安徽省合肥市第五十中學(xué)西校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(無(wú)答案)

2024—2025學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)練習(xí)一、選擇題（共12小題）1．神舟13號(hào)飛船返回艙安全著陸，載人飛行任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)空間站即將進(jìn)入建造新階段，下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（）A．加注燃料B．太陽(yáng)能帆板展開C．在軌實(shí)驗(yàn)設(shè)備組裝D．電解水制氧氣2．認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體B．硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wD．紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生白色煙霧3．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品保質(zhì)期B．工業(yè)制通過(guò)分離液態(tài)空氣，所得不純C．氧氣可用于醫(yī)療急救D．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：一氧化碳、臭氧、二氧化碳4．如圖是氣體微粒的示意圖，圖中黑球和白球分別表示兩種不同的原子，那么其中表示純凈物的是（）A．B．C．D．5．2024年2月22日央視報(bào)道，江西發(fā)現(xiàn)新礦物“鈰鉭易解石”命名獲得國(guó)際礦物學(xué)協(xié)會(huì)——新礦物命名及分類委員會(huì)批準(zhǔn)通過(guò)．“鈰”、“鉭”最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．最外層電子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同C．中子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同6．元素周期表的一部分及硫原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氬元素的相對(duì)原子質(zhì)量是39.9B．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C．X原子的核外有三個(gè)電子層D．圖中三種元素位于同一周期7．從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)特有的“科學(xué)思維”之一，下列從微觀角度解釋宏觀事實(shí)正確的是（）宏觀事實(shí)微觀解釋A．渾濁的河水過(guò)濾后得到澄清液體分子種類發(fā)生改變B．氫氣在氧氣中燃燒生成水水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成C．氧氣加壓可裝入的鋼瓶中加壓時(shí)，分子的體積變小D．墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)A．AB．BC．CD．D8．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．檢查裝置的氣密性B．探究對(duì)過(guò)氧化氫分解的影響C．通過(guò)電解水探究水的組成時(shí)檢驗(yàn)兩個(gè)電極的氣體都用燃著的木條D．用濃硫酸干燥氣體9．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列模型正確的是（）A．凈水措施B．可加熱儀器C．微粒與元素的關(guān)系D．化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系A(chǔ)．AB．BC．CD．D10．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（）A．含多種元素的物質(zhì)一定不是純凈物B．多種元素組成的物質(zhì)一定不是單質(zhì)C．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)的粒子就是原子11．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．圖中有單質(zhì)的化學(xué)式為C．反應(yīng)后分子種類改變D．該裝置可凈化汽車尾氣12．借助氣體濃度傳感器探究微粒的某些性質(zhì)，測(cè)得U形管a、b中氨氣濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列分析正確的是（）A．曲線X對(duì)應(yīng)的U形管為bB．該實(shí)驗(yàn)證明了微粒運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)C．濕棉花的作用是防止外界空氣進(jìn)入U(xiǎn)形管D．，氨氣濃度為零是因?yàn)槲⒘ｌo止不動(dòng)二、非選擇題（共5小題）13．（5分）閱讀下列科瞥短文，回答問(wèn)題．新技術(shù)可以從火星鹽水中獲得氧氣和燃料傳統(tǒng)的電解水方法需要先去除水中的鹽分，但想要在環(huán)境惡劣的火星上執(zhí)行該步驟不僅危險(xiǎn)且代價(jià)高昂．近日，圣路易斯華盛頓大學(xué)的一組工程師在《美國(guó)科學(xué)院院刊》上表示，他們開發(fā)出了可以直接在鹽水中電解出氧氣和氫氣的系統(tǒng)，這將會(huì)顯著降低電解鹽水的難度和成本、新的系統(tǒng)用釕酸鉛作正極端、用鉑碳作負(fù)極端，并在的溫度下檢驗(yàn)了其電解鹽水的能力．在相同功率下，該系統(tǒng)產(chǎn)生氧氣量是先前系統(tǒng)的25倍．研究人員表示，此系統(tǒng)不僅可以用于火星探測(cè)，也可以在地球上電解海水，為潛艇供氧等．（1）下列“水”中，屬于純凈物的是____________．A．礦泉水B．蒸餾水C．雨水D．自來(lái)水E．冰水（2）電解水的文字表達(dá)式為________________________．（3）新的電解水系統(tǒng)中鉑碳負(fù)極端收集到的氣體是____________，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是____________．（4）利用這套新系統(tǒng)給潛水艇供氧，其優(yōu)點(diǎn)有________________________（任寫一條）．14．（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是________________________．（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________．（3）如圖G裝置可用來(lái)收集氣體，試回答下列問(wèn)題：若用排水法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從____________導(dǎo)管口通入，若用排空氣法收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述該氣體的驗(yàn)滿方法________________________．（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，若要制取較純凈的甲烷，則應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為________________________．（從中選擇填裝置編號(hào)）15．（6分）水是一種寶貴的自然資源，某化學(xué)興趣小組收集到一瓶渾濁的河水，他們模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，制成自來(lái)水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：圖1圖2（一）（1）操作①名稱是____________．水中鋁離子超標(biāo)有害健康，可能造成自來(lái)水鋁離子超標(biāo)的操作是加入較多的明礬．鋁離子符號(hào)是____________．（2）操作③是消毒殺菌，有些自來(lái)水廠用氯氣消毒．氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（）．消毒發(fā)生____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化．（二）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜止一會(huì)后，采用如圖2操作，（1）該操作還缺少一種儀器，該儀器的作用是________________________．（2）操作結(jié)束后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫一點(diǎn)）________________________．（3）改進(jìn)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水，你認(rèn)為他的說(shuō)法是____________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．16．（6分）空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．【實(shí)驗(yàn)回顧】Ⅰ．寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為____________，該反應(yīng)的現(xiàn)象是________________________．Ⅱ．實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果應(yīng)該比理論值____________（填偏大或偏?。绻脷鈮簜鞲衅鳒y(cè)瓶?jī)?nèi)氣壓的變化，____________段表示水倒吸的過(guò)程．【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】查閱資料：Ⅰ．鐵生銹原理：鐵與氧氣、水作用生成鐵銹．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹，Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積體積80.054.5126.0【注意：以下小題為附加分，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)總得分不超過(guò)40分】Ⅰ．根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是____________（計(jì)算結(jié)果精確到）．Ⅱ．【反思】請(qǐng)分析，壓強(qiáng)圖中d點(diǎn)比a點(diǎn)低的可能原因是__________________________________；某化學(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)溫度和壓強(qiáng)圖分析得出，紅磷燃燒熄滅不是b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，請(qǐng)簡(jiǎn)述原因_______________________________________________________________．17．（5分）某校化學(xué)興趣小組同學(xué)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫溶液和“84”消毒液以及氧化銅混合后均產(chǎn)生了大量氣泡，有同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了疑惑——“84”消毒液能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？催化過(guò)氧化氫分解除了二氧化錳外是否有更好的催化劑呢？于是同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題展開了探究活動(dòng)．【資料】①“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉．②“84”消毒液和過(guò)氧化氫溶液混合能產(chǎn)生氧氣．③氧化銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑．探究一：探究次氯酸鈉能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，（圖中省略了相應(yīng)固定裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忽略大氣壓、溫度、摩擦等其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）步驟Ⅰ:連接儀器，并檢查裝置氣密性．步驟Ⅱ:向錐形瓶中加入“84”消毒液，然后用注射器吸取過(guò)氧化氫溶液，塞緊橡膠塞；步驟Ⅲ：將注射器中的過(guò)氧化氫溶液平均分5次（每次）推入錐形瓶中；每次推入過(guò)氧化氫溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，讀出量筒中水的總體積如表所示．（忽略其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響）第1次第2次第3次第4次第5次量筒中水的總體積140280365370x【討論與分析】（2）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析中，正確的是____________．A．第1次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為B．前兩次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的總體積為C．表格中x的值是370D．最后兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有氣體產(chǎn)生（3）小組同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論：在次氯酸鈉和過(guò)氧化氫的反應(yīng)中，次氯酸鈉的作用是________________________（“作反應(yīng)物”或“作催化劑”）．探究二：氧化銅與二氧化錳的催化效果比較圖1所示的裝貿(mào)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，在試管中分別加入等質(zhì)冠的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示．圖1圖2（4）實(shí)驗(yàn)中造成U型管內(nèi)紅墨水液面左低右高的可能原因是______________