二上語文-教材幫《看圖寫話專項訓(xùn)練》

一學(xué)寫事物一學(xué)寫事物我來學(xué)方法kàntúxiěhuàdeliànxízhōngchángjiàndeshìwùyǒuwánjùshíwùdòngwùwénjùzhí看圖寫話的練習(xí)中，常見的事物有玩具、食物、動物、文具、植1.按順序描寫事物的外形。cóngzhěngtǐdàojúbùbǐrúmiáoxiěyángwáwashíxiānxiěyángwáwadedàxiǎo①從整體到局部。比如，描寫洋娃娃時，先寫洋娃娃的大小高矮，再寫洋娃娃的五官(眼睛、鼻子、嘴巴等)。cóngtóudàowěibǐrúmiáoxiědòngwùshíànzhàotóubùshēnzituǐjiǎo②從頭到尾。比如，描寫動物時，按照“頭部—身子—腿腳—wěibadeshùnxùláixiě尾巴”的順序來寫。③從外到內(nèi)。比如，描寫水果時，按照“外皮—果肉”的順序來寫。cóngwàidàonèibǐrúmiáoxiěshuǐguǒshíànzhàowàipíguǒròudeshùnxùláixiě③從外到內(nèi)。比如，描寫水果時，按照“外皮—果肉”的順序來寫。zhuāzhùshìwùdezhǔyàotèdiǎnláixiě2.抓住事物的主要特點來寫。抓住主要特點寫抓住主要特點寫biǎodáduìshìwùdegǎn3.表達對事物的感受或想法。bǐrúzìjǐhěnxǐhua比如，自己很喜歡它、生活中離不開它、要好好對待它，等等。有趣的玩具túzhōngdexiǎonǚháishǒulǐbàodeshìshénmew圖中的小女孩手里抱的是什么玩具?tāhǎowánzàinǎr它好玩在哪兒?zhègèwánjùshì1.這個玩具是0zhègèwánjùzhǎngshénmeyàngziqǐngnǐanzhàocóngshàngdàoxiàdeshùnxùguānchá2.這個玩具長什么樣子?請你按照從上到下的順序觀察色)的臉蛋非?？蓯?。一雙(顏色/形狀)似的。它的嘴巴笑得狀)的，好像月牙一樣。tāchuānzheyìtiáobáilántiáowénde它穿著一條白藍條紋的 (顏色)的0zhègèwánjùhǎowánzàinǎr1.這個玩具好玩在哪兒?huìfāchūhǎotīngdeyīnyuè會發(fā)出好聽的音樂能陪“我”玩過家家2.“我”特別喜歡這個玩具，晚上睡覺時，會怎樣對待它呢?lǒuzhetārùshuìgěitāgàishàngbèizi把它放在枕頭旁邊摟著它入睡給它蓋上被子一學(xué)寫事物詞語卡片měimiàodexuánlǜ親密的伙伴開心地玩耍學(xué)學(xué)美味的水果它是什么味道的?1.這個水果是0zhègèshuǐguǒzhǎngshénmeyàngziqǐngnǐànzhàocóngwàidào2.這個水果長什么樣子?請你按照從外到內(nèi)的順序觀察圖tāyòuyòuxiàngyánsèdewài外面它又又,像(顏色)的外皮上布滿了墨綠色的條紋。qiēkāitālìkèhuìlùchūyánsèdeguārángràngrénkànzhe中間切開它，立刻會露出(顏色)的瓜瓤，讓人看著0里面瓜瓤里還嵌著一顆顆(顏色)的瓜籽。zhègèshuǐguǒshìshénmewèidàode1.這個水果是什么味道的?wénqǐláiqīngxiāngpyánrèdexiàtiān炎熱的夏天hěnkědeshíhou很渴的時候一學(xué)寫事物一學(xué)寫事物詞語卡片碧綠水靈靈烏黑清香甜滋滋 教材幫教材幫tāyǒuzěnyàngdeshēnghuóxíxìng-0到尾的順序仔細觀察，填一填。tāpàngshòudequánshēnzhǎngzheyánsèdemáotóudǐngshàngxíngzhuàngdeěrduoxiàngliǎnggèxiǎosānjiǎodeyǎnjingwūhēitòuliàngxiàng的眼睛烏黑透亮，像(長短)的胡子。爪子chángduǎndezǒngshìxiàngshànggāogāoqiàoqǐ它的尾巴tābáitiānjīngchángwǎnshangxǐhuan②睡懶覺chánzuǐdetāhuìyǒuzěnyàngdebiǎoxiànnejiàndàohǎochīdejiùlìkècòushàngqùwén見到好吃的就立刻湊上去聞聞到好吃的就“喵喵”地叫個不停詞語卡片威武追跑一學(xué)寫事物一學(xué)寫事物 150字我最喜歡的文具túshàngdewénjùshìshénmezhègèwénjùshì1.這個文具是0zhègèwénjùzhǎngshénmeyàngziqǐngnǐànzhàocóngwàidàonèideshùnxùguānchátú2.這個文具長什么樣子?請你按照從外到內(nèi)的順序觀察圖外面它是形的，穿著色的衣服，上面畫著,非?？蓯邸?.這個文具里的物品可以幫“我”干什么?想一想，連一連。尺子擦掉錯字wǒhěnxǐhuanzhègèwénjùwǒyīnggāizěnyàngduìdàitāne輕放一學(xué)寫事物zhěngzhěngqíqíxiézhùhǎohuǒbànnàixīnpéibànbǎohù詞語卡片整整齊齊協(xié)助好伙伴耐心陪伴保護 ⑤我家的植物圖上的植物是什么?tāyǒushénmetèdiǎn它有什么特點?chátiányitián它很小，只有我的那么大。它zhuàngde狀)的(顏色)的，像一個網(wǎng)球。tāshēnshàngzhǎngmǎnlexíngzhuàngdecìyàoshibù碰到它，就會(觸感)。它的頂部是(顏色)的，會開出美麗的小花。tāxǐhuanshēnghuózàizěnyàngdehuánjìnglǐ1.它喜歡生活在怎樣的環(huán)境里?gānzào干燥tōngfēngchōngmǎnyángguāng2.“我”家為什么要養(yǎng)它?tādeshēngmìnglìhěnwánqiángtākěyǐjìnghuàkōngqì它的生命力很頑強它可以凈化空氣詞語卡片nàihàn耐旱碧綠碧綠頑qiángdeshēngmìnglì一學(xué)寫事物一學(xué)寫事物jìngpèi敬佩 iāodàiqīngchucáinéngbǎshìqingxiěmíngbairàngbiérénqīngchudeliǎojiězhèjianshìqingzěn交代清楚，才能把事情寫明白，讓別人清楚地了解這件事情。怎yàngtōngguòl(fā)iùyàosùbǎshìqingxiěwánzhěngxiěshēngdòngneshíjiāngēnjùtúzhōngdejǐngwùhuòrénwùzuòdeshìqingquèdìngshìqingfāshēngde1.時間。根據(jù)圖中的景物或人物做的事情，確定事情發(fā)生的時間，如今天早上、星期日、放學(xué)后等。2.地點。根據(jù)圖中的環(huán)境確定事情發(fā)生的地點，如教室里、jiālǐgōngyuánlǐděng家里、公園里等。 3.人物。找出圖中的主要人物，通過人物的服裝、發(fā)型、所chǔhuánjìngděngpànduànrénwùdeshēnfènhérénwùzhījiāndeguānxìjiārénpéngyoushī處環(huán)境等，判斷人物的身份和人物之間的關(guān)系(家人、朋友、師qǐyīnjiǎndānjiāodàizhèjiànshìfāshēngdeyuányīn4.起因。簡單交代這件事發(fā)生的原因。jīngguòxiángxìmiáoxiězhěngjiànshìdeguòchéng①觀察動作和表情，把經(jīng)過寫完整。仔細觀察人物的動作和表情，判斷他在干什么。描寫復(fù)雜的動作時，可以拆分成幾gèxiǎodòngzuòxiěchūliánguànxìng個小動作，寫出連貫性。 的人物，或者聯(lián)想自己平時生活中遇到的類似場景，想想如果是你，你會怎么想、怎么說，讓畫面上的人物“活”起來。jiéguǒjiǎndānjiāodàishìqingdejiéguǒhuòrénwùdexīnqíng6.結(jié)果。簡單交代事情的結(jié)果或人物的心情。我來練一練我來練一練túzhōnghuàdeshìshénmeshíjiāndechǎngjǐngtúzhōngdōuyǒunǎxiēréntāmenzàigànshénme地點人物,全家都行動起來。(動作)一個(顏色)的燈籠，準(zhǔn)備掛在wèizhìmāmazhànzàibàbapángbiānbāngmángkàndēnglongguàdew(位置)。媽媽站在爸爸旁邊，幫忙看燈籠掛的位置。哥哥手里提著一串dàjiādōujuédehěn結(jié)果大家都覺得很māmakàndàobàbaguàdedēnglonghuìshuōxiēshénme1.媽媽看到爸爸掛的燈籠，會說些什么?zhègewèizhìzhènghǎoguàshàngdēnglongzhēnpiàolianga有點歪了，再往左一點兒吧。zuòwánletúzhōngdeshìqingtāmenháihuìgànshénme2.做完了圖中的事情，他們還會干什么?fàngyānhuōtiēduìliánchīniányèfànkànchūnjiéwǎnhuì放煙花貼對聯(lián)吃年夜飯看春節(jié)晚會教材幫教材幫liàngtángtáng詞語卡片挑掛提開心噼噼啪啪?tāmenfēnbiézàigànshénmeliǎnggènántóngxuéxiǎngliǎnggènántóngxuékuàisùlùguòkàndàohòu路過看到后，liǎnggènántóngxuéyùndòng(運動)。dòngzuònǐzhuīwǒgǎnyíwèixiǎojiějie(動作)他們要愛護草坪。xiǎojiějiehuìgēnliǎnggènántóngxuéshuōxiēshénme1.小姐姐會跟兩個男同學(xué)說些什么?。c。tīnglexiǎojiějiedehuàliǎnggènántóngxuéhuìzěnmeshuōne2.聽了小姐姐的話，兩個男同學(xué)會怎么說呢?我們會記住你說的話，好好愛護草坪。教材幫教材幫詞語卡片綠油油急忙不好意思欣慰過馬路túshàngdōuyǒushuítāmenzàigànshénme他們在干什么?lǎoyéyeyàolǎoyéyezhǔzheyìgēnxiǎonánháiyìzhīshǒudòngzuòl(fā)ǎo經(jīng)過老爺爺拄著一根小男孩一只手(動作)老tāmenshùnlìdeguòl(fā)elǎoyéyefēichángxiǎonánhái結(jié)果)他們順利地過了,老爺爺非常小男孩。xiǎonánháikàndàolǎoyéyeyǒukùnnanshíhuìzěnyàngshuōne1.小男孩看到老爺爺有困難時，會怎樣說呢?yé。老爺爺，您是不是要過馬路啊?我?guī)湍?。lǎoyéyehuìzěnyànggǎnxièxiǎonánháine2.老爺爺會怎樣感謝小男孩呢?你真是一個樂于助人的好孩子!duōkuīnǐbāngmángbùránwǒháiyàoděnghěnjiǔne教材幫教材幫 詞語卡片急忙小心翼翼陪著欣慰開心抓老鼠圖上的人在什么地方?tāzàigànshénme他在干什么?結(jié)果怎么樣? 2.四幅圖分別描述了什么情節(jié)?試著填一填。圖一小男孩看到一只鉆到(地點),覺得很xiǎonánháikángzheyìgēnxíngzhuàngdexiàngdòngkǒu圖小男孩扛著一根(形狀)的向洞口xiǎonánháiyòngjǐnjǐndǔzhùlejuédehěnxiǎonánháihuítóuyíkànlǎoshǔcóngdìdiǎntáopǎoletājuéde很(表情)。1.圖三中,你覺得小男孩此時會說些什么?這下看你往哪兒跑!我的辦法真不錯!2.圖四中,看到老鼠跑出來后，小男孩會怎么想呢?原來，筒子是空心的，堵不住洞口，我選錯了工具啊!教材幫教材幫詞語卡片嗖的一下連忙連jīngqí驚奇回頭一看后悔字⑤一塊香蕉皮túzhōngdōuyǒushuítāmenzhījiānfāshēngleshénmeshìqing他們之間發(fā)生了什么事情?2.仔細觀察圖片，填一填。圖小女孩(動作)一盆水。小男孩大步往前走，把扔在身后。圖小女孩踩到小男孩扔的東西后(動作),手háideyīfuzhuàngtàixiǎonǚháigǎnjuéhěnbiǎoqíngliánmángdàoqiàn感覺很(表情)。不好意思，你沒有受傷吧?túsìzhōngxiǎonánháikàndàodìshàngdedōngxihòuhuìzěnmexiǎngne哎呀，原來是我扔的東西讓她滑倒了啊!唉，我真不該亂扔香蕉皮，真是搬起石頭砸自己的腳啊!教材幫教材幫詞語卡片一不小心嚇了一跳濕漉漉bùhǎoyìsii不好意思字三學(xué)寫留言條三學(xué)寫留言條我來學(xué)方法我來學(xué)方法zǐxìyuèdútímùyāoqiúzhùyìliúyántiáodegéshì1.仔細閱讀題目要求，注意留言條的格式。首先在第一行中jiānxiěshàngbiāotíliúyántiáosāngèzìránhòuxiěliúyántiáozǐxìyuèdútímùyāoqiúzhùyìliúyántiáodegéshìdenèiróngfēnwéisānbùfenchēnghuzhèngwénhéluòkuǎn的內(nèi)容分為三部分：稱呼、正文和落款。chēnghudǐnggéxiěhòumiànjiāshàngmàohàoliúyántiáoliúgěishuíjiùchēnghushuí①稱呼：頂格寫，后面加上冒號，留言條留給誰就稱呼誰。zhèngwénzàichēnghuxiàlìngqbǎzuòl(fā)edeshìqingshuōmíngbai把做了的事情說明白。luòkuǎnbāokuòshǔmínghérìqīzàizhèngwéndeyòuxiàjiǎoxiěqīngchǔliúyánrénde③落款(包括署名和日期):在正文的右下角寫清楚留言人的名字和日期，署名和日期都單獨占一行，并且右對齊。 2.注意人稱代詞的轉(zhuǎn)化。寫留言條時，不能直接照搬敘述zhōngderénchēngdàicíéryīngzhuǎnhuàyíxiàrúzàizhèngwénzhōngyīngjiāngliúyánrénde中的人稱代詞，而應(yīng)轉(zhuǎn)化一下。如在正文中，應(yīng)將留言人的稱呼轉(zhuǎn)化為“我”,將收留言條的人的稱呼轉(zhuǎn)化為“你”或nínnǐyòngyúchēnghutóngbè“您”(“你”用于稱呼同輩，“您”用于稱呼長輩)。liúyántiáoshùnkǒuliū留言條順口溜 小小留言條，作用可不小。xiěgěishuíyàodǐnggéxiǎomàohàojǐngēnzhe寫給誰，要頂格，小冒號，緊跟著。什么事，另起行，空兩格，開始講。shuíxiědeyòuxi我來練一練還書留言條7月5日下午，小強到小芳家來還書，可小芳家沒有人，于shìxiǎoqiángbǎshūjiāogěilexiǎofāngdelínjūwángnǎinaiqǐngnǐbāngxiǎoqiángxiěyìzhāngliúyántiáo留言條。一一liúyántiáodechēnghuyīnggāizěnmexiě1.留言條的稱呼應(yīng)該怎么寫?liúyántiáodezhǔyàonèiróngshìshénme2.留言條的主要內(nèi)容是什么?zhǎoxiǎofāngwánshǔmíngyīnggāixiěshuí王奶奶huánshūxiǎofāng王奶奶三學(xué)寫留言條三學(xué)寫留言條1月2日上午，苗苗和媽媽出門看電影，不在家吃午飯。剛hǎonǎinaiwàichūmǎicàiqǐngnǐbāngmiáomiaogěinǎinaixiězhāngliúyántiáo好奶奶外出買菜，請你幫苗苗給奶奶寫張留言條。一想一想liúyántiáodechēnghuyīnggāizěnmexiě1.留言條的稱呼應(yīng)該怎么寫?liúyántiáozhōngyīnggāixiěnǎxiēnèiróng2.留言條中應(yīng)該寫哪些內(nèi)容?chūménkàndiànyǐng3.署名應(yīng)該寫誰?nǎinai奶奶wàichūmǎicàinǎinai奶奶媽媽媽媽教材幫教材幫③交作業(yè)留言條3月4日下午，歡歡去王老師辦公室交作業(yè)，王老師不在，她1.留言條的稱呼應(yīng)該怎么寫?歡歡王老師2.留言條中應(yīng)該寫哪些內(nèi)容?jiāozuòbǎzuòyèfàngzàibàngō交作業(yè)3.署名應(yīng)該寫誰?wánglǎoshī歡歡④三學(xué)寫留言條④三學(xué)寫留言條參加活動留言條yuèrìxiàwǔxiǎohóngqùxiǎolìjiālǐtōngzhītāmíngtiānshàngwǔshídiǎndàoshào5月8日下午，小紅去小麗家里，通知她明天上午十點到少年宮參加歌唱比賽，但是小麗家里沒有人。請你幫小紅寫一zhāngliúyántiáo張留言條。一一liúyántiáodechēnghuyīnggāizěnmexiě1.留言條的稱呼應(yīng)該怎么寫?liúyántiáozhōngyīnggāixiěnǎxiēnèiróng2.留言條中應(yīng)該寫哪些內(nèi)容?cānguānshàoniángōngmíngtiānshàngwǔshídiǎndàoshàoniángōng3.署名應(yīng)該寫誰?xiǎohóng參加歌唱比賽xiǎohóng小小教材幫教材幫我來學(xué)方法yǒuxiēkàntúxiěhuàshìtítúzhōngméiyǒujiānggùshinèiróngwánquánchéngxiànchūlái有些看圖寫話試題，圖中沒有將故事內(nèi)容完全呈現(xiàn)出來，zěnyàngzhǎnkāihélǐdexiǎngxiàngbiānxiěgùshi怎樣展開合理的想象編寫故事呢?zhěngtǐguānchálǐjiětúhuànèiróngyīkànhuánjìnghérénwùèrkàndòngzuòhé1.整體觀察，理解圖畫內(nèi)容。一看環(huán)境和人物，二看動作和表情，判斷圖中畫的是什么事。fāhuīxiǎngxiàngshèjìyígèhélǐdegùshitúzhōnghuàdezhǐshìshìqingdeyí2.發(fā)揮想象，設(shè)計一個合理的故事。圖中畫的只是事情的一圖中的事情。比如，發(fā)生這一幕前，人物在干什么?事情接下來huìzěnyàngfāzhǎnzuìhòujiéjúzěnyàngzhùyìgēnjùrénwùdedòngzuòbiǎoqínghétú會怎樣發(fā)展?最后結(jié)局怎樣?注意根據(jù)人物的動作、表情和圖jìniqyǒuduōzhǒngkěnéngshízhùyìbǎnǐzhèyàngxiǎngxiàngdelǐyóujiāodàiqīngchurúxiàtú有多種可能時，注意把你這樣想象的理由交代清楚。如下圖：它們?yōu)槭裁匆^獨木橋過了獨木橋，它們會做什么它們是怎樣過獨木橋的需要想象xiǎngxiàngrénwùdeyǔyánhéxīnlǐbǔchōngxìjiérànggùshishēngdòngqǐlái3.想象人物的語言和心理，補充細節(jié)，讓故事生動起來。四展開想象編故事四展開想象編故事小刺猬遇到了什么麻煩?jiēxiàláihuìzěnyàng接下來會怎樣?zǒuzàitādebèishàngzhángmǎnledeyǎnjingdīngzhepínggutādepíngguǒshìcóngnǎrláide1.它的蘋果是從哪兒來的?cóngguǒyuánlǐzhāidecóngchāoshìlǐmǎidebiérénsònggěitāde從果園里摘的從超市里買的別人送給它的píngguǒdiàodàodìshànghòutāhuìzěnmexiǎng2.蘋果掉到地上后，它會怎么想?wǒdepíngguǒdōushuāihuàile我的蘋果都摔壞了。tāhuìzěnyàngbǎpíngguǒnáhuíjiā3.它會怎樣把蘋果拿回家?我該怎么把蘋果拿回家呢?教材幫教材幫 yìbiānzǒuyìbiāntiàogūlūlūtuántuánzhuànlíngjīyídòng四展開想象編故事四展開想象編故事營救小鴨子dōuyǒushuíláiyíngjiùxiǎoyāzine都有誰來營救小鴨子呢?tāmenfēnbiécǎiqǔleshénmexíngdòng小鴨子掉進了,心情非常0yònggōuzheshùzhīdǎoguàzàishùshàngshǒulǐnázheyìgēn小猴子用鉤著樹枝，倒掛在樹上，手里拿著一根的竹竿。大象有一個的鼻子，能夠卷起東西。小熊手里提著一個,里面裝滿了0xiǎodòngwùmenkěyǐzěnyàngyíngjiùxiǎoyāziliányilián1.小動物們可以怎樣營救小鴨子?連一連。xiǎohóuziyòngbízibǎxiǎoyāzijuǎnchūlái小猴子用鼻子把小鴨子卷出來大象往坑里倒水，讓小鴨子浮起來xiǎoxióngràngxiǎoyāzizhuāzhezhúgānwǎngshàngpá2.最后，誰把小鴨子救上來了?為什么?oy竿的水太少。小猴子把小鴨子救上來了，因為大象的鼻子夠不到，小熊提的水太少。xiǎoyāzibèijiùshàngláihòuhuìduìdàjiāsh3.小鴨子被救上來后，會對大家說些什么?終于出來了，謝謝你們把我救上來!教材幫教材幫 jiǔniúèrhǔzhīlìzhēngzhájícōngcōngjǐnjǐngōuzhùgǎnjī詞語卡片九牛二虎之力掙扎急匆匆緊緊鉤住感激救“火”父子之間發(fā)生了什么有趣的事情???圖兒子放學(xué)回家，看到屋里冒出érzidexiàngyuǎnchùpǎoqù圖兒子地向遠處跑去。gǎndàofēicháng,感到非常③③圖四爸爸從里探出身子，身上的衣服,就像,手里拿著一個,在跟兒子說話。兒子身旁有一個01.看到屋里冒出濃煙，兒子會怎么想，怎么做?xiǎngdàowūlǐshìbúshìzháohuǒledàshēnghǎnbiérénbāngmángjiùhuǒ想到屋里是不是著火了大聲喊別人幫忙救火yòngshuǐtǒngzhuāngmǎnshuǐláij2.最后，兒子會對爸爸說些什么?iji教材幫教材幫 詞語卡片大驚失色拎潑嚴(yán)肅羞愧100字túzhōnghuàdedōuyǒushuítāmenzhījiānfāshēngleshénmeshìqing它們之間發(fā)生了什么事情?1.仔細觀察每幅圖的內(nèi)容，填一填。右上圖小兔子拿著一把,挎著裝滿的籃子，左下圖小兔子躺在里，撐在頭頂?shù)木?/p>