第10講 語言表達準確高考語文一輪復習精講課堂（新高考）

語言文字運用第十講語言表達準確解碼高考1.語言表達準確是重要的考點，但是單獨考查的頻率很低。2.題型不穩(wěn)定，常從邏輯推斷、邏輯辨析與修改的角度設置考題，多為主觀題，分值較高。也時常與擴展語句、語句補寫、圖文轉換等結合在一起考查。3.新題型較多，與邏輯知識融合在一起考查的幾率越來越大?？键c解讀重要說明二、復習任務1.“語言表達準確”主要有兩種題型：邏輯推斷、邏輯辨析與修改。2.要了解這兩種題型的特點，掌握解題的方法技巧。突破點二賞析修辭句子的表達效果突破點一邏輯推斷必備知識與語言表達準確相關的邏輯知識突破點二賞析修辭句子的表達效果突破點二邏輯辨析與修改必備知識與語言表達準確相關的邏輯知識一、邏輯的基本規(guī)律

邏輯，能夠讓我們化繁為簡，去偽存真，透過紛繁復雜的表象，洞察問題的本質。出現邏輯錯誤往往是由于違背了邏輯的基本規(guī)律——同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。同一律要求在同一思維過程中概念和判斷具有確定性，始終保持如一。例句：“我今天早上吃的是雞蛋，我指的是早餐時我攝入的食物?！泵苈梢髢蓚€相互矛盾的判斷不能同真。例句：“這個蘋果既是紅色的，又是綠色的?！迸胖新梢髢蓚€相互矛盾的判斷必有一真。例句：“明天要么下雨，要么不下雨?！背渥憷碛陕梢笠粋€被斷定為真的判斷具備充足的理由。例句：“我認為應該增加環(huán)保投入，因為環(huán)境污染已經嚴重影響到人類健康和生態(tài)平衡?！蓖宦衫淅洌骸拔医裉煸缟铣缘氖请u蛋，我指的是早餐時我攝入的食物?！保ù司潴w現了同一律，其中“我吃的雞蛋”這一概念在整句話中保持確定性，始終如一地指代早餐時的食物，沒有發(fā)生偷換概念。）矛盾律例句例句：“這個蘋果既是紅色的，又是綠色的?！保ù司溥`反了矛盾律，因為“紅色”和“綠色”在同一時間對同一個蘋果來說是相互矛盾的屬性，兩者不能同時為真。）排中律例句例句：“明天要么下雨，要么不下雨?！保ù司潴w現了排中律，它指出“下雨”與“不下雨”這兩個相互矛盾的判斷中，對于明天的天氣情況來說，必有一個為真，不可能同時假。）充足理由律例句例句：“我認為應該增加環(huán)保投入，因為環(huán)境污染已經嚴重影響到人類健康和生態(tài)平衡?！保ù司湔故玖顺渥憷碛陕?，其中“應該增加環(huán)保投入”這一判斷是基于“環(huán)境污染已經嚴重影響到人類健康和生態(tài)平衡”這一充足且合理的理由。）1.

分析所給例子，指出它們分別違背了哪條邏輯基本規(guī)律。①高爾基的作品不是一天能讀完的，《海燕》是高爾基的作品，所以《海燕》不是一天能讀完的。②有人說家里養(yǎng)幾盆花好，有人說不好。兩種意見我都不贊成。養(yǎng)花，太費力；不養(yǎng)，又有點空蕩蕩的。③趙老師連續(xù)十個星期天，都能釣到大魚，這個星期天他也能釣到大魚。即學即練[答案]

①違背了同一律?！案郀柣淖髌贰焙汀啊逗Ｑ唷贰辈皇且粋€概念，卻混為一談了。②違背了排中律。排中律要求兩個相互矛盾的判斷必有一真?！梆B(yǎng)花好”和“養(yǎng)花不好”這兩個相互矛盾的判斷不能都否定。③違背了充足理由律。充足理由律要求一個被斷定為真的判斷具備充足的理由，“能釣到大魚”的判斷并不具備充足的理由。二、有效的推理形式

形式邏輯的推理類形主要有三種：歸納推理、演繹推理、類比推理。歸納推理從個別性知識推出一般性結論的推理。歸納推理能幫助人們在大量觀察、實驗的基礎上，由認識個別和特殊的事物逐步擴大到認識事物的一般規(guī)律，從經驗的事實中找出普遍的特征。其思維運動的方向是由特殊過渡到一般。例句1：觀察了多個蘋果落地的現象（個別性知識），牛頓推斷出所有物體在地球表面都會受到向下的引力作用（一般性結論）。

此例展示了從觀察蘋果落地的個別現象，推廣到所有物體受地球引力的普遍規(guī)律，體現了歸納推理由特殊到一般的思維過程。歸納過程需充分地獲得材料，經過去粗取精，去偽存真，對材料進行整理和分析，從規(guī)律中歸納出結論，并應用于實際。歸納推理要求前提必須真實。例句2：在對上千種金屬進行導電性測試后（充分獲得材料），科學家們發(fā)現大多數金屬都能良好導電（去粗取精、去偽存真），從而歸納出金屬一般具有良好的導電性（從規(guī)律中歸納出結論）。這個例子說明了歸納推理需要廣泛收集并整理分析材料，通過剔除無關或錯誤的信息，提煉出金屬導電性的普遍規(guī)律。例句3：在實驗中發(fā)現某種草藥對治療感冒有效（前提真實），于是推斷這種草藥可能含有對感冒病毒有抑制作用的成分（一般性結論）這個例句強調了歸納推理的前提必須真實可靠，只有基于真實有效的觀察或實驗數據，才能推導出有說服力的結論。2.

請分析下面的歸納推理是否正確并說明理由。

太平洋已經被污染，大西洋已經被污染，印度洋已經被污染，北冰洋已經被污染，（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋是地球上的全部大洋）所以，地球上的所有大洋都已被污染。[答案]

對地球上的所有大洋都逐一進行考察，發(fā)現它們都被污染了，由此推出地球上所有大洋都具有“已被污染”這一屬性，是正確的。即學即練

演繹推理從一般理論、普遍法則出發(fā)，依據這一理論、則推導出一些具體結論的科學思維方式。其思維運動的方向是由一般過渡到特殊。例句：所有哺乳動物都是恒溫動物（一般理論）。貓是哺乳動物（個別判斷）。因此，貓是恒溫動物（具體結論）。（這個例子展示了從一般性的哺乳動物特性推導出貓這一具體物種的特性的演繹推理過程，體現了由一般到特殊的思維方向。）每個演繹推理都有兩個前提，即大前提（概括性的一般原理）和小前提（對個別事物的判斷），根據兩個前提之間的關系作出新判斷（推理），得出結論。演繹推理有三段論（即大前提、小前提和結論）、假言推理和選言推理等形式。演繹推理不要求前提必須真實。三段論：例句1：大前提：所有金屬都能導電（概括性一般原理）。小前提：銅是金屬（對個別事物的判斷）。結論：所以，銅能導電（新判斷/結論）。假言推理：例句2：如果下雨（條件），那么地面會濕（結果）?，F在下雨了（小前提）。因此，地面濕了（結論）。選言推理：例句3：或者甲去了圖書館，或者乙去了圖書館（兩種可能性）。已知甲沒有去圖書館（否定一種可能性）。所以，乙去了圖書館（確定另一種可能性）二、有效的推理形式

形式邏輯的推理類形主要有三種：歸納推理、演繹推理、類比推理。例句2：三段論形式的演繹推理例句：大前提：所有金屬都能導電（一般原理）。小前提：銅是金屬（個別判斷）。結論：所以，銅能導電（新判斷/結論）。（通過三段論的結構，即大前提、小前提和結論，清晰地展示了演繹推理的過程，其中大前提提供了一般性知識，小前提提供了特定情況，從而推導出具體結論。）例句3：假言推理的演繹應用例句：如果下雨（條件），那么地面會濕（結果）?，F在下雨了（小前提）。因此，地面濕了（結論）。（這個例子展示了假言推理的演繹應用，即如果滿足某個條件，則會有相應的結果發(fā)生。通過確認條件的成立，推導出結果的必然發(fā)生。）例句4：選言推理的演繹推理例句：或者甲去了圖書館，或者乙去了圖書館（兩種可能性）。已知甲沒有去圖書館（否定一種可能性）。所以，乙去了圖書館（確定另一種可能性）。（選言推理通過列出兩種或多種可能性，并通過否定其中的一種或多種，來確定剩下的可能性的真實性。這個例子通過否定甲去圖書館的可能性，推導出乙去圖書館的結論。）例句5：關于演繹推理前提真實性的說明注意：雖然演繹推理本身不要求前提必須真實（即邏輯上正確即可推導出結論），但在實際應用中，前提的真實性對于結論的有效性至關重要。例句（強調前提真實性）：大前提：所有貓都會爬樹（這里假設為真，實際可能不總是這樣）。小前提：我家的小貓是貓。結論：因此，我家的小貓會爬樹（在前提為真的情況下成立）。（此例用于說明，盡管演繹推理在邏輯上是自洽的，但結論的真實性還依賴于前提的真實性。在實際應用中，需要確保前提的正確性。）3.

請分析下面的演繹推理是否正確并說明理由。

群眾是真正的英雄，我是群眾，所以我是真正的英雄。即學即練群眾：這里指的是廣大的人民群眾，是一個集體或群體的概念。真正的英雄：指的是具有某種杰出品質或做出過顯著貢獻的人，通常指個體。我是群眾：這里的“我”指的是一個具體的個體，自稱為該群體（群眾）的一員。演繹推理通常是從一般到特殊的推理過程，即基于一般性的前提（大前提和小前提），推導出特殊性的結論。大前提：提供一般性的原則或規(guī)律。小前提：指出某個特定的情況或實例。結論：由大前提和小前提共同推導出的特殊性的結論大前提：“群眾是真正的英雄”。這里將“群眾”（集體）視為“真正的英雄”（個體品質），存在邏輯上的偷換概念，因為“群眾”作為集體，其英雄性質并不能直接等同于其中每一個個體的英雄性質。小前提：“我是群眾”。這里明確指出了“我”是群眾中的一員，即一個具體的個體。結論：“所以我是真正的英雄”。這個結論試圖將大前提中關于“群眾”的集體性質直接應用于小前提中的“我”（個體），這是邏輯上的不恰當推導。類比推理根據兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。簡稱類推、類比。它是由特殊推向特殊的推理。例句：“既然地球圍繞太陽旋轉形成了四季更替，那么我們可以類比推斷，其他行星如果也有類似的軌道和距離太陽的遠近變化，也可能經歷季節(jié)性的變化。”(此例句展示了類比推理的正面應用。通過比較地球與其他行星在軌道和距離太陽遠近方面的相似性，推導出其他行星也可能存在季節(jié)性變化的結論。這是基于部分共同屬性（圍繞太陽旋轉、距離太陽遠近變化）來推斷其他可能相似的屬性（季節(jié)性變化）的推理過程。)類比推理有其局限性，沒有考察某類事物的全部對象，而只根據部分對象作出推理，其結論具有或然性。例句：“我們觀察到某些哺乳動物通過哺乳來喂養(yǎng)幼崽，就類比認為所有哺乳動物都一定以哺乳為主要喂養(yǎng)方式?！?此例句揭示了類比推理的局限性。雖然許多哺乳動物確實以哺乳為主要喂養(yǎng)方式，但并非所有哺乳動物都如此。例如，某些種類的鴨嘴獸雖然被歸類為哺乳動物，但在其生命周期的某些階段會采用其他喂養(yǎng)方式。這個例子說明，類比推理僅基于觀察到的部分對象（某些哺乳動物）來推斷整類事物的特性（所有哺乳動物都哺乳），沒有全面考察該類事物的全部對象，因此其結論具有或然性，即可能不完全準確。)二、有效的推理形式

形式邏輯的推理類形主要有三種：歸納推理、演繹推理、類比推理。4.

請分析下面的類比推理是否正確并說明理由。

我讀了一篇散文，只有一千字，文筆很流暢，后來那篇散文得獎了；你寫的這篇散文也有一千字，文筆也很流暢，也一定能得獎。即學即練識別共同特征：兩個散文實例——我讀的散文和你寫的散文——在字數（都是一千字）和文筆（都很流暢）上具有共同特征。推斷相似性：基于這兩個共同特征，句子試圖推斷出你寫的散文在結果上（得獎）也將與我讀的散文相似。然而，邏輯上的局限性在于：因果關系的復雜性：原文中的散文得獎可能不僅僅是因為字數和文筆流暢，還可能涉及其他多種因素，如主題深度、創(chuàng)新性、評委偏好等。這些因素在類比中被忽略了。不完全相似性：即使兩個散文在字數和文筆上相似，也不能保證它們在所有方面（包括導致得獎的因素）都相似。因此，這個句子中的類比推理存在邏輯上的不嚴謹性。它錯誤地將兩個散文在字數和文筆上的相似性，直接等同于它們在得獎這一結果上的相似性，忽略了可能導致結果差異的其他重要因素。所以，不能簡單地因為兩個散文在字數和文筆上相似，就推斷出你寫的散文也一定能得獎。5.

（2023·江蘇南通模擬）類比推理是根據兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理方法。下面是某寢室同學間的一次談話，請你替甲同學就乙同學類比推理中存在的破綻寫一段反駁的話，補寫在橫線上。要求：符合邏輯，語言簡明、連貫、得體。甲：同學，你的脾氣能否改一改呢？不要動不動就亂發(fā)脾氣。乙：發(fā)怒是人類宣泄情感的必要方式。就像水庫蓄水過量，就必得泄洪，否則就會造成決堤，危害四方；人的憤怒情緒過分壓抑，也會造成情感決堤，危害自身和別人。甲：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________乙：其實我明白這個道理，就是有時候控制不住，也謝謝你的建議，以后我會注意的。

（示例）水庫只能通過泄洪釋放壓力，人卻不是只能通過發(fā)怒來宣泄情感。你是感情豐富的人，不是水庫。當你靠發(fā)怒宣泄時，是否考慮過別人的感受？你能否通過唱歌、打球、寫字、跑步等方式自我調節(jié)心理？[解析]

解答類比推理類型的題時，應先弄清楚所給兩個事物之間的關系，常見的有因果關系、整體與部分的關系、特殊與一般的關系等。本題乙同學把“水庫蓄水過量靠泄洪”和“人宣泄情感靠發(fā)怒”進行類比推理，但是推理中存在破綻，不恰當。水庫蓄水是它的基本功能，可人生的意義卻不是“積怒”，而且泄洪是排泄水庫過量積水的必然渠道，人的憤怒情緒卻不一定要通過發(fā)怒的方式來排遣，可以通過自我心理調節(jié)或者轉移注意力等方式來化解。反駁時抓住“水庫蓄水過量靠泄洪”“人宣泄情感靠發(fā)怒”之間無類比性這一點即可。三、合理的論證方法

論證，就是用某些論據去支持或反駁某個觀點，規(guī)范的論證總是包含由多個判斷構成的邏輯鏈條。

1.直接論證。是從論據的真實性中直接推出論題的真實性的論證。例句：“研究表明，每天鍛煉30分鐘可以顯著降低患心臟病的風險。因此，為了保持心臟健康，我們應該堅持每天鍛煉30分鐘。”

這個例子中，論據是“研究表明，每天鍛煉30分鐘可以顯著降低患心臟病的風險”，而論題則是“為了保持心臟健康，我們應該堅持每天鍛煉30分鐘”。這里，直接從論據的真實性中推出了論題的真實性，沒有通過其他間接的推理過程，這就是直接論證的一個典型例子。排除法是一種把不在結論（答案）范圍內的其他結論排除掉的方法。例句：“做選擇題，先排除A（錯因），再排除C（不符題意），最后確定B對，因D邏輯錯誤?！保ㄍㄟ^逐一排除錯誤選項，確定正確答案。）反證法就是先假定與某個論點相矛盾的觀點成立，然后推出明顯的錯誤或矛盾，從而間接地證明最初的觀點。例句：“證質數，假設非質，應有兩因數。但僅自乘得，矛盾顯，故質數真?！保僭O非質數，推出矛盾，反證原命題正確。）歸謬法是從某一觀點推出明顯的錯誤或矛盾，從而證明這一觀點本身的錯誤，常用于駁論。例句：“說學習無用，高薪怎要學歷？成功多學識，謬論自破矣?！保◤腻e誤觀點出發(fā)，推出荒謬結論，證明原觀點錯。）

2.間接論證。是通過確定另一個判斷的虛假來確定論題的真實性的論證。間接論證通常有三種方法。三、合理的論證方法（1）排除法例句：例句：“在解決這道數學選擇題時，我首先排除了A選項，因為它與題目條件不符；接著排除了C選項，因為計算結果不正確；最后，在B和D之間，我通過驗證發(fā)現D選項的推理過程存在邏輯錯誤，因此排除了D，確定B為正確答案。”（此例句展示了在解題過程中，通過逐一排除不在正確答案范圍內的選項，最終確定正確答案的過程，體現了排除法的應用。）（2）反證法例句：例句：“為了證明‘這個數是質數’，我們采用反證法。首先，假設這個數不是質數，那么它必然可以分解為兩個大于1的因數相乘。但經過檢驗，我們發(fā)現這個數只能被1和它本身整除，與假設矛盾。因此，假設不成立，原命題‘這個數是質數’成立?！保ù死渫ㄟ^假設與論點相矛盾的觀點（即該數不是質數），然后推導出與已知事實相矛盾的結果，從而證明了原命題的正確性，體現了反證法的應用。）（3）歸謬法例句：例句：“有人提出‘學習無用論’，認為學習并不能帶來實際收益。我們可以采用歸謬法來反駁這一觀點。如果學習真的無用，那么為何社會上的高薪職位往往要求高學歷？為何成功人士大多具備深厚的學識背景？這些現象明顯與‘學習無用’相悖，因此，‘學習無用論’本身就是錯誤的?！保ù死鋸摹皩W習無用論”這一觀點出發(fā)，通過推理出與常識和社會現象相矛盾的結果（如高學歷與高薪職位的關聯），從而證明了“學習無用論”本身的錯誤性，體現了歸謬法的應用。）即學即練6.

請分析下面的小故事運用了什么論證方法。

古時候有個人叫王戎，7歲那年的某一天和小伙伴們在路邊玩，看見一棵李子樹上的果實多得把樹枝都快壓斷了，小伙伴們都跑去摘。只有王戎站著沒動。他說：“李子是苦的，我不吃?！毙』锇閭冋獊硪粐L，李子果然苦得沒法吃。有人問王戎:“你又沒有吃，怎么知道李子是苦的？”王戎說:“如果李子是甜的，樹長在路邊，李子早就沒了！樹上的李子現在還有那么多，肯定是因為李子是苦的，不好吃!”[答案]

反證法。這個故事的論證過程是先假定結論正確，李子是甜的，樹長在路邊方便采摘，那么李子早就沒了。李子現在還有很多，證明結論錯誤，李子不是甜的，而是苦的。7.

請依據歸謬法的推理邏輯，仿照示例在情境中補寫恰當的句子。［示例］唐代詩人李賀因避父親名諱，而不得參加進士考試。對此韓愈批駁道：“父名晉肅，子不得舉進士，若父名仁，子不得為人乎？”（1）

1945年，漫畫家廖冰兄在重慶展出漫畫《貓國春秋》。許多文化名人在一起吃飯。席間，郭沫若問廖冰兄：“你的名字為什么這么古怪，自稱為兄？”版畫家王琦代為解釋說：“他妹妹名冰，所以他名冰兄?！惫下牶笮χf：“噢，我明白了，______________一定叫郁達，邵力子的父親一定叫邵力?！惫洗嗽捯怀?，眾人大笑。郭老在這里巧妙運用歸謬法，指出了王琦的錯誤。郁達夫的妻子[解析]

根據王琦的解釋，廖冰兄的妹妹名“冰”，廖冰兄為妹妹的兄長，所以名“冰兄”。是在據此推斷誰名“郁達”，按照上文邏輯，“郁達夫”即“郁達”的丈夫，所以此處為“郁達夫的妻子”。（2）

辯論中運用歸謬法，能讓攻辯語言頓時刀劍生輝，使對方不攻自破。在關于“錢是不是萬惡之源”的辯論中，正方辯手說道：“‘貪’字下面有個‘貝’字，不就是表示對錢的貪欲嗎？”反方辯手馬上反駁道：“如果有一個‘貝’字，就是為了錢，那么，___________________________________________________，______________________________？”[解析]

根據“‘貪’字下面有個‘貝’字，不就是表示對錢的貪欲嗎”可知，這一邏輯認為含“貝”偏旁的字，就有表示對錢的貪欲的意思，那么考生可以舉含有“貝”偏旁卻和貪欲沒有關系的字來反駁，如“員”“賢”“贈”等，然后按照示例的反駁方式，依據歸謬法的邏輯推理，使用反問句來表達即可。

（示例）今天我們‘辯論員’的‘員’字下面也有一個‘貝’字你是說我們大家都是貪錢的人嗎表達準確“四符合”（一）符合特定的情境

如：清風扶細柳，淡月失梅花。

其中“扶”“失”兩字用得準確恰當?！胺觥弊职选拜p風”人格化了，形象地描繪出了清風徐來、柳枝拂然的柔態(tài)，給人以柔美之感。恬靜的月亮已經輝滿大地，梅花自然沒有白天那么顯眼，在月光照映下，也就黯然失色了。而一個“失”字，則勾畫出了月色和梅花相互交融的情景。（二）符合事理及對象

即語言表達要符合事物發(fā)展的規(guī)律，要符合人物特定的身份、地位，正確地運用謙敬稱呼。

如：今日洞庭，詩意盎然，彩筆難繪,簡直是一個用珍珠砌成的嶄新世界。

其中“砌”用得不準確?！捌觥笔菍訉訅酒鹬?，用顆粒狀的珍珠來“砌成”，不大可能?？砂选捌觥睋Q作“綴”，能形象地描繪洞庭的新氣象。四、表達準確“四符合”（三）符合形式——正確使用口語、書面語四、表達準確“四符合”

書面語莊重典雅，口語則通俗易懂。它們并無優(yōu)劣之分，只是使用的場合不同而已?？谡Z、書面語的轉化，復述或轉述重點的轉化，要注意轉述時間、地點、對象等具體情況。

如：我們獲悉文學院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年。

“教書”是口語，同前面的書面色彩較濃的“獲悉”不對應，應改為書面語“從教”或“執(zhí)教”。（四）符合輕重——明確表達范圍、程度及心理

如：有一個貝殼迷花了近十年的心血，收集到幾千種遠東出產的貝殼。

“收集”用得不準。句中有“花了近十年的心血”，找尋的程度應該很高，所以用“搜集”才準確。

又如：近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

“更”字用得準確，寫出了詩人越走近家鄉(xiāng)，越是擔心家里的變故超乎想象的惶恐心理。

此外，還要注意用詞的規(guī)范、語序的順暢、句子的完整等語法規(guī)范。

在答題時，要做到語言表達準確，就必須結合題干要求和具體語境作答。四、表達準確“四符合”突破點一邏輯推斷知識梳理

邏輯推斷，是由一個或幾個已知的判斷推出一個新的判斷的思維形式。根據某些邏輯規(guī)則，可找出文段中邏輯推斷存在的問題。進行邏輯推斷，要注意推理的正確性。產生推理謬誤的原因有很多，除了推理形式的錯誤，更多的是不符合客觀規(guī)律。邏輯推理題通常會涉及條件關系和因果關系?？键c解讀條件關系在形式邏輯上主要體現為假言命題。假言命題是反映客觀事物之間條件與結果關系的判斷，它斷定某一事物情況的存在是另一事物情況存在的條件。充分條件：有了它一定有某種結果，沒有它不一定沒有這種結果。可簡單理解為“有它即可”。例句：只要努力學習，就一定能取得好成績。必要條件：沒有它一定不會有某種結果有了它不一定有這種結果?？珊唵卫斫鉃椤盁o它不行”。例句：沒有空氣，人類就無法生存。充要條件：有了它一定有某種結果，沒有它一定沒有這種結果?？珊唵卫斫鉃椤岸咄弧?。例句：對于直角三角形來說，直角邊相等是兩邊相等的充要條件。邏輯推斷（1）充分條件例句例句：只要努力學習，就一定能取得好成績。（這里“努力學習”是“取得好成績”的充分條件，意味著努力學習是取得好成績的一個可能途徑，但并非唯一途徑，不努力學習也可能因為其他因素取得好成績。）（2）必要條件例句例句：沒有空氣，人類就無法生存。（這里“空氣”是人類“生存”的必要條件，沒有空氣則生存無法實現，但僅有空氣并不足以保證人類的生存，還需要水、食物等其他條件。）（3）充要條件例句例句：對于直角三角形來說，直角邊相等是兩邊相等的充要條件。（在直角三角形中，“直角邊相等”既是“兩邊相等”的充分條件也是必要條件，即如果直角邊相等，則兩邊一定相等；反之，如果兩邊相等且為直角三角形的兩邊，則它們一定是直角邊。）充分條件——“有它即可”。例句1：只要溫度達到水的沸點（充分條件），水就會沸騰（結果）。（這里“溫度達到水的沸點”是“水會沸騰”的充分條件，意味著只要這個條件滿足，結果就一定會發(fā)生，但不一定只有這個條件能導致水沸騰。）例句2：擁有一張有效的駕駛執(zhí)照（充分條件），就可以合法駕駛汽車（結果）。（在這個例子中，“擁有一張有效的駕駛執(zhí)照”是“合法駕駛汽車”的充分條件，說明了這個條件是達到結果的一個足夠條件，但并非唯一條件（例如，還需要車輛本身合法等）。必要條件——“無它不行”例句1：沒有水（必要條件），植物就無法生長（結果）。（這里“水”是“植物生長”的必要條件，沒有水則生長過程無法進行，但僅僅有水并不足以保證植物生長，還需要其他條件如陽光、土壤等。）例句2：為了成為醫(yī)生（結果），必須完成醫(yī)學專業(yè)的學習（必要條件）。（在這個例子中，“完成醫(yī)學專業(yè)的學習”是“成為醫(yī)生”的必要條件，表明沒有這個條件就無法達到成為醫(yī)生的結果，但完成學習只是第一步，還需要通過考試、實習等進一步的要求。）充要條件——“二者同一”。例句：在三角形中，兩邊之和大于第三邊（充要條件），則該三角形是三角形（顯然的結果，因為定義如此）。（這個例子中，“兩邊之和大于第三邊”既是“三角形是三角形”的充分條件也是必要條件，因為根據三角形的定義，這個條件必須滿足才能構成一個三角形，同時滿足這個條件的也一定是三角形。）因果關系一種社會現象的變化引起了另一種社會現象的變化，表明這兩種社會現象之間存在因果關系。事理說明因果：先行句用已知的事實指出這是產生后續(xù)句事實的原因，后續(xù)句則引出某種必然的結果。例句：隨著科技的不斷進步（先行句，指出原因），人們的生活質量顯著提高（后續(xù)句，引出必然結果）。邏輯推論因果：先行句說出一個已經發(fā)生的情況，后續(xù)句以此為前提，推斷出一個應該發(fā)生的結果。例句：由于全球變暖導致冰川融化（先行句，已發(fā)生的情況），未來海平面可能會大幅上升（后續(xù)句，推斷的結果）。邏輯推斷因果關系例句（1）事理說明因果例句：隨著科技的不斷進步（先行句，指出原因），人們的生活質量顯著提高（后續(xù)句，引出必然結果）。(此例句中，先行句“隨著科技的不斷進步”是一個已知的事實，它作為后續(xù)句“人們的生活質量顯著提高”的原因被明確指出，表明了兩者之間存在事理上的因果關系。)（2）邏輯推論因果例句：由于全球變暖導致冰川融化（先行句，已發(fā)生的情況），未來海平面可能會大幅上升（后續(xù)句，推斷的結果）。(此例句中，先行句“由于全球變暖導致冰川融化”描述了一個已經發(fā)生的情況，后續(xù)句則以此為前提，通過邏輯推論得出“未來海平面可能會大幅上升”的應該發(fā)生的結果，體現了邏輯推論上的因果關系)因果關系例子事理說明因果例句1：長期缺乏運動（原因），會導致身體機能下降（結果）。(這個例子中，先行句“長期缺乏運動”是一個已知的事實，它指出了后續(xù)句“身體機能下降”的原因，體現了事理上的因果關系。)例句2：過度食用油膩食物（原因），會增加患心血管疾病的風險（結果）。(這里“過度食用油膩食物”是“增加患心血管疾病風險”的原因，后續(xù)句則直接引出了這一必然的結果，說明了兩者之間的因果關系。)邏輯推論因果例句1：由于環(huán)境污染日益嚴重（已發(fā)生的情況），未來可能會有更多的物種滅絕（推斷的結果）。(此例中，先行句描述了一個已經發(fā)生的情況——“環(huán)境污染日益嚴重”，后續(xù)句則以此為前提，邏輯上推斷出“未來可能會有更多的物種滅絕”的結果。)例句2：既然他連續(xù)幾天高燒不退（已發(fā)生的情況），那么他很可能患有某種嚴重疾?。ㄍ茢嗟慕Y果）。(在這個例子中，先行句給出了一個已經發(fā)生的癥狀——“連續(xù)幾天高燒不退”，后續(xù)句則根據這一癥狀，邏輯上推斷出他可能患有某種嚴重疾病的結果。)步驟解說第一步，通讀文段了解文段大意以及句子之間的邏輯關系。初步理清結構脈絡和復句之間的關系。第二步，分析甄別找出說法比較絕對的詞語，運用邏輯知識分析每個句子，分析復句之間的條件和結果是否有必然的聯系。要特別注意句子中那些推斷條件不充足，結論過于絕對、片面的句子。從而推斷出現錯誤的具體原因，篩選出推斷有誤的句子。第三步，擬寫答案要分析例句的句式特點，仿照例句擬寫答案。注意句式、字數要與例句基本一致。句子擬寫好后，要認真檢查，看看有沒有語法、邏輯、修辭等方面的語病。技法點撥邏輯推斷“三步驟”第一步：通讀文段。文段由三句話組成，闡述了霧霾對城市的影響，一是吸納不了優(yōu)秀人才，二是不能提高當下城市化的質量。三句話之間是因果關系。第二步：分析甄別運用邏輯知識對這三句話進行分析，可知文段中的第三個句子推斷有問題，這個句子是一個表假設關系的復句，分句“若不能徹底控制霧霾”提出一種假設的條件，這個分句沒有問題，然而后面兩個句子“就吸納不了優(yōu)秀人才，就不能提高當下城市化的質量”顯然推斷有問題，由前面的假設條件不能推斷出后面的結果。例1下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題.典例分析

①越來越多的人因為頻發(fā)的霧霾，永久地離開了居住的城市，而且這些人中很多還是城市的精英。/②可見，要讓城市可持續(xù)發(fā)展，首要任務是根除霧霾之害。③若不能徹底控制霧霾，就吸納不了優(yōu)秀人才，就不能提高當下城市化的質量。

①城市可持續(xù)發(fā)展的首要任務未必就是根除霧霾。第三步：擬寫答案根據例句“城市可持續(xù)發(fā)展的首要任務未必就是根除霧霾”中的“未必”可知，這是一個表或然關系（有可能、不一定）的判斷句，仿寫的句子也要運用這一句式。[答案]

②徹底控制霧霾未必就能吸納優(yōu)秀人才③提高當下城市化質量也未必單靠控制霧霾第一步：通讀文段。文段可分為兩層，一是大學專業(yè)的選擇與好奇心、興趣的關系，二是興趣與成績的關系、成績與適應社會的關系。第二步：分析甄別通過示例可以看出，原文在表述時犯了說法過于絕對的邏輯錯誤。因此，在分析推斷存在的問題時，一定要關注其他推論中絕對化的表述。文本中的“有了濃厚的興趣，必將取得好成績”“畢業(yè)后也就一定能很好地適應社會”兩個推斷也犯了說法過于絕對的錯誤。1.下面文段有三處推斷存在問題，請參照示例，說明另外兩處問題。針對訓練

高考之后，我們將面臨大學專業(yè)的選擇問題。如果有機會，我要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應社會。

第三步：擬寫答案找到錯誤之后，還要參照例句組織答案，從否定角度說明興趣與成績的關系、成績與適應社會的關系。示例：不是只有學了工科才能激發(fā)好奇心。[答案]

①不是有興趣就一定能取得好成績。②不是成績好就一定能很好地適應社會。第一步：通讀文段。文段可分為兩層：一是工匠精神的重要性及其在個人與企業(yè)層面的體現，即員工恪守職業(yè)操守可培養(yǎng)工匠精神，企業(yè)重視產品質量提升能打造自身品牌；二是我國通過建立創(chuàng)新激勵機制，旨在培育“中國工匠”與“中國品牌”，以推動中國經濟向質量時代邁進。第二步：分析甄別首先指出語段中表述絕對的句子，“一個企業(yè)只要重視產品的質量提升，就能夠打造出自己的品牌”“我國已經建立起了體現創(chuàng)新價值的激勵機制，一定能夠培育出眾多‘中國工匠’，打造更多享譽世界的“中國品牌”，句子前后的關系應是“可能”，不是“必然”。2.（2023·河北石家莊模擬）下面文段中有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。

作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業(yè)所必需。一員工只要恪盡職業(yè)操守，就可以具備工匠精神，一個企業(yè)只要重視產品的質量提升，就能夠打造出自己的品牌。/我國已經建立起了體現創(chuàng)新價值的激勵機制，一定能夠培育出眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，從而推動中國經濟發(fā)展進入質量時代。

第三步：擬寫答案找到錯誤之后，還要參照例句組織答案，參照例句，用“……未必……”的句式回答即可。①員工能夠恪盡職業(yè)操守未必可以具備工匠精神。②企業(yè)重視產品的質量提升未必能打造出自己的品牌③建立體現創(chuàng)新價值的激勵機制未必能夠培育出眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”突破點二邏輯辨析與修改知識梳理

“邏輯辨析與修改”就是對語言中“不合邏輯”的現象進行辨析與修改。語言中的“不合邏輯”現象指的是句子內容不合事理、不合實際、不合客觀規(guī)律的現象以及句子表述不夠嚴密、不合情理、自相矛盾的現象。前者是由于作者對客觀事物認識不足或不當而產生的錯誤，后者則是由于語言表達不周密而產生的錯誤?？键c解讀關注點解說絕對詞語關注“必然”“必定”“一定”“定能”“自然”等表示絕對化的詞語。假設關系關注語段中表假設關系的語句。辨析方法：假設“如果……”的條件和“那么……”的結果都成立，判斷條件和結果是否符合客觀規(guī)律，是否存在說法絕對、條件與結果倒置等錯誤。例句：如果明天不下雨，那么我們就去郊外野餐。條件關系關注語段中表條件關系的語句。①充分條件：只要A，就B。用充分條件關聯詞語，表示前句是后句的充分條件，后句在具備這種條件下就能產生相應的結果。充分條件不排斥其他條件。例句：只要你努力學習，就能取得好成績②必要條件：只有A，才B。用必要條件關聯詞語，表示前句是必要條件，缺少了這個條件，就不能產生后句提出的結果。例句：只有不斷練習，才能掌握這門技能。③無條件：無論A，都B。無條件關聯詞語要成對使用，前句表示排除一切條件，后句表示在任何條件下都會產生同樣的結果。例句：無論遇到什么困難，我都會堅持下去?？蓳鲜鲞壿嬯P系來判斷表述是否正確。技法點撥邏輯推斷“三步驟”關注點解說全稱命題關注表示全稱命題的語句。常見的表述有“所有/凡是/凡/任何/每一個……都……”。判斷這些內容是否符合客觀規(guī)律，只要能舉出一個反面的例子，就說明邏輯有誤。例句：所有哺乳動物都會呼吸。表述一致要注意表述的前后一致，避免自相矛盾。例句：他昨天說他不喜歡甜食，但今天他又說他最愛吃的就是蛋糕（通常蛋糕被視為甜食）邏輯推斷“三步驟”技法點撥（1）全稱命題例句：所有哺乳動物都會呼吸。（這是一個全稱命題，表示無一例外地，所有哺乳動物都具備呼吸的能力。這個命題符合客觀規(guī)律，因為從生物學角度來看，哺乳動物確實都需要通過呼吸來獲取氧氣。若要判斷其邏輯是否有誤，需要找到一個反面的例子，即一種哺乳動物不會呼吸，但實際上這樣的例子是不存在的。）（2）表述一致例句：他昨天說他不喜歡甜食，但今天他又說他最愛吃的就是蛋糕。（這個例句存在表述不一致的問題。前一句“他不喜歡甜食”與后一句“他最愛吃的就是蛋糕”（通常蛋糕被視為甜食）形成了自相矛盾的表述。這種不一致性表明在兩次表述中，至少有一次是不準確的或者存在誤解。因此，在邏輯上，這樣的表述是不成立的。）關注絕對詞語第②句，條件是“知識積累得深厚了”