人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 代數(shù)式知識(shí)歸納與題型突破(6類(lèi)題型清單)_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 代數(shù)式知識(shí)歸納與題型突破(6類(lèi)題型清單)_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 代數(shù)式知識(shí)歸納與題型突破(6類(lèi)題型清單)_第3頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 代數(shù)式知識(shí)歸納與題型突破(6類(lèi)題型清單)_第4頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 代數(shù)式知識(shí)歸納與題型突破(6類(lèi)題型清單)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章代數(shù)式知識(shí)歸納與題型突破(題型清單)0101思維導(dǎo)圖0202知識(shí)速記一、代數(shù)式的概念用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子叫做代數(shù)式.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是代數(shù)式.【要點(diǎn)提示】1.單個(gè)數(shù)字與字母也是代數(shù)式;2.代數(shù)式與公式、等式的區(qū)別是代數(shù)式中不含等號(hào),而公式和等式中都含有等號(hào);3.代數(shù)式可按運(yùn)算關(guān)系和運(yùn)算結(jié)果兩種情況理解.二、代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1.代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào)通常用“”表示或者省略不寫(xiě);數(shù)與字母相乘時(shí),數(shù)應(yīng)寫(xiě)在字母前面;數(shù)與數(shù)相乘時(shí),仍用“”號(hào);

2.帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí),應(yīng)先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)后再與字母相乘;

3.在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí),按分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě);

4.在一些實(shí)際問(wèn)題中,有時(shí)表示數(shù)量的代數(shù)式有單位名稱(chēng),如果代數(shù)式是積或商的形式,則單位直接寫(xiě)在式子后面;如果代數(shù)式是和或差的形式,則必須先把代數(shù)式用括號(hào)括起來(lái),再將單位名稱(chēng)寫(xiě)在式子的后面.三、列代數(shù)式列代數(shù)式概念:用含有數(shù)、字母和運(yùn)算符號(hào)的式子把問(wèn)題中的數(shù)量表示出來(lái)就是列代數(shù)式.

2正確列出代數(shù)式,要掌握以下幾點(diǎn):列代數(shù)式的關(guān)鍵是理解和找出問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系;要掌握一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系如行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、數(shù)字問(wèn)題等;要善于抓住問(wèn)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ),如和、差、積、商、大、小、幾倍、平方、多、少等.四、代數(shù)式的值1.已知字母的值,直接代入求代數(shù)式的值;2.已知式子的值,整體代入求代數(shù)式的值.0303題型歸納題型一代數(shù)式的概念例題:(22-23七年級(jí)上·廣西桂林·階段練習(xí))下列式子:①;②;③;④⑤;⑥;⑦0.其中是代數(shù)式個(gè)數(shù)的有()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)鞏固訓(xùn)練1.(23-24七年級(jí)上·陜西寶雞·階段練習(xí))在式子,,,,,中,代數(shù)式的個(gè)數(shù)有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2.(23-24七年級(jí)上·河南新鄉(xiāng)·期中)下列各式:,其中代數(shù)式的個(gè)數(shù)是(

)A.5 B.4 C.3 D.23.(2023七年級(jí)上·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))在,0,,,,,中,是代數(shù)式的有(

)個(gè).A.4 B.5 C.6 D.7題型二代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)方法例題:(23-24九年級(jí)下·重慶·開(kāi)學(xué)考試)下列式子,符合代數(shù)式書(shū)寫(xiě)格式的是(

)A. B. C. D.人鞏固訓(xùn)練1.(23-24六年級(jí)上·山東淄博·期末)下列代數(shù)式書(shū)寫(xiě)正確的是()A. B. C. D.2.(23-24七年級(jí)上·貴州貴陽(yáng)·期中)下列各式中,符合代數(shù)式書(shū)寫(xiě)規(guī)范的是(

)A. B. C. D.3.(23-24七年級(jí)上·吉林長(zhǎng)春·期中)下列代數(shù)式書(shū)寫(xiě)正確的是(

)A. B. C. D.題型三列代數(shù)式例題:(23-24七年級(jí)下·遼寧鞍山·開(kāi)學(xué)考試)邊長(zhǎng)為m的正方形,它的面積可以表示為,另一個(gè)邊長(zhǎng)比它大1的正方形的面積可以表示為.鞏固訓(xùn)練1.(2024·吉林松原·二模)在一場(chǎng)籃球比賽中,某運(yùn)動(dòng)員共投中個(gè)分球,個(gè)分球,還通過(guò)罰球得到分.在這場(chǎng)比賽中,該運(yùn)動(dòng)員一共得了分(用含、的代數(shù)式表示).2.(23-24六年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·期中)一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字是x,十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字的2倍少3,這個(gè)兩位數(shù)是3.(24-25七年級(jí)上·全國(guó)·假期作業(yè))用字母表示下列數(shù):(1)的與的倒數(shù)的和;(2),兩數(shù)之積與,兩數(shù)之和的差;(3),的差除以與6的積的商;(4)的與的平方的差.題型四代數(shù)式表示的實(shí)際意義例題:(2024·河南焦作·一模)代數(shù)式可表示的實(shí)際意義是.鞏固訓(xùn)練1.(23-24七年級(jí)上·河南鄭州·階段練習(xí))對(duì)代數(shù)式“”,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,給出“”一個(gè)合理解釋?zhuān)海?.(23-24七年級(jí)上·河南鄭州·期末)某網(wǎng)店進(jìn)行促銷(xiāo),將原價(jià)元的商品以元出售,該網(wǎng)店對(duì)該商品促銷(xiāo)的方法是.3.(23-24七年級(jí)上·江蘇常州·期中)每枝鉛筆a元,每本筆記本b元,則的實(shí)際意義是.題型五已知字母的值,求代數(shù)式的值例題:(23-24六年級(jí)下·全國(guó)·假期作業(yè))當(dāng)時(shí),求多項(xiàng)式的值.鞏固訓(xùn)練1.(23-24六年級(jí)下·全國(guó)·假期作業(yè))“a的2倍與b的差的平方”用式子表示為,當(dāng)時(shí),此式子的值為.2.(23-24七年級(jí)上·甘肅天水·階段練習(xí))當(dāng),,時(shí),求下列各代數(shù)式的值:(1);(2).3.(23-24七年級(jí)上·江西撫州·階段練習(xí))已知.(1)當(dāng)a,b異號(hào)時(shí),求的值.(2)當(dāng)時(shí),求的值.題型六實(shí)際問(wèn)題中,列代數(shù)式并求值例題:(23-24七年級(jí)上·江蘇徐州·期中)如圖,是一個(gè)長(zhǎng)為a,寬為b的長(zhǎng)方形,兩個(gè)陰影圖形都是一對(duì)底邊長(zhǎng)為1,且底邊在長(zhǎng)方形對(duì)邊上的平行四邊形.

(1)用含字母a,b的代數(shù)式表示長(zhǎng)方形中空白部分的面積;(2)當(dāng),時(shí),求長(zhǎng)方形中空白部分的面積.鞏固訓(xùn)練1.(23-24七年級(jí)上·河北保定·期末)已知,如圖,某長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的四角都有一塊邊長(zhǎng)為x米的正方形草地,若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a米,寬為b米.(1)請(qǐng)用代數(shù)式表示陰影部分的面積;(2)若長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的長(zhǎng)為20米,寬為15米,正方形的邊長(zhǎng)為1米,求陰影部分的面積.2.(23-24七年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·期中)小亮房間窗戶(hù)寬為,高為,窗戶(hù)的窗簾如圖1所示,它是由兩個(gè)四分之一圓組成(半徑相同)(1)用代數(shù)式表示窗戶(hù)能射進(jìn)陽(yáng)光的面積是________.(結(jié)果保留π)(2)當(dāng),時(shí),求窗戶(hù)能射進(jìn)陽(yáng)光的面積是多少?(取)(3)小亮又設(shè)計(jì)了如圖2的窗簾(由一個(gè)半圓和兩個(gè)四分之一圓組成,半徑相同),請(qǐng)你幫他算一算此時(shí)窗戶(hù)能射進(jìn)陽(yáng)光的面積是多少?(結(jié)果保留π)3.(23-24七年級(jí)上·四川成都·期末)為進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香新區(qū)·全民閱讀”建設(shè),天府新區(qū)某社區(qū)書(shū)屋計(jì)劃增訂國(guó)學(xué)類(lèi)圖書(shū)100本,科學(xué)類(lèi)圖書(shū)x本.其現(xiàn)有甲乙兩家圖書(shū)店參與競(jìng)標(biāo),兩家書(shū)店的競(jìng)標(biāo)方案如下:甲書(shū)店乙書(shū)店報(bào)價(jià):國(guó)學(xué)類(lèi)15元/本,科學(xué)類(lèi)8元/本報(bào)價(jià):國(guó)學(xué)類(lèi)15元/本,科學(xué)類(lèi)8元/本優(yōu)惠方案:一律打七折優(yōu)惠方案:買(mǎi)兩本國(guó)學(xué)類(lèi)圖書(shū),贈(zèng)送一本科學(xué)類(lèi)圖書(shū),總價(jià)在此基礎(chǔ)上再優(yōu)惠200元(1)請(qǐng)用含的代數(shù)式分別表示到甲乙兩家圖書(shū)店購(gòu)買(mǎi)的費(fèi)用;(2)已知該社區(qū)書(shū)屋原有藏書(shū)2000冊(cè),本社區(qū)有常住居民1500戶(hù),該書(shū)屋想要圖書(shū)量與居民戶(hù)數(shù)比達(dá)到,計(jì)劃撥出2000元經(jīng)費(fèi)采購(gòu)這批圖書(shū),這批經(jīng)費(fèi)夠嗎?若夠,應(yīng)在哪家書(shū)店采購(gòu)?若不夠,請(qǐng)說(shuō)明理由.

第三章代數(shù)式知識(shí)歸納與題型突破(題型清單)0101思維導(dǎo)圖0202知識(shí)速記一、代數(shù)式的概念用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子叫做代數(shù)式.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是代數(shù)式.【要點(diǎn)提示】1.單個(gè)數(shù)字與字母也是代數(shù)式;2.代數(shù)式與公式、等式的區(qū)別是代數(shù)式中不含等號(hào),而公式和等式中都含有等號(hào);3.代數(shù)式可按運(yùn)算關(guān)系和運(yùn)算結(jié)果兩種情況理解.二、代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1.代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào)通常用“”表示或者省略不寫(xiě);數(shù)與字母相乘時(shí),數(shù)應(yīng)寫(xiě)在字母前面;數(shù)與數(shù)相乘時(shí),仍用“”號(hào);

2.帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí),應(yīng)先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)后再與字母相乘;

3.在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí),按分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě);

4.在一些實(shí)際問(wèn)題中,有時(shí)表示數(shù)量的代數(shù)式有單位名稱(chēng),如果代數(shù)式是積或商的形式,則單位直接寫(xiě)在式子后面;如果代數(shù)式是和或差的形式,則必須先把代數(shù)式用括號(hào)括起來(lái),再將單位名稱(chēng)寫(xiě)在式子的后面.三、列代數(shù)式列代數(shù)式概念:用含有數(shù)、字母和運(yùn)算符號(hào)的式子把問(wèn)題中的數(shù)量表示出來(lái)就是列代數(shù)式.

2正確列出代數(shù)式,要掌握以下幾點(diǎn):列代數(shù)式的關(guān)鍵是理解和找出問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系;要掌握一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系如行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、數(shù)字問(wèn)題等;要善于抓住問(wèn)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ),如和、差、積、商、大、小、幾倍、平方、多、少等.四、代數(shù)式的值1.已知字母的值,直接代入求代數(shù)式的值;2.已知式子的值,整體代入求代數(shù)式的值.0303題型歸納題型一代數(shù)式的概念例題:(22-23七年級(jí)上·廣西桂林·階段練習(xí))下列式子:①;②;③;④⑤;⑥;⑦0.其中是代數(shù)式個(gè)數(shù)的有()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)【答案】C【分析】此題考查了代數(shù)式,用加、減、乘、除、乘方、開(kāi)方等運(yùn)算連接起來(lái)的式子叫做代數(shù)式,單個(gè)的數(shù)字或字母也是代數(shù)式,根據(jù)代數(shù)式的定義進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:①;②;③;④⑤;⑥;⑦0,代數(shù)式為①;②;④,⑦0,共4個(gè),故選:C鞏固訓(xùn)練1.(23-24七年級(jí)上·陜西寶雞·階段練習(xí))在式子,,,,,中,代數(shù)式的個(gè)數(shù)有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【答案】D【分析】根據(jù)代數(shù)式的定義:用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和表示數(shù)的字母連接而成的式子,單個(gè)數(shù)字和字母也是代數(shù)式,進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:在式子,,,,,中,代數(shù)式有,,,,共4個(gè);故選D.2.(23-24七年級(jí)上·河南新鄉(xiāng)·期中)下列各式:,其中代數(shù)式的個(gè)數(shù)是(

)A.5 B.4 C.3 D.2【答案】C【分析】本題考查了代數(shù)式,掌握代數(shù)式的概念是解題關(guān)鍵.根據(jù)代數(shù)式的概念:用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)字與字母連接而成的式子叫做代數(shù)式.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式,逐項(xiàng)判定即可.【詳解】解:題中的代數(shù)式有:,故選:C.3.(2023七年級(jí)上·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))在,0,,,,,中,是代數(shù)式的有(

)個(gè).A.4 B.5 C.6 D.7【答案】A【分析】根據(jù)代數(shù)式的定義對(duì)各小題進(jìn)行分析即可求出答案.【詳解】解:,是等式,是不等式,則代數(shù)式的有0,,,,故代數(shù)式共有4個(gè),故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查了代數(shù)式的概念,熟練掌握代數(shù)式的概念是解答此題的關(guān)鍵.題型二代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)方法例題:(23-24九年級(jí)下·重慶·開(kāi)學(xué)考試)下列式子,符合代數(shù)式書(shū)寫(xiě)格式的是(

)A. B. C. D.人【答案】A【分析】代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)要求:①在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常簡(jiǎn)寫(xiě)成“”或者省略不寫(xiě);②數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫(xiě)在字母的前面,當(dāng)系數(shù)為1或時(shí),1省略不寫(xiě);③在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě),帶分?jǐn)?shù)要化為假分?jǐn)?shù);④多項(xiàng)式后邊有單位時(shí),多項(xiàng)式要加括號(hào);由此判斷即可.本題考查了代數(shù)式,熟知代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)要求是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:A、符合代數(shù)式書(shū)寫(xiě)格式,故此選項(xiàng)符合題意;B、的系數(shù)應(yīng)該為假分?jǐn)?shù),故此選項(xiàng)不符合題意;C、數(shù)字7應(yīng)該在字母的前面,乘號(hào)省略,故此選項(xiàng)不符合題意;D、應(yīng)該加上括號(hào),故此選項(xiàng)不符合題意;故選:A.鞏固訓(xùn)練1.(23-24六年級(jí)上·山東淄博·期末)下列代數(shù)式書(shū)寫(xiě)正確的是()A. B. C. D.【答案】D【分析】本題考查了代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,熟記書(shū)寫(xiě)規(guī)則是解題的關(guān)鍵.根據(jù)代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則判斷求解.【詳解】解:A:正確的書(shū)寫(xiě)格式是,故A不符合題意;B:正確的書(shū)寫(xiě)格式是,故B不符合題意;C:正確的書(shū)寫(xiě)格式是,故C不符合題意;D:符合題意;故選:D.2.(23-24七年級(jí)上·貴州貴陽(yáng)·期中)下列各式中,符合代數(shù)式書(shū)寫(xiě)規(guī)范的是(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】本題考查了代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則,注意在數(shù)字與字母相乘時(shí)省略乘號(hào),數(shù)字要寫(xiě)在字母的前面,除法應(yīng)該寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式是解題的關(guān)鍵.【詳解】解;根據(jù)代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則可知,只有書(shū)寫(xiě)規(guī)范,符合題意,故選:B.3.(23-24七年級(jí)上·吉林長(zhǎng)春·期中)下列代數(shù)式書(shū)寫(xiě)正確的是(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】此題考查了代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)要求:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常簡(jiǎn)寫(xiě)成“”或者省略不寫(xiě);(2)數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫(xiě)在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě).帶分?jǐn)?shù)要寫(xiě)成假分?jǐn)?shù)的形式.根據(jù)代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)要求判斷各項(xiàng).【詳解】解:A、正確的書(shū)寫(xiě)格式是,錯(cuò)誤;B、正確的書(shū)寫(xiě)格式是,正確;C、正確的書(shū)寫(xiě)格式是,錯(cuò)誤;D、正確的書(shū)寫(xiě)格式是,錯(cuò)誤;故選:B.題型三列代數(shù)式例題:(23-24七年級(jí)下·遼寧鞍山·開(kāi)學(xué)考試)邊長(zhǎng)為m的正方形,它的面積可以表示為,另一個(gè)邊長(zhǎng)比它大1的正方形的面積可以表示為.【答案】【分析】本題考查了列代數(shù)式,關(guān)鍵是熟練掌握正方形的面積計(jì)算.根據(jù)正方形的面積公式即可求解.【詳解】解:邊長(zhǎng)為m的正方形,它的面積可以表示為,另一個(gè)邊長(zhǎng)比它大1的正方形的面積可以表示為.故答案為:,.鞏固訓(xùn)練1.(2024·吉林松原·二模)在一場(chǎng)籃球比賽中,某運(yùn)動(dòng)員共投中個(gè)分球,個(gè)分球,還通過(guò)罰球得到分.在這場(chǎng)比賽中,該運(yùn)動(dòng)員一共得了分(用含、的代數(shù)式表示).【答案】【分析】本題考查了用代數(shù)式表示式子,熟練掌握用代數(shù)式表示式子是解題的關(guān)鍵;.由題意得:他所得的總分分球的個(gè)數(shù)分球的個(gè)數(shù)罰球得分,據(jù)此列式解答即可.【詳解】解:解:(分).答:他一共得了分.故答案為.2.(23-24六年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·期中)一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字是x,十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字的2倍少3,這個(gè)兩位數(shù)是【答案】【分析】本題考查了列代數(shù)式,是基礎(chǔ)題,解答本題的關(guān)鍵是掌握數(shù)的表示方法,要注意數(shù)位上的數(shù)字乘以數(shù)位.先表示出十位上的數(shù)字,再根據(jù)數(shù)的表示列式即可.【詳解】解:這個(gè)兩位數(shù)是:;故答案為:.3.(24-25七年級(jí)上·全國(guó)·假期作業(yè))用字母表示下列數(shù):(1)的與的倒數(shù)的和;(2),兩數(shù)之積與,兩數(shù)之和的差;(3),的差除以與6的積的商;(4)的與的平方的差.【答案】(1)(2)(3)(4)【分析】本題主要考查列代數(shù)式:(1)根據(jù)題意列出代數(shù)式即可;(2)根據(jù)題意列出代數(shù)式即可;(3)根據(jù)題意列出代數(shù)式即可;(4)根據(jù)題意列出代數(shù)式即可;【詳解】(1)解:由題意得:;(2)解:由題意得:;(3)解:由題意得:;(4)解:由題意得:.題型四代數(shù)式表示的實(shí)際意義例題:(2024·河南焦作·一模)代數(shù)式可表示的實(shí)際意義是.【答案】一支筆3元,支筆的錢(qián)數(shù)(答案不唯一)【分析】本題考查了代數(shù)式表示的實(shí)際意義,結(jié)合實(shí)際生活即可求解.【詳解】解:可表示一支筆3元,支筆的錢(qián)數(shù),故答案為:一支筆3元,支筆的錢(qián)數(shù)(答案不唯一)鞏固訓(xùn)練1.(23-24七年級(jí)上·河南鄭州·階段練習(xí))對(duì)代數(shù)式“”,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,給出“”一個(gè)合理解釋?zhuān)海敬鸢浮棵壳Э颂O(píng)果售價(jià)x元,商家促銷(xiāo),每千克優(yōu)惠,則實(shí)際售價(jià)為元(答案不唯一)【分析】本題主要考查了代數(shù)式的意義,解題的關(guān)鍵是掌握代數(shù)式表達(dá)的實(shí)際意義.根據(jù)代數(shù)式的意義進(jìn)行解答即可.【詳解】解:每千克蘋(píng)果售價(jià)x元,商家促銷(xiāo),每千克優(yōu)惠,則實(shí)際售價(jià)為元.故答案為:每千克蘋(píng)果售價(jià)x元,商家促銷(xiāo),每千克優(yōu)惠,則實(shí)際售價(jià)為元(答案不唯一).2.(23-24七年級(jí)上·河南鄭州·期末)某網(wǎng)店進(jìn)行促銷(xiāo),將原價(jià)元的商品以元出售,該網(wǎng)店對(duì)該商品促銷(xiāo)的方法是.【答案】打八折后再讓利20元【分析】此題考查了列代數(shù)式表示實(shí)際問(wèn)題的能力,關(guān)鍵是能準(zhǔn)確理解實(shí)際問(wèn)題間的數(shù)量關(guān)系,并能列式表示.根據(jù)實(shí)際售價(jià)表達(dá)式進(jìn)行求解.【詳解】解:當(dāng)商品的原價(jià)元時(shí),元出售表示是打八折后再讓利20元,該網(wǎng)店對(duì)該商品促銷(xiāo)的方法是打八折后再讓利20元,故答案為:打八折后再讓利20元.3.(23-24七年級(jí)上·江蘇常州·期中)每枝鉛筆a元,每本筆記本b元,則的實(shí)際意義是.【答案】用100元買(mǎi)4枝鉛筆和3本筆記本,還剩下的錢(qián)數(shù)【分析】本題考查了代數(shù)式的實(shí)際意義,表示4枝鉛筆的價(jià)格,表示3本筆記本的價(jià)格,據(jù)此可解.【詳解】解:每枝鉛筆a元,每本筆記本b元,則的實(shí)際意義是用100元買(mǎi)4枝鉛筆和3本筆記本,還剩下的錢(qián)數(shù).故答案為:用100元買(mǎi)4枝鉛筆和3本筆記本,還剩下的錢(qián)數(shù).題型五已知字母的值,求代數(shù)式的值例題:(23-24六年級(jí)下·全國(guó)·假期作業(yè))當(dāng)時(shí),求多項(xiàng)式的值.【答案】【分析】本題主要考查代數(shù)式求值,掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算法則成為解題的關(guān)鍵.直接將代入計(jì)算即可.【詳解】解:當(dāng)時(shí),.鞏固訓(xùn)練1.(23-24六年級(jí)下·全國(guó)·假期作業(yè))“a的2倍與b的差的平方”用式子表示為,當(dāng)時(shí),此式子的值為.【答案】9【分析】本題考查了列代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是正確的列出代數(shù)式,然后代入求解即可.【詳解】解:“a的2倍與b的差的平方”列代數(shù)式為,當(dāng)時(shí),原式,故答案為:,.2.(23-24七年級(jí)上·甘肅天水·階段練習(xí))當(dāng),,時(shí),求下列各代數(shù)式的值:(1);(2).【答案】(1)25;(2)9.【分析】本題考查了求代數(shù)式的值,把所給字母代入代數(shù)式時(shí),要補(bǔ)上必要的括號(hào)和運(yùn)算符號(hào),然后按照有理數(shù)的運(yùn)算順序計(jì)算即可,熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵.(1)把,,代入計(jì)算即可;(2)把,代入計(jì)算即可.【詳解】(1)當(dāng),,時(shí),原式;(2)當(dāng),時(shí),原式.3.(23-24七年級(jí)上·江西撫州·階段練習(xí))已知.(1)當(dāng)a,b異號(hào)時(shí),求的值.(2)當(dāng)時(shí),求的值.【答案】(1)(2)11或5【分析】本題考查了求代數(shù)式的值,絕對(duì)值的性質(zhì),解答的關(guān)鍵是讀懂題意,列出正確算式,進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算,掌握絕對(duì)值的定義.(1)利用絕對(duì)值的性質(zhì)求出,的可能取值,再根據(jù)題意確定,的值,然后求的值即可;(2)利用絕對(duì)值的性質(zhì)求出的取值,然后代入計(jì)算.【詳解】(1)解:,.,,、異號(hào),,或,;(2)∵,∴,∴,∴或,∴的值為11或5.題型六實(shí)際問(wèn)題中,列代數(shù)式并求值例題:(23-24七年級(jí)上·江蘇徐州·期中)如圖,是一個(gè)長(zhǎng)為a,寬為b的長(zhǎng)方形,兩個(gè)陰影圖形都是一對(duì)底邊長(zhǎng)為1,且底邊在長(zhǎng)方形對(duì)邊上的平行四邊形.

(1)用含字母a,b的代數(shù)式表示長(zhǎng)方形中空白部分的面積;(2)當(dāng),時(shí),求長(zhǎng)方形中空白部分的面積.【答案】(1)(2)6【分析】本題考查的是列代數(shù)式,求解代數(shù)式的值,掌握空白部分的面積的列式計(jì)算是解本題的關(guān)鍵.(1)矩形中空白部分的面積等于矩形面積減去兩個(gè)平行四邊形的面積即可;(2)把,代入(1)中代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得到答案.【詳解】(1)解:矩形中空白部分的面積;(2)解:當(dāng),時(shí),.鞏固訓(xùn)練1.(23-24七年級(jí)上·河北保定·期末)已知,如圖,某長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的四角都有一塊邊長(zhǎng)為x米的正方形草地,若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a米,寬為b米.(1)請(qǐng)用代數(shù)式表示陰影部分的面積;(2)若長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的長(zhǎng)為20米,寬為15米,正方形的邊長(zhǎng)為1米,求陰影部分的面積.【答案】(1)平方米(2)296平方米【分析】本題考查列代數(shù)式、代數(shù)式求值,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,列出相應(yīng)的代數(shù)式,求出相應(yīng)的代數(shù)式的值.(1)根據(jù)圖形中的數(shù)據(jù),可以用含a、b、x的代數(shù)式表示出陰影部分的面積;(2)將代入(1)中的代數(shù)式,即可求得陰影部分的面積.【詳解】(1)解:由圖可得,陰影部分的面積是平方米;(2)解:當(dāng)時(shí),(平方米),即陰影部分的面積是296平方米.2.(23-24七年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·期中)小亮房間窗戶(hù)寬為,高為,窗戶(hù)的窗簾如圖1所示,它是由兩個(gè)四分之一圓組成(半徑相同)(1)用代數(shù)式表示窗戶(hù)能射進(jìn)陽(yáng)光的面積是________.(結(jié)果保留π)(2)當(dāng),時(shí),求窗戶(hù)能射進(jìn)陽(yáng)光的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論