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第17課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成【課標(biāo)要求】通過了解第二次世界大戰(zhàn),理解20世紀(jì)上半期國際秩序的變動?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、以漫畫為線索,分析二戰(zhàn)爆發(fā)的原因,探究深層原因2、結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)的重大歷史事件,從“時空觀念”角度認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)的歷程和特點(diǎn)。3、了解雅爾塔體系的形成和聯(lián)合國的建立,從“歷史解釋”角度理解20世紀(jì)上半期國際秩序的變動?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):第二次世界大戰(zhàn)的背景難點(diǎn):戰(zhàn)后國際關(guān)系的建立與評價【概念解釋】【法西斯主義】法西斯是拉丁語fasces的音譯,本義為“束棒”,是把多根粗細(xì)不一的木棍綁在一起,中間插一把斧頭。束棒捆在一起表示個體服從集體,斧頭是用來處死罪犯。法西斯在古羅馬帝國是權(quán)力和威信的標(biāo)志,主要表現(xiàn)為“個人服從集體,集體服從領(lǐng)袖”?,F(xiàn)象征強(qiáng)權(quán)、暴力、恐怖統(tǒng)治,對外侵略掠奪,是帝國主義的變種和極端形式?!窘椌刚摺拷椌刚呔褪且誀奚鼊e國的利益來換取侵略者妥協(xié)的政策。是一種姑息、縱容侵略的政策?!敖椌刚摺背霈F(xiàn)在一戰(zhàn)結(jié)束后到二戰(zhàn)開始前。一戰(zhàn)后英法實力的衰落(經(jīng)濟(jì)誘因);一戰(zhàn)后厭戰(zhàn)、恐戰(zhàn)情緒的高漲為綏靖政策的出臺奠定了社會基礎(chǔ)(和平主義思潮);英法等西方國家視蘇聯(lián)為洪水猛獸,希望通過綏靖政策“禍水東引”(政治動機(jī))。綏靖政策的主要執(zhí)行者是英法,美國的“中立”政策也是綏靖政策的表現(xiàn)之一。一、瘋狂的法西斯→戰(zhàn)爭的背景【自主學(xué)習(xí)】法西斯勢力的發(fā)展和歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成1、法西斯勢力的發(fā)展2、歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成【素養(yǎng)提升】2、第二次世界大戰(zhàn)的起源材料一希特勒認(rèn)為,只有“當(dāng)一國(種族上最優(yōu)秀的那一國)取得了完全而無可爭辯的霸權(quán)時”,世界和平才會到來?!猍美]格哈特·溫伯格著,何江等譯《希特勒德國的對外政策》上編材料二墨索里尼在官方的《意大利百科全書》中寫道:“只有戰(zhàn)爭能使人類的能力達(dá)到最高水平,能在敢于從事戰(zhàn)爭的人身上打上高貴的印記……法西斯主義認(rèn)為獲取最高統(tǒng)治權(quán)的趨向……是生命力的表現(xiàn)?!薄猍美]斯塔夫里阿諾斯著,吳象嬰等譯《全球通史——1500年以后的世界》材料三近衛(wèi)文麿(mǒ)宣稱,日本為了自己的生存也應(yīng)該像第一次世界大戰(zhàn)時的德國那樣,要求打破現(xiàn)狀,并且“從我們自己的前途出發(fā)建立新的國際和平秩序”?!猍日]矢部貞治《近衛(wèi)文麿》問題:根據(jù)材料,結(jié)合PPT漫畫,談?wù)勀銓Φ诙问澜绱髴?zhàn)起源的看法。二、精神原子彈→二戰(zhàn)的進(jìn)程【自主學(xué)習(xí)】1、二戰(zhàn)的進(jìn)程:①局部戰(zhàn)爭②全球戰(zhàn)爭③反法西斯同盟的建立三、耳光響亮→戰(zhàn)后國際秩序的重建與反思【自主學(xué)習(xí)】1、雅爾塔體系的主要內(nèi)容2、維護(hù)工具【素養(yǎng)提升】1、材料一:材料二:在德國投降、歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束后二至三個月之內(nèi),蘇聯(lián)協(xié)助同盟國參加對日戰(zhàn)爭,但條件是:外蒙古(蒙古人民共和國)的現(xiàn)狀須予維持;庫頁島南部及其鄰近的一切島嶼均須歸還蘇俄;維護(hù)蘇聯(lián)在大連商港的優(yōu)先權(quán)益,并使該港國際化;同時恢復(fù)旅順港口俄國海軍基地的租借權(quán);中蘇設(shè)立公司共同經(jīng)營合辦中長鐵路、南滿鐵路,并保障蘇俄的優(yōu)先利益。同時維護(hù)中華民國在滿洲完整的主權(quán),千島群島讓與蘇聯(lián)。美國則在太平洋、中國和日本獲得了優(yōu)勢和支配權(quán)。——《雅爾塔會議》材料三:丘吉爾建議把劃分巴爾干勢力范圍的談判稱為“百分比協(xié)議”。首相力爭保持英國在希臘和南斯拉夫的影響力優(yōu)勢,作為交換,蘇聯(lián)在羅馬尼亞、保加利亞和匈牙利占據(jù)優(yōu)勢。按照丘吉爾的說法,斯大林在這張“骯臟的”紙上打上了一個詭秘的“勾”,然后交還給談話對象。斯大林、羅斯福和丘吉爾正在探視躺在病床上的“地球”,三巨頭對“生病”的地球噓寒問暖,關(guān)懷備至,畫面和諧而友愛。斯大林、羅斯福和丘吉爾正在探視躺在病床上的“地球”,三巨頭對“生病”的地球噓寒問暖,關(guān)懷備至,畫面和諧而友愛。漫畫《今天感覺好點(diǎn)了嗎》問題:結(jié)合材料及所學(xué),對雅爾塔體系作評價2、結(jié)合材料及所學(xué)從戰(zhàn)爭本身、國際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度分析二戰(zhàn)的影響?材料一:第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大的災(zāi)難事件,作戰(zhàn)范圍涉及世界七大洲中的六洲,以及所有大洋。這場戰(zhàn)爭殺死5000萬人,使無數(shù)人的心靈或者肉體受到創(chuàng)傷,就物質(zhì)方面而言,這場戰(zhàn)爭破壞了大部分文明核心地區(qū)。——【英】約翰·基根《二戰(zhàn)史》英國首相丘吉爾說過一句話:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?!辈牧隙河紫嗲鸺獱栒f過一句話:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?!辈牧先褐袊?、朝鮮、越南等亞洲國家,南斯拉夫、波蘭、捷克斯洛伐克、羅馬尼亞、匈牙利、保加利亞、阿爾巴尼亞等東歐國家,在共產(chǎn)黨等進(jìn)步政黨的領(lǐng)導(dǎo)下擺脫了帝國主義的統(tǒng)治和羈絆,建立了人民政權(quán),走上了建設(shè)獨(dú)立自主的國家道路。與此同時,在第二次世界大戰(zhàn)勝利的影響下,亞、非、拉地區(qū)掀起了民族解放運(yùn)動的高潮,印度、緬甸、印尼、菲律賓、埃及、阿爾及利亞、蘇丹等一大批國家也紛紛走上獨(dú)立的道路。——金永華編著《第二次世界大戰(zhàn)》材料四:社會主義越出一國范圍。戰(zhàn)后在歐亞兩洲出現(xiàn)了一系列人民民主國家,特別是中國人民革命的勝利,使社會主義力量空前壯大,大大發(fā)展了十月社會主義革命的成果?!獏怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史》材料五:由于戰(zhàn)爭的需要,在原子能技術(shù)、航空技術(shù)、火箭技術(shù)、計算機(jī)和通訊信息技術(shù)等方面的科研取得突破性進(jìn)展,加之其他方面的大量發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新,終于催生了第三次科技革命的到來。1945年7月原子彈試爆成功,拉開了這場科技革命的序幕;同年底,美國研制成功了當(dāng)時完全由軍方掌握,用于武器試驗、軍事密碼和后勤活動的世界第一臺電子計算機(jī),由此催生了戰(zhàn)后影響深遠(yuǎn)的電子計算機(jī)技術(shù);……這些新的軍事科技成果向民用工業(yè)推廣,也引起了一系列新產(chǎn)業(yè)的興起,并促進(jìn)了整個科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。——牛力、邱桂金《略論二戰(zhàn)對戰(zhàn)后世界的影響》材料六:蘇聯(lián)高度集中的“斯大林模式”在戰(zhàn)爭中顯示了強(qiáng)大的力量,在戰(zhàn)后一定時期內(nèi)推動了社會的恢復(fù),鞏固了社會主義制度……以美國為代表的各資本主義國家均加強(qiáng)了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),推動了國家壟斷資本主義的發(fā)展,深刻地調(diào)整了戰(zhàn)前的資本主義生產(chǎn)關(guān)系,使資本主義國家在戰(zhàn)后時期廣泛地進(jìn)入國家壟斷資本主義階段,并運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)知識,科學(xué)管理經(jīng)濟(jì),使發(fā)達(dá)資本主義國家的經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展。【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1、1929-1933年,德國納粹黨黨員人數(shù)不斷上升,由15萬上升到100萬人,其中2/3為職員,為獨(dú)立勞動者和農(nóng)民,1/3為工人,這表明納粹黨()A成為國會第一大黨B代表工人階級的利益C得到下層群眾的支持D煽動民族復(fù)仇情緒2、《新全球史》認(rèn)為:為了擴(kuò)大全球影響,修正主義國家重整軍備,占領(lǐng)了那些對它們來說是必須征服的至關(guān)重要的地區(qū)。同盟國默認(rèn)了這些修正國家的最初侵略行為,這說明()A維護(hù)世界和平是英法的主要目標(biāo)B綏靖政策助長了侵略氣焰C英法與法西斯國家利益逐漸趨同D國聯(lián)的決策機(jī)制難以運(yùn)行3、〔2022·浙江1月卷〕右圖是發(fā)表于1941年12月29日的漫畫《活力少年》,面對即將到來的新年,畫家將羅斯福和丘吉爾同框,用漫畫的形式提前祝福反法西斯戰(zhàn)爭中新的世界組織和安全機(jī)制的誕生。對該漫畫內(nèi)容解讀正確的是()A《大西洋憲章》翌日發(fā)表B《聯(lián)合國家宣言》即將簽署C《關(guān)于普遍安全的宣言》草簽D美英以武器供應(yīng)蘇聯(lián)的第一個議定書擬定完成4、在雅爾塔會議上簽署的《雅爾塔協(xié)定》中明確規(guī)定,“蘇聯(lián)之租用旅順港為海軍基地須予恢復(fù)……南滿鐵路應(yīng)設(shè)立一蘇中合辦的公司以共同經(jīng)營之?!边@一規(guī)定體現(xiàn)了雅爾塔會議()A在努力構(gòu)建二戰(zhàn)后的世界和平B是西方大國綏靖政策的延續(xù)C具有明顯的強(qiáng)權(quán)政治色彩D是以蘇聯(lián)為主導(dǎo)的國際會議5、
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