2024年為祖國(guó)而戰(zhàn)教案6篇

2024年為祖國(guó)而戰(zhàn)教案6篇

教案在書寫的過(guò)程中，我們務(wù)必要注意講授內(nèi)容要點(diǎn)，作為教師應(yīng)該都會(huì)有寫教案的好習(xí)慣

吧，下面是我為您分享的為祖國(guó)而戰(zhàn)教案6篇，感謝您的參閱。

為祖國(guó)而戰(zhàn)教案篇1

祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)組織班會(huì)，讓學(xué)生懂得愛國(guó)與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國(guó)首先要從我做起，從小事做起，要

承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任。理解少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

活動(dòng)過(guò)程：

班主任宣布南雙廟4浮四年一班"祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（放《龍的傳人》背景音樂(lè)）

女遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字叫長(zhǎng)江；男遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫黃河；女：

古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)；

男：古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕啊芭簾o(wú)論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我

們是中國(guó)人。男：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記,我們是炎黃子孫。

合:是龍的傳人!今天，就讓我們沿著歷史的足跡，踏著前人開創(chuàng)的道路，尋找中國(guó)精神！男：

每次唱起國(guó)歌我想同學(xué)們一定和我一樣，心中會(huì)涌起那種驕傲。女：是啊，我們中華民族，有

著五千年光輝的歷史。男：在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里。女：在民族發(fā)展的征途中。

男：中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖國(guó)母親也曾倍受欺凌與侮辱。女：我們

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，圓明園的火光。

男：也忘不了曾扣在中國(guó)人民頭上的“東亞病夫"的帽子;

女：忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅了大地、哭聲震動(dòng)了上天；

男：為了改變這種屈辱的歷史，為了中華民族不再受欺侮，多少英雄獻(xiàn)出了寶貴的生命。讓

我們重溫他們的英雄事跡。（講述英雄故事。）

男：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛他們前仆后繼，臨危不懼，這種

可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。清聽歌曲：《紅星閃閃》

男：正是由于這些英雄,才使得今天的中國(guó)實(shí)現(xiàn)了歷史的飛躍。

女：是啊，新中國(guó)成立后，中國(guó)的各方面都得到了迅猛發(fā)展。男：從1949年到2016年，

我們的祖國(guó)已經(jīng)度過(guò)了67個(gè)年頭。

女：中國(guó)猶如一只騰飛的巨龍。

男：以一個(gè)大國(guó)的身份屹立于世界的東方。我們體會(huì)到了祖國(guó)所發(fā)生的巨大變化。下面請(qǐng)把

你收集的資料介紹給大家聽。女：我想此時(shí)此刻同學(xué)們聽了介紹你們一定都有許多感想。誰(shuí)來(lái)

談?wù)勀愕母惺堋W(xué)生談感受。男：是啊，祖國(guó)有如此的發(fā)展，我們也深深感到自豪和驕傲。請(qǐng)

聽：詩(shī)朗誦歌頌祖國(guó)。女：祖國(guó)的昨天,有輝煌的歷史：祖國(guó)的今天，生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明

天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。那我們拿什么去創(chuàng)造，怎么去創(chuàng)造呢?我想大家一定有許多想法，請(qǐng)大

家暢所欲言：學(xué)生談想法。

男：讓我們記住自己的責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！合：熱愛祖國(guó)，振興中華從我做起。

女：同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起。

班主任總結(jié)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!同學(xué)們，明天的太陽(yáng)一定會(huì)由

我們托起，讓我們一起來(lái)努力，為祖國(guó)的明天而奮斗吧！男：是啊，我4堤祖國(guó)的希望，我們現(xiàn)

在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為班集體爭(zhēng)光。同學(xué)們，讓我們隨著雄壯激昂的國(guó)歌聲結(jié)束我們本次的暢談之

旅吧。齊唱國(guó)歌合：祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的參與！

為祖國(guó)而戰(zhàn)教案篇2

一、教育目的：通過(guò)此次主題班會(huì)要讓學(xué)生了解祖國(guó)和家鄉(xiāng)，從而激發(fā)他們對(duì)自己的祖國(guó)和

家鄉(xiāng)的熱愛。

教育方式：主題班會(huì)

二、主題班會(huì)過(guò)程：

（一）主持人生講話：

a、同學(xué)們，沒(méi)有母親不疼自己的孩子，也沒(méi)有孩子不熱愛自己的母親。祖國(guó)就是我們大家

的母親在我們的身上永遠(yuǎn)流淌著中國(guó)的血脈我們的祖先早已經(jīng)把我們的一切烙上了中國(guó)的印。

正是因?yàn)槲覀儫釔圩鎳?guó)，熱愛自己的家鄉(xiāng)，所以我們才更要銘記自己的責(zé)任。

b、我宣布朝陽(yáng)/」浮二年一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

c、這次主題中隊(duì)會(huì)我特別邀請(qǐng)了班主任吳老師和我一起主持，大家鼓掌歡迎。

師：感謝同學(xué)們，和生主持人握手，站在他的旁邊。

（二）主題中隊(duì)會(huì)內(nèi)容。

生講話：

中國(guó)是從遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái)的，五千多年的磨礪，五千多年的風(fēng)霜雪雨，凝練成中華民族百折不

撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。我們?yōu)樽鎳?guó)五千年悠久的歷史而自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)在世界上獨(dú)一無(wú)二的燦

爛文化而叫傲。

師：是呀，同學(xué)們，我們是應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到榮幸。大家都知道，中國(guó)是世界

公認(rèn)的四大文明古國(guó)之一。你們誰(shuí)知道這四大文明古國(guó)都是哪里?（古埃及、古印度、古巴比倫、

中國(guó)）同學(xué)們說(shuō)的真好，這四大文明古國(guó)中的古埃及、古印度和古巴比倫都在歷史的長(zhǎng)河中泯滅

了，現(xiàn)在只有咱們中國(guó)、中華民族和中華文化得以一代又一代的延續(xù)下來(lái)，被后人發(fā)揚(yáng)光大。這

是非常了不起的，正如劉歡同學(xué)所說(shuō)中國(guó)是遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái)的。

生：熱愛祖國(guó)就要了解祖國(guó)的方方面面的知識(shí)，吳老師，同學(xué)們搜集了很多資料，就讓大家

一起交流好嗎？

師：太好了，我也搜集了這方面的資料，我非常愿意和大家一起共享交流帶來(lái)的快樂(lè)。

生：作為主持人我想第一個(gè)介紹我搜集到的資料來(lái)和大家交流，主持人走上講臺(tái)，做介紹。

資料介紹：長(zhǎng)城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長(zhǎng)城^好漢。長(zhǎng)

城東西南北交錯(cuò)，綿延伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山,穿過(guò)

茫茫草原，跨過(guò)浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，有20多個(gè)諸侯國(guó)家和封建

王朝修筑過(guò)長(zhǎng)城,若把各個(gè)時(shí)代修筑的長(zhǎng)城加起來(lái)，大約有10萬(wàn)里以上。其中秦、漢、明3個(gè)

朝代所修長(zhǎng)城的長(zhǎng)度都超過(guò)了1萬(wàn)里。現(xiàn)在我國(guó)新疆、甘肅、寧夏、陜西、內(nèi)蒙古、山西、

河北、北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河南、山東、湖北、湖南等省、市、自治區(qū)都

有古長(zhǎng)城、峰火臺(tái)的遺跡。其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)的長(zhǎng)城就達(dá)3萬(wàn)多里。

萬(wàn)里長(zhǎng)城的工程量，據(jù)粗略估計(jì)，僅以明朝修筑為例，若將其磚石、土方用修筑一道厚1

米、高5米的大墻，可環(huán)繞地球一周有余。如果用來(lái)鋪筑一條寬5米、厚35厘米的馬路，那就

能繞地球三四周了。如果把所有朝代所修的總計(jì)10萬(wàn)里來(lái)計(jì)算，則這道長(zhǎng)墻可繞地球十幾周，

這條馬路，可繞地球三四十周。

生：中國(guó)這么大，歷史這么悠久，我真想知道我們過(guò)家的版圖是什么樣的？

師：你想知道，我想同學(xué)們也想知道是不是，哪位同學(xué)給大家介紹一下呢？

介紹中國(guó)版圖資料：結(jié)合圖片，學(xué)生邊介紹邊操作。

生：吳老師，剛才周琳琳同學(xué)介紹得太好了，咱們的中國(guó)的版圖像一只大雄雞，雄雞報(bào)曉,

中國(guó)的未來(lái)一定會(huì)充滿光明。

師：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),近些年中國(guó)的高科技在很多領(lǐng)域都發(fā)展的非常的迅速，尤其在航天領(lǐng)域,

中國(guó)可以說(shuō)是一枝獨(dú)秀。20_年9月25日,神七更是讓全世界刮起了一陣中國(guó)航天風(fēng)。

生：咱班的商麗爍同學(xué)告訴我他就搜集了這方面的資料，有請(qǐng)她為我們做詳細(xì)的介紹。

同學(xué)們，20_年9月25日晚上九點(diǎn)10分翟志剛、劉伯明、景海鵬，3位航天員叔叔駕駛

著神舟七號(hào)飛船飛馳到浩瀚的太空，再一次駛上全新的探索之路。與神舟五號(hào)、六號(hào)不同——

這一次，來(lái)自神州大地的中國(guó)航天員首次走出小小的神舟飛船，在無(wú)際的太空中邁出自己一

也是中華民族的第一步。億萬(wàn)華夏兒女，為這激動(dòng)人心的時(shí)刻而歡呼。

中華民族是最早具有飛天夢(mèng)想的民族。我們相信他們征服太空的決，工意志一從"嫦娥

奔月”的傳說(shuō)到明代萬(wàn)戶乘坐火箭開始人類首次飛向太空的悲壯嘗試，中華民族面對(duì)太空從不缺

乏夢(mèng)想，也從來(lái)不缺乏勇氣。我為航天員叔叔們感到驕傲。

學(xué)生：主持人，我要向客人和同學(xué)們介紹五位小朋友，我認(rèn)為是他們給中國(guó)帶來(lái)了福氣，他

們是誰(shuí)呢?同學(xué)們一起說(shuō)--福娃。對(duì)，福娃是20_年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。

福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。

福娃貝貝、福娃晶晶、福娃歡歡、福娃迎迎和福娃妮妮每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：

"貝貝"、"晶晶"、"歡歡"、"迎迎"和"妮妮”，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀

出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)"北京歡迎你"。

福娃代表了夢(mèng)想以及中國(guó)人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地

和天空的聯(lián)系，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化。

這五個(gè)福娃受到了全世界不同國(guó)籍不同膚色人民的喜愛，它們?yōu)橹袊?guó)增添了光彩。

學(xué)生獻(xiàn)畫：同學(xué)們剛才李軒宇同學(xué)向我介紹了北京20_年奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃，福娃給中國(guó)

帶來(lái)了吉祥如意，你們看，老師手里有張福娃畫，畫的多好啊，你們知道這張畫是誰(shuí)畫的嗎?這

是我們班最棒的小畫家牟雙韜同學(xué)畫的，同學(xué)們鼓掌，讓小畫家說(shuō)說(shuō)心里話。

心里話：同學(xué)們，我喜歡福娃，愛畫福娃，因?yàn)楦Ｍ奘侵袊?guó)的驕傲。我們也要做中國(guó)的福娃，

現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。

師：好孩子，有志氣。中國(guó)的強(qiáng)大，才是我們所有中國(guó)人能夠過(guò)上幸福安康的生活的保障,

我們?yōu)樽鎳?guó)而自豪。聽了大家的介紹，老師也想把我自己搜集到的資料和大家一起分享，請(qǐng)看。

生：祖國(guó)讓我們驕傲，再過(guò)幾天就是祖國(guó)六十歲的生日，張瑞龍同學(xué)要送給祖國(guó)一份特殊的

禮物。

張瑞龍送禮物

學(xué)生：吳老師我想送給祖國(guó)媽媽一首詩(shī)，詩(shī)歌朗誦《祝福祖國(guó)》

我愛祖國(guó)

我愛祖國(guó)，

媽媽讓我把祖國(guó)放在心窩窩，

有了對(duì)祖國(guó)的愛戀，

暖暖的心田，

從此永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

我爰祖國(guó)，

我是祖國(guó)的最燦爛的花朵，

早晨的朝陽(yáng)映紅了我的笑臉，

枝頭的小鳥傾聽著我的歡歌。

我愛祖國(guó)，

五千年悠久的歷史，

演繹出多少的波瀾壯闊，

蜿蜒于高山峻嶺的萬(wàn)里長(zhǎng)城，

歡騰流淌的長(zhǎng)江黃河，

在向后人娓娓訴說(shuō)。

我愛祖國(guó)，

秋天的田野、果園掛滿累累碩果。

風(fēng)＞1想輕地吹來(lái)，

在我耳邊輕輕地說(shuō)，

十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，

讓我們一起為媽媽唱首歌。

師：劉睿同學(xué)送給祖國(guó)媽媽的這首飽含了她和我們大家對(duì)祖國(guó)的媽媽的熱愛，就讓我們一起

為祖國(guó)媽媽唱首歌好不好？

齊唱《歌唱祖國(guó)》

師：我們熱愛祖國(guó)，我們當(dāng)然也熱愛我們自己的家鄉(xiāng)，我們的家鄉(xiāng)可是個(gè)讓家鄉(xiāng)人倍感驕傲

的地方----天津塘沽，濱海新區(qū)的心臟，這里有很多的地方讓我們自豪，有的同學(xué)就搜集了家鄉(xiāng)

的資料，讓我們來(lái)聽聽他們的介紹，誰(shuí)先來(lái)呢？

闞雨陽(yáng)：介紹天津港。

天津港是中國(guó)的人工港。天津港是在淤泥質(zhì)淺灘上人工挖海建港、吹填造陸建成的。隨著港

口治理泥沙回淤技術(shù)的發(fā)展，人工港在深水化建設(shè)上的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)，為天津港躋身世界深水港

行列奠定了基礎(chǔ)。

天津港有著獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。天津港處于京津城市帶和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的交匯點(diǎn)上，是首都北

京的海上門戶，北京經(jīng)海運(yùn)外貿(mào)進(jìn)出口總值的90%以上經(jīng)天津港下水。天津港也是環(huán)渤海中與

華北、西北等內(nèi)陸地區(qū)距離最短的港口綜合運(yùn)輸成本最低。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)由南向北的梯次發(fā)展,

天津港在北方地區(qū)的地位和作用日益突出。

生：天津港不但促進(jìn)了咱天津的經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)也給塘沽人帶來(lái)了世界各地的朋。下面請(qǐng)梁瑩

怡同學(xué)帶著大家參觀并介紹從北京直達(dá)天津，將來(lái)終點(diǎn)站在塘沽的城際列車。

梁瑩怡介紹：北京至天津城際高速鐵路在20—年8月1日正式開通運(yùn)營(yíng)，列車運(yùn)營(yíng)速度達(dá)

到每小時(shí)350公里，北京到天津直達(dá)運(yùn)行時(shí)間在30分鐘以內(nèi)。這是我國(guó)第一條具有自主知識(shí)產(chǎn)

權(quán)、國(guó)際一流水平的城際高速鐵路。這一鐵路建設(shè)采用了大量國(guó)際技術(shù)，包括大面積無(wú)昨軌道技

術(shù)、500米鋼軌工地焊接工藝等。同時(shí)，京津城鐵的建成也標(biāo)志著中國(guó)鐵路現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)

的飛躍。中國(guó)鐵路用3年時(shí)間跨越了其他國(guó)家30年所走過(guò)的歷程，并一步步逼近和超越了“世

界速度"。

師：相信北京直達(dá)天津，以后終點(diǎn)站就在我們附近的城際列車會(huì)給我們天津給塘沽帶來(lái)世界

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速度。如果去過(guò)塘沽外灘公園的同學(xué)，一定注意到，我們外灘公園中三組""碧海

帆影"的設(shè)計(jì)早就融合了世界設(shè)計(jì)的先鋒元素，下面就請(qǐng)何津旭同學(xué)帶大家游覽海河外灘公園。

何津旭進(jìn)行介紹：這里是外灘公園代表性的宏偉造型一“碧海帆影"，也是外灘公園國(guó)

際化一流設(shè)計(jì)的最完美體現(xiàn)，整個(gè)外灘公園自西向東分別設(shè)立三座分別高為100米、70米50

米的"碧海帆影"標(biāo)識(shí)物，在船的周圍，設(shè)計(jì)了各種水域造型，以營(yíng)造出船行水上的效果。環(huán)繞

三個(gè)標(biāo)志物形成的景觀水體約9000平方米，與蔚藍(lán)的海河水相映成輝。大家看“碧海帆影"高

大架構(gòu)，有兩根巨大的傾斜立柱直插云天，片片重疊海浪形"風(fēng)帆”正在徐徐升起，巨輪蓄勢(shì)待

發(fā)，高大雄渾的建筑，由于設(shè)計(jì)的通透效果，著色潔白素雅，使建筑顯得飛揚(yáng)靈動(dòng)，毫無(wú)沉重壓

抑之感。三組"碧海帆影"矗立在三條"巨輪"之上，依次排開，并肩停靠在一起，組成宏大的

場(chǎng)景，相同的建筑坐落在相同的概念性基座之上，使人產(chǎn)生一種連續(xù)闊大遼遠(yuǎn)的意境，像這等設(shè)

計(jì)造型，國(guó)內(nèi)還很少見。

生：家鄉(xiāng)日新月異的變化感染了我們每一個(gè)人，我們愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)，當(dāng)然就要銘記我們的責(zé)

任。

師：劉歡同學(xué)說(shuō)的好，同學(xué)們我記得前些日子老師交給你們一首打手板的順口溜，你們還記

得題目叫什么嗎?（責(zé)任在心中）大家還記得，就讓我們把手板打起來(lái)。

手板：《責(zé)任在心中》

責(zé)任在心中

手板這么一打呀，

人人臉上笑開花。

祖國(guó)就是我的家，

祖國(guó)也是我媽媽。

沒(méi)有祖國(guó)哪有我，

努力學(xué)習(xí)為國(guó)家。

愛家愛鄉(xiāng)更愛國(guó)，

時(shí)時(shí)牢記是責(zé)任。

別看我們年紀(jì)小，

少年志氣比天高。

萬(wàn)丈高樓平地起，

責(zé)任重大在點(diǎn)滴。

地上有紙我們撿，

果皮紙屑箱里邊。

尊老愛幼人人夸，

幫助他人笑哈哈。

愛護(hù)草坪不摘花,

在家勞動(dòng)疼把媽。

師：是呀，同學(xué)們，我們的責(zé)任不是非要做什么驚天動(dòng)地的大事情，我們雖然年紀(jì)小，可是

我們可以從小小事情做起，從一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們好好想想，哪些事情就是我們的責(zé)任，同座

同學(xué)先說(shuō)一說(shuō)，一會(huì)找同學(xué)來(lái)說(shuō)。

學(xué)生們發(fā)言，教師給你總結(jié)和引導(dǎo)。

生：同學(xué)們，通過(guò)這次熱愛祖匡，熱愛家鄉(xiāng)，銘記責(zé)任主題班會(huì)，讓我們了解了祖國(guó)的偉大，

了解了家鄉(xiāng)巨大的變化，也明確了自己的責(zé)任。我建議，以我班全體同學(xué)的名義向全校老師同學(xué)

發(fā)出倡議：

賀婷：宣讀倡議書

倡議書

老師們、同學(xué)們，在祖國(guó)目前六十華誕到來(lái)之際，我們二年T全體同學(xué)向全校師生發(fā)出倡

議：

1、每一讀一本介紹祖國(guó)或家鄉(xiāng)變化的書，感受祖國(guó)和家鄉(xiāng)的變化。

2、要把愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)用各種形式宣傳祖國(guó)和

家鄉(xiāng)的成就。

3、我們每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，時(shí)刻牢記責(zé)任。

班主任講話：

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。老師希望你們從小就要熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，

勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。只有這樣，你們長(zhǎng)大了才能成漲為國(guó)家的

棟梁之才。

為祖國(guó)而戰(zhàn)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過(guò)有熏染力的藝術(shù)活動(dòng)使幼兒初步了解中國(guó)的歷史，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

2.初步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)鑒賞能力。.

?觀看影視活動(dòng)

1、愛國(guó)主義題材影片《英雄小八路》。

2、觀看后的集中談話：

1）、電影中有誰(shuí)?主要講了T年什么事？

2）、電影中你喜歡誰(shuí)?厭惡誰(shuí)?為什么？

3、活動(dòng)延伸：幼兒回家后，請(qǐng)父母將他們觀看影片的感受記錄下來(lái)。

觀察：孩子們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)影片都十分干興趣…當(dāng)看到特務(wù)被逮住了，敵人被轟炸了，高興得直

拍手;當(dāng)看到殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面時(shí)，栩、怡、涵說(shuō)："老師，我看了想哭。"電影結(jié)束后，小朋友

還圍著老師問(wèn)。可是，有許多孩子都把"解放軍"說(shuō)成"警察"。

分析：讓孩子從影片中了解戰(zhàn)爭(zhēng)，了解舊中國(guó)與新中國(guó)的對(duì)比，很感性，更能增強(qiáng)孩子的愛

國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的情感。但由于這些畢竟是歷史，且孩子接觸得少，這也許就是孩子們將"解放軍"

老是說(shuō)成“警察"的原因。

調(diào)整："什么是解放軍?""為什么叫解放軍?”這些問(wèn)題在影片結(jié)束后教師給予了解釋。

這也給教師一個(gè)啟示：在看這種影片前應(yīng)先給孩子簡(jiǎn)單介紹歷史背景，這樣理解起故事內(nèi)容就更

快了。

?教師組織的活動(dòng)

學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國(guó)》

準(zhǔn)備：認(rèn)知區(qū)布置有關(guān)長(zhǎng)江、黃河流域的風(fēng)采和中國(guó)地圖;活動(dòng)前讓幼兒看長(zhǎng)江、黃河的錄

像。

指導(dǎo)：

1、出示中國(guó)地圖，教師用顯眼的色沿著長(zhǎng)江、黃河的流程畫出曲線，再讓幼兒說(shuō)一說(shuō)看了

長(zhǎng)江、黃河的錄像的感覺，使幼兒初步理解"長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、黃河奔騰萬(wàn)里"。

2、配上旋律，教師范唱歌曲。

3、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽旋律。

4、幼J厚唱。

觀察：這是第一課時(shí)，且這首歌曲是三拍子，唱起來(lái)有一定難度，所以不容易掌握。暄、鈞、

棟還不能隨三拍子的音樂(lè)打節(jié)奏。

?家長(zhǎng)助教活動(dòng)

請(qǐng)王星賀的爺爺講述紅軍的故事

出示紅軍長(zhǎng)征線路圖.紅軍的圖片等,讓幼兒欣賞。

簡(jiǎn)單講述紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)。

紅軍長(zhǎng)征的時(shí)間？

為什么要長(zhǎng)征？

長(zhǎng)征有多遠(yuǎn)？

生動(dòng)講述長(zhǎng)征中的小故事

提問(wèn)：(1)故事中有誰(shuí)？

(2)故事告訴我們什么？

觀察:孩子們聽得非常認(rèn)真，教師也受益匪淺.許多孩子剛開始都幼稚地覺得當(dāng)紅軍好玩，聽了

故事以后才了解到紅軍長(zhǎng)征的艱苦。

為祖國(guó)而戰(zhàn)教案篇4

?教學(xué)對(duì)象】

小學(xué)三年級(jí)

?教材分析】

?祖國(guó)，祖國(guó)我們愛你》是人音版音樂(lè)教材第六冊(cè)第一課內(nèi)容，這是一首活潑、歡快的兒童

歌曲.歌詞以生動(dòng)形象的語(yǔ)言和"畫個(gè)圖畫比一比”的情景創(chuàng)設(shè)，展現(xiàn)了小朋友們的豐富的想象

力和用畫筆表達(dá)愛祖國(guó)的純真心靈。歌曲是單二部曲式，主要采用平穩(wěn)級(jí)進(jìn)的手法，加上間奏的

運(yùn)用，使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑，體現(xiàn)了小朋友們天真可愛的音樂(lè)形象。

?學(xué)情分析】

由于三年級(jí)的小學(xué)生活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，我們應(yīng)給學(xué)生提供更多展示自己的機(jī)會(huì)，在音樂(lè)

方面，三年級(jí)的學(xué)生節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)都是非常不穩(wěn)定的，所以在教授過(guò)程中關(guān)注到學(xué)生的狀態(tài),

開展自主合作，培養(yǎng)集體觀念，建立一定的信心！

?教學(xué)理念】或

本課以"愛祖國(guó)”為主線，設(shè)計(jì)了看、聽、說(shuō)、比、創(chuàng)五個(gè)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、表

現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的能力，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。

?教學(xué)目標(biāo)】

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：能輕松、有表情地演唱歌曲，用優(yōu)美的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的真摯情感！

2.過(guò)程與方法：通過(guò)看、聽、說(shuō)、比、創(chuàng)等手段引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生

自主合作的能力。

3.知識(shí)與技能：體驗(yàn)二拍子、解決八分休止符，能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

?教學(xué)重點(diǎn)】

能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。

?教學(xué)難點(diǎn)】

能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

?教學(xué)策略】

采取聽歌曲、看視頻、說(shuō)感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來(lái)感知音樂(lè)。

?教學(xué)課時(shí)】

一課時(shí)

?教學(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、課件

?教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入部分（2-3分鐘）

1、師生問(wèn)好。

2、聽《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》音樂(lè)伴奏，律動(dòng)體態(tài)感受二拍子的強(qiáng)弱。

3、欣賞《祖國(guó)大好河山》

?設(shè)計(jì)意圖】

體驗(yàn)二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)，欣賞祖國(guó)河山,為教唱作鋪墊和新課的熏陶！

二、新課部分（25分鐘）

1.初聽，聯(lián)想畫面，體驗(yàn)情緒。

2、復(fù)聽，從感受情緒不同切入，為歌曲分樂(lè)段，感受歌曲旋律的目版天性和連貫性。

3、再?gòu)?fù)聽，教師帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)旋律的以蹤性和連貫性。

4、再?gòu)?fù)聽，自主體驗(yàn)旋律的后征天性和連貫,區(qū)分前奏，間奏、尾奏。

為祖國(guó)而戰(zhàn)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道祖國(guó)是個(gè)美麗的國(guó)家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼1熟愛祖國(guó)的情感。

2、通過(guò)手工制作裝飾一的活動(dòng)，使幼兒知道初步理解"集體"和"合作"兩個(gè)概念。

3、使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小朋友在各地旅游的照片。

2《生日快樂(lè)》歌曲地圖國(guó)旗圖片祖國(guó)風(fēng)景圖各民族圖片

3、_的圖片每組一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個(gè)、膠水。

活動(dòng)流程：

過(guò)生日一觀賞圖片一操作活動(dòng)一活動(dòng)講評(píng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、叫日

1、在生日快樂(lè)的樂(lè)曲聲中，請(qǐng)小朋友猜一猜"十月一日"是誰(shuí)的生日。

2.，知道祖國(guó)媽媽有一個(gè)好聽的名字---中華人民共和國(guó),知道自己是中國(guó)的小朋友。

3、請(qǐng)個(gè)別小朋友介紹自己在祖國(guó)各地的照片，欣賞祖國(guó)的大好河山圖片。使幼兒知道祖國(guó)

很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

二、美麗的一

1、請(qǐng)小朋友想T祖國(guó)過(guò)生日了我們可以用怎樣將一打扮的很漂亮，（花和氣球等）

2、教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎紙放在手工筐里。

3、幼兒可撕花和氣球,并貼在一圖片周圍。

4、討論：是誰(shuí)把一打扮的這么漂亮?知道集體是由老師和一個(gè)一個(gè)小朋友組成的。集體的力

量這么大，是和大家的合作分不開的。

三、欣賞民族圖片

1、欣賞藏族、朝鮮族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請(qǐng)幼J麟認(rèn)講T井。

2、教育幼尊重、愛護(hù)少數(shù)民族，知道只有各民族人們同心協(xié)力才能把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)

大。

為祖國(guó)而戰(zhàn)教案篇6

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世

界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料

活動(dòng)過(guò)程：

?熱愛祖國(guó)繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)》，四中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

全體立正!出旗!奏樂(lè)（放錄音）!敬禮！

禮畢!請(qǐng)坐下！

主持人：方嘉偉王金諾

一、引入

清明

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

二、釋題

主持人：王金諾

1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月

4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。

主持人：方嘉偉

2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的

節(jié)氣，又稱"清明節(jié)"。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

主持人：王金諾誰(shuí)知道清明節(jié)的來(lái)源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師給我們講一

講吧）

輔導(dǎo)員老師：

三、清明節(jié)的來(lái)源

談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳

逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉

國(guó)，做了國(guó)君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了

母親隱居綿山。

晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大

火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹

樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。

為了紀(jì)念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就

是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人

們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

主持人：王金諾誰(shuí)還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗？

四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)酚健身活動(dòng)。

Q)放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線