感言感想之企業(yè)文化建設(shè)感想

企業(yè)文化建設(shè)感想【篇一：企業(yè)文化建設(shè)學(xué)習(xí)心得】企業(yè)文化建設(shè)學(xué)習(xí)心得時(shí)間：2013-9-4初進(jìn)公司，適逢公司進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)，在學(xué)習(xí)崗位知識(shí)的同時(shí)也讓我學(xué)到了很多作為一個(gè)企業(yè)員工所應(yīng)該具有的東西。企業(yè)文化的樹(shù)立，不僅僅是一種公司的宣傳手段，最重要的是如何將其落實(shí)下去，讓公司里面的每一名員工都能深刻的體會(huì)到企業(yè)文化對(duì)公司發(fā)展的重要性。只有當(dāng)員工深刻的意識(shí)到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，處處以企業(yè)文化來(lái)嚴(yán)格要求自己，那么企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其最終的效果。企業(yè)形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化，也就為企業(yè)打造了高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，而這支優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來(lái)的員工才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)文化的功能是鼓舞士氣，陶冶情操，塑造知識(shí)型職工，培育奉獻(xiàn)精神，為提高基層的凝聚力，戰(zhàn)斗力提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。而要實(shí)現(xiàn)這一功能，就必須不斷增強(qiáng)企業(yè)文化的吸引力和感召力。這是因?yàn)?，文化的功能是能否發(fā)揮的程序最好，最終取決于文化是否能夠吸引人和感召人，能否為廣大職工所接受并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力。增強(qiáng)企業(yè)文化的吸引力和感召力，必須解決好文化建設(shè)以人為本、為職工服務(wù)的問(wèn)題。我們發(fā)展企業(yè)文化的目的，就是要為廣大職工提供豐富多彩的精神文化產(chǎn)品，不斷滿足干部職工日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求。企業(yè)文化建設(shè)，只有緊緊圍繞廣大職工的精神文化生活需要，才能真正把他們凝聚到先進(jìn)文化建設(shè)上來(lái)。在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，給我感觸最深的就是關(guān)于《責(zé)任勝于能力》的視頻學(xué)習(xí)。視頻中提到的責(zé)任勝于能力，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)員工的能力再?gòu)?qiáng)，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值；而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，但內(nèi)在的責(zé)任感會(huì)使他不斷地他努力，不斷地總結(jié)，將會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價(jià)值來(lái)。這才是責(zé)任勝于能力的真正內(nèi)涵。《責(zé)任勝于能力》視頻學(xué)習(xí)還告訴了我：沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人！在工作中，我們不應(yīng)有“認(rèn)真上下班，不出差錯(cuò)，得過(guò)且過(guò)”的想法。如果失去了自己的責(zé)任感，只有等別人強(qiáng)迫我們工作時(shí)，我們才會(huì)工作，那將一無(wú)所獲。在我們這一代參加工作的人當(dāng)中并不缺少能力，缺少的是責(zé)任感。有責(zé)任心的人做事會(huì)全力以赴，責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，也是對(duì)自己人生的升華只有認(rèn)清自己的責(zé)任，才知道責(zé)任所在。才會(huì)有努力的方向，才有奮起直追的力量，也只有認(rèn)清自己的責(zé)任時(shí)，才能知道自己究竟能不能承擔(dān)責(zé)任。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們個(gè)人需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓我們有向前的動(dòng)力。那次視頻學(xué)習(xí)對(duì)于我今后改進(jìn)工作有很大的作用，思想上的醒覺(jué)必將指引行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變，我將努力使自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)履行責(zé)任的人，做一個(gè)對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的人。而在這次學(xué)習(xí)中，關(guān)于時(shí)間管理的視頻講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)則無(wú)疑使最具有實(shí)用性的。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每個(gè)人一天只有24個(gè)小時(shí)，不會(huì)多也不會(huì)少。能夠合理的利用時(shí)間無(wú)疑等于在面對(duì)任何事情時(shí)都能多一份從容。但是時(shí)間管理需要方法，沒(méi)有科學(xué)合理的方法，就算有心珍惜時(shí)間最后也會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一般忙的暈頭轉(zhuǎn)向。例如將自己的工作依重要性和急迫性加以分析和排序，學(xué)會(huì)抓大放小的法則，當(dāng)能找出有些工作是屬于重要而急的，應(yīng)自行優(yōu)先處理；有些工作是屬于重要而不急的，則可列次要順序或授權(quán)處理；有些是急而不重要，則應(yīng)交給他人處理；有些則是不急不重要，則應(yīng)予以排除不做或延后處理。分成輕重緩急之后，還需要一個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo)去有條理的執(zhí)行自己的工作，這樣才能有條不紊的把每一項(xiàng)工作做好。如年度工作計(jì)劃目標(biāo)、月度工作計(jì)劃目標(biāo)、本周工作計(jì)劃目標(biāo)、本日工作計(jì)劃目標(biāo)和本日每個(gè)時(shí)段的工作計(jì)劃目標(biāo)的預(yù)先規(guī)劃和細(xì)分設(shè)定，這樣才能做引領(lǐng)時(shí)間的主人去做好每一件事情。臨事要集中精神，為處理一件事情花了多少時(shí)間並不重要，重要的是花了不受干擾的時(shí)間，尤其想什么事都要做的人，到最後可能一事無(wú)成，不如學(xué)會(huì)抓大放小排定優(yōu)先順序一件一件去做較為實(shí)在。同時(shí)還要避免雜亂無(wú)章，每當(dāng)桌上太亂，就該抽出時(shí)間加以整理，把最需要優(yōu)先辦理的文件，放在桌子中央，其余都應(yīng)放在看不見(jiàn)的地方。每天要下班更應(yīng)該把桌面清理干凈，做到日清日結(jié)，這不但是為了公司7s的要求，更是為了明天有一個(gè)好的開(kāi)始。不要拖延每天把最不喜歡做的事列為日程表上的第一件事，比如早該道歉的事；一件應(yīng)該未辦的麻煩工作，不管是什么，先把它做完會(huì)感受全身的舒暢和擁有歡欣的快感。溝通、傾聽(tīng)意見(jiàn)。讓員工及時(shí)充電，以適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的發(fā)展；給員工創(chuàng)造條件，讓他們?cè)诠ぷ鲘徫簧蠈?shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓他們體會(huì)到受人尊重、受企業(yè)尊重的喜悅心情，讓員工感受到工作的愉悅性，激發(fā)更大工作熱情和智慧，對(duì)單位做出更大的貢獻(xiàn)。只有在一個(gè)充滿濃厚人情味的工作氛圍中，員工才能產(chǎn)生對(duì)企業(yè)理念的認(rèn)同，才有用以這些理念的要求來(lái)規(guī)范自己行為的主動(dòng)。（2）狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造真誠(chéng)氛圍。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，是不會(huì)把眼光只盯在報(bào)表利潤(rùn)的增減上的，而是在調(diào)動(dòng)員工積極性上投入更多的精力。公司倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，就是這個(gè)道理。我們每一位員工都是團(tuán)隊(duì)中的一員，發(fā)展個(gè)人才能發(fā)展團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而發(fā)展企業(yè)。這是必然的因果關(guān)系。團(tuán)隊(duì)成員之間要坦誠(chéng)、真誠(chéng)、零距離，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)真誠(chéng)的氛圍。只有這樣才能激活員工的思維，發(fā)揮員工的聰明才智。（3）要發(fā)揮典型示范和領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用?？萍歼M(jìn)步是發(fā)展的動(dòng)力，人才是企業(yè)的根本，任何人都要尊重人才與科學(xué)的典范。在工作執(zhí)行過(guò)程中，尤其要注重發(fā)揮典型人物的示范引路作用，要不斷培養(yǎng)發(fā)掘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)員工身邊的優(yōu)秀典型，以他們的典型事跡所具有的生動(dòng)感染力和說(shuō)服力，來(lái)引導(dǎo)教育員工逐步達(dá)到規(guī)范的各項(xiàng)要求，推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)。要求公司基層黨員干部更要言行一致、以身作則，用自己的行動(dòng)為表率，為廣大員工的進(jìn)步指明方向。從而提高企業(yè)整體素質(zhì)和水平。張全義2007年5月8日【篇三：建設(shè)施工企業(yè)文化感悟】企業(yè)文化的思索施工單位里競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。這種競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是施工企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)，而且是圍繞企業(yè)文化的深層次的競(jìng)爭(zhēng)。必須先清楚自己企業(yè)獨(dú)特的一面，把握企業(yè)的特點(diǎn)、員工的特點(diǎn)，形成的自己的企業(yè)文化才會(huì)富有新意和價(jià)值。但同時(shí)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工群眾，在工作、生活以及學(xué)習(xí)等方面均承受很大的壓力。正是這些壓力和經(jīng)營(yíng)的困難，使得某種程度上在企業(yè)意識(shí)方面“心有余而力不足”，這為企業(yè)文化建設(shè)帶來(lái)了一定的難度。我們企業(yè)流動(dòng)性強(qiáng)，工作強(qiáng)度大，工作條件艱苦，由于文化水平參差不齊，觀念一直處于半邊緣化狀態(tài)之中，綜合素質(zhì)也較一般。為了企業(yè)的生存和發(fā)展，也為了提高員工的收入和待遇，更是為了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中生存，我們?cè)跇I(yè)主、監(jiān)理、地方政府、當(dāng)?shù)厝罕姷雀鞣矫嬉蛩氐年P(guān)系平衡處理中，也付出了十分沉重的代價(jià)。可以說(shuō)，如履薄冰，步履蹣跚，舉步維艱。成本壓力，為大企業(yè)文化的深入推廣帶來(lái)了難度。但我們必須加強(qiáng)員工隊(duì)伍的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，改變他們的工作作風(fēng)。對(duì)于工程施工企業(yè)的員工，施工環(huán)境艱苦，工作強(qiáng)度大，且一年有大部分時(shí)間從事野外施工。針對(duì)工作條件差、勞動(dòng)強(qiáng)度大、員工收入低等特點(diǎn)，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)主官就是企業(yè)的封疆大吏，就必須用心關(guān)懷溫暖員工，讓企業(yè)與員工樹(shù)立共同的價(jià)值觀，形成有力的內(nèi)聚力和吸引力。需要企業(yè)上下團(tuán)結(jié)一致的努力，并以此為基石，樹(shù)立蓬勃向上的企業(yè)精神、良好的企業(yè)形象。但同時(shí)，搞企業(yè)文化建設(shè)，不能盲目、隨意的去做，必須要有清晰的思路。質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)賽能力等具體標(biāo)準(zhǔn)，可以很好的刺激和促進(jìn)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感。有部電視劇叫“我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)”。我要我的袍澤弟兄們提到虞嘯卿三個(gè)字,想到的就是我的團(tuán)長(zhǎng);我提到我的袍澤弟兄們,想到的就是我的團(tuán)!這段臺(tái)詞就是對(duì)企業(yè)和員工關(guān)系的最經(jīng)典闡述。通過(guò)具體的工作實(shí)踐，升華為企業(yè)職工容易理解和實(shí)行的企業(yè)文化。要善于溝通，施工現(xiàn)場(chǎng)是一種過(guò)程控制，既要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要注重細(xì)節(jié)。每個(gè)崗位，工作不同，文化類(lèi)型也須不同。企業(yè)的員工構(gòu)成比較復(fù)雜，有伴隨企業(yè)成長(zhǎng)的老職工，也有新招收的年輕員工，每位員工在企業(yè)的地位、崗位、收入、前景、人際關(guān)系等，都不同程度地影響了員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同范圍和程度。因此，企業(yè)文化建設(shè)必須要考慮員工構(gòu)成這一因素。企業(yè)文化建設(shè)的途徑和方式方法多種多樣，應(yīng)重視人的價(jià)值，重視員工激勵(lì)機(jī)制的建立和運(yùn)行。比如施工現(xiàn)場(chǎng)的勞動(dòng)競(jìng)賽、晉升提拔、物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)等手段的運(yùn)用。不能單純的只停留在開(kāi)表?yè)P(yáng)會(huì)、發(fā)喝水杯子，領(lǐng)洗頭膏，或者是“經(jīng)常送問(wèn)候，很少送實(shí)惠”的精神層面的“美好祝福”。而是要深入發(fā)掘人的潛能，讓干部職工了解企業(yè)在鼓勵(lì)什么，反對(duì)什么。通過(guò)這種的激勵(lì)，讓符合企業(yè)文化的