大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字(4篇)_第1頁(yè)
大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字(4篇)_第2頁(yè)
大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字(4篇)_第3頁(yè)
大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字(4篇)_第4頁(yè)
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大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字(4篇)大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字(通用4篇)大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字篇1尊敬的__重工各位領(lǐng)導(dǎo):我于____年6月20日加入__重工這個(gè)大團(tuán)體,試用期6個(gè)月。隨著緊張而充實(shí)的工作節(jié)奏,不知不覺(jué)六個(gè)月已經(jīng)過(guò)去,回顧這六個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我對(duì)自己和公司有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)讓我自己的的工作能力和個(gè)人價(jià)值觀有了很大的提升,現(xiàn)在我將試用期的工作總結(jié)如下:我在泵送服務(wù)公司從事售后服務(wù)的職位,在期間我的工作內(nèi)容有:一,在泵車調(diào)試車間學(xué)習(xí)調(diào)試工作。學(xué)習(xí)了給泵車調(diào)試的相關(guān)知識(shí)和技術(shù),其中有給泵車加柴油,換節(jié)流彎管,換濾油車,換砼活塞,調(diào)系統(tǒng)壓力,打水試驗(yàn),換分動(dòng)箱齒輪油等調(diào)試工作。在期間讓我對(duì)__的企業(yè)文化和管理制度有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),知道了自己作為一個(gè)__人該有的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。二,外出到全國(guó)各地從事“一機(jī)一冊(cè)”工作。為了全面貫徹梁董事長(zhǎng)的“完善全球配件查詢系統(tǒng)”,我們按照上級(jí)的指示去施工一線對(duì)__已經(jīng)售出的每臺(tái)泵車的各種零配件的型號(hào)進(jìn)行核對(duì)和確認(rèn),在工作中,對(duì)泵車的各種零部件的名稱、用途、物料編碼耳熟能詳,能很快分辨出泵車配件的型號(hào),在外面跑的日子更是對(duì)__在外面的評(píng)價(jià)和現(xiàn)實(shí)狀況有了更加客觀的認(rèn)識(shí),在與客戶打交道的過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了怎樣和客戶溝通、交流,怎樣和客戶打好關(guān)系,在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)__的產(chǎn)品以及服務(wù)的質(zhì)量和認(rèn)可度有了一個(gè)全面而深刻的了解。同時(shí)也深深體會(huì)到作為一個(gè)服務(wù)人員的艱辛和不容易。通過(guò)這6個(gè)月的試用期,讓我對(duì)自己的工作有很深的體會(huì):一,6個(gè)月的時(shí)間讓我從一個(gè)懵懂的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_的一個(gè)公司員工,讓我從當(dāng)初的對(duì)泵車一無(wú)所知到如今熟悉泵車上每一個(gè)零部件,這一切都是公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我指導(dǎo)的結(jié)果,也是我自身積極進(jìn)取的結(jié)果。技術(shù)服務(wù)工作是一個(gè)特殊的崗位,不但需要我們有精湛的技術(shù)為客戶第一時(shí)間排除故障,還需要我們以真誠(chéng)的態(tài)度為客戶服務(wù),一切以客戶為上,要知道很多時(shí)候顧客買(mǎi)的不不單單是我們的產(chǎn)品更是買(mǎi)我們的服務(wù),所以我深深體會(huì)到作為一個(gè)售后服務(wù)人員必須以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待客戶,和客戶有良好的溝通和交流。二,和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系很重要,很多時(shí)候團(tuán)結(jié)就是力量,在售后服務(wù)這個(gè)大團(tuán)體中,只有自己有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神自己才能學(xué)習(xí)的更快成長(zhǎng)的更快,在上面領(lǐng)導(dǎo)那里我可以學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和管理的藝術(shù),學(xué)習(xí)怎樣讓上面的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可同時(shí)又讓下級(jí)員工配合自己的工作,在和帶崗師傅相處的過(guò)程中,我可以學(xué)到很多技術(shù)上的指導(dǎo)以及和客戶交流的技巧,在和同事相處的時(shí)候,更是可以一起切磋一起商量一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。三,在這段時(shí)間里,我雖然在學(xué)習(xí)上和工作上有了新的進(jìn)步,但是和其他同事相比還有一定的差距,且和系統(tǒng)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同事思想和業(yè)務(wù)上的交流還是不夠,因此我希望自己在以后的工作中能夠積極注重鍛煉自己的口才交際能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力,不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。總之,經(jīng)過(guò)這六個(gè)月的試用期,我能夠盡心盡責(zé)的完成自己的本職工作,能夠積極配合上級(jí)的指示和工作,和同事妥善的處理好個(gè)人關(guān)系。我相信在以后的工作中一定會(huì)繼續(xù)努力,不斷超越自己,遵守“先做人,后做事,品質(zhì)改變世界”的原則,為公司實(shí)現(xiàn)20_一千億的夢(mèng)想添磚加瓦,貢獻(xiàn)出自己的微薄之力!!!大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字篇2又逢一年鳳凰花開(kāi)的畢業(yè)季,六月的枝頭掛滿了四年沉甸甸的收獲也掛著零星的惆悵,咱們滿懷著眷戀和祝愿在那里相會(huì),在此話別四年來(lái)咱們建立的情誼。這天,我很榮幸代表藥學(xué)院__屆的全體畢業(yè)生站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言,讓我有機(jī)會(huì)看清并記住每一張熟悉可親的臉,我和大家,有著一樣的情緒,縱然充滿喜悅,卻也掩飾不住內(nèi)心的留戀和感恩。時(shí)光荏苒,韶逝。青春行走在時(shí)刻的河岸,滑向大學(xué)的尾聲。盛夏已至,完美的大學(xué)時(shí)光也將在這天落下帷幕。咱們將告別朝夕相處的同學(xué),告別循循善誘的老師,告別辛勤培養(yǎng)咱們的華園,踏上人生新的征程。彈指間,四年大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日,過(guò)了這天,新華從此叫母校。四年前,咱們背井離鄉(xiāng),懷揣夢(mèng)想,走進(jìn)新華。美麗的華園是蜀山腳下的一朵奇葩,舞動(dòng)的噴泉,錯(cuò)落有致的建筑,林林總總的樹(shù)木,美麗的校園風(fēng)光讓咱們感受著第一眼的美與好;穿著綠軍裝,咱們拉開(kāi)大學(xué)的帷幕,炎炎烈日下學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟大學(xué)的第一課;多彩的社團(tuán)活動(dòng)感受大學(xué)生活的第一份精彩;溫暖的宿舍和班群眾都讓你我感受著緣分帶來(lái)的妙不可言。你是否還記得,籃球場(chǎng)上颯爽英姿,辯論賽場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn),天鵝湖邊的嬉笑,植物園里美味的壽司,歡樂(lè)島上多彩的游戲。你是否還記得,課堂上老師的諄諄教誨,課后的悉心指導(dǎo),你是否記得三尺講臺(tái),七寸粉筆下所傳授的人生哲理?你是否還記那年咱們嘹亮的歌聲,咱們都是堅(jiān)強(qiáng)的水手!還有那羞嗒嗒的玫瑰花里是否藏著你未開(kāi)口的秘密。四年來(lái),咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟并掌握以四大化學(xué)為基礎(chǔ)的,以藥劑,藥理,藥分,藥化為核心的藥學(xué)專業(yè)課知識(shí),同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,為咱們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。四年來(lái),咱們收獲了純真的友誼,一次次臥談,一次次嬉笑怒罵都定格成最美麗的容顏。人生的好處,不僅僅在于咱們實(shí)現(xiàn)了自我的理想,更重要的是一路同行的人們。而咱們,曾在那里并肩。四年來(lái),咱們或喜或悲,或成功,或失敗。而正是這些構(gòu)成了咱們成長(zhǎng)的元素,讓咱們追求奮進(jìn)的腳步更加執(zhí)著堅(jiān)定,成熟穩(wěn)重。四年來(lái),學(xué)校給咱們創(chuàng)造了鍛煉自我和成長(zhǎng)自我的平臺(tái),各項(xiàng)活動(dòng)拓展素質(zhì),國(guó)際交流開(kāi)闊視野;老師們傳授給咱們豐富的專業(yè)知識(shí)與做人的道理,院領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷更將永遠(yuǎn)銘記于心。值得一說(shuō)的是,咱們?cè)谛5乃哪?,正值學(xué)校飛速發(fā)展的重要階段,咱們迎接了教育部本科教育教學(xué)工作水平評(píng)估,迎來(lái)了母校辦學(xué)10周年盛大慶典,經(jīng)歷了藥學(xué)院院師資隊(duì)伍的增長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、辦公條件的改善等等。這些在學(xué)校和學(xué)院發(fā)展史上具有里程碑好處的關(guān)鍵點(diǎn),作為學(xué)院首屆本科生,咱們證明了母校和學(xué)院成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,咱們?yōu)槟感8械津湴?,為藥學(xué)院感到自豪!時(shí)刻太瘦,指縫太寬。以前,咱們總覺(jué)得畢業(yè)還遙遙無(wú)期,可轉(zhuǎn)眼間就青春散場(chǎng),各奔東西?!爱厴I(yè)”不再是個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)詞,而化作三分惆悵,七分留戀,在你我心間。畢業(yè),話別,回憶從此生根。咱們不會(huì)忘記母校,正因那里有咱們最美麗的四年,最華麗的青春,更正因這段華美的青春樂(lè)章中融入了老師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情誼。大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字篇3當(dāng)汽車緩緩從_一中駛出,懷著復(fù)雜心情的我知道,難忘的實(shí)習(xí)生活就在此畫(huà)上了句號(hào)!有很多的不舍,卻不得不離開(kāi)。甚至連道別的話都不敢對(duì)全班同學(xué)說(shuō)出,離別太傷感,怕此次道別會(huì)演變成淚別!回到華師,心里卻空落落的,很懷念實(shí)習(xí)的生活。因?yàn)?,那里有我忙碌的身影,有我和?duì)友們的歡聲笑語(yǔ)以及一張張可愛(ài)的臉龐。在那里的生活是快樂(lè)的、充實(shí)的。經(jīng)歷了八個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè),更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。八個(gè)星期,不僅是我們初為人師的八個(gè)星期,更是作為學(xué)生實(shí)習(xí)的八個(gè)星期?;仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作讓我體驗(yàn)了做教師和班主任的工作,體會(huì)到了教育的快樂(lè)和辛苦,在那里我緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、自信過(guò),從中學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法、措施。下面我從三個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的實(shí)習(xí)工作:總結(jié)一:化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)實(shí)習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是選修四《化學(xué)反應(yīng)原理》,一個(gè)班每周四節(jié)課。在第一周見(jiàn)習(xí)的聽(tīng)課過(guò)程中,我基本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法。一中的老師都非常的優(yōu)秀,他們各具特色的教書(shū)技巧深深折服了我們。在第二周至第八周,我開(kāi)始上課,在我上課期間,指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)我的課,課后給我做分析評(píng)價(jià)總結(jié),同時(shí),我也抓緊時(shí)間去聽(tīng)其他隊(duì)友的課,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。在這期間,讓我學(xué)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的實(shí)踐知識(shí),也讓認(rèn)識(shí)到了自身的不足,對(duì)我以后的教學(xué)工作有遠(yuǎn)大的幫助。最后一周,基本不上課,與老師一起做總結(jié)工作。這里詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化學(xué),經(jīng)過(guò)向老師了解和幾天的答疑情況,我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)班的學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)。由于必選修課本知識(shí)的跨度相對(duì)較大,大部分學(xué)生對(duì)前段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時(shí),都紛紛向我訴苦:“老師,化學(xué)好難啊!”我一邊以堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們:“不怕,萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要你們咬牙堅(jiān)持,不斷地在平時(shí)學(xué)習(xí)的碰壁中摸索學(xué)習(xí)規(guī)律,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)慢慢地找到學(xué)化學(xué)的感覺(jué)了?!苯o他們學(xué)好化學(xué)的信心,一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式。我主要通過(guò)培養(yǎng)他們的化學(xué)思維能力和解題能力來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上,基于化學(xué)反應(yīng)原理一書(shū)內(nèi)容比較抽象的狀況,給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充。同時(shí),注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng),利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。_一中的教師管理制度當(dāng)中,沒(méi)有要求沒(méi)課的老師或班主任一定要在上班時(shí)間留在辦公室里,所以我的指導(dǎo)老師兼班主任王老師沒(méi)課和沒(méi)安排到坐班的時(shí)候都是不在辦公室里的。學(xué)生反映說(shuō)即使有不明白的地方也找不到老師為其答疑。為了盡量給學(xué)生做更多的課后輔導(dǎo),幾乎每天晚上我都會(huì)到辦公室去,等待學(xué)生來(lái)找我,向我提出他們的不明白之處。同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情慢慢高漲,連很多平時(shí)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都會(huì)在晚修的時(shí)候到辦公室來(lái)找我答疑,包括課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題等。從學(xué)生的問(wèn)題中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,課堂上重復(fù)了好幾次的題型,還是不會(huì)做相同類型的作業(yè),如化學(xué)平衡常數(shù)的相關(guān)計(jì)算,至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問(wèn)題,沒(méi)有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)記好就做作業(yè)?!扒蓩D難為無(wú)米之炊”,導(dǎo)致作業(yè)無(wú)從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道化學(xué)作業(yè)題,學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題。答疑時(shí),我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過(guò)依賴?yán)蠋?,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問(wèn)題,并做好記錄。對(duì)于抄作業(yè)的學(xué)生,課后抽時(shí)間對(duì)其加以引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí),在評(píng)卷中,學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了月考考試的評(píng)卷、統(tǒng)卷工作,實(shí)際操作了如何使用_一中教師工作系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。實(shí)習(xí)期間的上課階段,我總計(jì)新課和重復(fù)課加起來(lái)有30節(jié)。但是我的課時(shí)間隔較長(zhǎng),這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,與指導(dǎo)老師和同專業(yè)同學(xué)一起討論教法、例題、習(xí)題。堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心,給予了我勇氣;實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷,是我們?nèi)松械囊还P寶貴的財(cái)富。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,經(jīng)過(guò)這將近二個(gè)月的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我以后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,是人生的一段重要的步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大的幫助。在這里,我要對(duì)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師兼原班主任老師及其他所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)友們表示衷心的感謝!謝謝你們!大學(xué)畢業(yè)總結(jié)1500字篇41.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí),的體會(huì)莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中,她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢一些問(wèn)題,她們中有些不識(shí)字,有些眼花,有些耳聾,工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解,真正做到“您的需要,我的責(zé)任”。通過(guò)這次實(shí)習(xí),工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。3.走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì),不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?,失望可能?huì)越大,但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭,沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段,社會(huì)生活剛剛起步,應(yīng)該在步入社會(huì)后,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面,才能使自己在社會(huì)占有一席之地。4.多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)要知道自己是否能勝任這份工作,關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好,就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭疼,可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習(xí),多看別人怎么做,多聽(tīng)別人怎么說(shuō),多想自己又該怎么去做,然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知,慢慢的自己也可以完成相

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