年時孤兒寡母的單親家庭，待到孔子、孟子成賢成圣，他們的家風就直接轉成了圣人家風。（摘編自王鈞林《鄒魯文化與圣人家風》）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．鄒魯文化是區(qū)域性文化，融合了殷商文化和土著東夷文化，以周代禮樂文化為主B．曾氏家風中重視孝道，因此司馬遷在《史記》中記載孔子稱贊曾子傳承和發(fā)揚孝道。C．孟子的母親用“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概教育孟子。D．在其他家族的家風失傳后，顏之推寫的《顏氏家訓》在明清時期變成了復圣家風的內核。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．文章以鄒魯優(yōu)良家風作為立論的前提，闡述了圣人的家風，層次分明，邏輯嚴密。B．文章列舉曾氏父子瓜田除草的故事，論證曾氏家風三大特征的互相傳承和發(fā)展關系。C．文章在論述中大量引用有關語句，表明了重視文化內涵的立場，增強了文章的說服力。D．文章呈“總分總”的結構，開頭提出總論點，中間幾個分論點，結尾總括論點。3．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．鄒魯家風根深而葉茂，與其遠承虞舜治家風尚，又直接受到了周文王等人的培育有關系。B．如果孔子、孟子沒有得到典范的母教的熏陶感染，后來就可能難以形成孔孟二氏的家風。C．顏子、曾子的家庭情況有些相似，但與孔子、孟子的不同，也就形成了與孔孟不同的家風。D．孔子、孟子出自孤兒寡母的單親家庭，這說明普通家庭或困難家庭更容易形成優(yōu)良的家風。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。我愿做一棵樹李國華村莊西邊那棵大柏樹枯了，上了年紀的老人說，那是因為這棵古柏樹偷聽了村里太多太多的故事。說到這棵古樹，記憶的閘門總也關不住，似有兇猛的洪水不停地在撞擊。我的家鄉(xiāng)下竹中村史載已有1700年的歷史，往上推算一下就到了東晉時期，我腦子里時常閃著陶淵明的《桃花源記》和他描繪的最佳幸福生活。我多么祈盼那粒桃花源的種子在故鄉(xiāng)的泥土里長成參天大樹。有樹的地方就有綠，綠色是人們追求美好生活的永恒體現(xiàn)。聽奶奶說，樹，是家鄉(xiāng)曾經(jīng)的驕傲。這個驕傲卻在兩次瘋狂的砍伐中逝去了。二十世紀四五十年代，我們家鄉(xiāng)也曾有一番桃源美景。那時，你順著村前的溪水行走三四百步，也有一片桃花林，生長在溪水的兩岸，中間還有梨樹和李子樹，芳草鮮美，落英繽紛。穿過桃林，呈現(xiàn)在眼前的也是一片平坦寬廣的土地，田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。村莊東西南北各有一條路，路的兩邊是田，田的兩邊是山，山的兩坡全被松樹、杉樹、香樟樹包裹著。一山連著一山，一峰接著一峰，一溝環(huán)著一溝，放眼望去滿坡堆著煙雨，盡是滿眼的綠。奶奶講，不知什么時候老虎也迷戀上了這里的美景。那會兒村里誰家孩子夜晚啼哭，大人們常說：“你再哭，等下老虎來了。”這的確不是嚇唬人的，村里的伍叔公就在村后頭打死了一只老虎。伍叔公是個拳師，很有招式，七八個身強力壯的年輕伢子很難攏他的身。那天傍晚，伍叔公從后山那片松樹林下來，走在半路突然聽到一絲異樣的聲音。憑著自己的功夫，他知道這是一只野獸。伍叔公警覺地回頭觀望，這一望不打緊，把他驚出了一身冷汗，不遠處站著一只吊睛白額虎。第二天，政府給他頒了塊“打虎英雄”的匾。奶奶說，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的高音喇叭那幾天連著響個不停，直喊得圈欄里的豬失了眠，搗鼓得村里村外無人不曉得“伍叔公打虎”，那架勢，猶似當年武松打虎威鎮(zhèn)陽谷縣。很快，伍叔公的故事成了傳說。不僅老虎沒有了藏身棲息的美景，而且樹上的飛鳥也無處做窩了。1958年，村民們瘋狂砍樹，不管大樹小樹，見樹就砍，全部拋進了煉鋼鐵的火爐里，全村只有幾蔸大古樹是幸免者，后來這幾棵樹成了村里的“風水樹”。長在村西的這幾蔸大古柏，樹腰粗，當時村民想把它鋸掉去煉鋼鐵，結果鋸子沒那么長，鋸不了。于是，叫黑牛哥拿斧頭去砍，斧頭下去卻把黑牛兩手的虎口震裂了，只繃出一小片木屑，樹口還往外流著水。村里上了年紀的長輩說，這樹成精了，嚇得黑牛甩下斧頭屁股一轉，走了。許多年后，我在這棵樹下站了很久。我想，樹的生命難道只是枝、是葉？人的生命難道只是肉、是血？在這場運動中青山已逝，沒有了綠，整個村莊曾經(jīng)擁有的蓬勃生機與活力連同那些鐵爐灰飛煙滅，風光不再。樹沒了，好比解開了村莊的衣扣，露出了一截干癟的軀體，多少有些荒涼。沒有了樹，鳥的巢也空了。也許，空巢注定是飛鳥的宿命，還有村莊的宿命。幾聲鴉鳴，更把夜色染沉，奶奶說村莊里所有的鳥都瘦了。鳥看不見自己的心事，只因為它飛在空中。沒有落腳歇息的地方，風去了哪兒呢？經(jīng)過二十多年不斷植樹造林，到了1983年，村里的荒山又披上了綠裝。這時村里的田分了，山林也分了，牛羊和農(nóng)具也分了，能變現(xiàn)的事都讓村民興奮。窮怕了的村民，再次失去理智，又一次瘋狂，瘋狂砍樹，一夜之間樹一棵一棵地轟然倒下。山空了，村子空了，在我的記憶中，鄉(xiāng)親們砍下了樹，種下了風，收獲了暴風雨。那一年村里的大人吃了虧，老人吃了虧，婦女也吃了虧，就是小孩沒有吃虧。老天爺說，小孩子還不懂事，大人怎么就糊涂了呢？值得慶幸的是，村西那幾棵“風水樹”再一次逃過一劫。又一個二十年過去了，村邊四周的山依然雜草叢生，零星點點地站著幾棵樹，多少讓人揪心。今天，當我聽到村西那棵古柏樹枯了，心情極為難過，我知道它的心思。樹沒了，我愿是一棵樹……（選自《散文選刊》）4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．文章以“大柏樹枯了”開頭，以“古柏樹枯了”結尾，首尾照應，全文思路清晰，結構嚴謹。B．文章第三段借奶奶之口詳細描述家鄉(xiāng)的環(huán)境和相關傳說，表達了作者對故鄉(xiāng)的眷戀與熱愛。C．文章第四段敘述村里人砍古柏樹時發(fā)生的一些怪事，渲染了恐懼的氛圍，為下文作者的議論作鋪墊。D．文章恰當運用擬人、比喻、對比等多種表現(xiàn)手法，生動形象，增強了文章的文學色彩。5．結合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。（5分）6．文章以“樹沒了，我愿是一棵樹……”結尾，作者這樣處理有哪些意圖？請從情感、結構、主題三個方面任選兩個方面，結合全文進行分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：外出農(nóng)民工中，跨省流動農(nóng)民工7666萬人，比上年減少79萬人，下降1%。分區(qū)域看，東部地區(qū)跨省流動的農(nóng)民工占17．8%，比上年提高0．4個百分點；中部地區(qū)跨省流動的農(nóng)民工占62%，比上年下降0．5個百分點；西部地區(qū)跨省流動的農(nóng)民工占52．2%，比上年下降1．3個百分點。農(nóng)民工中，未上過學的占1%，小學文化程度占13．2%，初中文化程度占59．4%，高中文化程度占17%，大專及以上占9．4%。高中及以上文化程度農(nóng)民工所占比重比上年提高1．2個百分點。農(nóng)民工年從業(yè)時間平均為10個月，月從業(yè)時間平均為24．9天，日從業(yè)時間平均為8．5個小時，均與上年持平。其中，農(nóng)民工日工作超過8小時和周工作超過44小時的比重比上年分別下降1．8和0．6個百分點。2016年被拖欠工資的農(nóng)民工人數(shù)為236．9萬人，比上年減少38．9萬人，下降14．1%。被拖欠工資的農(nóng)民工比重為0．84%，比上年下降0．15個百分點。2013年以來，被拖欠工資的農(nóng)民工比重均在1%以下，但是年度之間有波動。農(nóng)民工戶住房配備電冰箱和洗衣機的比重分別為57．2%和55．4%，分別比上年提高2．9和3．8個百分點；77．96%的農(nóng)民工戶住房有洗澡設施，比上年提高2．8個百分點；69．6%的農(nóng)民工戶住房有獨用廁所，比上年提高0．2個百分點；85．5%的農(nóng)民工戶能上網(wǎng)，比上年提高7．1個百分點。在城市生活中，除家人外，進城農(nóng)民工業(yè)余時間人際交往時，老鄉(xiāng)占35．2%，比上年提高1．6個百分點；當?shù)嘏笥颜?4．3%，比上年提高0．8個百分點；同事占22．2%，比上年提高0．7個百分點；其他外來務工人員占3．1%，比上年下降1．1個百分點；基本不和他人來往占12．7%，比上年下降1．6個百分點。進城農(nóng)民工業(yè)余時間主要是看電視、上網(wǎng)和休息，分別占45．8%、33．7%和29．1%。其中，選擇上網(wǎng)和休息的比重分別比上年提高了2．7和0．9個百分點，選擇參加文娛體育活動、讀書看報的比重分別為6．396和3．7%，分別比上年下降0．8和0．9個百分點；選擇參加學習培訓的比重僅為1．3%，與上年持平。進城農(nóng)民工權益受損時的解決途徑材料二：2018年2月6日，湖南長沙市人社局召開全市建筑業(yè)工傷保險暨建設領域農(nóng)民工勞動保證金工會會議宣布，在全國率先建立農(nóng)民工勞動報酬保證金、工傷保險、開工手續(xù)三聯(lián)動長效機制。建設項目先參保，再辦理開工手續(xù)，參保需提供勞動報酬保證金相關資料，未按規(guī)定交存勞動報酬保證金將上浮工傷保險費率。（摘編自《瀟湘晨報》）材料三：中國經(jīng)濟正在經(jīng)歷一個變化的節(jié)點，長期的發(fā)展積累了龐大的經(jīng)濟總量，基數(shù)抬高，連續(xù)多年的兩位數(shù)增長已經(jīng)不可重復了。中國經(jīng)濟正進入呈L型走勢的中高速增長時期。這一階段必須堅持把改革發(fā)力點轉到調整經(jīng)濟結構上。推進供給側結構性改革，要從生產(chǎn)端入手，重點是促進產(chǎn)能過剩有效化解。（摘編自《供給側改革解讀》）材料四：隨著我國經(jīng)濟結構的轉型和中西部地區(qū)工業(yè)化的加速發(fā)展，中西部正在成為我國加速推進城鎮(zhèn)化的主要區(qū)域。東部沿海地區(qū)由于產(chǎn)業(yè)結構轉型升級，技術和資金密集型的產(chǎn)業(yè)對高科技創(chuàng)新型人才需求增加，但是對于一般的產(chǎn)業(yè)工人需求將逐漸降低。而中西部地區(qū)承接東部沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉移，以勞動密集和資源密集型為主，就業(yè)需求量大。（摘編自（中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展報告》）7．下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是（3分A．農(nóng)民工的文化程度中，初中文化程度占了將近六成，而高中以上文化程度的比例有所提高，這說明農(nóng)民工受教育水平在提高。B．2016年農(nóng)民工年、月、日從業(yè)時間均與上年持平，日工作和周工作超時的比重比上一年有所下降，超時勞動情況有所改善。C．2016年被拖欠工資的農(nóng)民工的人數(shù)比上一年有較大幅度的下降，從2013年以來，被拖欠工資的農(nóng)民工的比重連續(xù)三年呈下降趨勢。D．進城農(nóng)民工居住條件總體有所改善，超過一半的農(nóng)民工戶住房配備了電冰箱和洗衣機，近八成的農(nóng)民工住房有洗澡設備。8．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．進城農(nóng)民工的社會交往圈子較窄：進城農(nóng)民工業(yè)余時間交友除家人外，選擇老鄉(xiāng)的最多，其他較多的是當?shù)嘏笥押屯?。B．進城農(nóng)民工業(yè)余時間絕大部分在看電視、上網(wǎng)和休息，參加文娛體育活動、讀書看報的很少，農(nóng)民工的業(yè)余生活有待豐富。C．湖南長沙人社局要求建筑項目工地開工前先給農(nóng)民工買保險，未交勞動報酬保證金則費率上浮，探索從制度上保障農(nóng)民工權益。D．2016年農(nóng)民工權益受損時的解決途徑中，選擇法律途徑的有所提高，選擇向政府相關部門反映的減少，這反映出農(nóng)民工對政府不信任。9．中西部地區(qū)的農(nóng)民工出現(xiàn)回流現(xiàn)象，請結合材料，簡要分析其原因。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。劉甲，字師文，元祐宰相摯之后也。淳熙二年進士。使金，伴宴完顏者，名犯仁廟嫌諱，甲力辭。擢工部侍郎。除湖北安撫使。甲謂：“荊州為吳、蜀脊，高保融分江流，潴之以為北海，太祖常令決去之，蓋保江陵之要害也?！奔匆蜻z址浚筑，豆四十里。程松為四川宣撫使，吳曦副之，以甲知興元府。先是，曦已獻四州于金，金鑄印立曦為蜀王。金人破大散關。甲告急于朝，乞下兩宣撫司協(xié)力捍御。松謀遁，甲固留不可，松遽機甲兼沿邊制置。曦遺王鉞以書致甲，甲援大義拒之，因臥疾。曦又遺其弟吳旼邀甲相見，甲叱而去之。乃援顏真卿河北故事，欲自拔歸朝，先募二兵持帛書遣參知政事李壁告變，且曰：“若遣吳總以右職入川，即日可瓦解矣?！标刭酝跷患姿烊ス俪⒕媚宋⒙勱胤礌铐n侂胄猶不之信甲奏至舉朝震駭壁袖帛書進上覽之稱“忠臣”者再召甲赴行在，賜告身，使招諭諸軍為入蜀計。復以帛書賜甲日：“所乞致仕，實難允從?！奔字坌兄林貞c，聞安丙等誅曦，復還漢中，上奏待罪。詔趣還任。甲奏叛臣子孫族屬及附偽罪狀，公論快之。金進屯八里山，甲分兵進守諸關，金人知有備，引去。和議成，朝廷聞彭輅與丙不協(xié)，以書問甲，又俾諭丙減汰諸軍勿過甚，及訪蜀人才之可用者。西邊諸事，朝論多于甲取決。命甲權四川制置司事。先是，大臣撫蜀者，諸將事之，有所謂互送禮，實賄賂也。甲下令罷之。又乞以皂郊博易鋪場還隸沔戎司，復通吳氏莊，歲收租四萬解有奇，錢十三萬，以裨總計。從之。丙增多田稅，甲命屬吏討論，由一府言之，歲減凡百六十萬緡、米麥萬七千石，邊民感泣。卒于官。（選自《宋史。劉甲傳》，有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分A．曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信甲/奏至/舉朝震駭/壁袖帛書進/上覽之/稱“忠臣”者再/B．曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信甲/奏至/舉朝震駭/壁袖帛書進/上覽之/稱“忠臣”者再/C．曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信/甲奏至/舉朝震駭/壁袖帛書進/上覽之/稱“忠臣”者再/D．曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信/甲奏至/舉朝震駭/壁袖帛書進/上覽之/稱“忠臣”者再/11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．宰相，文中指我國古代輔助君主掌管國事的最高官員。與“丞相”并非同一概念。B．科舉時代，通過最高一級考試者稱為進士。進土為三甲，一甲三個人全部稱為狀元。C．諱，文中指對君主或尊長的名字避開不直接稱呼，“犯……諱”意思是違犯了這個規(guī)定。D．致仕，本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．劉甲恪盡職守。他在湖北任職，對水利建設提出合理建議，被采納；他在四川任職，提出一此意見得到朝廷同意，又進行減稅。B．劉甲忠于國家。劉甲到四川任職，吳曦已經(jīng)和金國勾結，兩次派人拉攏劉甲，都被劉甲拒絕，劉甲回朝廷后告訴李壁破敵之道。C．劉甲深受信任。有官員不和，朝廷寫信問他，又讓他轉告一些事，讓他探訪蜀地人才；西部邊境的很多事都讓他決定。D．劉甲廉潔自律。在他之前，對于來四川安撫的大臣，將領們紛紛以互相送禮的名目行賄，他代理四川制置司事時，下令取消了此項名目。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）松謀遁，甲固留不可，松遽檄甲兼沿邊制置。（5分）（2）甲奏叛臣子孫族屬及附偽罪狀，公論快之。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。初發(fā)太城留別田父【注】范成大秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。路逢田翁有好語，竟說宿來三尺雨。行人雖去亦伸眉，翁皆好住莫相思。流渠湯湯聲滿野，今年醉飽雞豚社?！咀ⅰ吭娙祟}主：西蜀夏早，未行前數(shù)日連得雨，父老云：“今歲又熟矣!”太城：成都。14．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分A．題目交代了寫詩的時間和目的?！傲魟e”是詩人寫詩贈給離別的人以作紀念。B．第一聯(lián)寫詩人將要遠行，與田父離別有難舍之情，突出為離別而感到愁苦。C．第四句中的“競”字，寫出田翁們爭著告訴詩人昨晚下了一場大雨的喜悅。D．第五句寫詩人的高興，第六句寫詩人勸慰田翁們要好好生活，不要互相思念。E．全詩以質樸無華的語言，充分表達了詩人對農(nóng)事和農(nóng)民生活的深切關心之情。15．請賞析最后一聯(lián)“流渠湯湯聲滿野，今年醉飽雞豚社”的精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）李白《行路難（其一）》一詩中，經(jīng)過大段的反復回旋，最后境界頓開，用“▲，▲”兩句表達了詩人的樂觀和自信。（2）蘇軾《赤壁賦》中，客人把人生與宇宙加以對照，一方面“哀吾生之須臾”，另一方面“▲”，進希望“▲，▲”，即與仙人相交，與月亮同在。三、語言文字運用（2分）17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）①提起諸如賓利等英國汽車品牌，大家如數(shù)家珍，但一些如雷貫耳的汽車品牌已不屬于英國。②西方強國通過殖民與掠奪走向現(xiàn)代化的模式已成為明日黃花，不可能復制也不會重現(xiàn)。③曾經(jīng)在鄉(xiāng)同公路上，常會看到很多篳路藍縷的老鄉(xiāng)坐在舊房前，但是如今到處煥然一新。④對于彩燈制作的工作，他一絲不茍，腳踏實地，雕琢作品的同時也雕琢著自己的匠心⑤作為中國最權威的媒體，中央電視臺在此次冬奧賽事的直播、轉播和報道方面獨占鰲頭。⑥巨額買進，天價賣出，這種翻云覆雨的大手筆體現(xiàn)出一個有實力、有氣魄的投資家的遠見。A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑥18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．近期在內蒙古自治區(qū)發(fā)現(xiàn)的陰山巖面是雕鑿在陰山山脈巖石上的圖像，分布地城廣泛，題材涉及動物、人物、神靈、器物、天體等B．根據(jù)世界環(huán)球飛行組織的數(shù)據(jù)，迄今為止，人類共完成了350多次輕型飛機環(huán)球飛行，卻還沒有一次從中國起飛完成環(huán)球飛行C．為實現(xiàn)對新生兒遺傳病的早干預、早診斷、早發(fā)現(xiàn)，中國遺傳學會聯(lián)合復日大學附屬兒科醫(yī)院制訂中國新生兒基因組計劃。D．為貫徹落實黨的十九大精神，欽州港經(jīng)開區(qū)深化改革，努力設立辦事更便捷、審批更高效、管理更規(guī)范、服務更滿意的發(fā)展環(huán)境。19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）A．老師，感謝你百忙中抽出時間，洗耳恭聽我的傾訴，郁悶了好多天的心情，終于開朗了。B．我的同學王華博覽群書，文思敏捷，不到半小時，一篇作文就一揮而就，真讓人久仰。C．我正和老孫聊天，家里來，說來了客人，我忙說“失陪，失陪”，起身向老孫告辭。D．中國是深受文物盜竊和非法販運之害的國家，國人強烈要求西方把中國文物奉還中國。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）深海里有一種神秘的特殊環(huán)境——熱液。①：海水滲入洋殼內部，受熾熱的熔巖影響，形成海底熱液。熱液生態(tài)系統(tǒng)主要有細菌、雙殼美、鎧甲蝦等。這一群落隨著“熱液”的長消而出沒，②，這一群落也隨著消失；當熱液產(chǎn)生時，又能形成新的群落。多金屬硫化物礦床是熱液活動的產(chǎn)物，是具有，③，被譽為21世紀人類可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，具有很好的科研與商業(yè)應用前景。21．某市為推進飲食文化建設，同時推動本市“全域旅游”發(fā)展，擬舉辦“新美味”美食故事征文話動。請擬寫一則征文啟事。要求：圍繞主題，內容得當，語言連貫，只寫正文，不超過100字。（5分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2017年9月份，中國新一批入學的中小學生迎來新版“教育部編義務教育語文教科書”。這是白話文興起后，中國語文教材的第七次“大換血”。本次“部編本”教材最引人關注的變化之一是古詩文篇目的大幅增加：整個小學6個年級12冊共有古詩文132篇，平均每個年級20篇左右，占課文總數(shù)的30%左右；初中6冊選用古詩文的分量也增加了。你對上述材料有什么看法？請寫一篇文章。要求選好角度，確定立意：明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。語文試卷參考答案1．A（B強加因果關系。C“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是孟子的著述，不是孟母家教的內容。D“在其他家族的家風失傳后”于文無據(jù)）2．B（“論證曾氏家風三大特征的互相傳承和發(fā)展關系”錯，文章列舉曾氏父子瓜田除草的故事，是為了論證曾氏家風的耕讀的特征，不是為了論證孝悌、修身、耕讀的互相傳承和發(fā)展關系）3．D（“這說明普通家庭或困難家庭更容易形成優(yōu)良的家風”推理無依據(jù)）4．C（“渲染了恐懼的氛圍”不恰當，應是表明古柏樹的神圣）5．①桃花源里的人們都過著幸福生活，桃花源的環(huán)境優(yōu)美，令人向往；②作者希望故鄉(xiāng)的人們都能過上桃花源里一般的生活，甚至生活得更好。（答出一點給2分，兩點給5分）6．①在情感上，樹，作為家鄉(xiāng)曾經(jīng)的驕傲，在兩次瘋狂的砍伐中逝去，令人痛心。②在藝術結構上，照應標題；省略號的運用，給人留下了回味和想象的余地，韻味十足。③在主題上，提醒人們要為人類的生存環(huán)境留住青山綠水盡自己的一份力量。彰顯作品的主題，發(fā)人深思。（答出兩點即可，每點3分）7．C（“被拖欠工資的農(nóng)民工的比重連續(xù)三年呈下降趨勢”錯，材料中只顯示2016年比上一年有所下降，被拖欠工資的農(nóng)民工的比重，從2013年起連續(xù)三年都在1%以下）8．D（“這反映出農(nóng)民工對政府不信任”依據(jù)不足）9．①中國經(jīng)濟增速從高速進入中高速增長時期，推進供給側結構性改革，使農(nóng)民工需求減少。②中西部正在成為我國加速推進城鎮(zhèn)化的主要區(qū)域，承接東部沿海地區(qū)以勞動密集和資源密集型為主的產(chǎn)業(yè)轉移，就業(yè)需求量大。（每點3分）10．C（原文標點：曦僭王位，甲遂去官。朝廷久乃微聞曦反狀，韓侂胄猶不之信，甲奏至，舉朝震駭。壁袖帛書進，上覽之，稱“忠臣”者再。）11．B（“一甲三個人全部稱為狀元”錯，一甲前三名分別稱為狀元、榜眼、探花）12．B（“劉甲回朝廷后告訴李壁破敵之道”與原文不符，應是劉甲打算脫身回朝廷時告訴李壁破敵之道）13．（1）程松策劃逃跑，劉甲堅決挽留他沒有成功，程松馬上發(fā)文命令劉甲兼任沿邊制置。（得分點：遁、固、遽，各1分，句意2分）（2）劉甲上奏叛變大臣子孫族人親屬以及附和叛變的罪行，公眾輿論認為大快人心。（得分點：奏、偽、快，各1分，句意2分）參考譯文：劉甲，字師文，是元祐宰相劉摯的后代。淳熙二年考中進士。出使全國，陪席姓完顏的，名字觸犯仁宗的名諱，劉甲極力推辭。提拔為工部侍郎。授任湖北安撫使。劉甲認為：“荊州是吳地、蜀地的脊梁，高保融分截長江水流，蓄積成為北海，太祖曾命令挖開它，是為了保住江陵的要害?！本鸵肋z留的舊址疏浚修筑，綿延四十里。程松任四川宣撫使，吳曦做他的副手，任用劉甲為興元府知府。在此之前，吳曦已獻四個州給金國，金國造了印信立吳曦為蜀王。金國人攻破大散關。劉甲向朝廷告急，請求下命令讓兩個宣撫司合力捍衛(wèi)抵御。程松策劃逃跑，劉甲堅決挽留他沒有成功，程松馬上發(fā)文命令劉甲兼任沿邊制置。吳曦派王鉞帶給劉甲書信，劉甲引用大道理拒絕他，于是臥病在床。吳曦又派他的弟弟吳旼邀請劉甲見面，劉甲呵斥趕走吳旼。于是引用顏真卿在河北的舊例，打算自己脫身回朝廷，先找到兩名士兵拿著帛書送交參知政事李壁報告事變，并且說：“如果派吳總憑著右職的身份進入四川，當天就可以瓦解敵人?！眳顷刭栽降巧贤跷?，劉甲就辭去官職。朝廷很久才略微聽到吳曦叛變的消息，韓侂胄還不相信，劉甲的奏章送到，滿朝震驚。李壁袖中藏了劉甲的帛書獻上，皇帝看了帛書，兩次稱“忠臣”。召劉甲前往皇帝所在之地，賜給他任官告身，讓他招募、曉諭士兵，做好進入四川的準備。又用帛書賜給劉甲說：“所請求的退休的事，實在難以答應?！眲⒓壮舜竭_重慶，聽到安丙等人滅了吳曦，又回到漢中，上奏章等候治罪?；实巯略t催促劉甲回到任上。劉甲上奏叛變大臣子孫族人親屬以及附和叛變的罪行，公眾輿論認為大快人心。金國人進駐八里山，劉甲分派部隊進駐守衛(wèi)各個關口，金國人知道宋國有防備，退去。和議達成，朝廷聽說彭輅和安丙不和，寫信問劉甲，又讓劉甲告訴安丙裁減淘汰士兵不要過分，以及訪求四川可以使用的人才。西部的很多事情，朝廷的意見很多由劉甲決定。命令劉甲代理四川制置司事。在此之前，對于來安撫四川的大臣，各個將領都侍奉他，有叫作互相送禮的名目，實際就是賄賂。劉甲下令取消了這個名目。又請求把皂郊博易鋪的地重新隸屬沔戎司，又通知吳氏田莊，每年收租四萬多解，錢十三萬，交給總計。朝廷聽從了他的意見。安丙增收田稅，劉甲命下屬官吏討論，從一府情況看，每年一共少收錢一百六十萬緡、米麥一萬七千石，邊境的百姓感動哭泣。在任上去世。14．B．D（答對一項2分，答對兩項5分）（B“突出為離別而感